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【實(shí)用】家鄉的的景物的作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的家鄉的的景物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家鄉的的景物的作文 篇1
今天的天氣特別好，風(fēng)和日麗的日子最適合踏青。午后，媽媽建議去哥哥家的“后花園”逛逛，我欣然應允。
到了哥哥家后面的“后花園”——田野，我的眼前一亮，油菜花已經(jīng)開(kāi)得很旺很旺了，金燦燦的，刺得我眼睛都睜不開(kāi)了，就像一大片金黃色的海洋，又好像是誰(shuí)一不小心把黃色顏料桶打翻了似的。
油菜花很普通。它沒(méi)有玫瑰花那樣艷麗多姿，沒(méi)有牡丹那樣富貴高雅，但是它們那自始自終的黃色，那充滿(mǎn)朝氣的黃色，仿佛是陽(yáng)光沉淀下來(lái)了，沉淀在金色的花瓣上，別有一種獨特的美。
油菜花的香味更是別具一格，不象桂花那樣散發(fā)出濃濃的甜滋滋的香味，也不象茶花那樣淡而無(wú)味�？扇绻爿p輕靠近一朵油菜花，一股幽雅的香味便撲鼻而來(lái)，讓你心曠神怡，細細品味，有一股田野的`味道，不信你去聞一下。
油菜花長(cháng)得也是與眾不同。你看，每棵油菜都會(huì )在中間抽出一根粗壯的“柱子”鼎立著(zhù)，仿佛是頂天立地的男子漢。而那些小花則一圈一圈螺旋上升長(cháng)在那柱子上。遠遠望去，一個(gè)個(gè)毛茸茸的金色柱子，非�？蓯�(ài)。仔細瞧瞧，油菜花的四片花瓣，整齊地圍繞著(zhù)花蕊，小小的，站立在細細的花柄上。它們昂首挺胸著(zhù)，自豪地向人們展示著(zhù)它們的風(fēng)采。
有時(shí)，幾只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，停在花柱上采蜜，給這金色的海洋增添了更多的生機。有時(shí)風(fēng)兒一吹，田里的油菜花泛起一陣一陣金色的波浪，像一幅油畫(huà)，恐怕達芬奇也畫(huà)不出這樣美的景象。
媽媽對我說(shuō)油菜的花不僅好看，等花謝了，會(huì )結出一個(gè)個(gè)油菜莢，里面就是可以榨菜油的籽。
我靜靜地站在那里，看著(zhù)油菜花，它們是那樣努力地開(kāi)放，為人們獻出珍貴的油菜籽，我又對油菜花多了一份敬重，多了一份喜愛(ài)。
油菜花，你就盡情地開(kāi)放吧！讓所有人都看見(jiàn)你平凡生命中不一樣的精彩！
家鄉的的景物的作文 篇2
家鄉的那條石板路，誰(shuí)也不知道它有多大年齡了。
歲月的風(fēng)雨在它的臉上刻下了深深的“皺紋”，一些石板的邊緣也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶爾幾塊凹凸不平的石板上，還刻著(zhù)哪個(gè)朝代的字跡呢!讓人忍不住想去翻開(kāi)那古老的歷史，
然而，久經(jīng)滄桑的青石板，它的四季，卻是各具風(fēng)采。不信，讓我們一起去領(lǐng)略一番!
春夜的青石板路，灑滿(mǎn)月光的足跡，街上偶爾還會(huì )升起一層薄薄的雨霧哩!朦朦朧朧的月色會(huì )讓你心曠神怡。深藍色的天空下，長(cháng)街像張碩大無(wú)比的宣紙，月光透過(guò)枝葉，在宣紙上映下參差斑駁的光影，儼然一幅絕妙的寫(xiě)意水墨畫(huà)，如詩(shī)如夢(mèng)。那輪皎潔的明月好似一盞巨大的路燈，照亮了長(cháng)街的任何一處。這時(shí)候的青石板路，靜寂、溫和而又美麗。
炎夏的青石板路，是清涼的。驕陽(yáng)酷暑，烈日當頭，在你口干舌燥時(shí)，只要一走到長(cháng)檐下的青石板路上，便會(huì )情不自禁地贊嘆道：“真涼啊!”只覺(jué)著(zhù)，腳下不時(shí)冒出一股股涼氣，直透心窩，爽滋滋的!這時(shí)的你，一定不愿意走向那令人煩惱的燥熱世界了，只愿呆在此處，沐浴涼風(fēng)，再也舍不得離開(kāi)這片清涼的青石板路啦!
