節約用水的作文10篇
水,它既普通,又珍貴。說(shuō)它普通,家家都有,說(shuō)它珍貴,人的生命離不開(kāi)它。以下是節約用水的作文10篇,歡迎閱讀。
節約用水的作文1
水是地球的生命之源,它在世界上是不可缺少的。如果沒(méi)了水,地球上的人類(lèi)和動(dòng)物將無(wú)法生存,植物也會(huì )枯萎。在生活中,我們離不開(kāi)水,每天洗臉刷牙需要水,洗澡離不開(kāi)水,飲食更需要水。每一滴水都是不可浪費的,所以我們要節約用水,反復利用水資源。
記得有一次,媽媽在洗衣服,到擦肥皂的時(shí)候,媽媽沒(méi)有把水龍頭及時(shí)關(guān)掉,而是讓水龍頭“嘩嘩”地向外流。我看見(jiàn)了,急忙跑了過(guò)去關(guān)上了水龍頭,嚴肅地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悴恢绬?現在我們國家嚴重缺水,我們一定要珍惜水資源!眿寢屨f(shuō):“我這樣多方便呀!就不用關(guān)來(lái)關(guān)去了!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“科學(xué)家已經(jīng)算過(guò)了,到2022年的時(shí)候,三個(gè)人中就會(huì )有兩個(gè)人沒(méi)有水喝!眿寢?xiě)M愧地說(shuō):“哦,我知道了,我一定會(huì )節約用水的!”
現在我們家以“節約水資源”為宗旨,開(kāi)始了節水行動(dòng),如:我平時(shí)洗手把水龍頭盡量開(kāi)小一點(diǎn);媽媽平時(shí)洗碗不用洗潔精,而是用食用堿去油污,這樣既環(huán)保,又節約水、省錢(qián);爸爸把洗臉水存起來(lái)沖馬桶,用淘米水澆花……
從現在開(kāi)始,讓我們一起保護水資源,從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚!
節約用水的作文2
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)鬧鐘的鈴聲,新的一天開(kāi)始了。我們一家來(lái)到衛生間刷牙、洗臉,當然還有上廁所。媽媽總是最后一個(gè),因為媽媽要把我們的洗臉水用來(lái)沖刷馬桶。
上午,媽媽做飯我當小助手。媽媽先淘米,我正準備幫媽媽倒水,媽媽連忙阻止了我,告訴我:淘米水可以用來(lái)洗菜,不但可以保住蔬菜本色,還可以去除蔬菜表面的農藥。等媽媽洗完蔬菜,我想:“這下可以到了吧!”可媽媽笑瞇瞇地告訴我:“這水還可以澆花,而且營(yíng)養豐富哦!”我高興地端著(zhù)水去澆奶奶種的花草了。
晚上,我們一家洗完澡,我和爸爸舒服地躺在床上。咦?媽媽呢?我探頭一看,媽媽正在用我們的洗澡水在拖地,搞衛生呢!
這就是我家的節水小故事。上次湯老師給我們上了一次“節約用水”的夕會(huì )課,我知道了,中國是一個(gè)干旱缺水的國家,人均水資源只有2200立方米,是全球13個(gè)人均水資源最貧的國家之一。我想:我們每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),節約用水,刻不容緩!
節約用水的作文3
我們大家一定要節約用水。因為,水是生命的源泉,雖然水占地球的70 %,但是2.5%是淡水,只有0.5%的水是可以直接喝的,要不然人們的眼淚就是地球的最后一滴水了。
有一次,我到舅舅家去玩,看見(jiàn)舅舅家衛生間里的水突然溢了出來(lái),我急忙把水龍頭關(guān)掉,叫舅舅把水給排掉。還有一次,我到爺爺家里看望他們。到了爺爺家里,看見(jiàn)爺爺把洗臉水放到了一個(gè)大桶里面來(lái)拖地,拖完地發(fā)現水還沒(méi)有用完,就把它放在馬桶旁邊等著(zhù)沖馬桶。
我家里面的每個(gè)人都把水看成生命一樣,從不浪費水。有一次,我發(fā)現樓上人家漏水了,媽媽就拿桶盛水,我就去樓上告訴他們家發(fā)生了什么事情。還有一次,水管壞了,水很急的往外流,我就拿了好幾個(gè)桶去接水。忙了一個(gè)下午,水管終于修好了,我家也接了好幾桶水,但媽媽沒(méi)有把桶里的水倒掉,一直把桶里的水用完。
所以,大家一定要珍惜水資源!
