【實(shí)用】激動(dòng)人心的作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　真是晴朗的一天��！天空一碧如洗，陽(yáng)光從天空灑落下來(lái)，織成一片金黃色，照耀著(zhù)世界萬(wàn)物�？諝庵袕浡�著(zhù)溫馨的氣味，還不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，讓人十分舒適。在這晴朗的一天，我們班準備來(lái)一場(chǎng)仰臥起坐比賽。

　　同學(xué)們一共分成十一組，每組四人，時(shí)間八分鐘，前五組就會(huì )每人獎勵一顆糖。我被分到了第九組，和我一組的還有周千亞卉、孫屹颋和殷家允。

　　時(shí)間過(guò)的真快，比賽馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們有的充滿(mǎn)自信，生龍活虎；有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，十分緊張；還有的興高采烈，蓄勢待發(fā)。馬上就要開(kāi)始了，我的心“砰砰”直跳，只見(jiàn)顧老師一聲令下同學(xué)們立馬快速做起來(lái)，前面的兩位同學(xué)做完了100個(gè)，輪到我了，我立馬走過(guò)去，平躺在墊子上，生怕浪費一分一秒。我雙腿彎曲，呈90度直角，雙手抱頭，周千亞卉幫我按住了腳。立馬像一只充滿(mǎn)能量的蝦在墊子上一弓一彈�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)......”剛開(kāi)始覺(jué)得很輕松，但是做到35個(gè)時(shí)，就覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)累，“四十四、四十五、四十六......”漸漸地，我腰酸背痛，體力透支。使勁也做不起來(lái)，組員們一直鼓勵我，為我加油，我不能辜負他們。我用力抱頭，屁股猛地往上一登，“五十一！”哇，累死我了。換了最后一位成員，也拼盡全力地做著(zhù)�！皶r(shí)間到！”經(jīng)過(guò)大家的不斷努力，我們一共做了215個(gè)，功夫不負有心人，我們組成功進(jìn)入了前五。

　　比賽后，前五組的同學(xué)一人獎勵了一顆糖，心里美滋滋的，因為這顆糖是組員們個(gè)個(gè)拼盡全力贏(yíng)來(lái)的，吃起來(lái)格外甜哪。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　世界杯場(chǎng)上風(fēng)起云涌、人才輩出，而最終能捧起這座大力神杯的，都不是等閑之輩，而從小組賽到?jīng)Q賽這短短的一個(gè)月往往是最激動(dòng)人心的。

　　已是晚上十點(diǎn)，我迫不及待地打開(kāi)電視，觀(guān)看起一場(chǎng)淘汰賽來(lái)。

　　阿根廷VS法國

　　本場(chǎng)阿根廷，出戰的有當代梟雄梅西，他以一己之力控制著(zhù)全隊；大巴黎射手王迪馬利亞，它就像一臺坦克負責主力輸出；阿根廷也少不了迪巴拉和伊瓜因，他們是尤文圖斯最鋒利的兩把刀。而法國則是派出了傳奇門(mén)將洛里，他總能用精彩的撲救迎來(lái)陣陣雷鳴般的掌聲；馬競最強者格里茲曼，他結合了快準狠穩四點(diǎn)于一身，是全隊當之無(wú)愧的核心；特別值得一提的是新星姆巴佩，他19歲就已經(jīng)身披法國十號戰袍，據說(shuō)他是下一個(gè)球王。

　　開(kāi)球后阿根廷便占據主動(dòng)，梅西馳聘在球場(chǎng)上，他宛如一匹駿馬，橫掃千里。而迪瑪利亞奉獻了一腳世界波——他猶如一只箭一般猛沖過(guò)去，右腳拉開(kāi)90度，凝聚全身力量于一點(diǎn)猛擊，球速快且準，打得洛里一個(gè)措手不及。

　　上半場(chǎng)就這么快以2：1結束了。下半場(chǎng)帕瓦爾又是一腳世界波敲開(kāi)了阿根廷的大門(mén)——只見(jiàn)他神色嚴峻，在小角度的情況下打出一腳天外飛仙，球成一道完美的曲線(xiàn)避開(kāi)了阿根廷門(mén)將的手指，飛進(jìn)了球門(mén)。

　　之后的法國士氣大增，姆巴佩連入兩球，而阿根廷越來(lái)越不在狀態(tài)，球員個(gè)個(gè)神情恍惚，只進(jìn)了一個(gè)球。比賽尾聲階段，盡管阿根廷力挽狂瀾，但法國隊還是了守住勝局。

