節約小學(xué)作文
節約小學(xué)作文1
節約能源，人人有責”。這句廣告詞大家應該很熟悉吧！那么大家為什么不節約，反而浪費呢？電是工人經(jīng)過(guò)5個(gè)環(huán)節發(fā)電→輸電→變電→配電→我們才能用電。所以我們要節約用電哦！水從形成地球的時(shí)候起，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，由于熱核聚變反應生成了氫，接著(zhù)又生成了氧。大氣中的放電作用，使氫原子放出一個(gè)電子，氧原子獲得兩個(gè)電子而合成為H2O這樣地球上就產(chǎn)生了水。
節約用電，從我做起！
鏡頭一：
電在我們生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光；讓電扇轉動(dòng)起來(lái)；讓電視機放出精彩的畫(huà)面；讓空調工作，給我們制冷或者制熱，讓氣溫變得那么舒適可人；讓電腦運作，查閱無(wú)數的資料，了解無(wú)窮的知識……
雖然，現在我們祖國發(fā)電已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電……可是，還是不能夠滿(mǎn)足廣大人民的需要，所以我們不能夠隨心所欲地用電，必須節約用電。要怎樣才能夠節約用電呢？那非常簡(jiǎn)單，請從我們每一個(gè)人做起。如果每一個(gè)人一個(gè)月節約一度電，那么全省人民一個(gè)月就可以節約4600萬(wàn)多度電。1 度電別看它少，它可以煉鋼100克，可以讓一匹空調能開(kāi)1.36小時(shí)，讓普通電風(fēng)扇連續運行15小時(shí)，能讓電視機開(kāi)10小時(shí)，還可以讓25瓦的電燈連續亮上40小時(shí)。同學(xué)們，你說(shuō)我們不論是為省，還是為家都應該節約用電吧！讓節約下來(lái)的電用到更多更應該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧！
總而言之，我們要節約用電，從身邊的一些小事做起吧！
節約用水，從我做起！
鏡頭二：
現在，隨著(zhù)人口劇增和經(jīng)濟發(fā)展迅猛，水的供應需求已經(jīng)日漸嚴重.長(cháng)期以來(lái)，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，從而浪費水資源.生命是離不開(kāi)水的，白天要喝水，晚上要喝水，口渴了更要喝水.但是能供應給人們的水已經(jīng)越來(lái)越小了，取而代之的是污水、臭水……如果我們再不節約用水，我們又靠什么生存呢？
一篇文章寫(xiě)過(guò)：沒(méi)有太陽(yáng)，地球不會(huì )有生命存在，同樣，沒(méi)有了水，人們一樣無(wú)法在這地球上生存�！八巧�，我們要保護每一滴水�！比绻麤](méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就不會(huì )有我們這個(gè)美麗
節約小學(xué)作文2
3月22日是一個(gè)特殊的節日——世界水日。在今天，世界公民都應該節約水資源，不浪費一滴水。那么今天，同學(xué)們有沒(méi)有做到節約用水呢？我特地在學(xué)校園內調查一下。
我首先來(lái)到了靠近車(chē)庫的水池邊。在4個(gè)水龍頭中，就有3個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)緊！籃球場(chǎng)旁邊的水龍頭滴水情況稍好一些，但是仍然有2個(gè)水龍頭在滴水！銀杏樹(shù)下水龍頭的滴水情況就更嚴重了！我調查了一下，學(xué)校一樓水龍頭滴水的個(gè)數竟達18個(gè)之多！這還是一樓的水龍頭滴水情況，那二樓、三樓、四樓的水龍頭滴水個(gè)數不是更多？想想就令人擔心!
