家鄉的的景物的作文（熱門(mén)）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的家鄉的的景物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉的的景物的作文 篇1

　　秋風(fēng)趕走了夏天的炎熱，帶著(zhù)涼爽來(lái)到了人間。秋姑娘用它那美麗的畫(huà)筆，畫(huà)出了一個(gè)五彩斑斕的秋天。

　　秋雨絲絲滋潤著(zhù)大地，雨停了，天好像比以前高了許多，天空上的白云更是吸引人的眼球。有的像活潑可愛(ài)的小羊、有的像波濤洶涌的海浪。白云說(shuō)：“秋天是白色的�！�

　　路邊的小草漸漸地變黃了，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。伴著(zhù)習習的秋風(fēng)，小草更是顯得秋意棉綿。小草說(shuō)：“秋天是黃色的�！�

　　鄉間的小路上，秋菊正在競相開(kāi)放。它雖然沒(méi)有君子蘭那樣亭亭玉立，沒(méi)有月季花那樣嫵媚嬌艷，卻把秋天點(diǎn)綴得如此燦爛。秋菊說(shuō)：“秋天是金黃的�！�

　　楓葉早已紅遍山坡，把我們的笑臉映得紅紅的.。那一片片楓葉成為人們最美好的回憶。楓葉說(shuō)：“秋天是紅色的�！�

　　果園里，紫色的葡萄壓彎了枝架，一串串像紫色的珍珠一樣晶瑩剔透。葡萄說(shuō)：“秋天是紫色的�！�

　　我覺(jué)得秋天是一幅多彩的畫(huà)卷，它是那樣光彩奪目。

　　哦！秋天真美！

家鄉的的景物的作文 篇2

　　我的家鄉很美：前面有座山，后面又有片樹(shù)林，常年風(fēng)調雨順，五谷豐登。而且經(jīng)常笛聲悠揚，我時(shí)常陶醉在音樂(lè )之中無(wú)法自拔�？勺盍钗蚁矚g的還是家鄉的山。

　　這座山峰遠看層巒疊翠，近看連綿不斷，它名字叫“大盤(pán)頂”。為什么叫“大盤(pán)頂”呢？我百思不得其解，便不斷查找資料，請教當地人，終于揭開(kāi)了心中的疑惑——這山雖然不高，只有四五百米高，可在當地的高度也是數一數二的了！便以“大”為頭；建盤(pán)山公路的工人們利用“斜面省力”的原理盤(pán)山而上到達頂端，就有了“盤(pán)頂”之名。合起來(lái)就是“大盤(pán)頂”。

　　盤(pán)山路盤(pán)旋而上，是因為大盤(pán)頂山勢又高又險。山上怪石嶙峋，就算是盤(pán)山路，也有些地方陡的跟豎起來(lái)似的，這可是真的“爬”山了！

　　山路邊的石頭零零星星，陪伴靜的小路度過(guò)美好的時(shí)光。小石頭的作用也可大哩！村民的刀生銹了，趕快找小石頭幫忙，拾幾塊光滑的石頭，一磨，馬上變得鋒利無(wú)比。

　　山上的`景色更加秀麗。白天，柳樹(shù)和小草為伴，花兒和鳥(niǎo)兒聊天。一對燕子夫妻朝夕相伴、有說(shuō)有笑，飛往明亮那方。真是“時(shí)催鳥(niǎo)語(yǔ)，暖紅花發(fā)，遍地芳菲；紅塵紫陌，綺羅駭管，斗草傳景”。

　　山下有條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，常常奏出動(dòng)人的樂(lè )章。河水清粼粼的，如絲綢滑過(guò)，河面上的小石頭和水相交，發(fā)出潺潺的流水聲。新生的河泥在清澈的水面，被陽(yáng)光照射出另一番景象，這全是大自然賦予的生機。

　　我喜歡家鄉的山，雖然它不是什么名勝古跡，但是，在我心目中它確實(shí)是最美的！

家鄉的的景物的作文 篇3

　　家鄉美景

　　周末，我到了老家，爬上了一個(gè)小山坡，在這里欣賞家鄉的美景。從山頂向下望去，家鄉的景色映入眼簾。我第一次感到家鄉原來(lái)如此美麗。

　　民房像一個(gè)個(gè)小方塊散布在半山腰上。在這些小方塊邊，是金黃的梯田，它像披上了金衫，睡在山上，盡情享受陽(yáng)光的美好。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得金衫上的圖案流動(dòng)了起來(lái)，圖案在梯田里自由的舒展身姿，自由的跳著(zhù)美麗的舞蹈，自由的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，聽(tīng)“唦唦”唦唦”唦唦”……一切是多么美好。

