【精品】節約的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的節約的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節約的作文 篇1
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)如果我們不節約用水用電，這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子？
據統計每個(gè)家庭一個(gè)月需要上百度電，幾十噸水。我給你們說(shuō)一個(gè)小故事。一天，我們幾個(gè)朋友一起在小茵家玩，小茵洗完手后沒(méi)關(guān)水龍頭，剛好被我看見(jiàn)了我就跑過(guò)去關(guān)上水龍頭，然后對他說(shuō)：“小茵你可不可以以后洗完手后關(guān)好水龍頭”，“你有什么資格管我？我就不關(guān)水龍頭怎么樣，又不是浪費你家的水，我家多的是錢(qián)�！蔽衣�(tīng)到小茵的回答之后很生氣，就搶著(zhù)說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣洗完手不關(guān)水龍頭，地球上的水就會(huì )越來(lái)越來(lái)少，花兒不再開(kāi)，樹(shù)也不再生長(cháng)，河流也會(huì )慢慢干枯，我們還會(huì )有這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界嗎？”小茵聽(tīng)了之后不好意思的對我說(shuō)：“謝謝你！是你讓我懂得了要節約用水，我還要告訴更多人要節約用水�！蹦銈冇X(jué)得這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？別急我這里還有一個(gè)故事是關(guān)于光的故事。
以前有一個(gè)人叫匡衡，他很喜歡學(xué)習。但是他白天要干活只有晚上才有時(shí)間讀書(shū)，但家里很窮買(mǎi)不起蠟燭，天一黑他就看不了書(shū)了。一天，匡衡在墻上鑿了一個(gè)小洞讓鄰居家的光照了進(jìn)來(lái)，借著(zhù)這微弱的蠟光，匡衡每天就這樣讀書(shū)，不知不覺(jué)的把家里的書(shū)看完了。長(cháng)大后匡衡成了漢元帝的丞相，成了一位名人。
聽(tīng)了這兩個(gè)小故事你們有沒(méi)有什么感觸。我們身在新社會(huì )，有著(zhù)優(yōu)越的環(huán)境，更應該珍惜現在來(lái)之不易的環(huán)境。
節約的作文 篇2
世界上究竟有多少水呢？我也不是很清楚，但是，水不可能是無(wú)限的，總有一天我們也會(huì )把世界上的水源用光的，所以，我們要節約用水，人人有責。
假如世界上只有一些人有水，那么這些水就會(huì )變成無(wú)價(jià)之寶，這時(shí)送給你金銀珠寶你也會(huì )不要，因為這時(shí)候才知道水是最重要的。
假如世界上沒(méi)有水，那么所有的大江小河都會(huì )干涸，所有的動(dòng)物應為沒(méi)有水而死，所有的植物都成硬殼了，人類(lèi)沒(méi)有動(dòng)物和水果蔬菜的營(yíng)養，也會(huì )慢慢的滅亡，世界上再也沒(méi)有一片生機勃勃的景象了。
沒(méi)有水就什么也沒(méi)有，雖然有很多零食，但那些卻又不解渴。雖然現在科技發(fā)達，有人降雨水，或許還可以生產(chǎn)水，但都是要靠天氣怎么的呀。