纏綿的秋季，我會(huì )挑個(gè)雨天，撐著(zhù)小花傘，與你一起去街上欣賞那動(dòng)人的美景。腳踏青石板，走在這煙雨蒙蒙的街上，只見(jiàn)水滴順著(zhù)屋檐“滴答滴答”往下淌，更有那調皮的雨點(diǎn)兒敲打著(zhù)屋頂上的瓦片兒聲，這一切，組成了一支歡快的奏鳴曲。低頭又見(jiàn)一滴雨珠墜入腳下的小石坑內，濺起了一朵晶瑩透徹的`水花兒。瞧!這水珠兒也在歡迎你呢!
白雪皚皚的冬日，雪夜更是別有一番情趣。青石板路鋪上了一層毛茸茸的“雪毯”，腳踩上去還會(huì )發(fā)出“吱吱吱吱”聲，令人覺(jué)得特別溫暖厚實(shí)。這時(shí)，我會(huì )同你去青石板路上踏雪。雪地中，會(huì )留下我們兩雙可愛(ài)的小腳印，會(huì )回蕩起兩串銀鈴般的笑聲，是那樣溫馨……
啊!家鄉的那條青石板路，一年四季風(fēng)格迥異。同學(xué)們，有空，請來(lái)和我一起踏踏青石板吧!
教師評語(yǔ)：這篇散文開(kāi)篇點(diǎn)題，由石板路的古老歷史引出它四季的各種風(fēng)采，按照春夏秋冬的順序，或比喻、或感覺(jué)、或擬人、或聽(tīng)覺(jué)，語(yǔ)言豐富生動(dòng)，層次分明，結尾的邀請給人以親切之感。
家鄉的的景物的作文 篇3
我家鄉本溪的景物有很多，比如：本溪水洞、平頂山、五女山，都是非常有名的，但我最喜歡的是關(guān)門(mén)山。關(guān)門(mén)山上有樹(shù)，有花(家鄉的景物作文三百字)有草還有許多小動(dòng)物。但是，我覺(jué)得關(guān)門(mén)山的霧很美。清早，淡淡的霧一圈一圈地盤(pán)繞在山上，像仙女下凡到人間播撒的種子一樣，好像只有這樣，山上才能長(cháng)樹(shù)似的。秋天，山上的楓葉也很漂亮，一片片葉子像喝醉了酒似的，都漲紅了臉。關(guān)門(mén)山的水很涼，一摸，涼得刺骨。關(guān)門(mén)山的水還清，清得見(jiàn)底。關(guān)門(mén)山的水還很甜，很干凈，你要是渴了，隨便找到一處山泉水，就可以喝，比超市賣(mài)的礦泉水好喝多了。關(guān)門(mén)山還有一個(gè)很有名的湖叫五彩湖。五彩湖的水很靜像一面大鏡子。哪兒的魚(yú)很多，如果把自己吃剩下的面包渣放進(jìn)水里，小魚(yú)就爭先恐后的去搶。如果有陽(yáng)光照到五彩湖上，五彩湖面上的水閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的.光，紫的光，多像一串串彩色的珍珠啊!我愛(ài)關(guān)門(mén)山，我愛(ài)我的家鄉。
家鄉的的景物的作文 篇4
早晨醒來(lái)，忽覺(jué)有一股緩緩的香氣撲鼻而來(lái)，這淡淡的香氣加上朦朧的睡意，使我靜靜地躺在床上，去感受這早晨美好的時(shí)光。
過(guò)了一會(huì )兒，我起床了，吃完早飯，我就拉上媽媽?zhuān)炔患按嘏芟聵侨�，去尋找那清香的源頭。循著(zhù)香氣，我來(lái)到了一棵桂花樹(shù)下。哇，這是誰(shuí)把調色盤(pán)打翻在地啦？只見(jiàn)樹(shù)下鋪滿(mǎn)一層桂花，有淺黃色，有金黃色，中間還夾雜著(zhù)橙色。這么美的顏色，多么好的畫(huà)家在調色盤(pán)里也調不出來(lái)吧！但我突然想到，桂花為什么會(huì )漸變成橙色呢？我蹲下身子，捧起一撮桂花，卻驚奇地發(fā)現，竟有一些桂花，本身就是橙色的！媽媽告訴我，原來(lái)是桂花的品種不同，有金桂，丹桂，紫桂等等很多種。
媽媽還說(shuō):“桂花不僅有觀(guān)賞用途，還能拿來(lái)吃呢。在我們小時(shí)候，秋天經(jīng)常摘樹(shù)上的桂花，去做桂花米酒吃�？上КF在樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有桂花了�！蔽矣行┦�，但還是在樹(shù)上仔細搜尋起來(lái)，但我看到的只有一片片綠葉。我試著(zhù)用手移開(kāi)葉子，仔細搜尋那葉片間有沒(méi)有殘存的桂花。當我快絕望時(shí)，我突然看到了一朵正怒放著(zhù)的桂花，它張開(kāi)百折裙般的花瓣，在風(fēng)中輕輕跳舞，又好像是在沖著(zhù)我微笑呢。我好像被這桂花心情感染了，欣喜不已。