　　鳥(niǎo)兒飛過(guò)我的頭頂，瞧這些“山中精靈是多么歡快。它們每次唱的歌中的沒(méi)一歌音符都帶著(zhù)一個(gè)孩子的夢(mèng)想，駛向遠方。撿起一片羽毛，它比任何東西都要柔軟，細細觀(guān)察它身上的圖案，你會(huì )發(fā)現，這是在幾何課上沒(méi)學(xué)過(guò)的圖案，你不會(huì )去怪書(shū)上的知識太少，讓你少認識了一個(gè)圖案，因為這是你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，叫不出名字的圖形。一個(gè)個(gè)圖案互相拼湊出來(lái)的`美麗圖畫(huà)，比抽象畫(huà)更抽象，你可能會(huì )看見(jiàn)一個(gè)孩子在嬉戲，或一群狼在捕食，或人們聚集在一起訴說(shuō)生活的美好。朦朧的美感，更給這幅畫(huà)添加了魔幻的色彩。

　　睡在草地上，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，在忽然睜開(kāi)眼，我看見(jiàn)沒(méi)一棵樹(shù)都站在我身邊，把我圍在中間，它們伸出手樣的樹(shù)枝把我拉了起來(lái)。突然夢(mèng)碎了，我走出了夢(mèng)鄉，我多希望夢(mèng)是真的，我多想與樹(shù)木做朋友，與他夢(mèng)玩耍，下雨時(shí)有它們給我遮風(fēng)擋雨。

　　我站了起來(lái)，向山腳的溪流望去，我不知道它們從那里來(lái)只真的他們要奔向更大的家，你們是多么勇敢啊，你們不知道在前面會(huì )發(fā)生什么事，那怕是被你們喝了，或被人們挑去灌溉田野，可你們依然向前，你們的精神是多么值得我學(xué)習啊!

　　人們走出家門(mén)，紛紛到了田里收回自己的勞動(dòng)成果。到處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。

　　我的家鄉真美。

家鄉的的景物的作文 篇4

　　我的家鄉是杭州，而杭州最著(zhù)名的就是西湖了，西湖的景點(diǎn)里我最喜歡的就是柳浪聞鶯。

　　我喜歡柳浪聞鶯的綠、鶯的鳴叫聲、柳樹(shù)它那會(huì )飛的柳絮。

　　據我所知，柳浪聞鶯在西湖十景里排名老五，位于西湖的東南邊，分為四個(gè)區：友誼、聞鶯、聚景、南園。你只要一進(jìn)柳浪聞鶯，放眼望去，就會(huì )有一大片的柳樹(shù)，數也數不清，就像海浪一樣，所以會(huì )有“柳浪”之稱(chēng)。那“聞鶯”呢？是因為時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)黃鶯鳥(niǎo)的`歡叫聲。

　　我可喜歡柳浪聞鶯的柳樹(shù)了。細細的枝條配上被碧玉染過(guò)似的柳葉，真是一幅美不勝收的畫(huà)。我很愛(ài)聽(tīng)黃鶯鳥(niǎo)的鳴叫聲，鶯的鳴叫聲清脆又響亮。

　　我愛(ài)家鄉的柳浪聞鶯，也愛(ài)我的家鄉。

家鄉的的景物的作文 篇5

　　當我們的心情不好時(shí)，走到外面去，看看那美好的風(fēng)景，心情自然就會(huì )變好了。在城市的，看見(jiàn)一層層高樓，感覺(jué)比家鄉好，有些人就喜歡城市里面的風(fēng)景。而我卻喜歡家的風(fēng)景。

　　在鄉下，有著(zhù)自然新鮮的空氣，家鄉里的空氣不像城市里的空氣，城市里的空氣常常被污染，我家門(mén)前不遠有著(zhù)一片樹(shù)林。我最喜歡到那里玩，因為那里是幽靜的世界，也是我的世界。