　　巴西VS哥斯達黎加

　　開(kāi)球后，巴西死死的按著(zhù)哥斯達黎加打，內馬爾猶如一只矯健的獵豹，那速度叫人防不勝防；庫蒂尼奧好比一架遠程轟炸機，遠程轟門(mén)的技術(shù)也是一流的，巴西的近三個(gè)進(jìn)球都是他遠射得分的；皇馬雙中鋒卡塞米羅和馬塞洛負責運輸炮彈，他們支撐著(zhù)整個(gè)皇馬；道格拉斯·科斯諾就像一堵墻，把守著(zhù)后防線(xiàn)；門(mén)將阿里松不慌不忙，仿佛在看前面上演的電影。

　　比賽90分鐘到，雙方戰成了0：0平，裁判補時(shí)六分鐘，好像也想弄出個(gè)所以然來(lái)。

　　很快巴西又像一條巨龍，排山倒海地沖了過(guò)來(lái)，馬塞洛左路傳中，利物浦大將菲爾米諾頭球擺渡，曼城前鋒典蘇斯轉身過(guò)掉防守隊員，左腳背外撥，門(mén)線(xiàn)前的庫蒂尼奧捅進(jìn)左下角破門(mén)……這一系列的配合簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，如行云流水一般，哥斯達黎加的隊員個(gè)個(gè)都是目瞪口呆，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　之后的哥斯達黎加士氣大挫，很快內馬爾破門(mén)，最終，比分鎖定在了2：0。

　　阿根廷終場(chǎng)前的險些反殺，巴西的六分鐘兩球鎖定勝局，這就和以前的諾坎普奇跡、德意志血洗桑巴一樣，無(wú)論是大比分，還是絕殺，不都是激動(dòng)人心的嗎？不到最后一刻沒(méi)有一定贏(yíng)了的篤定，這就是足球的魅力所在。世界杯，真是一段激動(dòng)人心的日子！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場(chǎng)上響成一片。一幕幕激動(dòng)人心的時(shí)刻，一次又一次在我眼前出現。我們班里的同學(xué)左盼右盼，終于迎來(lái)了這一天，那就是運動(dòng)會(huì )了，班里的同學(xué)都說(shuō)：“一定要和二班，三班分個(gè)勝負！”我的心像著(zhù)了火似的：怎么女子60米還沒(méi)開(kāi)始？一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳到我耳中，我飛快的跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的人可多了。有的在做熱身運動(dòng)，有的在玩，有的… …我又一次站在了起跑線(xiàn)上，面對強手我的心一下子跳了起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，操場(chǎng)上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運動(dòng)員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油��！”同學(xué)們的加油聲，老師的鼓勵聲，還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著(zhù)。時(shí)間越來(lái)越緊，離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點(diǎn)。 “破了嗎？”我和同學(xué)們議論紛紛，9秒44沒(méi)破，我垂頭喪氣地走著(zhù)，從小學(xué)三年級到五年級，我年年破校記錄，可今年卻沒(méi)破。我的淚水像要涌出來(lái)，老師和同學(xué)們都安慰我：“沒(méi)事的，你已經(jīng)盡了自己最大的努力！” 回到班里，同學(xué)們知道我得了第一名都歡呼雀躍。 賽后，操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　在陽(yáng)光和陣陣北風(fēng)的伴隨下，我們迎來(lái)了一年一度的冬季長(cháng)跑比賽。

　　按照事先安排好的規定，我們先坐在教室里，等候上場(chǎng)的命令。即使坐在教室里，也絲毫沒(méi)有按捺住小運動(dòng)員們那既緊張又激動(dòng)的心情（我就是其中一員）。你瞧：他們在座位上，有的沉思著(zhù)，似乎在思索奪得第一的策略；有的一臉興奮，似乎已得到了第一；有的拍著(zhù)胸脯，似乎很自信地說(shuō)：“我一定能得第一！”大家都在等著(zhù)、盼著(zhù)，期待著(zhù)比賽的來(lái)臨。

