節約水資源_小學(xué)生六年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的節約水資源_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節約水資源_小學(xué)生六年級作文1
筆,揮灑自如地在水池旁寫(xiě)了“請節約用水“五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開(kāi)到最大開(kāi)始洗筆。洗著(zhù)洗著(zhù)，水就淹沒(méi)了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去,，叔叔還是視而不見(jiàn),仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上,躲得遠遠的。
水在“嘩嘩”地流著(zhù),仿佛在悲哀地說(shuō)：“唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻有多大，如果植物沒(méi)有了水，它們就會(huì )渴死，要知道我國的淡水資源日益緊張�！鞍Α�，我聽(tīng)到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫(xiě)下了幾個(gè)大字“請節約用水”，可他自己卻在浪費水資源，他說(shuō)的和做的一點(diǎn)都不一致啊!于是我走過(guò)去，客氣地對叔叔說(shuō)：“叔叔，水是生命之源，你不節約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來(lái)不及了，植物會(huì )全渴死，人類(lèi)就會(huì )不復存在，水對人類(lèi)是何其珍貴啊!”
叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說(shuō)：“了不起，你真是我的‘老師’�！比缓笏B忙地關(guān)上了水龍頭。
我經(jīng)歷了這樣的事，決定從自身做起，愛(ài)惜水資源：
1、可以把洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花、澆菜。
2、及進(jìn)關(guān)緊未關(guān)好的水龍頭。
3、把家中抽水馬桶的水量調小。
4。水是用不完的,但我們有珍惜哦!
如果每人都能節約一點(diǎn)水，地球媽媽會(huì )笑得更燦爛，萬(wàn)物會(huì )更加生機勃勃。
節約水資源_小學(xué)生六年級作文2
節約是我們中華民族的傳統美德！它---是窮人的財富，富人的智慧。水是生命的源泉，它更是人們不可缺少的東西，世界上有很多國家都嚴重缺水，中國就是世界嚴重缺水的13個(gè)國家之一，所以我們可用的水資源是越來(lái)越少了。
而今天，我們許多小學(xué)生卻根本不知道自己在日常生活中對于水資源是多么的浪費啊。平時(shí)在學(xué)校吃過(guò)晚餐后，就是我們最開(kāi)心的瞬間。因為在衛生間洗澡的時(shí)候我經(jīng)常和同學(xué)們一起打水仗，用水互相澆來(lái)灑去，更為突出的是用盆子.塑料桶潑水，真的是鬧得不亦樂(lè )乎，分不清天南地北了；早晚刷牙時(shí)也不關(guān)水龍頭，任憑水籠頭嘩嘩的流著(zhù)；天冷的時(shí)候，用玻璃瓶不停地換熱水捂手……這些現象在生活中隨處可見(jiàn)。因為有了老師的教育，加上我們又看了那么多教育片與專(zhuān)題片，我們終于明白了：水資源并不是取之不盡，用之不竭的。想一想：電視里面報道的我們國家那些連水都喝不上的地方，我們真得感到很慚愧，意識到缺水的嚴重性。
珍惜水資源，保護環(huán)境”，這不僅僅是一句口號，這是我們地球人應盡的責任和義務(wù)，讓我們一起變浪費水資源的陋習，為保護我們生命的源泉共同努力，從你做起！從我做起！從現在做起！從節約生活中的一滴水資源做起！從現在開(kāi)始，節約不分國界，不分年齡！
節約水資源_小學(xué)生六年級作文3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是《節約用水》。水是生命之源，哪里有水，哪里就有生命。據實(shí)驗證明，水占人體體重的百分之六十五。人一旦缺水百分之五，就會(huì )眩暈，甚至神志不清等癥狀。
人不吃東西，最多可以堅持兩個(gè)星期左右。人不喝水，做多也只能堅持一周。水還是莊稼的命根子，當你用手一抓植物，你會(huì )感到濕漉漉、涼絲絲的，這就是水的作用。
在甘肅、寧夏一些缺水地區，能讓孩子喝一口干凈的水，洗一個(gè)澡都是父母的奢望。農戶(hù)在鍋里燒水時(shí)，鍋的一圈竟是泛白的堿性沉淀物。再看看我們：嘩嘩的水，為的是洗一塊毛巾;烈日炎炎的夏天，洗澡的水等于非洲缺水村莊幾十個(gè)人一天的用水量;沖馬桶時(shí)，一次的用水等于寧夏十人日均用水量;當你一不小心忘記擰緊水龍頭，一個(gè)晚上流失的水相當于甘肅居民一天的飲水……水，對我們來(lái)說(shuō)可能并不起眼，但對于缺水地區的人來(lái)說(shuō)，卻是奢侈品。當你想到，你節約一點(diǎn)水就可以讓一個(gè)人不被渴死時(shí)，你還覺(jué)得水可以無(wú)止境的浪費嗎?
