精選激動(dòng)的時(shí)刻作文匯總5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文5篇，希望對大家有所幫助。

激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇1

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，因為今天我們舞蹈考級，最嚇人的是，八級至十級都要考獨舞，我現在九級了，所以要考九級舞蹈，幸運的是，我們當時(shí)八級的時(shí)候，并沒(méi)有考獨舞，因為事情來(lái)的太突然，老師也并不知道我們要考獨舞，但是幸好當時(shí)的評委是我們學(xué)校的校長(cháng)，也僥幸過(guò)了，但是今年不一樣了，來(lái)的都是北京老師，一個(gè)男評委，一個(gè)女評委，尤其是男評委，眉毛一直都皺著(zhù)，手還駕著(zhù)，翹著(zhù)腿，完全面無(wú)表情的看著(zhù)你。

　　我們先考的群舞，再考獨舞，我是我們班里最不幸的，全班只有十人，也意味著(zhù)只有十號，我是1號，所以我要換考級服裝的時(shí)候必須要快，我心里非常緊張，因為有人跟我跳的舞蹈歌曲是一樣的，但是舞蹈不一樣。我就是怕我考不過(guò)，我們前面的是八級，獨舞都考完了，我看見(jiàn)有人臉上都顯示出傷心的表情，這時(shí)我的心里更加緊張了。該到我了，我快步的走到評委面前，鞠了躬，并說(shuō)：“各位老師好，我是一號，我的名字叫樊佳沁�！蔽摇�…，突然我緊張了，下一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)了，我調整心態(tài)，并開(kāi)始跳舞，這時(shí)候，我還沒(méi)有跳完，評委直接說(shuō)停了，我嚇的一直冒汗，因為剛才在更衣室的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果他讓你停了下來(lái)，只有兩個(gè)原因，一是你跳的不好，評委不想看了，二是前面你跳的不錯，再加上前面也有人跳了這個(gè)舞蹈，他就會(huì )直接開(kāi)始給你點(diǎn)評。評委開(kāi)始點(diǎn)評了，說(shuō)我衣服挺好看的，舞蹈跳的也不錯，就是沒(méi)把肩和腰加上，如果加上了會(huì )更好看。

　　考級結束了，我心里便有一個(gè)大石頭在心里壓著(zhù)，祝我能考過(guò)吧！

激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇2

　　今天是清江一小一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們四（2）班足球隊員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內聞名的四（3）班足球隊對踢。他們班還有一位隊長(cháng)黃俊龍特別厲害！

　　比賽開(kāi)始了，我和姚卓然一下子沖到對方球門(mén)那邊，姚卓然一腳把球勾了過(guò)來(lái)傳給我，此時(shí)黃俊龍向我跑過(guò)來(lái)，一腳抬起準備將球踢飛，我干了一件之前從未敢干的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球，狠狠的給了球一腳，然后不敢戀戰，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門(mén)的，在射門(mén)時(shí)非常不順利，對方差不多所有的足球隊友都來(lái)圍攻他，此時(shí)的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我，然后順利傳給另一個(gè)隊員，那個(gè)隊員用力地把球踢進(jìn)了球門(mén)。此時(shí)我們激動(dòng)地抱在了一起，歡呼了起來(lái)，整個(gè)球場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。

　　就這樣，我們勝利了，這激動(dòng)人心的場(chǎng)景我永遠記住了。

激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇3

　　一年級時(shí)，我加入了中國少先隊，每次升旗時(shí)看到臺上的大隊委們，我十分羨慕，一直盼望能當上大隊委。真沒(méi)想到，機會(huì )就落在我面前了：今年我要參加大隊委選拔了。我一定要抓住這寶貴的機會(huì )！

