精選激動(dòng)人心的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文8篇，希望對大家有所幫助。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　陽(yáng)光明媚，帶著(zhù)一點(diǎn)寒意，但這仍然吹不走學(xué)校操場(chǎng)上同學(xué)們的熱情和吶喊聲——今天我們學(xué)校舉行校運動(dòng)會(huì )。

　　我參加的是男子400米的跑步比賽，我在比賽之前做著(zhù)一項一項的準備運動(dòng)，終于到我了，我左腳尖頂著(zhù)起跑線(xiàn)，膝蓋一彎，雙手像兩根柱子一樣穩穩地插在地上，兩眼盯著(zhù)前方，“啪”的一聲我們隨著(zhù)發(fā)令聲向前沖，我用九牛二虎之力終于又超過(guò)了一名運動(dòng)員，正當我沾沾自喜地時(shí)候，他“嗖”地一聲，超過(guò)了我，我不甘心又沖了上去，我們就這樣你前我后，我前你后，不停的交換著(zhù)，最終，我在四年級男子400米比賽僅獲得了第七名，同學(xué)們紛紛安慰我：“沒(méi)事，我們繼續加油就行了，下次一定能跑過(guò)他們�！蔽衣�(tīng)了又恢復了信心。

　　接著(zhù)我又參加了第二個(gè)比賽項目——打籃球，我看著(zhù)前面的同學(xué)，有的用三步上籃，有的直接投籃，快輪到我了，我的心跳加速，手心出了很多汗，我深呼吸，好讓我的心情平靜下來(lái)，輪到我了，我拿著(zhù)球，決定用三步上籃，我右腳向前，后左腳向前，最后，右腳抬高，左手把球投向籃框里，我站在旁邊看著(zhù)籃球在框的邊沿轉了幾圈后進(jìn)去了，“耶！”我高興極了，我接著(zhù)投第二個(gè)球，三個(gè)球，四個(gè)球……一直投到第十個(gè)我全都中了。

　　在這次校運會(huì )我們班雖然只獲得了團體二等獎，但是這是我們所有同學(xué)和老師努力拼搏的結果！這次校運會(huì )多么激動(dòng)人心！

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　在“砰”一聲發(fā)令槍的響聲中，我們學(xué)校的長(cháng)跑比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)各個(gè)運動(dòng)員像一支支剛剛射出的子彈似地“飛”了出去。

　　我們305班的所有同學(xué)都很鎮定，因為我們班的王澤宣是我們年級有名的長(cháng)跑健將。他已經(jīng)為我們班爭過(guò)好多次榮譽(yù)呢！今年肯定也不例外。

　　王澤宣在由許多長(cháng)跑運動(dòng)員組成的長(cháng)龍中一直跑在“長(cháng)龍”的中間，許多同學(xué)都認為是王澤宣體力不足，大家一個(gè)個(gè)心急如焚，在觀(guān)眾席上猛喊“加油，加油�！庇行┩瑢W(xué)早已經(jīng)翻過(guò)了欄桿，幾乎沖到跑道上了，恨不得上去幫他一把……眼看著(zhù)離終點(diǎn)只有最后一圈，這時(shí)候，大家發(fā)現王澤宣開(kāi)始反超了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……當剩下最后半圈的時(shí)候，王澤宣已經(jīng)列居第一位。

　　毫無(wú)懸念，王澤宣在這次長(cháng)跑比賽中又為我們班拿到了一個(gè)第一名的好成績(jì)。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　一手緊握著(zhù)接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國家級運動(dòng)員的動(dòng)作

　　太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)大地，空氣中彌漫的熱浪，讓人熱得透不過(guò)氣。在這炎熱的天氣，我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的夏季運動(dòng)會(huì )。

　　這次的接力賽，我也參加了。

　　“這一學(xué)期里，我們的運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)始……”臺上的主持人激動(dòng)地說(shuō)道。開(kāi)幕式開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)校服，喊著(zhù)口號，每到主持臺下方，同學(xué)們都使出最大的力氣，叫喊著(zhù)我們班級的口號。開(kāi)幕式就這樣在同學(xué)們的熱情下完美落幕了。接下來(lái)，就是最振奮人心的接力賽了。