我們中國就有許多干旱地方，比如河南，那個(gè)地方真是叫天不下雨，那里一的月都沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雨，地面就像餅干一樣一碰就碎，小鳥(niǎo)都干的從天上掉下來(lái)了，沒(méi)有水的池塘，里面的魚(yú)都是骨頭了，人也都和魚(yú)差不多一樣了。人不是可以吃飯嗎？不對，飯是有糧食變出來(lái)的，那里的糧食因為沒(méi)有誰(shuí)不能吃了，現在才知道沒(méi)有水是多么可怕呀，假如沒(méi)有水，那么人類(lèi)就不能生活了。
節約用水，人人有責，我們大家一定要養成這個(gè)好習慣！我建議大家不要太節約用水了，因為吃飯前后要用水，看報紙前后也是要用水的。
節約的作文 篇3
星期六，天氣晴朗，天空中飄著(zhù)淡淡的云，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，綠油油的小草隨著(zhù)風(fēng)跳起歡快的舞蹈，美麗的花兒含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小男孩，正在公園玩耍。
他，一邊散步，一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。忽然，他發(fā)現了花壇邊有個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，水一直在流。他心想：“誰(shuí)這么粗心��？如果水一直流，該浪費多少水��？”于是，他趕緊跑上前去把水龍頭關(guān)緊。公園里的叔叔阿姨們看見(jiàn)了，都夸他是個(gè)講文明的孩子。小男孩害羞的說(shuō)：“這是我應該做的。因為，老師說(shuō)了，水是我們人類(lèi)的資源，它正在越來(lái)越少。
如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒就沒(méi)有了生活的地方；如果沒(méi)有了水，花兒就會(huì )渴死；如果沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生活。所以，我們要節約用水，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護地球�！�
節約的作文 篇4
“婆婆!”我大喊，“我的燈壞了，一點(diǎn)也不亮，能不能換個(gè)新的?”“嗯?我看看。噢，你自己想辦法把!我看，完全可以讓燈變亮，你動(dòng)動(dòng)腦子吧!”婆婆回答。
嗯!怎么辦呢?我多想得到些“救援”�？墒瞧牌抛屛易约合氚�。我能想出什么辦法呢?真是……我轉來(lái)轉去，不知不覺(jué)中就走進(jìn)了廚房�！鞍�!這玩意兒怎么閃閃發(fā)光呢?”我一看是方便面的包裝紙，趕忙拿起，再仔細對著(zhù)頂燈一照，它發(fā)出的亮光很刺眼。我突然眼前一亮，對了，如果把它放在燈邊，光線(xiàn)不就亮了嗎?想著(zhù)，我拿起閃光的包裝紙，跑到寫(xiě)字臺邊，在我的臺燈下擺來(lái)擺去，卻怎么也找不到個(gè)擺放它合適的地方�？粗�(zhù)燈管，我又絕望了，難道就因為這個(gè)包裝紙沒(méi)辦法擺放而無(wú)可奈何了嗎?當我閉上眼睛再次思考時(shí)，突然想到了一個(gè)好主意：如果……想著(zhù)，我立即拿起剪刀，把閃光包裝紙剪成燈管大小，再把燈管拆下來(lái)，然后把相同大小的閃光紙放上去，最后，把燈管再裝上。開(kāi)燈吧!我信心十足。啊，成功了!霎時(shí)間，光線(xiàn)就亮多了!我不由得想起來(lái)：如果制造燈的設計師也能給燈管后面加上這一張閃光紙，不僅可以節約能源，也可以讓燈更亮，不是更好嗎?
我看著(zhù)亮閃閃的臺燈，高興的對婆婆喊：“我想到好辦法了!”婆婆一聽(tīng)，馬上跑過(guò)來(lái)，驚嘆了：“哇!你真聰明，真能干!剛剛才想把這個(gè)包裝紙扔掉的，沒(méi)想到被你廢物利用了!不用買(mǎi)新燈了吧!”“嗯!我終于成功了!”