同學(xué)們，我們要得不只是好成績(jì)，好學(xué)校，而是一個(gè)美好的未來(lái)。你們看著(zhù)滴滴珍貴的水，它就是那美好未來(lái)的墊腳石，有了它，我們才會(huì )有那美好的未來(lái)!
節約水資源_小學(xué)生六年級作文4
尊敬的市長(cháng)伯伯：
您好！今天是個(gè)晴朗的天�？墒俏铱吹搅艘患钊松鷼獾氖�！馬路上的水管爆裂開(kāi)來(lái)，水嘩嘩地流了出來(lái)，在地上行成了一個(gè)大水洼。竟沒(méi)有人來(lái)修理，水就嘩嘩的流著(zhù)。要知道我們中國是一個(gè)缺水大國��！
全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國水源不足。2億人的飲水得不到保證。預計到20xx年，世界上的淡水資源少了50％！
面臨著(zhù)這嚴竣的水資源問(wèn)題，我在此為市長(cháng)伯伯提供了幾條建議。如下：
�。ǎ保┫蛉藗冃麄鞴澕s水資源的重要，和浪費水資源的害處。
�。ǎ玻┮泄澕s用水的意識，養成節約用水的意識、好習慣。
�。ǎ常┠苎�利用的，盡量循還利用。如：淘米水用來(lái)澆花�！�
�。ǎ矗┨栒偃藗內藗冊詷�(shù)，來(lái)減少水量的流失。
“美麗的家園需要水的潤澤，健康的生命需要水的澆灌�！币虼�，我號召，“保護水資源，人人有責�！辈灰屪詈笠坏嗡兂晌覀兊难蹨I，不要讓最后一片綠洲變成沙漠！
此致
敬禮！
寨上小學(xué)6年2班 xxx
20xx年11月1日
節約水資源_小學(xué)生六年級作文5
如果沒(méi)有水，就沒(méi)有嫩綠的小草，盛開(kāi)的花朵;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有翱翔的雄鷹，飛舞的彩蝶;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有我們多彩的世界。
我們洗衣服的水可以用來(lái)拖地、澆花、洗菜和洗手剩下的水可以用來(lái)沖廁所。而在現實(shí)生活中，有些人沒(méi)有一絲一毫的保護水資源意識，在不停的浪費水資源，污染水資源。有些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完之后卻不知要關(guān)緊，讓水毫無(wú)節制的流淌，造成了水資源流失，我們應立刻阻止。我會(huì )想：“讓這些人去干旱少雨的地方過(guò)幾天，嘗嘗缺水的滋味�！�
水，現在受到了嚴重的污染，而淡水資源卻越來(lái)越少。以前我們這兒是山清水秀，水清澈見(jiàn)底，連湖底的小魚(yú)小蝦都看得清清楚楚�，F在清亮的河水變得烏黑烏黑，山上都變成農民伯伯們種植的土地，我們再也看不見(jiàn)那些“人類(lèi)的朋友”了。
水是取之不盡、用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來(lái)就不豐富，再不注意節約用水，我們面臨嚴重的水荒!假如人類(lèi)不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的最后一滴眼淚了。所以，我們要珍惜水。
為了創(chuàng )造美麗的環(huán)境，我們應該珍惜每一滴珍貴的水資源。
節約水資源_小學(xué)生六年級作文6
水是生命的源泉，如果我們的生活中沒(méi)有水的話(huà)我們的生活會(huì )變的像什么樣呢？如果我們每天把水龍頭都打開(kāi)的話(huà)我們一個(gè)月就會(huì )浪費2。5噸的水，“節約用水，人人有責”這一句話(huà)有誰(shuí)可以做的很好。
水對我們太重要了，不要讓我們的眼淚變成最后的水，我們要節約水資源的作文，我們現在家里面有可能水龍頭還在“滴滴答答”的落水，我們的地球上的淡水已經(jīng)少了很多了，所以我們一定要節約水資源的作文。
有一些已經(jīng)被工廠(chǎng)排出的污水所污染了，有的人從污染中得到了很多的好處有的人從中被殺了，我們的國家是一個(gè)嚴重缺少水的國家，有很多的地方?jīng)]有水，我們應該節約用水。本來(lái)一條清澈見(jiàn)底的小河，孩子們在這里游泳，在這里喝水、釣魚(yú)，可是垃圾都被扔到了河里了孩子們不在這里游泳，在這里喝水、釣魚(yú)了走了，一個(gè)老師和孩子來(lái)把垃圾清除掉了，孩子們又在這里游泳，在這里喝水、釣魚(yú)。我們真的應該節約水資源的作文，讓我們的世界變的更好。
