【推薦】節約作文600字5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的節約作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節約作文600字 篇1
“滴水之恩，當涌泉相報”，先拋開(kāi)它內在的意思不說(shuō)，光看表面意思。我不禁疑問(wèn)：“我們還有那么水可以‘涌泉’相報嗎？”
近年來(lái)，人們越來(lái)越不注意節約用水、保護用水。就說(shuō)中國吧，全國1/3的水體不適于魚(yú)類(lèi)生存，1/4的水體不適于灌溉，90%的城市水域污染嚴重，50%的城鎮水源不符合飲用水標準，40%的水源已不能飲用。且不說(shuō)這些國家大事，但說(shuō)學(xué)校旁邊的九山湖吧。那里的水黑如墨汁，臭如爛雞蛋。里面沒(méi)有活蹦亂跳的小魚(yú)，只有死氣沉沉的湖水。再看湖旁邊，盡是一些垃圾：破塑料袋，廢食品袋，還橫七豎八地躺著(zhù)幾根拖把！我真為在九山湖里游泳的人感到悲哀，竟用臭水洗澡！
因為能用的水資源緊缺，所以我們得，不，是必須節約用水。這或許只是杯水車(chē)薪，不值一提，但如果全溫州、全浙江、全中國、全世界都節約一滴水，這些水將匯成江河�，F在，讓我說(shuō)說(shuō)我的節水行動(dòng)吧：
一，我把水龍頭開(kāi)的適中。
可能有些同學(xué)洗手時(shí)，一般都把水龍頭開(kāi)的最大，認為這樣子手才洗得干凈吧？其實(shí)這只是心理作用，水量大或小都沒(méi)關(guān)系。像我，平時(shí)只把水龍頭輕輕扭幾下，大概80度，水量適中就可以了。再不急不緩地細細洗，細細擦，最后手依然潔凈如初，也省了不少水，一舉兩得，何樂(lè )而不為？
二，我會(huì )將洗臉水用來(lái)沖馬桶�！�
每次洗完臉后，水都會(huì )變得污濁不清，失去了透明。這時(shí)我會(huì )想：“潑掉怪可惜的，不如留著(zhù)沖馬桶吧！”就用被子將水撩起，一次一次地倒入水中。有時(shí)剩的水太少了，杯子無(wú)法撩起，我就用毛巾沾水，然后放在馬桶上空用力擠。當最后一滴大得水珠落下時(shí)，我才把毛巾放回。
“滴水之恩，當涌泉相報”，我想，我們應以這種心態(tài)，對待延續我們生命而默默無(wú)聞的水。她也“渴”了，我們應更加珍惜她。不然，泥鰍將是最后的魚(yú)，人的眼淚將是最后的水。
節約作文600字 篇2
談?wù)摗肮澕s用水”總是讓我想起中央電視臺的公益廣告。一則發(fā)自?xún)刃牡膹V告:如果你不節約用水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。水意味著(zhù)兩個(gè)詞:生命。
雖然我們不是魚(yú)，也不生活在被水包圍的環(huán)境中，但我們和魚(yú)有什么不同？沒(méi)有水我們能生存多久？一個(gè)人怎么能相信地球母親已經(jīng)變得如此干燥，卻沒(méi)有親眼看到它！
我看過(guò)這片土地的照片，它原本是一個(gè)池塘。土地是池塘的底部。最初總是有一個(gè)滿(mǎn)是水的池塘，但是現在在池塘的底部甚至沒(méi)有一滴水。甚至池塘底部的草現在也變成了干草�？吹竭@一幕，我心痛不已，終于意識到節約用水的重要性。
在這里，我希望每個(gè)人都能從我做起，節約用水。朋友們，讓我們用心珍惜生命之水，以節約用水為榮，隨手關(guān)好水龍頭，不要讓水空空如也。我們應該始終有節約用水和使用更多水的`意識。洗完蔬菜、米飯、衣服和手后，讓水用來(lái)澆花、沖廁所和清潔地板.如果我們能夠長(cháng)期堅持，養成良好的節水習慣，那么我們每一個(gè)人都為節約用水、保護資源、保護人類(lèi)的共同家園做出了應有的貢獻！
節約用水不是一個(gè)口號，它更多地體現在行動(dòng)中。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應該而且必須有勇氣站起來(lái)，用我們的雙手對大自然作出莊嚴的承諾，讓地球母親重新煥發(fā)青春，用我們的行動(dòng)感動(dòng)人類(lèi)的創(chuàng )造者大自然。
