實(shí)用的節約的作文3篇【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的節約的作文3篇，希望對大家有所幫助。

節約的作文 篇1

　　說(shuō)起節約資源，我深有體會(huì )。想起小學(xué)時(shí)代，有一段時(shí)間，老師曾建議我們節約資源，但是過(guò)了幾天，班里卻始終沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。于是老師想出了一個(gè)絕妙的辦法。

　　第二天一早，我們在教室的一角，發(fā)現了一個(gè)小箱子，箱子上有一個(gè)小孔，有膠帶圈那么大，上面還寫(xiě)著(zhù)：節約資源，我們共同的責任！還用黑色的記號筆標記著(zhù)：廢電池回收箱。我們立刻明白了老師的心意，第二天，同學(xué)們紛紛行動(dòng)了，早早從家里帶來(lái)了許多的廢電池，小心翼翼地把它們捧到了紙箱里，不一會(huì )兒，紙箱里就裝了一大半兒。上課后，老師向紙箱走去，我們都屏息等待著(zhù)老師驚訝的神情，老師似乎早已經(jīng)猜到了我們會(huì )明白她的心，看到箱子里那么多的'成果，于是她微笑著(zhù)向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，說(shuō)：“同學(xué)們很棒，繼續努力喲！”于是，整個(gè)課間，教室里的“小屁孩兒”們都在七嘴八舌地討論有關(guān)電池的問(wèn)題，有的干脆站到了講臺上，說(shuō)起了環(huán)境保護的長(cháng)篇大論，像個(gè)小大人似的，可神氣了，下面的聽(tīng)眾的眼里全都是羨慕的、敬仰的眼神。哎……就連我也淪陷了，被不知不覺(jué)也被吸引了過(guò)去。

　　不知是學(xué)校和老師們“串通”好的，還是另有原因，我們很快發(fā)現，別的班級里也有這樣的小紙箱，很快，學(xué)校里也擺出了一排垃圾箱，“小屁孩兒”們一個(gè)個(gè)屁顛屁顛地跑出來(lái)看，原來(lái)是用來(lái)分類(lèi)回收的。校長(cháng)給我們做了個(gè)示范：“這個(gè)是回收電池的，這個(gè)是回收塑料的，那個(gè)是……”我們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，用心地聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)什么。

　　放學(xué)回家后，我把家里的抽屜都翻了個(gè)遍，爸爸媽媽也不阻攔，一個(gè)勁地幫我找。最后，我開(kāi)心地坐在地上，抱著(zhù)一大堆“待回收物品”，一點(diǎn)點(diǎn)地“鑒定”。最后，在我專(zhuān)家的眼睛鑒定下，一大批“珍貴文物”“出土”了。我急忙的把它們裝進(jìn)一個(gè)袋子里，生怕丟了。

　　早上剛從床上坐起來(lái)，第一件事就是先嚷嚷著(zhù)找我的“寶貝”。我連早飯都沒(méi)心思吃了，匆匆扒了兩口飯就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現，來(lái)貢獻“文物”的同學(xué)還真不少，竟然排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍！我只好站在最后焦急地等待著(zhù)……終于排到我了！我仔細地把垃圾分好類(lèi)，放進(jìn)了分類(lèi)垃圾桶，臨走前還往里看看，突然感覺(jué)有點(diǎn)挺舍不得的。雖然經(jīng)過(guò)了短暫的“離別”，但是整整一天，我的心里都樂(lè )呵呵的。

　　這雖然不是什么比賽，但是，是對地球這個(gè)家園愛(ài)護的表現。小時(shí)的我們都那么的喜歡地球，現在為什么都要破壞他呢？如果資源枯竭了，地球就失去了生機。節約資源吧，讓地球也快樂(lè )起來(lái)！

節約的作文 篇2

　　養成一種良好的習慣，營(yíng)造一種好環(huán)境，倡導一種好風(fēng)氣要靠全社會(huì )每個(gè)人來(lái)參與，那么讓我們先從自身做起。

　　今天，輪到我當家的“水官”水官的意思也就是管水的，不能浪費水資源，只要被捉到就要受到嚴厲的懲罰，包括自己。

　　上午，我精神百倍，身上有一股連綿不斷的力量滾滾而來(lái)，吃好了飯，爸媽上辦去了，就留下了我和弟弟在家里，一上午時(shí)間，心里很郁悶，看電視，不會(huì )看一上午吧。早晨一起來(lái)的那種精神百倍，身上連綿不斷的力量頓時(shí)散開(kāi)了，無(wú)精打采，心里想：“今天當“水官”真不走運，我和我弟弟之間不可能玩水，出乎意料，我萬(wàn)萬(wàn)想不到弟弟還是第一次說(shuō)要玩水，到洗手間，弟弟把水潑我一身，我不服，也向他那里潑水，正玩的'入迷時(shí)，我想起今天自己是“水官”竟然也浪費水資源應該做深刻檢查。