讓我們一起節約水！
節約水資源_小學(xué)生六年級作文7
水是人類(lèi)生命的源泉。如果沒(méi)有水，人就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水、愛(ài)護水、節約水。
那天，我在小區的公共廁所里洗手。洗著(zhù)洗著(zhù)，走來(lái)了一個(gè)人，她擰開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)得很大。而且洗完手后，連水龍頭都不關(guān)，就頭也不回的走了。我正要關(guān)，又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，此時(shí)，水池里的水已經(jīng)要溢了出來(lái)了。那個(gè)人也是來(lái)洗手的，出乎我意料的是她也沒(méi)有關(guān)上水龍頭。望著(zhù)水龍頭的水一滴一滴的流了出來(lái)，整個(gè)洗手間都靜悄悄的，仿佛只有水龍頭在哭泣�！暗未�!滴答!”讓人聽(tīng)了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我不忍心再看下去。伸手關(guān)掉了它。當時(shí)我的心情又開(kāi)心有緊張。頓時(shí)，一切又恢復了，四周不知怎么的，顯得不那么靜了。水龍頭也露出了笑臉…
大家也許會(huì )覺(jué)得不關(guān)水龍頭這件事與我們的生活無(wú)關(guān)緊要。但積少成多，如果每個(gè)人每天浪費一斤水，一個(gè)月就浪費三十斤水，我國還有很多缺水地區，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對他們來(lái)說(shuō)是多么昂貴啊。
人類(lèi)，請覺(jué)醒吧!珍惜水資源，讓缺水地區的人們過(guò)上正常的用水生活吧!
只有大家都注意節水了，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。
節約用水，人人有責。
節約水資源_小學(xué)生六年級作文8
有人說(shuō)，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個(gè)星球存在著(zhù)水，而且71％的表面積被水履蓋著(zhù)。從太空看，地球是一個(gè)藍色的球，十分璀燦，是太陽(yáng)系家庭中獨一無(wú)二。
地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地。其次，淡水只占總水量的2。6％左右，其中的絕大部分，被凍結在遠離人類(lèi)的南北兩級和凍土中，無(wú)法利用。只有不到1％的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我國水環(huán)境惡化的問(wèn)題十分突出。主要是江河湖泊等水體受到污染，污染的河流長(cháng)度約占一半。北方河流斷流的現象加劇，居民飲水困難，工農業(yè)生產(chǎn)受損。水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴展。
所以我們都要節約用水，加強環(huán)保意識，保護水資源�，F在我就給大家介紹幾種節水方法。用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。還可以將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌用水或是用來(lái)澆花草，一次可以省下30多升水。還有，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水用來(lái)洗碗筷。養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
讓我們一起來(lái)保護我們賴(lài)以生存的水資源吧！
節約水資源_小學(xué)生六年級作文9
因為疫情，這個(gè)假期特別的長(cháng)。我總是在電視上和我們的班級群里看到老師總是叮囑我們要勤洗手，講衛生。于是，我就總是在洗手時(shí)，把水開(kāi)的很大很大很認真地洗手，生怕手上還留有細菌和病毒。