我還發(fā)現，在學(xué)校園里，還存在一種比沒(méi)擰緊水龍頭更可怕的事——玩水。相信大家在學(xué)校園里，經(jīng)�？吹竭@樣的情景：一位低年紀的同學(xué)把水龍頭開(kāi)得大大的，然后，用這流水來(lái)潑灑別人。這樣既浪費水資源，又不文明，真是一個(gè)壞習慣！我在調查時(shí)也遇到了這種情況：一位低年紀的同學(xué)把勺子放在水龍頭下，觀(guān)看水花四濺的景象，以此取樂(lè )。這些都是可恥的行為！他們就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的社會(huì )公德嗎？他們就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒節水意識嗎？我們國家的人均水量只有世界人均水量的四分之一，他們再不珍惜這少的可憐的水？那么，最后一滴水將是我們的眼淚！
在此，我倡議全校師生從自己做起，做到擰緊水龍頭，不玩水，不浪費水資源，保護我們的地球媽媽?zhuān)。?/p>
節約小學(xué)作文3
節約用水，從我做起節約用水是每個(gè)公民應有的職責，但現在浪費水的現象依然比較普遍。中國，是世界上12貧國之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4；666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水，其中130個(gè)城市嚴重缺水，直接經(jīng)濟損失每年達2300億元。每年受旱農田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì )漏掉360噸水。
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛(ài)惜水，而且任意浪費揮霍。其實(shí)我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區分布并不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。國家淡水資源缺乏，然而，人們應要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能夠節水70％左右。但生活中與浪費水有關(guān)的“緋聞”比節約用水的要多。
比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著(zhù)……節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會(huì )遠離我們，我們的生活才會(huì )安定、和諧；環(huán)境才會(huì )優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！水是生命的泉源，是農業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。節約用水，利在當代，功在當秋！為了避免更多的'水荒，請珍惜每一滴水！
節約小學(xué)作文4
水是我們生活的必需用品，沒(méi)有水我們會(huì )渴死，地球會(huì )沙漠化，會(huì )不適合人群居住。一道道美麗的風(fēng)景將離我們遠去，姹紫嫣紅會(huì )變成一片黃沙，這是多么可怕呀！
雖然人們懂得水的重要性，可還是接連不斷的浪費水資源。把工廠(chǎng)排出的的廢水倒入干凈的河道中，洗車(chē)也要用許多的自來(lái)水。造成了有些地區嚴重缺水的現象。
有一次，我在路上看見(jiàn)了兩個(gè)小孩在玩水，一個(gè)孩子拿的是媽媽洗完菜的水，而另一個(gè)拿的是一瓶嶄新的礦泉水，因為擰不開(kāi)瓶蓋，所以在蓋子上打了一個(gè)洞，互相打水仗。我心里想道：媽媽洗完菜用的水不能干什么了，拿來(lái)玩沒(méi)什么。
可一瓶嶄新的礦泉水是用來(lái)喝的呀。他們還是繼續玩著(zhù)，眼看這一礦泉水就快用完了，我急忙跑上前，奪過(guò)水，大聲訓斥起這個(gè)孩子：“你怎么能這樣浪費水呢！有的孩子喝也喝不到，你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，孩子就放聲大哭起來(lái)，大人連忙聞聲趕來(lái)，好沒(méi)好氣的拋下一句：“反正水又用不完！”看著(zhù)灑在地上的水漸漸消失了，不留一點(diǎn)痕跡，水就這么浪費掉了？而這的水，真的用不完嗎？
其實(shí)節約用水并不難，只要保證1.科學(xué)用水2.洗臉、洗手不開(kāi)大水龍頭，防治水花四濺。3.不在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗。我們要珍惜每滴清水，爭做節約用水小公民。
水是我們的生命，為了我們的健康生活，也為了我們的地球媽媽?zhuān)屛覀冇秒p手拉起一個(gè)堅固的籬笆，共同保護我們這清涼甘甜的水資源吧！
節約小學(xué)作文5
我的家鄉山青水秀，一條環(huán)江河像一雙巨大的手臂環(huán)抱著(zhù)環(huán)江城。在我的印象中，環(huán)江河從未干涸。每天我擰開(kāi)水龍頭，自來(lái)水就從水管里滑滑流出，所以我總是認為水是用之不盡，取之不竭的，很少去考慮要節約用水。讀完《珍惜資源崇尚節約》這本書(shū)后，我感覺(jué)好像被當頭一棒，完全震驚了：作為“生命之源”的水，是有限的，水資源已經(jīng)在告急!大家來(lái)看看這些讓人觸目驚心的數據吧：人來(lái)真正能都利用的水只是占地球水資源的0.26%，許多地方飲用歲嚴重缺乏。
據統計，世界上煤田有6000多人因為飲不上清潔的水而死亡;近幾年，我國平均每年因干旱而減產(chǎn)糧食350億公斤;因缺水影響工業(yè)產(chǎn)值20xx億元。我國600多座城市當中，有400多座缺水;我國北方大片土地在沙漠化……看到以上這些數據，我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?不能了，我們再也不能這樣浪費和污染水資源了。珍惜水資源，從我坐起，從小事做起。每當我看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我馬上去把它擰緊;每次漱口用杯子、洗臉洗腳用盆，把用過(guò)的水囤積下來(lái)，留作沖廁所用。我還提醒媽媽用洗衣的水托底、用洗米洗菜的水澆花。爸爸大手大腳慣了，他一用水，我就得提醒他要特別注意節約。
如今，我們議價(jià)都可以稱(chēng)得上“節約能手”了。我還把我的節水做法介紹給身邊的同學(xué)和小伙伴，讓大家也都做到節約用水，爭當“保護資源小衛士”�！肮澕s能創(chuàng )造財富”，只要人人樹(shù)立“珍惜資源，崇尚節約”的觀(guān)念，養成節約習慣，那么，我們就可以讓有限的資源變成無(wú)限的財富。節約有是中華民族的傳統美德，我國也明確提出了要把我國勁射成為節約型社會(huì )。節約水，愛(ài)護水，已是我們人類(lèi)義不容辭的神圣職責。為了人類(lèi)的生存，為了把我們家園建設得更加美好，請大家自覺(jué)節約水，珍惜水資源吧!
