節約的作文[匯編6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的節約的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

節約的作文 篇1

　　爸爸下班回到家，看見(jiàn)兒子正在掃地正準備夸獎他，可是臉上的笑容突然不見(jiàn)了一絲不快浮現出來(lái)。兒子低頭四顧，想知道自己做錯了什么，可是找了半天，最后一臉茫然地問(wèn)：“爸，怎么了?”爸爸對他說(shuō)：“你看到底墑的一角錢(qián)了嗎?”兒子不已為然地說(shuō)：“看到了，不就是一角錢(qián)嘛……

　　同學(xué)們，一角錢(qián)的'確很少，可是，如果每個(gè)中國人都撿到一角錢(qián)，這一角將會(huì )變成多少?

節約的作文 篇2

　　下課了，小明來(lái)到洗手間，擰開(kāi)水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來(lái)。洗完手后，小明沒(méi)關(guān)好水龍頭就走了，水還在緩緩的流著(zhù)。

　　這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關(guān)緊了水龍頭，并攔住了小明對他說(shuō)：“你難道不明白要節約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀�！倍�小明卻說(shuō)：然而算了吧，那些都就是自來(lái)水，就是用不完的�！毙〖t生氣的'說(shuō)：世界上百分之三的水就是淡水，而這些淡水大部分就是在南極和北極的冰中。人類(lèi)有很少的水喝。世界上能讓我們浪費的水很少�！毙∶鞑荒蜔┑恼f(shuō)：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說(shuō)完小明轉身就走了。小紅叫住了小明，嚴肅地對小明說(shuō)：“我不就是嚇唬你，如果我們浪費水資源，持續不了多長(cháng)時(shí)光，地球就會(huì )鬧旱災，人類(lèi)就會(huì )滅亡。就算那時(shí)候有水，也將就是人類(lèi)的一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國還就是十三個(gè)嚴重缺水的國家之一�！�

　　小明羞愧地低下頭小聲說(shuō)：“對不起，我不會(huì )再浪費水資源了�！�

　　中國就是一個(gè)缺水的國家，人均淡水擁有量?jì)H相當于世界人均水平的四分之一，我期望全國的人都行動(dòng)起來(lái)，保護水資源，就就是保護我們人類(lèi)自我！

節約的作文 篇3

　　“水是生命之源”萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)水，然而隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，人們對水資源的浪費也在與日俱增，為了節約用水，在市區里建了幾家污水處理廠(chǎng)，將污水凈化，再次為人們所用。20xx年是第26個(gè)“城市節水周�！边@次我有幸能和清英小記者們一起走進(jìn)武南污水處理廠(chǎng)，一座花園式，現代化的工廠(chǎng)。

　　武南污水處理廠(chǎng)位于武進(jìn)高新區夏城露，占地面積約為250畝于20xx年5月正式進(jìn)水投運，負責收集處理高新區、大學(xué)城、南夏墅、禮嘉、洛陽(yáng)、前黃等六個(gè)區域生活及部分工業(yè)廢水，目前污水日均處理量3。2萬(wàn)噸，集聚打造融污水處理、生態(tài)濕地、城市景觀(guān)、中水回用、科普教育于一體的'現在環(huán)保治水新模式，新理念。為常州市第二大污水處理廠(chǎng)。

　　走入武南污水處理廠(chǎng)，這里綠如絲絨般的草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)，蝴蝶點(diǎn)舞，小橋流水，污水處理的設備掩映在茂密的樹(shù)木中，這里優(yōu)美的風(fēng)景真是像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　“污水是怎樣處理的?”“什么東西在起作用?”我們爭先恐后地問(wèn)著(zhù)廠(chǎng)區負責任巢叔叔。巢叔叔一邊帶著(zhù)我們游覽一邊講解，污水處理采用了化學(xué)技術(shù)和生物技術(shù)，化學(xué)技術(shù)主要有攪拌池、沉淀池、氧化池、紫外線(xiàn)消毒燈等，而生物技術(shù)進(jìn)行處理的有動(dòng)物、微生物、植物等，將化學(xué)技術(shù)處理出的水再用生物

　　來(lái)進(jìn)一步凈化。這讓我們連連贊嘆，給我們一個(gè)課本外的生活知識天地。

　　這一次參觀(guān)活動(dòng)十分短暫，但讓我明白，雖然有了污水處理廠(chǎng)，但是仍不能浪費水資源。在日常生活中，我們可以將水循環(huán)利用，生活污水先過(guò)濾再排放……日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是節水，我們應該從自己做好，從身邊做起，節水、愛(ài)水離我們并不遙遠。

節約的作文 篇4

　　我的老奶奶今年92歲了，可是依然精神很好，走路都不用拐杖。還時(shí)常給全家人做飯呢。

　　老奶奶一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)節約。

　　老人家是從舊社會(huì )過(guò)來(lái)的。就是從小缺吃少穿，養成了她一切物質(zhì)的`特別珍惜。比如在我們吃飯時(shí)，她從來(lái)不讓我們隨便剩下飯菜。就是剩下的菜，再一頓必然熱熱再吃。有時(shí)候爺爺偷偷倒掉，她就沖爺爺大發(fā)火：“你忘了你小時(shí)候三天光吃麥蒿的時(shí)候了，好了瘡疤忘了疼了，這糧食來(lái)得容易么，就任意糟蹋�！睜敔斁拖駛�(gè)做錯了事的孩子，紅著(zhù)臉任憑老奶奶數落。