但是承諾不應該只是承諾，而應該通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現，因為珍惜水就是珍惜生命。只有當每個(gè)人都珍惜水的時(shí)候，人類(lèi)社會(huì )才能繼續存在。只有每個(gè)人都熱愛(ài)生活，人類(lèi)才能有一個(gè)幸福美麗的家。
節約作文600字 篇3
朋友，當炎熱的夏天，汗流浹背地回到家，唱上一杯水，您一定會(huì )感到無(wú)比舒暢。再洗個(gè)澡，那會(huì )沖走炎熱，更使人倍感身心清爽……而這一切，都是水的功勞。水對我們來(lái)說(shuō)，太重要了——水是生命之源！
水是萬(wàn)能的，水可以為人類(lèi)提供交通渠道，讓輪船在海面上航行；水可以服務(wù)于農業(yè)，為我們灌溉農田；家庭生活更是離不開(kāi)水，做飯、洗澡、洗衣服都要用水。然而，在經(jīng)濟高速發(fā)展的五彩光環(huán)中，水資源卻遭到了恣意的破壞，環(huán)境危機日趨嚴重。所以，人類(lèi)遭到了大自然無(wú)情的報復：水土大量流失，土地漸漸沙化，泥石流、海嘯頻繁出現。這都給人類(lèi)敲響了警鐘，破壞是要付出代價(jià)的。但往往一些人以為水是取之不完、用之不竭的，進(jìn)而無(wú)節制的浪費，根本不放在心上。其實(shí)，他們錯了，水雖然總量很多，但淡水資源是有限的，人們真正賴(lài)以生存的淡水還不到水總量的1%。如果人類(lèi)再不珍惜水的話(huà)，人類(lèi)生存定會(huì )受到威脅。人類(lèi)看到的最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚！
生活中，人們太忽略了水的重要性，水龍頭的水恣意流淌，無(wú)人問(wèn)津。也許，有人會(huì )認為，不就是點(diǎn)自來(lái)水嗎？有什么了不起呢？但是，你可知道，就是這一滴自來(lái)水，得來(lái)卻是很不容易的。它必須經(jīng)過(guò)過(guò)濾、凈化、消毒、加壓等許多繁雜的工序，才能輸送給千家萬(wàn)戶(hù)。正是這一滴滴的水，才使得我們這個(gè)藍色的星球充滿(mǎn)生機，美麗無(wú)比。如果人類(lèi)一再浪費水的話(huà)，在不久的將來(lái)，在這曾經(jīng)是一片綠洲的地球上，便會(huì )絲毫找不到那水的蹤影，地球上的一切也都將不復存在了。
為了我們的地球，為了我們的家園，為了我們自身，讓我們攜起手來(lái)，節約水資源，保護水資源，共創(chuàng )一個(gè)美好的家園。
節約作文600字 篇4
在很久以前，恐龍滅絕的時(shí)光里誕生了人類(lèi)這個(gè)全新的名詞，這件事總是讓人情不自禁地開(kāi)始猜想，在很久以后人類(lèi)如果滅絕了還會(huì )有更高層進(jìn)化的生物出現嗎？
答案是肯定的。但是由于現在人類(lèi)的大肆破壞，浪費水資源，我想就算真的有那種生物出現，也無(wú)法適應這種濃霧籠罩、水流枯竭的環(huán)境。
地球已經(jīng)不是以前的地球了，她失去了以往的神采，也沒(méi)有足夠的乳汁來(lái)喂養我們。
總是聽(tīng)以前的人說(shuō)，當時(shí)的河流是多么清澈，人們也沒(méi)有現在這樣焦慮。節約用水應該成為地球人最關(guān)注的一個(gè)重要點(diǎn)，因為水資源的枯竭已經(jīng)嚴重影響到了全世界人民的日常生活。由于世界人口在不斷膨脹，水資源成反比在不斷枯竭，就拿我國來(lái)說(shuō)，中國是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。雖然淡水總量為28000億立方米，但人均資源只有2200立方米。僅僅是世界平均水平的1／4，在世界上名列271位。這是多么讓人感慨而又驚悚的數字。