　　不知過(guò)了多久，終于輪到四年級學(xué)生上場(chǎng)了 ，聽(tīng)了這個(gè)消息，我們心里既激動(dòng)，又緊張，一窩蜂的跑下了樓�？闪钗覔�心的是：我們班的體育健將公魯豫由于今天身體狀況不佳，跑步速度可能會(huì )下降�？峙虏荒軋猿值降琢�。想著(zhù)想著(zhù)只見(jiàn)公魯豫已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上，等候著(zhù)決戰的來(lái)臨。隨著(zhù)一聲槍響，已站在跑道起點(diǎn)的四年級男生個(gè)個(gè)像劍一樣“射”了出去，我們班的公魯豫雖然帶著(zhù)病，但憑著(zhù)他那堅強的意志一馬當先，跑在最前面。而四（1）班的謝子豪也是“飛人”，緊追不舍。眼看著(zhù)謝子豪就要超過(guò)他了，可公魯豫不知從哪來(lái)了一股力量，拚命向前沖去，把謝子豪甩在了后面。就這樣，兩名小將一前一后向終點(diǎn)奔去。三圈過(guò)去了，公魯豫的體力也隨著(zhù)圈數的增加逐漸減少、耗盡了。終于，他帶著(zhù)病、光榮的離開(kāi)了跑道。

　　我們班的第二大“飛毛腿”陳星宇一見(jiàn)他下場(chǎng)了，更加用力的跑著(zhù)，在最后一圈沖刺時(shí)表現的尤為精彩。只見(jiàn)他緊抿著(zhù)嘴唇，兩眼噴著(zhù)火光，邁開(kāi)腿，奮力向終點(diǎn)沖去。最終以第七名的成績(jì)突破了他之前的記錄。

　　現在輪到四年級女生比賽了，我想：決戰來(lái)臨了，我可一定要努力，不能辜負大家對我的希望呀！站在起點(diǎn)，我用力打著(zhù)兩肋，盡力動(dòng)員自己體內最大的能量，接著(zhù)又聽(tīng)從裁判員的命令，做好了準備姿勢�！班亍� ！一聲槍響，炸裂長(cháng)空。我的反應最迅速，沖在前面，但很快就有幾只飛毛腿以迅雷不及掩耳之勢超過(guò)了我。我見(jiàn)了，急忙保持好速度，不讓別人能超過(guò)自己，自己不超過(guò)別人（只有這樣才能保持好體力，堅持到底）。我后面還緊跟著(zhù)跑得較快四（4）班的趙媚藍，但她與我的差距還有幾十米遠。我暗暗松了一口氣，繼續保持著(zhù)既不慢也不快的速度向前跑著(zhù)。這時(shí)，我就悄悄下定了決心：在這場(chǎng)比賽上，如果我得不了第一名，也要得上前十名的成績(jì)。

　　該跑第二圈了，我的體力還多的是。突然，我冒出了一個(gè)超過(guò)在我前面同學(xué)的念頭。正要加速，可轉念又一想，不行，這樣多費體力��！還是等到?jīng)_刺時(shí)再“執行”這一任務(wù)吧！想到這里，我又打消了這一念頭。望著(zhù)跑在我前面的同學(xué)嘆了口氣。唉！誰(shuí)讓她們跑得比我快呢？

　　跑了將近三圈，我猛然聽(tīng)到噔噔噔的腳步聲和粗重的喘氣聲朝我迅速逼近。我回過(guò)頭來(lái)一看：不好！趙媚藍就要超過(guò)我了！我急忙稍稍加速，盡量用計將她甩在后面。她也絲毫不落后，緊隨不舍。就這樣，我在提防著(zhù)別人超過(guò)自己的'同時(shí)均速跑著(zhù)，默默地等待著(zhù)沖刺時(shí)機的來(lái)臨。熬過(guò)了漫長(cháng)的一圈，我小聲咕噥著(zhù)：“呼、呼，第。第四圈到了�！边@一圈對我來(lái)說(shuō)更漫長(cháng)，因為我的體力已所剩無(wú)幾了，又要保持速度與別人競爭，這對現在的我來(lái)說(shuō)是多么困難的事��！有時(shí)，我已經(jīng)有了停下來(lái)休息的念頭，但為了取得好名次，為班級爭光添彩，我還是堅持著(zhù)沒(méi)有停下來(lái)。終于熬到最后一圈了，這正是沖刺的好時(shí)機��！我和身后的趙媚藍一起向終點(diǎn)沖去，在中途又超過(guò)了好幾個(gè)人。

