精選家鄉的景物作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的家鄉的景物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家鄉的景物作文 篇1
我的家鄉揭陽(yáng)是一座美麗的城市，如果你沒(méi)有來(lái)到過(guò)揭陽(yáng)，就讓我帶你領(lǐng)略一下家鄉的秀美風(fēng)光吧。
春天，雙龍湖充滿(mǎn)了生機，柳樹(shù)姐姐早早的梳理起自己的辮子，小草弟弟調皮的探出頭，偷偷打量這美麗的世界，小花妹妹舒展著(zhù)婀娜的身姿，露出粉紅的笑臉，連小鳥(niǎo)也興奮的唱著(zhù)春天的歌。
夏天，護城河是另一番景色。遠遠望去，荷葉一片一片的，近岸的如豪華的游輪，中心的似綠色的小島，在“游輪”和“小島”中間，點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵荷花，紅的、白的、粉的……盛開(kāi)的像熱情的少女，笑盈盈的看著(zhù)大家;未開(kāi)的像害羞的小姑娘，遲遲不肯展現芳容。在荷花的下面，密密匝匝鋪滿(mǎn)了荷葉，碧綠碧綠的，展開(kāi)的是碩大的圓盤(pán)，才鉆出水面仿佛尖尖的菱角，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，輕輕的落在葉尖，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊!
秋天，楓樹(shù)姐姐用紅的像火焰一般的楓葉，迎來(lái)了涼爽，迎來(lái)了果實(shí)飄香。郊區的采摘園里一片熱鬧，蘋(píng)果漲紅了臉、石榴咧開(kāi)了嘴、梨子掛滿(mǎn)了樹(shù)、柿樹(shù)掛起紅紅的燈籠，小鳥(niǎo)在枝頭盤(pán)旋，秋蟲(chóng)在草間低吟，到處都是一番豐收的景象。
冬天的千畝游園是最好的去處了。游園內的臘梅樹(shù)靜靜的站在那，枝頭不顯眼的地方，一朵朵淡黃的臘梅花悄悄的開(kāi)了，花兒穿著(zhù)油亮油亮的衣裳，猶如一個(gè)個(gè)美麗的仙子在枝頭嬉戲，一陣風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)游園里到處都飄散著(zhù)沁人心脾的芬芳。
這就是我的家鄉，是我美麗的家鄉!像這樣的美景枚不勝舉，如果你感覺(jué)意猶未盡的話(huà)，那就來(lái)請來(lái)揭陽(yáng)做客吧。
家鄉的景物作文 篇2
在村前，是一條清澈見(jiàn)底的小河，在陽(yáng)光的照射下，就像誰(shuí)撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一條條不知名的小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去，有的小魚(yú)游行的速度可真夠快的，比同學(xué)們賽跑時(shí)的速度還快呢！在村后，是一座座蒼翠欲滴的大山。山上，一棵棵大樹(shù)高聳入云，就像是一位位守護神，守護著(zhù)遠近鄉民的安全。一棵棵像碧玉裝扮過(guò)的小草，就像我一樣想快點(diǎn)長(cháng)高，不甘示弱地拼命往上生長(cháng)，讓大山擁有了一件翠綠的衣裳。在村旁，是一家家貨品豐富、價(jià)廉物美的商店和一條又寬又長(cháng)的馬路。只要一有時(shí)間，我就會(huì )奔到商店去買(mǎi)東西吃。每次吃完之后，心里總是美滋滋的。在村后，是一大片一大片翠綠翠綠的竹林，這可是人們的寶貝呀！每年清明節前，竹林里的竹筍都被雷公公從泥土里喚醒，一個(gè)個(gè)爭先恐后地冒出來(lái)。這時(shí)，人們扛著(zhù)鋤頭，提著(zhù)籃子來(lái)到竹林挖竹筍。然后把竹筍一趟趟挑回家，曬成筍干……
在竹林前方，有大片大片稻田。一到秋天，稻田成了金色的海洋，田里的莊稼你擠我碰，爭著(zhù)要人們來(lái)帶回家呢！
我愛(ài)家鄉的一草一木，我要發(fā)奮圖強，讓家鄉的明天更美好！
這就是我的家鄉，一個(gè)美得沒(méi)人能畫(huà)得了的地方。
我的家鄉濟南，有許多美麗的景色，其中我最喜歡的還是大明湖。
夏天，大明湖的荷花最為美麗。荷花有粉色的、黃色的，白荷花就更為美麗了！各色鮮艷的荷花散發(fā)出一陣陣清香。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)池的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，遠遠望去，真像一大幅活的畫(huà)！
秋天來(lái)了，荷花謝了，菊花卻透著(zhù)一絲涼意綻開(kāi)了笑臉。仔細一聞，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨，大明湖就蒙上了一層雨霧，這雨霧象一層薄紗，透過(guò)這層薄紗看去，整個(gè)大明湖就像一幅水墨畫(huà)。朦朧的水面上，行駛著(zhù)三三兩兩的小船，為大明湖增添了幾分靈動(dòng)的氣息。
冬天，下過(guò)雪后，大明湖變成了銀色的。樹(shù)是銀色的`，小船是銀色的，還有遠處的小橋上也積滿(mǎn)了雪，留下了小朋友們玩耍的足跡，也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我美麗的家鄉濟南，這就是我喜愛(ài)的故鄉的美景大明湖。它一年四季，形態(tài)各異，是一個(gè)美麗迷人的地方！
家鄉的景物作文 篇3
天津是我的家鄉，我的家鄉有美麗的海河，她像一條翡翠項鏈從城中蜿蜒流過(guò)，奔騰入海。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在灤河水沒(méi)有引入天津之前，人們都是喝海河水長(cháng)大的，所以她是我們的母親河，辛勤的哺育著(zhù)海河兒女，她是我們天津的象征。
這幾年的海河經(jīng)過(guò)規劃治理，水更清了，草更綠了，鮮花更艷了，她就像一個(gè)披上新裝的少女，顯得越發(fā)的漂亮了。蜜蜂在花叢中辛勤的勞動(dòng)，蝴蝶在翩翩起舞。
河面上一座座漂亮的、造型各異的大橋連接海河兩岸，好像一條條巨龍在空中盤(pán)旋飛舞。夜晚華燈初上時(shí)，河岸馬路上汽車(chē)流動(dòng)的光帶和路邊建筑的霓虹燈光交相輝映，構成一幅人間美景。
乘坐游艇在海河上游覽，游船激起的朵朵浪花好似跳著(zhù)輕盈的舞步，每朵都是那么清澈透明。向兩岸望去，一會(huì )兒是古樸典雅的古文化街，一會(huì )兒是雄偉壯觀(guān)的天津站，那么多的美景真是讓人目不暇接。
夏日里，到了夜晚，忙碌了一天的人們悠閑地在河邊消暑納涼，在喧鬧的城市中感受一份寧靜。漫步在海河岸邊，伴著(zhù)徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，天上的星光和岸上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在河面上，波光粼粼，宛如童話(huà)中的仙境。
冬日里，愛(ài)好運動(dòng)的年輕人在冰面上滑冰，相互追逐嬉戲，到處是歡聲笑語(yