節約的作文[集合4篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的節約的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節約的作文 篇1

　　“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

　　我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。

　　我曾經(jīng)也干過(guò)這樣一件“傻”事。

　　每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉的速度越快，付的水費也就越多。

　　一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開(kāi)水龍頭，水表里的紅三角又轉起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好��！”這句話(huà)正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì )走了�！薄罢娴膯�？”姐姐驚訝的問(wèn)�！安恍拍阕约涸囋嚳��！苯憬阍嚵嗽�，果然，和我說(shuō)的一樣。

　　姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我�！薄白蛱�，我洗完臉，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走�！蔽疑衩氐貙λ�說(shuō)�！昂�，好，好！那我們快積水�！笨墒撬�一想，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多�！闭f(shuō)完，我倆發(fā)出低微的.會(huì )心的笑聲。

　　這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現了。

　　我們爭先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會(huì )表?yè)P我們。誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們知道你們在干什么嗎？這是偷水！”“��？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴重呀！”爸爸又說(shuō)：“如果人人都像你們一樣，誰(shuí)給國家交水費呀！

　　你們不是偷了國家的水嗎？在說(shuō)，浪費水也是不應該的！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話(huà)，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然昂起頭，指著(zhù)那盆水說(shuō)：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了�！卑职謬烂C地對我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是！”

　　同學(xué)們，如果你們也是這樣的話(huà)，就請趕快改正吧！

　　水是生命之源，我們要節約每一滴水……

節約的作文 篇2

　　一天，小明放了學(xué)，就高高興興地回了家。一回到家，小明就看到了它家的花兒。平時(shí)精神飽滿(mǎn)的花兒，現在卻垂著(zhù)頭，無(wú)精打采地立在花壇中。

　　小明心想：花草樹(shù)木對我們非常重要，如果沒(méi)有它們我們就吸不到新鮮的.空氣，如果沒(méi)有它們地球上的一切動(dòng)物都會(huì )滅絕。于是，小明便決定給花兒澆水。

　　忽然，他看見(jiàn)媽媽正在洗菜，立刻靈機一動(dòng)，心想：老師常教我們要節約用水，如果我用媽媽洗菜的水來(lái)澆花，那既做到了�；キh(huán)境，又做到了節約用水嗎？媽媽洗完菜，正準備倒水，小明連忙跑過(guò)去，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑒e倒我有用�！�

　　媽媽有些疑惑，說(shuō)：“這水這么臟，你用來(lái)干嘛呀？”小明沒(méi)有答話(huà)，只是神秘一笑。只見(jiàn)他走向花壇，給花澆上了水，媽媽激動(dòng)地說(shuō)道：“你真是一個(gè)�；キh(huán)境節約用水的好孩子��！”

節約的作文 篇3

　　在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒(méi)用；可見(jiàn)，水對于不同的人有著(zhù)不同的看法。

　　讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了，那么我們會(huì )面對怎樣的生活？ 我想我們一下子就會(huì )猜到，我們會(huì )被渴死。有的人認為地球上的資源是永遠用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節約一滴水，就會(huì )匯成一個(gè)湖泊；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，就會(huì )毀掉一個(gè)湖泊；所以，我們一定要節約用水。

　　在洗手的時(shí)候，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區的人們一樣，洗手后的水用來(lái)擦桌子，擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區人喝不到的純潔水澆花，實(shí)在是太浪費，如果把這些水給干旱地區的人們，不知道會(huì )拯救多少人。

　　如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的`水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會(huì )澆花，這樣既可以節約水，還讓你的花更健康。

　　大家都應該清楚地知道，我國是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說(shuō)，全國大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴重的城市，那里的人有因缺水而導致死亡。聽(tīng)了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬(wàn)不要把水堪稱(chēng)一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。

　　水是人類(lèi)生存發(fā)展的重要資源，沒(méi)有它就沒(méi)有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活，從現在開(kāi)始：節約用水吧！

節約的作文 篇4

　　同學(xué)們：你們喜歡玩水嗎？你們知道水能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處嗎？

　　水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃，人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。因為我們每天都要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周?chē)�的陸地……這些都是水的作用��！

　　記得有一次，我和媽媽去飯店用餐。我們去洗手間洗手，墻面上寫(xiě)著(zhù)“節約用水”四個(gè)大字�？墒撬�龍頭并沒(méi)有關(guān)緊，水嘩嘩地流著(zhù)，讓人看著(zhù)心疼。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“這人啊，太不自覺(jué)了！明明墻上寫(xiě)著(zhù)“節約用水”，還不珍惜水。要是沒(méi)有水，人們就生存不下去，萬(wàn)物生靈也生存不下去了。兒子，你要愛(ài)惜水，做一名節約用水的.好孩子��！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白媽媽話(huà)語(yǔ)的含義。我把手洗的干干凈凈，隨后就把水龍頭關(guān)得緊緊的，生怕水再流出來(lái)，媽媽看著(zhù)我開(kāi)心地笑了。

　　3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！日記大全

　　同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好孩子吧！