　　可沒(méi)過(guò)多久，趙媚藍就以那驚人的短跑速度占了上風(fēng)，沖在我的前面。不行，讓一個(gè)原本在我后面的人超過(guò)我，多丟臉��！我拼盡全力也要超過(guò)她，決不能讓她在我前面沖向終點(diǎn)，我想。離終點(diǎn)只剩一兩米了，我咬緊牙關(guān)，揮動(dòng)雙臂，邁開(kāi)兩腿，用前所未有的速度往終點(diǎn)奔去。終于，趙媚藍那顏色鮮明的衣服和終點(diǎn)線(xiàn)在我的眼前一晃，過(guò)去了。我的身體在被慣性帶動(dòng)了一段路程后，也停了下來(lái)。我大口大口的喘著(zhù)氣，也沒(méi)有來(lái)得及數出自己的名次，卻一眼瞅見(jiàn)了站在我身后，正在嘆息沒(méi)有超過(guò)我的趙媚藍。直到媽媽興致勃勃地跑過(guò)來(lái)告訴我：“女兒，真不錯！得了第六名！”我才在驚訝之余中興奮地跳了起來(lái)。緊接著(zhù)又領(lǐng)到了令我向往的獎品。領(lǐng)到獎品后，我默默地注視著(zhù)它們。心想：它們真是來(lái)自不易呀！畢竟是我用辛勤和汗水換來(lái)的��！

　　雖然我沒(méi)有得第一名，但我下次一定要努力，把第一名這個(gè)光榮稱(chēng)號奪過(guò)來(lái)！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　“加油！加油！”“加油呀！射進(jìn)去！”

　　放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們都拎起書(shū)包沖出教室，他們約定好放學(xué)后進(jìn)行一場(chǎng)足球友誼賽，有些同學(xué)早就按捺不住自己的心情了，上課時(shí)屁股都坐不下來(lái)，思想更不知道飛去哪了。

　　這是一塊空地，沒(méi)有球門(mén)，他們就把書(shū)包疊起來(lái)代替。觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人，有同學(xué)，有家長(cháng)，還有一只正在睡覺(jué)的卷毛狗。

　　現在是點(diǎn)球賽，甲隊的守門(mén)員正目不轉睛地看著(zhù)球，眼睛渣眨都不眨一下，生怕就在那一瞬間讓對方進(jìn)了球。他雙腿緊繃，神情嚴肅，一副誓死也不讓對方進(jìn)球的樣子。

　　觀(guān)眾們更是緊張地不得了，一個(gè)個(gè)都忘記了喊加油，一雙雙眼睛齊刷刷地望著(zhù)那頭，一個(gè)男孩踮起了腳伸長(cháng)了脖子，生怕錯過(guò)了那精彩都畫(huà)面，那個(gè)穿西裝的叔叔撩撩衣袖，仿佛躍躍欲試，連那只小卷毛狗都醒了，豆豆眼睛瞪著(zhù)球，也被吸引住了。

　　最緊張的人非點(diǎn)球員莫屬了，他全神貫注，一個(gè)轉身把球挑了起來(lái)，那球如同一顆子彈射向了對面的球門(mén)，觀(guān)眾的目光隨著(zhù)球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，最終落在門(mén)前。

　　隨著(zhù)卷毛狗的幾聲“汪汪”，球場(chǎng)上分出了勝負：平局。雙方隊員都十分興奮，期待著(zhù)下一次比賽。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　在人生的很多時(shí)段，經(jīng)常會(huì )有失落的、絕望的瞬間，但最多的莫過(guò)于精彩和興奮，因為只有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)嘛！

　　我又一次地站在了乒乓球桌旁，右手橫握球拍，左手輕拈小球。在我練習過(guò)無(wú)數次這樣的動(dòng)作后，手卻還是不聽(tīng)使喚，還是不禁地微微顫抖著(zhù)，緊接著(zhù)手心也開(kāi)始出汗了，最后連額頭上的汗也同時(shí)冒了出來(lái)。球賽還沒(méi)開(kāi)打，胸前和背后的衣服已經(jīng)被汗水所浸透，呈現了兩個(gè)深色的倒三角。

　　我深吸一口氣，在內心不停地為自己鼓勁，這次已不再是一場(chǎng)普通的乒乓球練習，而是一場(chǎng)“你死我活”的正式比賽�！氨荣愂遣荒苡幸馔獾摹�，我始終牢記著(zhù)教練的這一句話(huà)。在聽(tīng)到了對手的準備聲后，我的思緒立刻回到了現場(chǎng)，這時(shí)絕對不能走神，因為我是在比賽。

