勤儉節約作文（匯編3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的勤儉節約作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

勤儉節約作文 篇1

　　諸葛亮說(shuō)過(guò)：靜以修身，儉以養德。勤儉節約是我們國家的傳統美德，也是我們家的家訓家風(fēng)。

　　從記事起爸爸媽媽就告訴我：要隨手關(guān)燈，節約用水，不要浪費糧食。而那時(shí)候我卻天真的以為水龍頭的水是永遠用不完的，記得上一年級的時(shí)候我和小伙伴在廁所玩水，水龍頭的水嘩嘩直淌，我和小伙伴打起了水仗，玩的不亦樂(lè )乎。媽媽下班回家關(guān)上了水龍頭，她嚴肅地批評了我：“你知道嗎，我們國家很多地方都干旱得吃不上水，你竟然在浪費水�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“水龍頭有的是水，怕什么�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”水資源是有限的，我們生產(chǎn)不出水來(lái)，如果沒(méi)有了水，莊稼就不能生長(cháng)；人如果7天沒(méi)有水喝，就會(huì )渴死……”這時(shí)候我才明白了自己浪費水是一種多么可恥的行為，明白了節約能源的重要性。我也明白了勤儉和節約關(guān)乎的不僅僅是我們小家的利益，而且還關(guān)乎我們大家。

　　勤儉節約不僅是外在的事情，而它也牽連到一個(gè)人的思想品質(zhì)，“由儉入奢易，由奢入儉難”。在家里，爸爸經(jīng)常給我講一些名人節儉的故事：英國女王伊麗莎白二世每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持自己用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩；毛澤東要求別人的'，自己首先做到，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果……

　　“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，勤儉節約要從我們身邊的點(diǎn)滴做起。我也每天堅持：學(xué)習完后立馬關(guān)掉臺燈；洗完臉的水倒在大盆里沖廁所的時(shí)候用；不剩菜和飯；不跟同學(xué)攀比吃和穿……

　　我想，無(wú)論生活富裕還是貧窮，環(huán)境優(yōu)美還是惡劣，工作性質(zhì)辛苦還是安逸，節約都是一種永不過(guò)時(shí)的美德，它不僅傳承著(zhù)悠久的中國文化，而且還作為一種修養和品質(zhì)影響每個(gè)人的一生。

勤儉節約作文 篇2

　　眼睛雖然不大，卻閃爍著(zhù)智慧的光芒。不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴常常緊閉，有時(shí)卻會(huì )說(shuō)個(gè)不停。這就是我，一個(gè)普普通通的的小女孩。說(shuō)起我，最大的特點(diǎn)就是勤儉節約。

　　就從書(shū)包說(shuō)起吧。我背的這個(gè)書(shū)包是我從一年級到現在的第二個(gè)書(shū)包。第一個(gè)書(shū)包是小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，質(zhì)量不錯，我就一直背到四年級。五年級開(kāi)學(xué)前，媽媽說(shuō)：“五年級書(shū)多了，這個(gè)小書(shū)包裝不下，換個(gè)大的吧！”我當時(shí)搖搖頭說(shuō)：“不，我還想試試能不能背�！苯Y果我發(fā)現，五年級的書(shū)確實(shí)多了，看來(lái)是必須換書(shū)包了。其實(shí)，我還是很想繼續背下去，雖然它有些地方已經(jīng)破了，跟同學(xué)們的新書(shū)包比起來(lái)也不那么美觀(guān)，但主要是可以省錢(qián)呀。

　　不但書(shū)包那一方面我很節約，在筆的方面上我也很節約哦！同學(xué)們的筆那叫一個(gè)多呀。有些同學(xué)都有20多支筆，什么筆都有，而我，最多只帶3支鋼筆。我的鋼筆不是老師獎勵的就是姐姐用過(guò)的，很少花錢(qián)買(mǎi)筆。因為我覺(jué)得掙錢(qián)很不容易，我們日記小組辛辛苦苦寫(xiě)了一學(xué)期的'日記，才每人賺到8元錢(qián)，難道爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢(qián)就都要花在換新書(shū)包，買(mǎi)一堆新筆，買(mǎi)沒(méi)用的玩具上嗎？