節約小學(xué)作文6
常聽(tīng)老師說(shuō)，水是最寶貴的，我們人類(lèi)是離不開(kāi)水的，要特別珍惜每一滴水。二年級的時(shí)候，我到衛生間去洗手，看見(jiàn)有兩個(gè)高年級同學(xué)擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，相互打起水仗來(lái)了。就這樣，一滴滴清澈的自來(lái)水“嘩嘩”地流掉了。我真想上前阻止他們，可沒(méi)這個(gè)勇氣。
因為他們長(cháng)得很高大，怕被他們挨打。上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過(guò)去把它擰緊。這兩個(gè)大哥哥應該知道，地球上的水在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。到了20xx年，我們國家的人口將達到15億。如果我們每個(gè)人都在浪費有限的水資源，到那個(gè)時(shí)候，水會(huì )更緊缺，我們不知道該怎樣生存。
同學(xué)們，我提倡大家養成良好的習慣，比如：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……為了我們共同的家園，請珍惜每一滴水吧！名師點(diǎn)評：小作者發(fā)出了節約用水的倡議，“同學(xué)們，我提倡大家養成良好的習慣，比如：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……”
這個(gè)提議很有建設性，非常切合實(shí)際，便于實(shí)施。文章還舉出了生活中的一個(gè)事例，“上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過(guò)去把它擰緊�！边@種做法十分值得表?yè)P，從自我做起，這點(diǎn)很有說(shuō)服力�？傮w來(lái)說(shuō)，全文語(yǔ)句通順，沒(méi)有明確的錯漏之處，是一篇成功的佳作。
節約小學(xué)作文7
只有經(jīng)歷過(guò)后，才能牢記在心；只有不斷反省，才能不斷長(cháng)大�！}記
我自從上了小學(xué)，就有了零花錢(qián)，也就開(kāi)始“浪費資源”。有時(shí)在電視上看見(jiàn)了難區的人們，我只會(huì )捐點(diǎn)錢(qián)罷了，想：只怪他們的命不好，是上天不公，不關(guān)我的事。所以我還是揮之度外上天讓我有條件，我又何必節約，簡(jiǎn)樸呢？
直到那一天，我懂得了節約——那次，我和我父母去了桃園摘桃子。我抬起頭，桃樹(shù)上紅彤彤的桃子讓我饞涎欲滴。我飛一般地拿起了籃子，沖進(jìn)了那個(gè)大桃園，開(kāi)始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的過(guò)程中，我想，反正我們摘下來(lái)的桃子要付錢(qián)的，一定要挑最好的，不能吃虧！于是只要摘到小的或者有點(diǎn)爛的桃子，就毫不猶豫地丟到地上——讓我驚奇的是，那時(shí)的我竟讓沒(méi)有一絲的內疚。
突然，眼前出現了一個(gè)皮膚黝黑的小男孩。他有一雙炯炯有神的雙眼，手上拿著(zhù)一個(gè)綠色的布袋子，里面好像有什么東西。只見(jiàn)他彎下腰撿起了一個(gè)個(gè)桃子。我奇怪地問(wèn)：“你為什要把桃子撿起來(lái)呢？”“因為還能吃��！哥哥，你不知道，我爹媽為了種這片林子花了很多心思！”這時(shí)我才知道他是果園的“小老板”。
他又嘟囔著(zhù)：“一人扔一個(gè)，那得浪費多少個(gè)，壞了一點(diǎn)削削也能吃……”
這讓我想起我剛才做得“見(jiàn)不得人的事”，臉“刷”的一下紅了起來(lái)。小男孩拿起一個(gè)桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起來(lái)，我的臉更紅了，“自私、浪費”等一系列的字眼浮現在我眼前……唉！我已經(jīng)是中學(xué)生了，卻把老師常提到的“勤儉節約”扔到了腦后。
收斂了自己的行動(dòng)，我也懂得了“節約”，節約是一種美好的品德，是一種良好的習慣，正如一位哲人說(shuō)的，“一個(gè)人節約不是為了自己，而是為了這個(gè)美麗的世界！”