　　比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)對手掂了掂球，往上一個(gè)高拋，隨著(zhù)“啪”地一聲擊球聲，小球疾馳朝我飛來(lái)。我沉著(zhù)應對，左反抽、右弧線(xiàn)，上削、下壓，將平時(shí)積累的十八般武藝一下子搬到了球桌上，好像這球桌就是古時(shí)的擂臺，而我就是擂主似的。就這樣你來(lái)我往，比賽馬上到了決勝局的賽點(diǎn)。這時(shí)眼看著(zhù)對手腳步跟不上節奏了，呼吸也變得急促，我就抓準了他的空擋，以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的正手大弧線(xiàn)球將比分鎖定在了11比5。比賽最后我的拼搏沒(méi)有白廢，得了年段第五！

　　伴隨著(zhù)老師欣慰的笑容和同學(xué)們的鼓掌，我的內心卻像打碎了的五味瓶：驕傲、挫折、興奮、失落感統統涌上心頭。因為我想到了賽前自己苦練乒乓絕技的那一幕幕酸甜苦辣。

　　記得在一次練習中，我將自己學(xué)到的全部乒乓精華一股腦兒使出，終于獲得了全班第一。也正是因為那次的第一，我的教練還特意送了一塊日本進(jìn)口球拍給我，這使我信心大增，球技也突飛猛進(jìn)。而又有一次，我與一個(gè)隊員練習，還沒(méi)開(kāi)打，對方就口出狂言，竟然說(shuō)讓我十分我都打不贏(yíng)他。要知道乒乓球一場(chǎng)比賽只有十一分，這不是侮辱是什么。于是我和他連打兩局，結果是半斤八兩：大家各勝一局。從此對方再也不敢拿我這個(gè)“軟柿子”捏了，逢人就說(shuō)我很強！

　　古語(yǔ)有云：一分耕耘，一分收獲。正因為我在乒乓球場(chǎng)上的揮汗如雨、刻苦訓練，才取得了不小的成績(jì)。也正因為我這種鍥而不舍的精神，讓我能在人生的道路上經(jīng)常獲得激動(dòng)人心的那一刻！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　世界不給他快樂(lè )，他卻創(chuàng )造了快樂(lè )來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )

　　——題記

　　有這樣一個(gè)人，他的命運遭到過(guò)沉重的打擊;有這樣一個(gè)人，他熱愛(ài)音樂(lè )卻無(wú)法逃避耳聾的命運;有這樣一個(gè)人，他不愿用愁苦去挖掘，卻始終用奮斗去開(kāi)墾!

　　如今我正在聆聽(tīng)這位音樂(lè )巨人的曲子。近了，近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運的臉。我不禁潸然淚下，我發(fā)現我的心已經(jīng)完全融入到了這曲子中，心中升起一股說(shuō)不清，道不明的情緒。我不能也沒(méi)有資格去對他的曲子做任何點(diǎn)評，或許這本身就是不公平的。又或許，在這曲子，中本身就蘊含了他的情感，他的靈魂!否則，他怎能僅用一首曲子，而震撼整個(gè)世界呢?

　　曲子漸而漸高，我也仿佛看到了他：獨立而驕傲，沉郁而堅強，嚴肅而善良;熱愛(ài)自然，追求自由，乃至將整個(gè)生命都獻給偉大的音樂(lè )!

　　終于，曲子達到了高潮，聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運，向黑暗勢力作最后的宣戰!我仿佛看到了他向黑暗勢力挑戰時(shí)那堅強的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運的斗爭精神和樂(lè )觀(guān)品質(zhì);仿佛看到了他對幸福與美好生活的渴望與追求!

　　曲子結束了，我激動(dòng)的心卻難以平靜，是什么，讓貝多芬能夠僅以《命運交響曲》這一首曲子而震動(dòng)整個(gè)世界�，F在我有點(diǎn)領(lǐng)悟了，因為懦弱的人永遠用愁苦去挖掘，而堅強的人始終用奮斗去開(kāi)墾。

　　或許，貝多芬正是憑借著(zhù)這堅強的意志和不屈于命運的精神，才能在世界音樂(lè )的歷史上留下這讓人永遠無(wú)法忘記的一頁(yè)!

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