有一天，我正在洗手時(shí)被媽媽看見(jiàn)了，媽媽看到后大聲地對我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費水。你想一想，如果沒(méi)有水，世界會(huì )是什么樣子。植物會(huì )枯死，動(dòng)物會(huì )渴死，人類(lèi)也會(huì )失去生命。聽(tīng)媽媽這么一吼我，我就想起了去年爸爸帶我去河里撈魚(yú)的情景。爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚(yú)。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚(yú)，我看見(jiàn)在魚(yú)兒離開(kāi)水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著(zhù)急的樣子。爸爸對我說(shuō)魚(yú)不能離開(kāi)水，離開(kāi)水，魚(yú)會(huì )死的。聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚(yú)放到事先裝好水的瓶子里。魚(yú)一到水里又開(kāi)始快樂(lè )的游了起來(lái)，可見(jiàn)水對魚(yú)是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴(lài)以生命的基礎。節約用水，保護水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚(yú)兒有一個(gè)快樂(lè )的家，讓我們一起珍惜水源，節約用水。
節約水資源_小學(xué)生六年級作文10
今天，學(xué)校準備拍一個(gè)以節水為主題的班會(huì )的片子，而且把這個(gè)難得的機會(huì )給了我們六（一）班。作為六（一）班的一員，我感到十分的光榮，在為這個(gè)班會(huì )辦板報的時(shí)候，心里也有一種積極的感覺(jué)。但我還是想，這個(gè)班會(huì )就是以宣傳節水為核心，僅此而已。但是，這個(gè)班會(huì )開(kāi)過(guò)以后我才發(fā)現，我錯了。
班會(huì )上，展示了一組照片，我一看，驚呆了：只見(jiàn)是大片干裂的土地，而且是裂成一塊一塊的，只有一頭牛和一個(gè)人在地上走著(zhù)，干裂的土地充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)畫(huà)面，陽(yáng)光的張烈都看得出來(lái)，是十分可怕；在一座小土屋邊，有深深的一個(gè)坑，坑中只有一層薄薄的水，一個(gè)村民正艱難地彎著(zhù)腰去舀那一層水；一個(gè)人正坐在井邊用桶打水，陽(yáng)光十分毒辣，遠處，稀稀拉拉的樹(shù)和連綿起伏的沙丘都看得清清楚楚，對比十分鮮明……
看完這些圖片，我感到十分震驚，沒(méi)想到世界上還有這樣的地方，還會(huì )有人飲水這樣地困難。水資源看上去是取之不盡、用之不竭的，實(shí)際上它在一天一天地減少。我們國家現在進(jìn)行的南水北調工程，就是把長(cháng)江水調往嚴重缺水的華北和西北地區。但那些南水也有用完的一天，那時(shí)再從哪兒調水？如果我們繼續浪費水資源，總有一天水會(huì )用完，我們必須看見(jiàn)這個(gè)不遠的未來(lái)，面對不久將來(lái)的殘酷現實(shí)。我們要從現在做起，保護好水資源，不讓我們的眼淚成為最后一滴水！
節約水資源_小學(xué)生六年級作文11
“嘩啦嘩啦"的刺耳的流水聲又有人在浪費水了在校園里，有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭，有些同學(xué)在課間用瓶子互相潑水嬉鬧，在家庭中洗臉和洗菜的清水沒(méi)有充分的利用都白白的浪費掉了，在一些建筑工地上水龍頭里的水嘩嘩直流走過(guò)的人卻熟視無(wú)睹……