　　“加油！加油！”啦啦隊員們拿出吃奶的勁為選手們加油著(zhù)。我們班的第一棒是張芝倩同學(xué)，只見(jiàn)她一手緊握著(zhù)接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國家級運動(dòng)員的動(dòng)作，可真是一來(lái)就給咱們班鼓足了氣勢�！皣u”——開(kāi)始！隨著(zhù)裁判員的一聲令下，四個(gè)跑道的選手的腿像裝了加速器般，一個(gè)個(gè)跑得不相上下�？斓搅�，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心里像揣了一只兔子一樣，心怦怦直跳�！芭尽睆堉ベ怀晒Φ膶⒔恿Π暨f在了我的手中，可在我旁邊那個(gè)跑道上的選手竟然掉棒了！可真糟，連我也為那個(gè)選手捏了把汗，唉！與成功失之交臂咯！

　　顧不得她了，現在還有一個(gè)選手在我前面一米的位置，還有最后半圈了，還排在第二的我心提到了嗓子眼上�！斑@可不行，我得超過(guò)她！”斗志燃氣了最后的希望，正是最后的希望讓我看到了最后一縷光。三米，二米，一米！

　　我成功了，我做到了！汗水浸透了我的衣衫，這一滴一滴的汗水都是我成功的見(jiàn)證，今天的比賽讓我明白：有努力就有收獲！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　我盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于到了。

　　一大早，同學(xué)們戴著(zhù)黃色的帽子，像一群排著(zhù)整齊隊伍的黃色小鴨子，揮舞著(zhù)鮮艷的`旗子在吳老師和陳老師的組織下來(lái)到操場(chǎng)上，伴隨著(zhù)“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )、我成長(cháng)……三班三班絕不一般、奮勇拼搏……”的口號，我們斗志昂揚地走過(guò)主席臺，整個(gè)校園像炸開(kāi)的鍋，好熱鬧呀！

　　這次運動(dòng)會(huì )的比賽項目有60米、100米、200米賽跑、接力跳繩、一分鐘仰臥起坐、接力賽。最激動(dòng)人心的要數接力賽了。只聽(tīng)一聲發(fā)令槍響起——“嘭”，同學(xué)們像離玄的箭一樣沖出去，場(chǎng)外同學(xué)們的吶喊聲、歡呼聲混成了一片，我雖然沒(méi)能親自參加比賽，但是當我看到汪星宇同學(xué)不小心把鞋子跑掉時(shí)，我的心里緊張極了，當我看到凌潤熙同學(xué)因跑的速度太快而接棒不順利時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。

　　緊張激烈的接力比賽結束了，我們班輸了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，吳老師鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，雖然我們輸了比賽，但我們贏(yíng)得了同學(xué)間彼此的信任和關(guān)愛(ài)，老師看到了一個(gè)團結協(xié)作的大家庭�！�

　　我垂頭喪氣地回到家里，媽媽好像看出了我的心思，媽媽拉著(zhù)我胖乎乎的小手說(shuō)：“怎么啦，小寶貝，雖然你這次沒(méi)能參加比賽，但你作為啦啦隊，一樣為班集體出力啦，媽媽希望你多參加體育鍛煉，下次在運動(dòng)場(chǎng)上也能看到你的身影�！�

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　瞧，學(xué)校的操場(chǎng)上怎么會(huì )聚集著(zhù)這么多人？他們在干什么呢？讓我們一起去看看吧！

　　原來(lái)，是我們的學(xué)校在舉行街舞比賽呢！馬上就到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們都緊張得手心直冒汗。我也十分緊張，腿也抖個(gè)不停。我們一定要拿到一等獎啊，不然我們之前的努力都白費了！我默默地祈禱著(zhù)。

　　終于到我們五年級了。我們邁著(zhù)整齊的步伐，走了上來(lái)。這時(shí)，我的心就像只頑皮的小兔子似的，咚咚跳得飛快。就在這時(shí)，音樂(lè )響了。我們便跟著(zhù)音樂(lè )和節奏，跳起舞來(lái)。大家都在盡情地跳著(zhù)，一點(diǎn)兒也不拘束，一點(diǎn)兒也不緊張。我們都融入在了充滿(mǎn)節奏感的音樂(lè )聲中，就像我們那N多次的練習一樣。動(dòng)作是那么的協(xié)調，那么的嫻熟。每個(gè)人都把自己最美的一面展現給了評委老師們！

　　音樂(lè )停下來(lái)了，我們心里的一塊大石頭也放下來(lái)了。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，似乎只有彼此的呼吸聲。忽然，全場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我們興奮地尖叫著(zhù)，跳躍著(zhù)，將頭上的頭巾拋起來(lái)：我們勝利啦！我們勝利啦！我也和大家一起叫著(zhù)，跳著(zhù)，整個(gè)小操場(chǎng)變成了一片歡樂(lè )的海洋、、、、、、