這就是我的發(fā)明——用方便面包裝紙使燈更亮、更節約能源，這也是它的一個(gè)妙用。其實(shí)，只要多想、多動(dòng)手，一定會(huì )給身邊的“廢品”變得有用了。
節約的作文 篇5
天空更藍、大地更綠、流水更凈、百鳥(niǎo)長(cháng)鳴、環(huán)境更美，這是美麗中國的誘人圖景，也是美好家園的理想境地。然而，隨著(zhù)建設和開(kāi)發(fā)，許多資源被大量地破壞和浪費：河流污染，森林退化，水土流失，火災頻發(fā)……一個(gè)個(gè)災難接踵而至，祖國母親身上的負擔太重了。
水是不可替代的寶貴資源。惜水、愛(ài)水、節水——節約從我做起，并不是要限制人們的正常消費，要求大家節衣縮食地過(guò)窮日子，而是要剔除人們生活存在的浪費現象和行為。美麗中國、美好家園，不是等出來(lái)的，而是創(chuàng )造出來(lái)的。我們應該從現在開(kāi)始，節約用水，節約水源；養成隨手關(guān)水龍頭的好習慣。
每次值日，特別是洗拖把、擦窗戶(hù)的時(shí)候，有些貪玩的同學(xué)總是喜歡把水龍頭開(kāi)得特別大，洗完拖把后，也不及時(shí)把水龍頭扭緊。一些貪玩的同學(xué)故意把水龍頭開(kāi)得很猛，把水裝到瓶子里，趁同學(xué)一不注意，就把水全都倒到同學(xué)身上。
老師從小就教育我們，要珍惜每一滴水。早餐洗碗的時(shí)候，我瞅見(jiàn)一個(gè)女孩，她有序地排好隊，輕輕地一扭，見(jiàn)水開(kāi)得猛了些，就立即關(guān)小，把水控制到適當的程度，水已過(guò)半碗，見(jiàn)狀，她趕緊伸手關(guān)上。然后用手輕輕放進(jìn)水里，雙手使勁搓了搓，接著(zhù)用水洗凈。緊接著(zhù)檢查一遍還有沒(méi)有污漬，再放入少許水，對著(zhù)殘留污漬的地方又是一陣使勁地搓，見(jiàn)碗擦得光亮了，這才趕忙把水龍頭關(guān)上。一路走回班級，還不忘看看有哪些水龍頭沒(méi)關(guān)好，走過(guò)去扭好……
水是生命的源泉，現今的世界，淡水僅僅只占總水量的百分之三，其中的三分之二還是冰，可見(jiàn)世界上的水資源是多么貧乏！我們還有什么理由不好好珍惜水資源呢？我們家以“節約用水”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)�；顒�(dòng)：洗菜一盆一盆的洗，不直接用水龍頭沖洗；發(fā)現水龍頭有損壞，及時(shí)修理或更換。媽媽將淘米水循環(huán)利用，用來(lái)澆花草，拿洗衣剩下的水沖洗廁所。爸爸洗碗改用水盆洗，而不是沖洗。媽媽特地買(mǎi)了幾個(gè)大水桶，把平常生活中剩余的水儲存起來(lái)，用于清洗廁所和沖洗拖把……這樣的細節化“節約”，絕不是“小氣”，而是一種“大氣”！
建設美麗中國，美好家園，從小做起，從我做起。為了今天，為了明天，也為了自己，為了建設美麗中國這個(gè)夢(mèng)，為建設美麗中國貢獻自己的一份力量。
節約的作文 篇6
夏天總是熱不可奈，電風(fēng)扇又不太管用，空調又太費電，現在資源少，我們不能再耗費電了，所以，我在這個(gè)夏天和兩個(gè)哥哥開(kāi)始商議一個(gè)省電又解暑的萬(wàn)全之策。
俗話(huà)說(shuō)得好，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，我們的`辦法也挺多。剛開(kāi)始，大哥哥就搞怪，說(shuō)了個(gè)最快制冷法——“在冰箱里睡”，一秒之內這個(gè)策略就被我們排除。小哥哥說(shuō)：“把冰箱開(kāi)著(zhù)，冷氣就可以傳來(lái)�！蔽覀兂醪接懻摿艘幌�，覺(jué)得可行，立馬被媽媽以120分貝的音量否定了“冰箱敞開(kāi)著(zhù)，多費電呀！”頓時(shí)，我們像泄了氣的皮球，唉，熱！還是先一人來(lái)一根冰棍再說(shuō)吧。
我開(kāi)了冰箱，一陣寒氣襲來(lái)，裝冰棍的箱子已經(jīng)結了冰。冰！我趕忙把我的想法告訴哥哥們：“我們可以弄個(gè)袋子盛冰，放在被子里�！闭f(shuō)干就干，我們弄了好幾個(gè)袋子盛冰，睡午覺(jué)去了。