看到這里，你肯定會(huì )問(wèn)，那我們怎么保護僅有的水資源呢？世界各地都已經(jīng)采取適當措施，例如美國華盛頓市曾出臺過(guò)臨時(shí)法律，禁止人們在某一時(shí)間段內給自家草坪澆水，發(fā)現后立即罰款。亞洲唯一發(fā)達國家日本則是無(wú)論政府、企業(yè)還是公共場(chǎng)所，都貼有“節約用水”的標識，公共廁所甚至有那種紅外線(xiàn)感應的節水裝置。當然，我們不僅僅要向缺水國家學(xué)習，不缺水的國家做法更讓我們反思：在德國，許多德國家庭會(huì )將煮面水省下刷油碗，洗衣服的水用來(lái)再拖地。
“Water shapes life.Protect our sources.”這是一家外國雜志上提醒大家節約用水海報上的標語(yǔ)，呼吁著(zhù)大家去保護地球上的水資源。請隨我一起，捍衛水資源的未來(lái)吧！這也是在捍衛人類(lèi)的未來(lái)，這個(gè)星球上所有生物的未來(lái)。
節約作文600字 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、佳佳、麗麗興奮的拿起足球，向大操場(chǎng)跑去。走過(guò)廁水房的時(shí)候，我們三個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了水房里傳來(lái)一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見(jiàn)自來(lái)水從水龍頭里嘩嘩的流淌著(zhù)。
佳佳生氣的說(shuō)：“最后一個(gè)用完自來(lái)水的人怎么不管掉水龍頭呢？”
麗麗說(shuō)：“這得給世界造成多大的影響呀！”
我急忙說(shuō)：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費水�！�
麗麗和佳佳一起說(shuō)：“好的！”
麗麗走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個(gè)淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著(zhù)！
佳佳說(shuō)：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”
我說(shuō)：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”
麗麗說(shuō)：“好！”
我抱著(zhù)足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專(zhuān)業(yè)道具，開(kāi)始修水龍頭。我、佳佳、麗麗站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過(guò)了一會(huì )，水龍頭終于被修好了。我們三個(gè)謝過(guò)叔叔，興奮地拿起足球向大操場(chǎng)跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們三個(gè)垂頭喪氣的抱著(zhù)足球向教室走去。
麗麗說(shuō)：“課間20分鐘，本來(lái)是去踢足球的，結果沒(méi)有踢成……”
佳佳說(shuō)：“足球是沒(méi)有踢成，可是我們節約了水資源呢！”
我說(shuō)：“可不是嗎！以后我們有的是時(shí)間踢足球�？墒撬Y源一旦被浪費了，就會(huì )造成不可彌補的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費水的資源��！”
麗麗和佳佳點(diǎn)點(diǎn)頭，我們三個(gè)小伙伴手牽手回到教室里。剛一進(jìn)教室，他們就看到了和藹的吳老師。
吳老師說(shuō)：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學(xué)愛(ài)護水資源，他們的行為值得我們大家學(xué)習�？煺堺慃�、佳佳、王澤陽(yáng)說(shuō)說(shuō)他們是怎么做的吧！”
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