【精華】家鄉景物作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的家鄉景物作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家鄉景物作文 篇1
靈湖很美麗，是我家鄉的一住道風(fēng)景線(xiàn)。今天，我們要去一次靈湖，我高興極了。
我們從家出發(fā)，在半路，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)F在是春天還是冬天？”“當然是冬天嘍�！眿寢尰卮��！翱晌覄偛趴匆�(jiàn)有一大片草地是綠色的，如果現在是冬天草應該黃了才對，這是為什么呢？”“因為再過(guò)幾天就是春天了，現在暖和了�！眿寢屨f(shuō)�！皨寢�?zhuān)炜匆恢昱D梅�！蔽艺f(shuō)。媽媽回頭一看果然有黃色臘梅�！拔业米屇愫煤脤W(xué)習臘梅永不屈服的精神�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“我一定會(huì )把臘梅當榜樣好好學(xué)習它的�！�
到了靈湖，我看到靈湖的水清得像一面鏡子，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。我忽然看見(jiàn)遠處的水面上的水噴了出來(lái)，原來(lái)那是一個(gè)音樂(lè )噴水池，只見(jiàn)噴水池一會(huì )兒直，一會(huì )兒彎。濺起來(lái)的水花像一縷縷青煙，為熱鬧的靈湖添加了一道美麗的風(fēng)景。
今天，我玩得很開(kāi)心，我希望再來(lái)一次。
家鄉景物作文 篇2
記憶中家鄉的四季都美得歡愉，美得豐碩，美得圣潔，美得銘心刻骨。
春——小河
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，一路走來(lái)，喚醒了沉睡中的小草，撫摸著(zhù)諸樹(shù)的小腦袋，萬(wàn)物都活躍了起來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)生機。
河邊春風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)兒停留在柳枝上，照著(zhù)河水精心打扮，柳樹(shù)被鳥(niǎo)兒逗笑了，彎下了腰，枝葉輕輕柔柔地撩撥著(zhù)河水，河水害了羞，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，匆匆向遠方跑去了，只留下還傻樂(lè )著(zhù)的柳條。小草和竹筍都被河水少女般的聲音所喚醒了，個(gè)個(gè)探出了小腦袋，好奇地看著(zhù)外面的大千世界。
天空下起了綿綿細雨，像牛毛，欣然地投進(jìn)了河媽媽的懷抱，可把河媽媽樂(lè )得綻出了如花般燦爛的笑容。
夏——黃昏
夏姑娘趕走了春姑娘，迫不及待地主宰了大地。
傍晚，一陣陣涼風(fēng)和人們撞個(gè)滿(mǎn)懷，吹的剛勞動(dòng)完的人們心情舒暢，吹的樹(shù)葉直發(fā)“嘩嘩嘩”的聲響，吹的不知名的小草聽(tīng)了什么笑話(huà)似的，笑得前仰后合。
漸漸的，漸漸的，一縷紅的像火，黃的橙汁般的霞光照在人們的臉上，把農人們的臉映成金色，旁邊層層疊疊的云彩，似乎也被這黃昏感染了，白里透紫，紫里透紅，紅里透黃，仰望天邊，就像一幅意境深遠的`油畫(huà)。漸漸的，畫(huà)面里多了搖著(zhù)蒲扇的鄉村人，多了嬉戲的孩童和歡快的小狗，不知何時(shí)，月亮也爬上樹(shù)梢，靜靜聽(tīng)著(zhù)孩子們的歡笑聲。
秋——田野
秋是一位魔術(shù)師，兩手輕輕地擺動(dòng)一下，高粱迎風(fēng)點(diǎn)頭，麥穗彎下了腰，柿子漲紅了臉，落葉如舞女般從半空盤(pán)旋而下，農民們盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，收獲的季節終于到來(lái)了，他們揮舞鐮刀，任汗水在喜悅中盡情揮灑，忙得不亦樂(lè )乎，原野的上空回蕩著(zhù)他們歡愉的笑聲。
冬——雪
雪一片一片地飄了下來(lái)，簌簌的，沙沙的，河水拉上了拉鏈，預防著(zhù)冬天的寒風(fēng)，視野里，到處都有白花花的一片，遠遠看上去圣潔得如夢(mèng)中世界。
我愛(ài)不一樣的四季，更愛(ài)四季都美麗的家鄉。
家鄉景物作文 篇3
我家鄉的濕地公園一年四季景色優(yōu)美，漂亮極了。
春天，爸爸媽媽帶我去濕地公園，那里的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，好像小姑娘的長(cháng)發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)翩翩起舞，小草也長(cháng)出亂來(lái)嫩芽，天上的鳳箏翩翩起舞，好像一只只蝴蝶。
夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了”。我們也玩的滿(mǎn)頭大汗。樹(shù)木長(cháng)得茂盛極了，小狗吐出長(cháng)長(cháng)的舌頭來(lái)散熱。