　　周五下午的隊活課，競選開(kāi)始了！選手依次上臺演講并表演才藝！他們是多么的陽(yáng)光自信，多才多藝！其中幾個(gè)五年級的.同學(xué)是我在口風(fēng)琴隊里的同學(xué)，他們是多么的優(yōu)秀！原本自信的我，突然變得緊張萬(wàn)分，一下子把心提到了嗓子眼。很快輪到我了，我按住自己那顆一直怦怦亂跳的心，緊張地走上臺，默默地鼓勵自己：加油，你是最棒的，一定要把練習的成果展現出來(lái)！我朝大家鞠了一躬，隨著(zhù)臺下熱烈的掌聲，我放松了一點(diǎn)兒，開(kāi)始演講：大家好，我是由于太緊張了，我腦子里一片空白，原來(lái)已經(jīng)背得滾瓜爛熟的演講稿突然記不起了！我直冒冷汗、顫抖的手差點(diǎn)沒(méi)把麥克風(fēng)摔地上。怎么辦呢？只能隨機應變了，演講完畢后，我拿出口風(fēng)琴，開(kāi)始我的才藝展示口風(fēng)琴演奏《但愿人長(cháng)久》。其實(shí)，我本來(lái)要吹《步步高》的這是口風(fēng)琴隊參加比賽曲目，比較熟練了�？墒乾F場(chǎng)我看見(jiàn)幾個(gè)口風(fēng)琴隊的同學(xué)，我再表演這首曲，就太沒(méi)特色了。我很猶豫：那我演奏什么曲子呢？突然我想起之前六一彈過(guò)的《但愿人長(cháng)久》，但是又由于太久沒(méi)練過(guò)了，再加上緊張，我彈錯了幾個(gè)音，心里一直忐忑不安。曲子結束了，熱烈的掌聲再次響起，而我呢，反是到吸了一口涼氣：好險！

　　公布成績(jì)了，大隊輔導員念著(zhù)入選名單，我的名字排在了第一位！我的表現得到了大家的肯定！我以最高分的成績(jì)當上了大隊長(cháng)！帶著(zhù)名副其實(shí)的三道杠，站在升旗臺上，拿著(zhù)校長(cháng)親手頒發(fā)的證書(shū)，我感到無(wú)比自豪！

　　真的，機會(huì )是留給有準備的人的。這次的成績(jì)是多虧了之前充分的準備，雖然我在臺上沒(méi)有表現完美。同時(shí)我也明白了：比賽時(shí)可能會(huì )遇到很多無(wú)法預計的變化，我們不要過(guò)度緊張，要學(xué)會(huì )隨機應變，好好展現出最好的自己！

激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇4

　　運動(dòng)會(huì )因為時(shí)間緊迫的原因，廣播操比賽和接力賽被換到了10月21日。晨會(huì )上，分各個(gè)年級進(jìn)行了廣播操比賽。

　　到五年級組了，放眼望去，大家都做得十分整齊、到位，所有同學(xué)都想為自己的班級增光添彩�？�！我們班的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)精神抖擻，起勁地做著(zhù)，臉上揮灑著(zhù)他們的陽(yáng)光自信、天真純潔！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)中，大課間到了，接力賽的時(shí)間也到了�！皡纭钡囊宦晿岉�，我班的運動(dòng)健兒如離弦的箭一般射了出去，飛跑著(zhù)，坐在草坪上的我們，一個(gè)個(gè)都禁不住站起來(lái)，甚至跳起來(lái)為他們吶喊助威，男子比完了，女子組運動(dòng)員該上場(chǎng)了，各就各位后，我們對柳倩說(shuō)：“加油！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，那目光，那眼神，使人渾身是力量！我的心跳在加速。隨著(zhù)槍聲響起，我也感覺(jué)自己在跑，好緊張，一棒、兩棒、三棒、三棒交完后，我默默喊，沖上去，超過(guò)前面的！雖然還在加油鼓勁，我快絕望了，突然一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，是柳倩，我突然振奮起來(lái)，她的速度真快，一會(huì )兒就超上了前面的幾位，我對她刮目相看——小小的人能跑那么快！果然，柳倩不負眾望，在小組里遙遙領(lǐng)先。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)氣喘吁吁地回來(lái)了，在坐的伙伴有的遞水，有的捶背，還有的竟然遞上了巧克力給他們補充能量。這時(shí)，杜夢(mèng)靜跑來(lái)，對我們說(shuō)：“我們班第一名，光播操也是！”“耶！”“太棒啦！”每一個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)自豪的神情、微笑，整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)我們的歡笑。雙喜臨門(mén)，怎不令人興奮呢？要知道，在往年的運動(dòng)會(huì )上我班成績(jì)都不如人意，總是墊底的。