這些人為什么不節約用水呢？因為許多人水跟空氣、陽(yáng)光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源。但是并不是資源地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且太多集中在終年積雪的高山上合寒冷的南部?jì)蓸O，這樣可直接供人利用的淡水只占小資源的0.5%隨著(zhù)世界人口不斷在增長(cháng)和工業(yè)化的程度日益提高用水量而可被人利用的淡水資源就變得越來(lái)越少了，如果再不注意保護水資源的話(huà)，可能真的有一天地球上的淡水就完全沒(méi)有了。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)在我國西郊部干旱地區的全是這樣的。通常是先用一小盆水淘米然后用淘米水洗菜再拿洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂牛。我覺(jué)得我們應該保護環(huán)境，不應該浪費水資源，應該節約，在生活當中時(shí)刻注意節約用水，為保護的水資源地球的水資源做出應有的貢獻……
節約水資源_小學(xué)生六年級作文12
現代社會(huì )的水資源匱乏，已經(jīng)到了難以逆轉的地步，如果人類(lèi)在不及時(shí)控制水資源的浪費情況，有可能在未來(lái)的某一天，水資源會(huì )徹底斷流，所以為了我們賴(lài)以生存的家園，請大家節約水資源，保護水環(huán)境。
其實(shí)在平時(shí)生活中，我們就可以從一件小事坐起，因為往往是在身邊發(fā)生的小事，卻是可以改變現實(shí)社會(huì )的一些大問(wèn)題。我是生活在華北地區的一名學(xué)生，我們這里的.水資源，不能說(shuō)是匱乏，但是也是接近最低水位線(xiàn)，節約水資源刻不容緩。我們今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎么樣從生活小事情中，去節約水資源。
我們每天早上起床都要洗漱，洗臉，洗頭等，現在家家戶(hù)戶(hù)都不用井水了，而是水龍頭，但是正是因為這樣，才會(huì )造成水資源大量浪費，因為有的人洗漱不關(guān)閉水龍頭，造成沒(méi)有必要的浪費。所以，我們生活中，在洗漱的時(shí)候，一定要關(guān)閉水龍頭，把水接到盆里，用盆里的水洗漱，如果水不夠的話(huà)，再去接，這樣就能有效的節約一部分水了；除此之外，還有就是，大家在沖洗廁所的時(shí)候，盡量少用馬桶里邊的水，我們平時(shí)洗菜，洗臉的水都不要輕易地倒掉，把這些水儲存起來(lái)，就可以用來(lái)沖洗廁所了，這樣也是一個(gè)節約水資源的辦法。
所以說(shuō)，節約水資源的辦法有許多，看大家有沒(méi)有這樣意識，只要每個(gè)人都有節約水資源的意識，我相信在大家的努力下，水資源的浪費一定可以得到緩解。
節約水資源_小學(xué)生六年級作文13
我們平時(shí)需要的東西是什么呀？是那潔白無(wú)暇的水��！這一天，小明踢足球累了，滿(mǎn)頭大汗。他急匆匆地跑到水管面前，往身上潑水，嘿！還真好玩！小明玩得非常高興，就忘記了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：節約用水。
突然，小剛看見(jiàn)了，他想：我要過(guò)去勸勸他，小明這么可惡，竟然把水大大地浪費，真是太不應該了！我這回要親自去批評這個(gè)家伙！
小小剛又想：”哎！厲害他，小明也是我的同班同學(xué)呀！昨天，我們兩個(gè)才和好的，還不是因為墨水被灑的事……我要用自己的優(yōu)良品質(zhì)去陶冶他�？春�！那邊還有一個(gè)流著(zhù)源源不斷的水管。
小剛走上前，輕輕地把另外一個(gè)水管關(guān)住了，小明一看是小剛，笑著(zhù)說(shuō)：“小剛呀！原來(lái)，你也在這兒，我們兩個(gè)打水仗吧！是多么愉快的事呀！。你看怎么樣？”
小剛走到他跟前，把水管關(guān)掉，就離開(kāi)了！
小明實(shí)在不懂，想：他為什么把我的水管關(guān)了呢？而且，這里面又意味著(zhù)什么��？
小明再次看著(zhù)走的遠遠小剛，終于明白了，暗挨地對自己說(shuō)：“我也是的！為什么把水就這么給大大浪費了��！真是太太不硬該了呀！我以后要堅決節約我們共同的資源，更要保護好我們之間重要的友誼。
從上可見(jiàn)，水對于每一個(gè)人都很重要，如果地球上沒(méi)有了水！我們人類(lèi)不久就會(huì )死亡，這樣，地球上將沒(méi)有了生命！
地球！這個(gè)在宇宙中是一個(gè)奇跡位置的東西，我們要好好珍惜它呀！節約了水就等于讓地球不受干燥的影響，更重要的是：節約了水資源，就等于保住了我們的下一代呀！
如果我們人類(lèi)再一次堅決、不斷地去浪費水源，那么我們的子子孫孫不久失去了水?那么，我們的子子孫孫不就……