　　真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的街舞比賽！

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　11月3日和4日是個(gè)秋高氣爽的日子，也是一個(gè)特別的日子，因為這兩天要召開(kāi)秋季趣味運動(dòng)會(huì )了。我參加了“袋鼠跳”、“趕豬”、“毯上行”、“螃蟹走”、跳短繩接力賽等項目，心里既激動(dòng)又緊張。

　　第一個(gè)項目是女子“趕豬”。比賽的槍聲響起，我們微微蹲下身，用雙手握住兩根長(cháng)長(cháng)的小棒的頂端，把一個(gè)籃球夾在棍子中間，讓籃球滾動(dòng)起來(lái)。我先小跑，等球勻速滾動(dòng)起來(lái)，就可以慢慢加速，一直跑完30米長(cháng)的跑道，把球和棍子交給對面的同學(xué)。她立刻把“小豬”趕回去，交給另外一個(gè)同學(xué)�？墒沁@只“小豬”不太聽(tīng)話(huà)，有時(shí)中途“溜”到別班的跑道上去，有時(shí)又“偷懶”停下來(lái)，有時(shí)剛跑到終點(diǎn)就被人不小心踢飛了……我們費了九牛二虎之力，才讓它回到“正道”上來(lái)。這樣往返了10次后，比賽就結束了，我們獲得了女子第二名的好成績(jì)。

　　我最喜歡的項目是“毯上行”。我用兩手拉起一張綠色毯子的兩端，龔軒薇面對我站在毯子上，把雙手搭在我的肩上。我拉起毯子倒退著(zhù)走。龔軒薇在毯子上奮力向前跳，像一只輕快的小鹿跳躍在綠色的草坪上。我們倆配合得相當默契，不一會(huì )兒就到達了終點(diǎn)。周?chē)�的同學(xué)們都為我們歡呼，我們的心里別提有多高興了。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接力賽開(kāi)始了。裁判員一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，拿著(zhù)接力棒，不顧一切地跑著(zhù)，把棒交到對面同學(xué)的手中。盡管我們班所有同學(xué)都很努力，但眼看著(zhù)我們還是落到了其他班的后面，我心里很著(zhù)急。我接過(guò)棒，拼命地跑著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，很快我就超過(guò)了前面的兩位同學(xué)，我們班終于趕上去了，處于第3名。不過(guò)，最后兩棒我們班又落到了最后，同學(xué)們有些泄氣，老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要頑強拼搏，你們就是最棒的！”

　　這次運動(dòng)會(huì )，我們班獲得了總分兩個(gè)第一、一個(gè)第三的好成績(jì)�？粗�(zhù)我們用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵，我心想：這真是一次激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )呀！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　一個(gè)晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來(lái)了不少?lài)�觀(guān)群眾，有大人，也有孩子。

　　地上有一個(gè)用帽子和書(shū)包搭成的球門(mén)，一個(gè)金發(fā)小男孩向前彎著(zhù)腰，手撐著(zhù)膝蓋，全神貫注地盯著(zhù)前方，很明顯，他的右膝蓋上包著(zhù)一層層白色醫用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢(mèng)，沒(méi)錯，他就是這次比賽的守門(mén)員。

　　在小男孩的斜后方，站著(zhù)一個(gè)棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開(kāi)，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。

　　雖說(shuō)是孩子們的“戰爭”也有不少大人過(guò)來(lái)看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著(zhù)一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過(guò)去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著(zhù)熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專(zhuān)注；大人都來(lái)了，小孩怎么可以不來(lái)呢？這不，一個(gè)長(cháng)發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著(zhù)紅暈，眼眸里充滿(mǎn)了期待；地上臥著(zhù)一只熟睡的小狗，全場(chǎng)只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著(zhù)主人一起來(lái)的，只管呼嚕呼嚕睡大覺(jué)。

　　突然，一只足球朝小男孩飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒(méi)有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，他站起來(lái)趁對方正閉著(zhù)眼睛沾沾自喜，以為自己已經(jīng)進(jìn)門(mén)時(shí)，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進(jìn)門(mén)啦！”觀(guān)眾歡呼起來(lái)，對手一睜眼，發(fā)現球已經(jīng)進(jìn)了門(mén)，愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。

　　就這樣比賽一場(chǎng)接一場(chǎng)，吶喊聲一浪高過(guò)一浪……

　　落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續……

　　月亮老師評語(yǔ)：一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫(huà)筆，勾勒出一幅賽事圖！

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