　　這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻是同學(xué)們和老師們用辛勤的汗水換來(lái)的，這些運動(dòng)健將放學(xué)后刻苦訓練的情景浮現在我眼前……激動(dòng)人心的時(shí)刻不僅是賽事，還有我們純潔的友情！我們用最天真的歡笑、淚水、童年，一起譜寫(xiě)最動(dòng)人的友情樂(lè )章！

激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇5

　　"滴答……滴答……"離下課只剩下三分鐘了，熱衷于報時(shí)工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對時(shí)。

　　"離下課還有三分鐘。"一位同志正向一旁的同桌報時(shí)。只見(jiàn)剛剛還在認真聽(tīng)課的那位同桌一把合上了課本，身體微微后仰地伸了個(gè)懶腰，然后用雙手撐著(zhù)桌邊，高高地凌駕著(zhù)那張以后腳跟兒為支點(diǎn)的靠椅，此時(shí)眼神恍惚的他早已神游在那夢(mèng)幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書(shū)蟲(chóng)”似乎也被感染到了，埋頭于桌底下的小說(shuō)的他，含著(zhù)一口煩躁收起了那本心愛(ài)的小說(shuō)，然后故作冷靜地盯著(zhù)講課的老師。確實(shí)，在如此激動(dòng)人心的時(shí)刻，書(shū)肯定是讀不下去了的。然而，臺上對此司空見(jiàn)慣的老師這時(shí)卻是默不作聲。

　　“離下課只有兩分鐘了！”不知是從哪兒傳來(lái)的聲音，使得報時(shí)隊伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機，在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動(dòng)著(zhù)。用不了幾秒鐘的時(shí)間，下課的消息散步到了整個(gè)學(xué)校。聽(tīng)！樓上的高年級學(xué)子早已坐不住了，天花板上陸陸續續地傳來(lái)了刺耳的拉凳聲，頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜�？�！窗外躲藏在樹(shù)里的鳥(niǎo)雀紛紛跳出了樹(shù)葉，在窗外“吱吱”地叫著(zhù)，聲音亂成了一團，顯然，它們也十分地興奮。

　　“離下課僅剩一分鐘了！”眾人在私底下異口同聲地嘀咕著(zhù)。霎時(shí)間，班里像炸開(kāi)的鍋似的，顯得十分地熱鬧。講課的老師可不高興了，拿著(zhù)鋼尺往桌上一揮，“啪！”教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，靜得連隔壁班的議論聲都能聽(tīng)見(jiàn)�？磥�(lái)隔壁的那位新老師是拿同學(xué)們沒(méi)折了。盡管激動(dòng)的心情被暫且收壓，但骨子里的那股熱血仍在流淌……

　　離下課就剩5秒了，同學(xué)們看著(zhù)手表正默默地倒數：“五、四、三、二、一！”“�！�…”頓時(shí)，狼嚎聲四起，同學(xué)們紛紛逃離座位，在教室的外面四處亂竄，以表達他們此時(shí)此刻心里的那一份按捺不住的激動(dòng)和熱血！

　　看！這該是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻！令人思緒萬(wàn)千，令人激情澎湃，令人神魂顛倒，大伙兒都愛(ài)這感覺(jué)！

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