人類(lèi)！浪子回頭金不換！就讓我們去共同節約我們重要的資源吧！讓我們不久的明天變的更加美好！更加富強吧！
節約水資源_小學(xué)生六年級作文14
10月3日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽來(lái)到位于濟南章丘市的百脈泉景區。在路上，爸爸告訴我們，他以前去過(guò)那里，景區有好幾個(gè)湖，泉水汩汩的往外噴涌而出，可壯觀(guān)了。聽(tīng)著(zhù)爸爸的介紹，我心里可著(zhù)急了，真想插上翅膀飛到那里。
來(lái)到了景區，最先看到的是李清照的塑像，當年李清照曾在此居住，用詩(shī)詞贊美過(guò)這里的泉水。往里走，看見(jiàn)了偌大的湖，可湖里一滴水都沒(méi)有，地干得都裂縫了，更別提噴水，我很失望。爸爸安慰我說(shuō)：“再往前走看看，我記得有一處墨泉，比較出名�！蔽覀冇滞白�，奇跡出現了，一處地方不大，泉水汩汩地向外涌，這就是著(zhù)名的墨泉。因為水多，能?chē)娛嗝�，看起�?lái)水深如墨所以叫墨泉�？墒乾F在，墨泉噴出的水恐怕一米也不到了，我想，也不能稱(chēng)其為“墨泉”了吧!
整個(gè)百脈泉景區現在只有三個(gè)湖可以噴水，其他的都干涸了，干涸的湖像一個(gè)個(gè)魔鬼，張著(zhù)大嘴，像要吃人，好可怕。
回來(lái)的路上，我在想為什么會(huì )這樣呢?媽媽說(shuō)因為不下雨，天氣干燥，所以湖水干涸了。它不是有地下水嗎?爸爸說(shuō)如果不保護的話(huà)，地下水總有用盡的時(shí)候。這次百脈泉之行讓我覺(jué)得我們要保護環(huán)境，節約用水。想起我以前洗澡的時(shí)候，總是不停的玩水，多浪費呀。
以后我要養成節約用水的好習慣，保護環(huán)境，從我做起!
節約水資源_小學(xué)生六年級作文15
我從小出生在長(cháng)江邊，看著(zhù)長(cháng)江水滾滾而來(lái)，撲打著(zhù)岸邊，心中對水就有了一種特別的感覺(jué)。每每打開(kāi)水龍頭，一股清澈的水就從我的手上流過(guò)，從小我就認為，水是取之不盡，用之不竭的。
我們家雖然在長(cháng)江邊，但也經(jīng)常停水，停水可麻煩了，要洗衣服時(shí)，外婆只能把衣服放在盆子里，把盆子那到離家不遠的小河邊。聽(tīng)外婆說(shuō)，從前，我們家門(mén)口的小河是清澈見(jiàn)底的，每到夏天，媽媽都會(huì )去那里游泳。我記得，我6歲那年，爸爸帶我去一條小河邊學(xué)游泳，那時(shí)小河很干凈，可現在，小河邊已經(jīng)堆滿(mǎn)了垃圾，還有好幾次有些人來(lái)挖掘過(guò)，然后從新放水，可是照樣沒(méi)有用。
我曾看見(jiàn)過(guò)有人浪費水，洗完手后，沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，水龍頭在不停地滴水，如果我們人人都節省一滴水的話(huà)，那么全世界的水將會(huì )節省13億滴水，如果我們沒(méi)人都浪費水字源的話(huà)，世界會(huì )不堪設想的。 作文
我們可以這樣保護水資源水資源，例如：1、 可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水擦地板或者澆花。2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。 如果大家都能節省一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，水資源就不會(huì )告急了!
如果我們我們再浪費誰(shuí)的話(huà)，我們世界上的最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
【節約水資源_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：
作文六年級珍惜水資源02-21
珍惜水資源小學(xué)作文600字_小學(xué)生作文02-27
學(xué)會(huì )勤儉節約作文_小學(xué)生作文04-02
2016年節約水資源保護水生態(tài)征文300005-11
珍惜水資源作文13篇04-27
珍惜水資源作文14篇02-22
學(xué)會(huì )節約600字六年級作文5篇04-16
環(huán)保=節約作文04-06