　　一轉眼，就到了下午，心里想：“不能向上午一樣，貪玩，應該時(shí)時(shí)刻刻想到上午，吸取所犯的錯誤，過(guò)了一會(huì )兒，我鄰居拿了三把射水槍?zhuān)�朝我射，我又想：“他不在我的管轄范圍內，我管不�?zhù)，可是他總朝我射水，我忍無(wú)可忍，就向他拿一把，裝滿(mǎn)水，繼續射，就這樣，我把其他的事情拋到了九霄云外，開(kāi)始了射水比賽，水沒(méi)了，他裝滿(mǎn)水，繼續射，一下午，我家就非常潮濕，和我家有漏一樣，糟糕透頂。每次都因為貪玩，把自己的職業(yè)都忘了。

　　我就是因為沒(méi)有養成良好的習慣，所以職責也忘得一干二凈。

節約的作文 篇3

　　現在，有不少人都在濫用各種資源，沒(méi)有環(huán)保意識。不但使資源短缺，還使環(huán)境受到污染，也使許多資源不能再生。所以，我們要從小做起，要學(xué)會(huì )節約、環(huán)保，做一個(gè)合格的小公民�？纯次壹�，一天要節約多少東西，既節約了資源，還保護了環(huán)境。

　　星期六的那天，我早早的就起床了，第一件事就是洗臉漱口，我用洗臉盆打了一盆子水，然后開(kāi)始洗臉，許多同學(xué)也許想也不想就把水倒掉，對我們家來(lái)說(shuō)，把僅僅洗了臉的水就倒掉多可惜呀！所以呢，我就把水倒在了衛生間的一個(gè)大桶里，在沖廁所時(shí)，節約了水。該吃早飯了，媽媽每次炒菜都炒得特別少，怕吃不完浪費了，我也十分贊同，想想，農民伯伯種菜多累啊。我在做作業(yè)時(shí)，口有點(diǎn)渴，就用小碗倒了一碗水來(lái)喝，有的同學(xué)肯定會(huì )想：用一次性杯子多好呀，用完就把它扔了，既方便又實(shí)惠。一個(gè)杯子也許還不值一角錢(qián)，可每天用掉一個(gè)，一年用掉365個(gè)，一共花去30多元，不是很劃不來(lái)嗎？

　　雖然杯子本身沒(méi)有毒，可是如果廢舊的塑料杯處理不當，產(chǎn)生化學(xué)反應，危害就大了，最起碼可以使一小塊土地幾年也種不了莊稼；如果用紙杯，要浪費多少森林資源呢？能省還是省吧！到了中午，媽媽開(kāi)始洗衣服，洗衣服時(shí)免不了要整理家，我也來(lái)幫忙，大家一想：這可不能節約了吧！但是，如果真的想節約，那一定是有辦法的，媽媽洗衣服的第一道廢水就用來(lái)洗拖把，因為里面有一定的泡沫，洗拖把再好不過(guò)了；第二道水用來(lái)擦玻璃，里面有少量的洗滌液，可以把玻璃擦得又亮又干凈；最后一道水是最清亮的，可以用來(lái)擦桌子，或擦櫥臺。沒(méi)錯吧，要想節約，還是很有門(mén)道的，光這天下來(lái)，我家也差不多節約了一噸水，很意外吧！下午，我又開(kāi)始把煤面和均勻后打成煤球，現在煤的儲量還算沒(méi)到了十分緊張的階段，但是煤炭資源總是越來(lái)越少，所以我們還是需要節約，在用了大的煤塊后，剩下的煤面和煤子，可用黃泥、水攪拌后做成煤球，而且煤球也是很耐燒的.，攪拌時(shí)所要用上的水，在我洗臉時(shí)留下的水可派上了用場(chǎng)，這雙管齊下，又節約了一筆。

　　就今天來(lái)看，我家節約的多少東西。其實(shí)在生活中我們只要隨時(shí)注意生活細節，還怕無(wú)法節約資源嗎？不用電燈時(shí)關(guān)掉，水管漏了用一個(gè)小盆接住，洗菜時(shí)，不讓水嘩嘩地不斷流……雖然覺(jué)得這些是微不足道的，可是時(shí)間一長(cháng)，節約下來(lái)的數字是驚人的。在節約的同時(shí)，還起到了環(huán)保，維持了資源的平衡。如果每一個(gè)家庭都像我家一樣，或者做得更加的好，那我們國家一年下來(lái)要節約不少物資啊，生態(tài)平衡了，大家的環(huán)保意識增強了，將多么美好��！

　　從我做起，從身邊做起，再帶動(dòng)大家，從生活中的一點(diǎn)一滴節約起，保護起，一起去做合格的小公民吧！

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