家鄉可以說(shuō)滿(mǎn)城都是桂花樹(shù)。我愛(ài)這美麗的`桂花！我愛(ài)這美麗的家鄉––杭州！
家鄉的的景物的作文 篇5
我的家鄉在河南省西平縣二郎鄉小王莊村委，它非常漂亮。如果說(shuō)你不信的話(huà)，我就帶你去看看吧!
傍晚，柔和的夕陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地，天邊一抹晚霞，勞作了天的人們從田間地頭回家，在村莊上空升起裊裊的`炊煙。
家鄉的地里種得一一片金黃的麥穗，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪滾滾，一起一伏，我好像置身于一個(gè)金色的海洋之中。
麥田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)了一朵朵金黃色的小花。小蜜蜂正在“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。
秋天到了，地里長(cháng)滿(mǎn)了玉米，一排排一行行，像哨兵挺立著(zhù)，懷抱快要成熟的嬰兒。菜地里，辣椒掛滿(mǎn)了枝頭，紅的、青的真是好看。冬瓜也穿著(zhù)一件薄紗也成熟了。果園里蘋(píng)果也爭著(zhù)趕集似的成熟了，柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛著(zhù)。秋天是一個(gè)收獲的季節。
冬天，到底銀裝素裹，一片銀白。
我愛(ài)我美麗的家鄉!
家鄉的的景物的作文 篇6
在千島湖畔，有一座美麗的小村莊，就是我的家鄉，也是我生長(cháng)的地方，在村莊不遠處有一座小島，叫蛇島。
我們坐上小船，到了蛇島一路上，到處是竹林和蛇池，有的蛇纏繞在一起，有的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，還有的在假山上曬太陽(yáng)，這時(shí)一位飼養員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些蛇是無(wú)毒不咬人的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)她帶我走進(jìn)一片樹(shù)林，我驚呆了，都不敢向前走，兩腳直發(fā)抖，樹(shù)枝上到處掛著(zhù)毒蛇，飼養員說(shuō)：“它們的牙齒我們處理過(guò)了�！蔽覀冏哌^(guò)了這片樹(shù)林，來(lái)到了游客們最激動(dòng)的`地方，一條巨蟒纏在一位游客的脖子上，大家拿起相機拍照。蛇島的一角有一座蛇屋，里面有，眼鏡蛇、五步蛇等毒蛇，牙齒都沒(méi)被處理過(guò)，不讓游客接近，只看飼養員叔叔走進(jìn)蛇屋，拿起鞭子走進(jìn)去了�？墒悄巧咭稽c(diǎn)也不咬飼養員叔叔，反而纏在他身上，好象在撒嬌呢！
我愛(ài)我的家鄉，也愛(ài)家鄉的蛇島。
家鄉的的景物的作文 篇7
我老家旁本來(lái)有一條清澈見(jiàn)底的小河。
小河就像一面鏡子，把旁邊的花草樹(shù)木都倒影在清澈的河里�！岸＿恕＿恕�，真像一曲無(wú)字的歌謠，我非常喜歡家鄉的`小河，可是現在小河被造成了馬路，上面是路，下面是河，雖然河還在，但是河水變得很渾濁，不像以前的樣子了。
曾記得春天的河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小野花，還有幾棵大柳樹(shù)，細長(cháng)的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，仿佛一位美麗的姑娘在河邊梳頭。村民們每天清