　　此外，在紙和水的方面我也很節約，比如：刷牙，洗臉用完的水倒在一個(gè)盆里留著(zhù)沖廁所；節約用紙，我用過(guò)的草紙都是寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不能再寫(xiě)了才扔進(jìn)可回收的垃圾袋中，從不隨便撕紙……

　　希望大家都像我這樣，做一個(gè)勤儉節約的孩子。

勤儉節約作文 篇3

　　“綠色低碳”是個(gè)新名詞，可是在我們家只有小學(xué)文化的爺爺早就在日常生活中不知不覺(jué)地實(shí)踐著(zhù)綠色低碳的生活了。

　　爸爸媽媽給他買(mǎi)的空調他輕易不用，熱的時(shí)候就用小電風(fēng)扇吹吹，我爺爺說(shuō)：“人老了，怕空調里的風(fēng)，骨頭受不了，不到三十九、四十度就不用它，你們也要少用，不要那么嬌氣，過(guò)去沒(méi)有空調不是照樣過(guò)來(lái)了嗎？”一把扇子幾年前我就見(jiàn)他用了，這個(gè)夏天他還在用，扇子的四周原先用布滾了一次邊，后來(lái)布毛了，有的地方破了，他就又滾了一次邊，到現在我也不知道他滾了第幾次邊了。蒼蠅拍子也是這樣，旁邊的細鐵絲已經(jīng)斷了，他舍不得換還在用。他說(shuō)，老的東西用慣了順手，只要能打蒼蠅，管他呢，又不是給人看的，新的留在那里以后用。

　　有一次，吃完晚飯，我準備去衛生間洗臉刷牙了。剛進(jìn)門(mén)，爺爺就在外面大聲喊道：“州逸，記著(zhù)把洗臉洗腳水倒到邊上的桶里，沖廁所就靠它了�！� 我翻了個(gè)白眼，正準備直接把水倒掉，爺爺大概不放心我，也跟進(jìn)來(lái)了。他見(jiàn)我我行我素，完全不聽(tīng)話(huà)，他的臉色嚴肅起來(lái)，把我拉到沙發(fā)邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“州逸呀，你們學(xué)校不是一直在教育你們要珍惜水，節約用水嗎？爺爺這樣做還是得益于你�；貋�(lái)向我做的宣傳，你自己怎么卻做不到呢？你好好想想吧！”說(shuō)完，他摸了摸我的頭就去做自己的.事了。我一下子懵了：是啊，為了完成老師的任務(wù)，我曾多次向爺爺宣傳過(guò)節約用水的道理�，F在，爺爺真正做到了，我卻忘得一千二凈，真是不應該！

　　爺爺有一雙巧手，每次出去，他只要一看到地上有包裝帶，他就會(huì )撿起來(lái)，把它們洗干凈，編成大小不一，但非常精致漂亮的用具——藤籃子、簸箕、筐……爺爺把編好的東西一個(gè)一個(gè)送給親朋好友，他們可以用它來(lái)盛稻子、打豬草……爺爺還說(shuō)希望他們買(mǎi)菜多用籃子，少用塑料袋。難怪爺爺每次買(mǎi)菜總是提著(zhù)籃子，以前我們不知道，還以為爺爺真小氣，原來(lái)爺爺是為環(huán)保著(zhù)想呀！我們家的掃帚、拖把都是爺爺自己做的，爺爺還會(huì )用我吃零食的各種包裝紙做成門(mén)簾等各種裝飾品。

　　在爺爺的帶領(lǐng)下，我們一家也學(xué)得很節約，媽媽用洗衣服的水拖地，爸爸用拖過(guò)地的水再澆花……誰(shuí)要是把水龍頭開(kāi)得大大的，誰(shuí)出了屋子沒(méi)隨手關(guān)燈，我們全家就會(huì )說(shuō)他浪費。

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