　　家人穿了多年的舊衣服，老奶奶從來(lái)不讓扔掉，她很仔細，把每個(gè)人的衣服都洗得干干凈凈，疊得整整齊齊，放在不同的位置，每逢干活時(shí)，她就督促換上。

　　對于用電，老奶奶還是家里的“檢查員呢。要是天不黑就開(kāi)燈，她是決不讓的，馬上讓關(guān)掉。她將常說(shuō)：”過(guò)日子就得精打細算�！�

節約的作文 篇5

　　節儉是一種美德，是我們每一個(gè)人都應擁有的品質(zhì)。但在今天，隨時(shí)隨地，我們都能夠看到一些人浪費的可恥行為。每到這時(shí)，我都不禁替那些人深深的惋惜：他們不僅浪費了糧食，還使自己的心靈沾上了污點(diǎn)，這是多么可悲啊。

　　記得有一次，我們全家外出去吃飯，吃到最后，爸爸碗里還剩下許多，我和妹妹勸爸爸趕快把飯吃掉，不要浪費糧食，可爸爸一再推說(shuō)自己飽了，吃不下了，就好像我們是在無(wú)理取鬧一樣，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)糧食的來(lái)之不易。唐朝詩(shī)人李紳說(shuō)過(guò)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，每一粒糧食都是用農民伯伯的汗水和心血換來(lái)的.，我們怎么能浪費？我曾看到過(guò)這樣一篇報道：如果全中國上下13億人每人節儉一粒糧食，那么這些省下的糧食足夠5萬(wàn)人吃一天。這是一個(gè)多么觸目驚心的數字啊，可見(jiàn)，節儉是非常重要的。

　　節儉是一件很簡(jiǎn)單的事情，在現實(shí)生活中就有許多例子。如：及時(shí)關(guān)好水龍頭，把飯吃干凈，不要扔還沒(méi)有用過(guò)或還沒(méi)有壞的生活用具……

　　有一天，我們出去散步，透過(guò)一家餐廳的玻璃看見(jiàn)一個(gè)孩子委屈地站在椅子旁邊，嘴里結結巴巴地說(shuō)著(zhù)什么。剛開(kāi)始，我還不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)過(guò)去一看，才知道了事情的原委。

　　原來(lái)，孩子的母親和一些人吃飯，吃完飯要求把剩菜剩飯全部打包，可是孩子覺(jué)得很難為情，所以央求媽媽不要打包了，免得讓人笑話(huà)。幾番爭執后，母親生氣了，要求孩子把《憫農》背一遍。孩子背得結結巴巴，不甚流利，眼神中有埋怨母親的意思。背完后，母親對孩子自然是少不了一番苦口婆心的“大教育”，那母親說(shuō)：“孩子，你知道嗎？這些菜是農民們辛辛苦苦種的，不能糟蹋它們，如果糟蹋它們就是不尊重農民的勞動(dòng)。所以我們一定要珍惜并且不浪費一點(diǎn)兒糧食�！笨磥�(lái)那孩子也明白了，低頭向母親認了錯，這件事情畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　節儉是重要的，浪費是可恥的，作為21世紀的小主人，我們決不能喪失節儉的品質(zhì)。我們應該從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)勤儉節約的好公民。

節約的作文 篇6

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節約都是生存的基本準則，無(wú)論國與家，勤儉節約這四個(gè)字應時(shí)刻銘記我們的心里，我們要用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)文明，創(chuàng )造文明�！�

　　校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節約才能更加美好。

　　我們所說(shuō)的節約不是只動(dòng)口而需要我們每個(gè)人的雙手揮動(dòng)起來(lái)。首先，我們應該要懂得，校園是我們的第二個(gè)家，我們是校園里的一份子，我們要愛(ài)護自己，去愛(ài)護我們共同的校園。其次，節約，是一個(gè)長(cháng)久戰，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)哦，這要養成一種習慣，要習慣性去節約。

　　在校園里，或許會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么好節約的，但是，節約要一點(diǎn)一滴，我們要善于發(fā)現，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動(dòng)，隊長(cháng)得堵住去打飯的腳步，那時(shí)，我們只好擠過(guò)去，然后默默地排著(zhù)隊，邊排邊抱怨隊為什么那么長(cháng)，怎么那么長(cháng)都沒(méi)有動(dòng)靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊才打到飯，這排隊的時(shí)間浪費了我們很多時(shí)間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時(shí)間去學(xué)習或者做其他更有益的事情呢？還有我們在用紙時(shí)，我們演算時(shí)不免會(huì )找草稿，我們的.紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時(shí)，我們做一張試卷就要用一本草稿紙，但我們細細翻開(kāi)我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿�？墒�，我們卻把本子丟了，我們想想，這樣的話(huà)，我們要考那么多的試卷，那么我們會(huì )浪費多少本子��！

　　我們要有節約的意識，就像我們看到水龍頭沒(méi)關(guān)，我們會(huì )去關(guān)。我們知道要節約用水，但是我們的節約意識不夠強，我們只知道老師說(shuō)的要節約用水啊什么的。我們沒(méi)有好好想想節約要怎么去做，我們只是機械地照老師的話(huà)去做，所以我們要善于發(fā)現細微，感覺(jué)節約的所在。

　　節約的身影在校園內閃著(zhù)，我們要去捕捉，要懂得節約，更要堅持去節約，節約創(chuàng )造美，美創(chuàng )造校園。所以我們一起揮動(dòng)雙手去節約，堅持成習慣，讓節約創(chuàng )造更美的校園。

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