節約用水的作文4
節約用水,人人有責?烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對這項工作不支持呢?因為他們不明白水有多么重要,多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的,浪費一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí),要明白一個(gè)不多,十個(gè)就許多了。
下方我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多,但由于超多的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶,所以我們人類(lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據科學(xué)家的研究,認為人不吃飯可活十天,但不喝水卻只能活三至五天。從那里能夠看出,水是多么重要了?捎行┤嗣髦欢,還浪費,像這樣下去,我們的子子孫孫會(huì )怎樣生活呢?到那時(shí),最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
節約用水的作文5
據了解,世上的水只有十分之三的水是淡水,而且,這些淡水大多數分布在南極、北極,水被節成了冰,所以只有很少的水才能夠喝,我們卻不能節約用水,在這樣的浪費水資源。這樣,持續不了多久,人類(lèi)就會(huì )滅亡,世上的所有生靈將殘遭滅絕,這美麗的地球將有成為一片廢墟。就算有水,那也將是人類(lèi)的一滴眼淚了。
可是,當我來(lái)到農村旅游時(shí),卻發(fā)現了一種可恨的狀況。當天,我在洗手間洗手回來(lái),發(fā)現那里的水龍頭壞了,一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流,我費勁心思想把它關(guān)了,可是總不能如愿以嘗,將水龍頭給關(guān)掉。我立刻將一位叔叔叫過(guò)來(lái),讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō):小朋友,不用管了,那是自來(lái)水,用也用不完,放在著(zhù),沒(méi)關(guān)系的,它天天開(kāi)著(zhù)。聽(tīng)了這句話(huà),我的心顫抖起來(lái):天那!這山水雖多,可是,也有用盡的時(shí)候。海再寬,那它也有盡頭。對這位叔叔說(shuō)的話(huà),我立刻辯解到:水也是有限的,我們就應節約用水。他卻一邊搖著(zhù)頭,一邊說(shuō):沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系我實(shí)在看不慣他的這種習慣;也只有默默地低著(zhù)頭,自我來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉,但總比以前開(kāi)的水小的多。
看到了這件事以后,我想告訴大家:我們離不開(kāi)水,一旦沒(méi)有了水,就等于沒(méi)有了生命。
節約用水的作文6
水是生命之源,我們要保護每一滴水。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯,如果沒(méi)有了水,地球就會(huì )干裂;如果沒(méi)有了水,我們人類(lèi)就可能渴死;如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué),一下課,就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開(kāi),然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上,就飛快地跑。
我以前也干過(guò)這樣一件傻事。
每個(gè)禮拜,我和姐姐都要玩水,我們把水龍頭打開(kāi),水表里的紅色三角就轉起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大,紅三角轉的速度越快,付的水費也就越多。
一天,我和姐姐又要玩水了,姐姐一打開(kāi)水龍頭,水表里的紅三角又轉起來(lái)了。姐姐看了,自言自語(yǔ)道:要是水流出來(lái),水表不走那該有多好!這句話(huà)正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了,我想了想,就說(shuō):姐姐,我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn),水表就不會(huì )走了。真的嗎?姐姐驚訝的`問(wèn)。不信你自我試試看。姐姐試了試,果然,和我說(shuō)的一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn):誰(shuí)告訴你的?誰(shuí)也沒(méi)有告訴我。昨日,我洗完臉,沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái),可水表一點(diǎn)也沒(méi)走。我神秘地對她說(shuō)。好,好,好!那我們快積水?墒撬幌,便皺起眉頭,姐姐說(shuō):這樣太慢了!不要緊,我們只要從早上開(kāi)始一向積到中午,不是就有許多水了?她立刻迎上去說(shuō):這叫積少成多。說(shuō)完,我倆發(fā)出低微的會(huì )心的笑聲。
這個(gè)秘密最后被爸爸發(fā)現了。
我們爭先恐后的把這個(gè)秘密告訴爸爸,以為爸爸會(huì )表?yè)P我們。誰(shuí)明白,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō):你們明白你們在干什么嗎?這是偷水!?我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了,這么嚴重呀!爸爸又說(shuō):如果人人都像你們一樣,誰(shuí)給國家交水費呀!你們不是偷了國家的水嗎?在說(shuō),浪費水也是不就應的!聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話(huà),我和姐姐的臉唰地一下子紅了。過(guò)了一會(huì )兒,我忽然昂起頭,指著(zhù)那盆水說(shuō):爸爸,我們把這盆水交工吧!這倒不必了,以后可不能再這樣做了。爸爸嚴肅地對我們說(shuō)。我們響亮的回答:是!
同學(xué)們,如果你們也是這樣的話(huà),就請趕快改正吧!
