【精品】小學(xué)生節約用水的作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生節約用水的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生節約用水的作文400字 篇1
水，是我們生活中不可缺少的資源，如同孩子離不開(kāi)母親，魚(yú)兒離不開(kāi)水。但是，還有人還不知道水對我們的重要性：工廠(chǎng)大量排放污水，使許多魚(yú)兒、青蛙都失去了家，河流變得又臟又臭；人們用水后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，水就一點(diǎn)一滴地流失……不知道有多少人喝了臟水而生病，甚至因缺水而導致死亡。
今天，我做完了作業(yè)，來(lái)幫媽媽洗衣服。洗好衣服后，我看見(jiàn)媽媽把剛洗好衣服的水留了下來(lái)。我疑惑地問(wèn)：媽媽?zhuān)春靡路�，為什么還把水留下來(lái)呢？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：洗了衣服的水雖然臟，要是把水留下來(lái)拖地，洗馬桶的話(huà)，不就可以節約水了嗎？是呀，如果我們每個(gè)人都節約一滴水，說(shuō)不定還可以拯救缺水地區的人們的生命呢！一滴水就是我們人類(lèi)的一個(gè)生命，我要讓所有浪費水的人知道：如果沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存！如果沒(méi)有了水，地球就不會(huì )有生命！如果沒(méi)有了水，那么地球上的最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的淚水！難道，大家就忍心讓這美好的一切將變成一無(wú)所有的荒漠嗎？難道，大家都忍心讓美麗的地球將變成一顆毫無(wú)色彩的星球嗎？如果，不愿意的話(huà)，那大家都行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )節約用水，因為，水就等于我們的生命。
為了我們的家園，為了我們的地球，為了我們的未來(lái)，大家都從我做起，節約每一滴水，為共創(chuàng )更美好的未來(lái)努力吧！
小學(xué)生節約用水的作文400字 篇2
水，是我們的生命之源，滋養著(zhù)世間的萬(wàn)物。有了水，花兒更紅，草兒更綠，鳥(niǎo)兒更歡樂(lè )。
我生活在鄭州，只要打開(kāi)水龍頭就會(huì )有嘩嘩的自來(lái)水流出。喝一口，甘甜無(wú)比。爸爸告訴我這是因為我們國家的南水北調工程完工了，丹江里的水不遠萬(wàn)里來(lái)到了我們的城市。爸爸還告訴我我們國家的邊遠山區一年到頭都極度缺水，嚴重影響了人們的生活。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我陷入了沉思：作為一名少先隊員，我一定要從自我做起，節約每一滴水。
一番思考，我的節約用水小妙招誕生啦！
妙招一：生活用水二次利用。
我和爸爸媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)塑料桶，一個(gè)放在廚房，一個(gè)放在衛生間。分別盛洗菜水、洗臉水、洗衣服水等，留著(zhù)沖馬桶。
妙招二：減少用水量。
在我家的馬桶的水箱里放一瓶礦泉水，這樣就占用了水箱容積，以此減少水箱的存水量，減少沖馬桶的水量。
妙招三：充分收集水。
我在我家陽(yáng)臺上的空調冷凝水管下面放一個(gè)水桶，收集滴出的.冷凝水，用來(lái)沖馬桶。另外，收集大自然的雨水雪水，用來(lái)澆花。
一天天過(guò)去了，我的節水妙招使我家的用水量降低了，得到了爸爸媽媽的夸獎。節約用水，我有妙招。我想，只要大家都加入節約用水的行列，我們的生命之源定會(huì )長(cháng)流不斷！
小學(xué)生節約用水的作文400字 篇3
夏日里的某一天下午，正在讀六年級的小華吆喝著(zhù)班級里的小明出去打球。一直打到太陽(yáng)都偏西了的時(shí)候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來(lái)的都是烏黑烏黑的臟水。正當小華在衛生間甩手時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽(tīng)立馬跑上樓去，水龍頭也忘關(guān)。
正在上二年級的玲玲在教室里打掃衛生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂(lè )乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒(méi)進(jìn)衛生間，玲玲就聽(tīng)見(jiàn)里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進(jìn)去，趕緊把水龍頭關(guān)好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭呢？”突然一眼望見(jiàn)正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛生間。 “大哥……”另一個(gè)“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對六年級的水華，玲玲面不改色地說(shuō)：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進(jìn)衛生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說(shuō)道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關(guān)水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。
水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過(guò)，發(fā)現真沒(méi)關(guān)水龍頭，撥腿就 跑去關(guān)，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關(guān)了，不過(guò)你以后洗完手一定要關(guān)好水龍頭，老師說(shuō)過(guò)水是生命資源，沒(méi)有水人就沒(méi)法活了，所以我們要節約用水�！闭f(shuō)完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。
走道里，只剩下小華一個(gè)人，他呆呆地望著(zhù)玲玲的背影感到無(wú)比得羞愧。
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