秋天，柳樹(shù)的葉子落了下來(lái)，我踩在上面，腳下發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，小朋友來(lái)到果園，蘋(píng)果、橘子、柿子……都成熟了，等著(zhù)小朋友們去摘呢！
冬天，柳樹(shù)光禿禿的，地上、樹(shù)上全都積滿(mǎn)了雪，我和伙伴們玩打雪仗、堆雪人的游戲，好玩極了。小河也結冰了，靜悄悄的，好像在睡覺(jué)，噓，別打擾它，但愿它做一個(gè)非常甜美的夢(mèng)。
這就是我家鄉的濕地公園，歡迎大家來(lái)我的家鄉游玩。
家鄉景物作文 篇4
1、寫(xiě)景要有條理。
所說(shuō)“條理”就是描寫(xiě)景物的時(shí)候，要有清楚的順序，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，要讓人一看就十分清楚。這個(gè)順序可以是參觀(guān)、游覽景點(diǎn)時(shí)所行走的路線(xiàn)順序。也可以是景物本身的空間方位順序。比如：參觀(guān)站前商業(yè)大廈，先到門(mén)口廣場(chǎng)，再進(jìn)入一樓大廳，最后乘電梯到21樓以上的旋轉大廳，從大廳向四面了望，這是參觀(guān)的順序。又比如：火車(chē)站底層中間是大廳，右邊是售票處，左邊是為旅客服務(wù)的餐飲大廳，在一樓的上面是負責鐵路運行的各科室辦公樓，這是景物的空間方位。寫(xiě)的時(shí)候就要有一個(gè)清楚的順序，不能東拉西扯，見(jiàn)什么寫(xiě)什么。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就沒(méi)有條理。
2、寫(xiě)景要抓特點(diǎn)。
每處景物都有它的特點(diǎn)，而且必然從景物中反映出來(lái)。我們描寫(xiě)景物就要學(xué)會(huì )抓特點(diǎn)。比如火車(chē)站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險峻挺拔，觀(guān)音洞神奇而景致富于變化，這些都是景物的特點(diǎn)，我們就是要抓住這些特點(diǎn)，進(jìn)行描寫(xiě)。
3、寫(xiě)景要具體。
小朋友們寫(xiě)文章只注意敘述，不懂得要把事物或景物寫(xiě)具體。比如有的小朋友看到一處有噴泉，只會(huì )寫(xiě)“這噴泉的景色實(shí)在太美了!”不會(huì )寫(xiě)到底怎么美!有的小朋友看到了天安門(mén)城樓下面的幾處噴泉，是這樣寫(xiě)的：“天安門(mén)城樓下面的兩側有好幾處噴泉，每處噴泉都是這樣的，中間幾根水管是筆直向上的，四周的水管成喇叭形向外彎著(zhù)，從許多管口噴出來(lái)的水柱很高很高，就像一個(gè)開(kāi)放了的大喇叭花一樣，在陽(yáng)光照射下，閃著(zhù)金色的亮光。到了晚上，那噴泉在華燈的照耀下，仿佛就是天宮里的七色彩燈，五彩繽粉，美麗極了�！边@樣寫(xiě)噴泉，不僅知道噴泉是美麗的，而且使人感覺(jué)到噴泉到底怎樣美!這是因為，小作者抓住了特點(diǎn)之后，把它寫(xiě)具體了。
4、寫(xiě)景要抒發(fā)感情。
小朋友們常有這樣的感受：觀(guān)賞景物會(huì )使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發(fā)生一種贊嘆聲。那么怎樣把這種情感流露在作文中呢?那就要把當時(shí)的感受用語(yǔ)言真實(shí)地表達出來(lái)。一個(gè)小朋友在看完筆架山的景色之后，在文章結尾處是這樣寫(xiě)的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫(xiě)完了天書(shū)之后，故意把筆放在錦州的大海里，讓錦州人隨時(shí)提筆疾書(shū)，把人間的民情上報到天宮;而那長(cháng)長(cháng)的、由小石子和細沙筑成的“天橋”，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅游而鋪設的吧!如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你!你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會(huì )忘記你，其實(shí)，這是大自然賜給我們人類(lèi)的一處絕世美景!
我們也應該像這個(gè)小朋友那樣，寫(xiě)景的時(shí)候，把自己的感情表達出來(lái)。
【【精華】家鄉景物作文四篇】相關(guān)文章：
【精華】家鄉景物作文五篇11-03
【精華】介紹家鄉景物作文9篇04-15
【精華】家鄉景物作文合集9篇03-26
【精華】介紹家鄉景物作文6篇02-25
【精華】家鄉景物作文合集6篇02-16
【精華】家鄉景物作文合集六篇01-20
【精華】介紹家鄉景物作文5篇01-13
【精華】介紹家鄉景物作文八篇01-07
【精華】介紹家鄉景物作文六篇12-30
【精華】家鄉景物作文十篇12-08