水是生命之源,我們要節約每一滴水
節約用水的作文7
這天,我在數學(xué)練習題上看見(jiàn)了一道題。
題目是這樣的:我們國家大約有13億人口,如果每人每一天節約1角錢(qián),我國每一天就節約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢(qián)能夠供給180500位沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友。
看了上方的信息,我想:真是人多力量大!我突然想:如果這13億人,每人都浪費了1滴水,那么一共就浪費了13億滴水,那么,大13億滴水有多重呢?
我做了一個(gè)小實(shí)驗:在水龍頭下方滴1000滴水,用稱(chēng)稱(chēng)了一下,1000滴水重200克,我又動(dòng)筆算了一下:1300000000÷1000=1300000(滴),1300000×200=260000000(克),260000000克=260噸。
真是不算不明白,一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸:爸爸,1噸水能發(fā)多少度電呀?爸爸說(shuō):1噸水能發(fā)100度電。那也就是說(shuō)260噸水能夠發(fā)26000度電。我一下子驚呆了,260噸水竟然有這么多作用。所以,我們要節約所有的水,不能浪費掉一滴。
節約用水的作文8
水是取之不盡,用之不竭的嗎?答案是否定。我國的人均水資源本來(lái)就不豐富,而且每年的人數都會(huì )多出許多,如果再不注意節約用水,我們將面臨嚴重的水荒!
科學(xué)家說(shuō)過(guò),人類(lèi)如果20年,不吃青菜,只吃家禽,那么,幾年后,人類(lèi)就會(huì )面臨死亡。因為科學(xué)家分析,吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開(kāi)水龍頭,清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來(lái)。雖說(shuō)是自來(lái)水,但并非自來(lái),而是來(lái)之不易!有的取自于幾百米深的地下,有的引自于幾千米,幾百千米外的某條江河,還要經(jīng)過(guò)凈化,殺菌
此刻讓我來(lái)告訴你一個(gè)節水的小竅門(mén):蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不僅僅節約水,而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米,每次沖洗可節水近3升,按家庭每一天使用4次算,一年可節約水4380升;水龍頭使用時(shí)光長(cháng)有漏水現象,用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原先一樣的墊圈放進(jìn)去,能夠保證滴水不漏。如果人類(lèi)不珍惜水源,那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
節約用水的作文9
下課了,小明來(lái)到洗手間,擰開(kāi)水龍頭,一股清水嘩嘩的流了出來(lái)。洗完手后,小明沒(méi)關(guān)好水龍頭就走了,水還在緩緩的流著(zhù)。
這一幕被正在洗手的小紅看到了,連忙關(guān)緊了水龍頭,并攔住了小明對他說(shuō):你難道不明白要節約用水嗎?你看那些水都白白的流走了,多可惜呀。而小明卻說(shuō):算了吧,那些都是自來(lái)水,是用不完的。小紅生氣的說(shuō):世界上百分之三的水是淡水,而這些淡水大部分是在南極和北極的冰中。人類(lèi)有很少的水喝。世界上能讓我們浪費的水很少。小明不耐煩的說(shuō):別嚇唬我了,怎樣可能!說(shuō)完小明轉身就走了。小紅叫住了小明,嚴肅地對小明說(shuō):我不是嚇唬你,如果我們浪費水資源,持續不了多長(cháng)時(shí)光,地球就會(huì )鬧旱災,人類(lèi)就會(huì )滅亡。就算那時(shí)候有水,也將是人類(lèi)的一滴眼淚,成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國還是十三個(gè)嚴重缺水的國家之一。
小明羞愧地低下頭小聲說(shuō):對不起,我不會(huì )再浪費水資源了。
中國是一個(gè)缺水的國家,人均淡水擁有量?jì)H相當于世界人均水平的四分之一,我期望全國的人都行動(dòng)起來(lái),保護水資源,就是保護我們人類(lèi)自我!
節約用水的作文10
水是地球上一切生物的生命之源,人們需要水,植物需要水,動(dòng)物也需要水,如果世上沒(méi)有水會(huì )怎樣?動(dòng)物會(huì )顯得無(wú)精打采;植物將會(huì )枯萎;人類(lèi)的最后一滴眼淚將會(huì )成為最后一滴水。
水是寶貴的資源。據統計,地球上的淡水只占總水量的2。7%,而可供人類(lèi)使用的淡水只有全部淡水的25%。人類(lèi)的活動(dòng)在超多消耗資源的同時(shí),還造成了水的污染,導致水資源危機。水資源危機不僅僅關(guān)系到人類(lèi)的可持續發(fā)展,而且關(guān)系到人類(lèi)的生存。同學(xué)們,大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘!
而應對這些慘淡的數據,難道我們的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎?對,沒(méi)錯!我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著(zhù)。從總體上看,我國一方面水資源供應相當緊張,缺水狀況日益加重:另一方面卻是水資源利用率低,浪費驚人。
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