　　樹(shù)林里面是一個(gè)池塘，里面養了很多魚(yú)兒，有時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)大哥一起去釣魚(yú)，那里面的魚(yú)也很大。當我們走進(jìn)那片樹(shù)林里，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何人在講話(huà)的聲音。夏天，太陽(yáng)把它全身的火都發(fā)射出去了，每次到夏季，天氣都會(huì )非常熱。許多人白天都會(huì )在那片樹(shù)林里，因為那茂密的樹(shù)葉把毒辣的陽(yáng)光及躁熱的空氣都擋在外面了。于是，這里便成了陰涼的綠色世界，抬頭看太陽(yáng)時(shí)，卻只能看到挨挨擠擠、層層疊疊的樹(shù)葉像天篷，不透陽(yáng)光。

　　我們也可以放聲的'跟鳥(niǎo)兒們一起高歌，我們可以在樹(shù)林里面奔跑，可以在樹(shù)林里面玩。在夏天，樹(shù)林里面全都是蟬的聲音，很多小孩在夏天到來(lái)時(shí)，都會(huì )非常高興，因為他們可以去捉蟬來(lái)烤著(zhù)吃，可以美美的吃上一頓蟬宴。

　　家鄉的河水也是非常清澈的，在水面上可以看見(jiàn)魚(yú)在水底游來(lái)游去，也可以清楚看清它的大小，那些魚(yú)兒非常大的，有些是非常小的。在邊，看見(jiàn)河面上全都綠色樹(shù)林。因為這樣已經(jīng)把這個(gè)池塘包圍了。池塘旁邊全都是樹(shù)，當你站在河邊大聲的喊叫時(shí)，隨后便會(huì )有一種聲音，后來(lái)我才知道尋是回聲。

　　我愛(ài)這里的水，更愛(ài)那片的樹(shù)林，在我的印象中，它總是綠色的，我愛(ài)這片樹(shù)林，愛(ài)它春天的朦朧，夏天的幽靜。

家鄉的的景物的作文 篇6

　　早就聽(tīng)說(shuō)植物園的音樂(lè )噴泉很漂亮，但一直沒(méi)有機會(huì )仔仔細細地看看它。這個(gè)周末，天氣晴好，爸爸媽媽又帶我到植物園游玩。這下，我可要好好地一睹音樂(lè )噴泉的風(fēng)采了。

　　“游客朋友們，音樂(lè )噴泉即將開(kāi)始……”聽(tīng)到喇叭里傳來(lái)這激動(dòng)人心的消息，游人們紛紛止住腳步，一道道期盼的目光齊刷刷地向湖面聚焦�！班病钡囊宦�，只見(jiàn)一條強勁的水柱率先從湖中心躥了上來(lái)，猶如一條白色的小飛龍直沖云霄。接著(zhù)，又出現了第二條，第三條……看著(zhù)沖上天空的水柱一次比一次高，人們的歡呼聲、尖叫聲連成一片。

　　我一邊享受著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，一邊欣賞著(zhù)美麗的噴泉，感覺(jué)整個(gè)人都要陶醉了�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我突然覺(jué)得這音樂(lè )可真像一位指揮家，在它的指揮下，一條條水柱就像一個(gè)個(gè)活潑的小演員。它們聽(tīng)著(zhù)指揮，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)還手拉著(zhù)手快樂(lè )地跳起了圓圈舞。我又覺(jué)得這噴泉就像一位神奇的魔術(shù)師。它一會(huì )兒用水柱變出一條條拉面，一會(huì )兒變出美麗的愛(ài)心，一會(huì )兒又變出一朵朵綻放的花朵……看，這一排小水柱多么像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，在音樂(lè )的魔力中，它們爭著(zhù)跳呀蹦呀，好像在比著(zhù)高呢……這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水便飛花碎玉般灑滿(mǎn)四周，如煙、如霧、如塵，在陽(yáng)光的照射下，一道美麗的.彩虹便掛在了我們的眼前，多美呀！

　　不知不覺(jué)中在公園游玩了一個(gè)下午，我們懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了植物園�；丶业穆飞�，我的腦海里仍然跳動(dòng)著(zhù)音樂(lè )噴泉的美麗景象。

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