晨都會(huì )從河里挑一桶水，給樹(shù)、花澆水，在河里洗衣服。村民們是多么的喜歡這條小河啊。
夏天樹(shù)木更加茂盛了，大家都坐在柳樹(shù)下乘涼，小伙伴們玩了一整天，非常熱，于是便一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)河里游泳，他們嬉戲、互相潑水，快樂(lè )極了！太陽(yáng)照在河面，水面閃閃發(fā)光，像金色的絲帶，很耀眼�；锇閭円活^扎進(jìn)水里，就像一群鴨子在水中玩耍，孩子們是多么喜歡小河��！
到了秋天，大樹(shù)、小野花都枯萎了，一片片的落葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中飛舞。他們都飄到小河上，又像一條條小船，他們慢慢地駛向遠方�；ú輼�(shù)木是那么喜歡這條小河��！
下了一夜的雪，大地都披上了銀白色的大衣，把整個(gè)村子變成了白色的世界。河結了冰，大家往河里扔雪球，在小河旁打雪仗，堆雪人。大家臉上都露出了喜悅，我們是多么喜歡這條小河��！
從前的小河給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我很懷念他，我多么希望能再次看到那條清澈的、美麗的小河��！
家鄉的的景物的作文 篇8
1、開(kāi)頭
描寫(xiě)家鄉的景物，首先要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，告訴讀者，它的名字由來(lái)或交代所在位置;如果有與家鄉有關(guān)的俗語(yǔ)、歌曲、詩(shī)歌，也可引用，吸引讀者眼球。
2、主體
家鄉的景物是描繪不完的，可謂“難以言盡”。所以要以小見(jiàn)大，選取一處你認為最與眾不同、最有魅力的地方描寫(xiě)。比如課文《珍珠泉》，作者的家鄉是一個(gè)小村子，但他只描寫(xiě)珍珠泉，從“深綠的泉水”到“冒不完的水泡”，珍珠泉的形象也“躍然紙上”，令人向往。
在描寫(xiě)的時(shí)候，要把握順序，條理清楚�？梢砸罁绯�-中午-晚上或春-夏-秋-冬的時(shí)間順序，也可以依照由遠及近、由高到低或由外到里的空間順序。那么具體該如何描繪呢?視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)都可以用起來(lái)，比如陽(yáng)光，看起來(lái)是金色的'，照在身上(觸覺(jué))是溫暖的，你看同一個(gè)事物，就可以用不同的感官去感受;也別忘了，比喻、擬人、夸張等修辭手法可以生動(dòng)地描述風(fēng)景之美，給讀者留下深刻印象。
3、結尾
最后一部分，可以借景抒情，總結家鄉景物之美，比如：美不勝收、欣欣向榮、恬靜、秀美等，然后抒發(fā)對家鄉的熱愛(ài)之情。
家鄉的景物作文技巧
1、寫(xiě)景，首先要學(xué)會(huì )選景。家鄉的景物有很多，怎么選擇呢?可以選擇比較美得地方，印象深刻的，有鮮明特點(diǎn)的地方。
2、選擇好某一處景點(diǎn)時(shí)，按一定的方位順序去觀(guān)察，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里或者由中間到四周等等。切記有次序的描寫(xiě)也要主次分明，詳略得當。
3、在描寫(xiě)某一具體景物時(shí)，要抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，或美，或奇特，或幽靜等等。抓住景物的特點(diǎn)，從形、色、聲、味;既要寫(xiě)他的靜態(tài)，也要寫(xiě)他的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出他的環(huán)境氣氛。
4、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更感人。
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