一覺(jué)醒來(lái)，我們發(fā)現四周濕濕的，我才想起：冰會(huì )化成水呀！又是空歡喜一場(chǎng)。我沮喪的提著(zhù)已變成水的“冰袋”在風(fēng)扇前經(jīng)過(guò)，大哥哥突然說(shuō)：等等，咦，怎么這么涼快。于是我又試著(zhù)把“冰袋”放在電風(fēng)扇前面，我們驚奇的發(fā)現，“冰袋”和電風(fēng)扇達到了“天下無(wú)雙”的組合。已變成水的“冰袋”都效果這么好，如果用真冰的話(huà)效果應該更好。我們馬上進(jìn)行了分工，一起動(dòng)起手來(lái)。
我們用一段鐵絲做了一個(gè)架子，固定在電風(fēng)扇上，然后再把冰袋掛在架子上，不一會(huì )兒，大功告成。我們迫不及待的打開(kāi)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，一股無(wú)比涼爽的風(fēng)吹來(lái)，我們哥仨都把腦袋擠在風(fēng)扇前，生怕錯過(guò)了這“大好時(shí)機”。
終于大功告成，我跑到廚房把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)院蠖伎梢圆婚_(kāi)空調了，一個(gè)夏天能節約多少度電啊，媽媽笑了笑，卻搖了搖頭。
真是“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”呀，雖然在我們的努力之下達到了我們想要的結果，但這還只是成功的一小步，我們還沒(méi)有完全節約好能源，要想走出真正的一步，我們還得繼續探討，繼續研究……
節約的作文 篇7
節約，興許在困難的時(shí)候會(huì )利用上；浪費，而在你需要的時(shí)候一無(wú)所有。
畫(huà)面一：浪費的懲罰
星期一，升旗的鈴聲驟然響起。我們匆匆走出教室，迅速來(lái)到操場(chǎng)集合。升旗儀式開(kāi)始了，我突然教學(xué)樓的三樓有一間教室的燈還亮著(zhù)。定睛一看，糟了！是我們班。雖然我不是最后一個(gè)出教室，但我仍然感到羞愧萬(wàn)分。怎么辦？上去關(guān)吧，現在正在進(jìn)行莊嚴的升旗儀式，中途離去顯然不合時(shí)宜。不去關(guān)吧，人走燈滅的紀律我們沒(méi)有遵守，班級必定會(huì )被扣分，“五星班級”的稱(chēng)號看來(lái)又要打水漂了。想到這里，我的額頭直冒汗，渾身不自在。我偷偷地瞥了一眼我前面的同學(xué)，發(fā)現她也低著(zhù)頭，大概是和我一樣看見(jiàn)了這本不該出現的一幕吧！我們都沉默著(zhù)，沒(méi)有誰(shuí)有勇氣離開(kāi)這里，教室里的日光燈刺得我心里發(fā)慌。
第二天，校日活動(dòng)評分欄里，我清楚地看到“五年級升旗儀式時(shí)教室里的燈未關(guān)，扣兩分”。這是浪費給我們的懲罰！我們是“罪有應得”。如果我們當時(shí)關(guān)掉了燈，不僅不會(huì )扣分，或許這節約的電資源還可以用到停電的時(shí)候再用！哎！如今是悔之晚矣！
畫(huà)面二：節約的回饋
一天放學(xué)后，媽媽接了一桶水，用來(lái)洗菜。菜洗好后，還剩了半桶，媽媽準備把剩下的水用來(lái)沖廁所。我看見(jiàn)后，急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熢谡n堂上給我們講，我們國家也是一個(gè)缺水的國家，有好多地方都缺水呢！你看，這半桶水不是干凈的嗎，為什么要把它倒掉呢？我們可以用洗過(guò)菜的水沖廁所啊，這半桶水就留著(zhù)下次洗菜吧！”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你這孩子，倒是比我懂得多！”
過(guò)了幾天， 我們村由于修三橋的緣故，挖壞了水管，停水了�；丶液�，媽媽對我說(shuō)：“文婕，多虧你教媽媽養成節約用水的習慣，你看，我這里還儲備著(zhù)一桶水呢！”
節約，會(huì )在你需要的時(shí)候給你雪中送炭。
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