節約小學(xué)作文8
“環(huán)�！笔且粋�(gè)永遠的話(huà)題。我們的生命都是“地球媽媽”給的。我們生活在地球上，那么，我們就是地球的主人。
地球是無(wú)私的，就像母親有著(zhù)無(wú)私的愛(ài)一樣，把整個(gè)身軀都獻給了我們。我們呢？只是隨意的破壞地球，制造出“成千上萬(wàn)”個(gè)塑料制品，這些塑料有的只是一些廢品�？墒�，你知道嗎？這些塑料制品都是用石油制作成的，浪費了許多寶貴的資源。而且，塑料制品如果被埋在地下，那將會(huì )無(wú)法分解，永遠變不成石油，還對土地有害處。
然而，我們做的不止這些。工廠(chǎng)亂排放污水，使清清的河水變的一片渾濁。煙囪里排放出一條條“黃龍”，把蔚藍的天空搞的一片灰暗，隨著(zhù)鋸子那刺耳的聲音，樹(shù)木一棵一棵的倒下了。茂密的森林變得狼狽不堪，我們所承受的是巨大的災難！
但是，并不是每個(gè)人都在破壞這“我們的母親”，有一部分人經(jīng)常保護著(zhù)地球。在中國，就有許多人在保護著(zhù)地球，例如：河北省的志愿者趙鴻就是一個(gè)這樣的人。她經(jīng)常背著(zhù)一個(gè)布包，里面常裝這筷子和勺子。在外吃飯時(shí)，他拒絕使用一次性的筷子�，F在，女孩子都不用手絹了，趙鴻卻一直用著(zhù)手絹；中國的馬永順，帶領(lǐng)全家栽樹(shù)五萬(wàn)多棵。在美國等一些國家，石油提煉的一干二凈，不留一點(diǎn)有用的物質(zhì)。
在我們身邊，就有許多這樣的人。我們班的趙宸鈺用吃剩橙子皮和蠟燭做成了橙子燈；劉宣霆用廢棄的宣傳單做成了燈籠‘李昂然用布袋做了一個(gè)小日歷、最好的是楊佳鑫同學(xué)，用牙簽做成了“避暑山莊”。這件工藝品放在家里，那變十分美麗，如果在結實(shí)些，就可以做成小動(dòng)物的家了。
地球只有一個(gè)，人們破壞后，不像玩具，可以丟棄。如果我們拋棄了地球，那我們在那里生存呢？月球？火星？不！那里我們太遙遠了。我們只有一個(gè)地球，地球不可以再生。為了我們的子孫后代，為了我們的幸福生活，讓我們攜起手來(lái)，一起保護我們的母親吧！詹佳琪
節約小學(xué)作文9
我們身邊浪費水的現象太嚴重了，幾乎每天都能看到。人們根本就沒(méi)有節水的意識。
世界能使用的水資源本來(lái)就不多，個(gè)人的用水量更是少得可憐，不僅是水，礦產(chǎn)資源、樹(shù)木也不是取之不盡、用之不完的。
在這，我呼吁人們要節約用水，共同保護我們美麗的家園，不讓地球受到任何破壞。
節約小學(xué)作文10
家風(fēng)其實(shí)就是一道道標準，約束著(zhù)我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，在我們家，也有家風(fēng)，就是我奶奶提倡的勤儉節約。
奶奶從小就教育我要勤儉節約，要節約每一張紙，每一度電，每一粒米飯。奶奶平時(shí)非常節約，祙子破了，會(huì )縫一下再穿，棉毛衫洗洗縮水，袖子太短了，她會(huì )把袖子接一段，這樣又可以穿了。我有時(shí)非常浪費，面包吃一半就扔掉，飯吃一半就不想吃了，奶奶會(huì )和我說(shuō)：每一滴糧食都是農民伯伯辛苦種成的，不能浪費，要想以前二萬(wàn)五千米長(cháng)征的時(shí)候，紅軍沒(méi)有糧食吃，吃草和皮帶，是多么艱苦��！雖然現在我們生活條件好了，但也不能浪費，要時(shí)刻想成我們的幸福日子來(lái)之不易，要好好珍惜現在的生活。
我還記得有一次，我擰開(kāi)水龍頭洗手，放了滿(mǎn)滿(mǎn)一臉盆的水，差點(diǎn)滿(mǎn)出水池，奶奶看到了說(shuō)：“你怎么能這樣呢？我委屈地說(shuō)：“怎么了？”奶奶說(shuō)：“你洗手時(shí)水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，這樣太浪費水了。在許多邊遠山區里，很多小朋友連喝的水都沒(méi)有，所以不論什么時(shí)候，我們都應該節約用水�！�
勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優(yōu)良傳統，我以后也要勤儉節約，不隨便浪費食物。
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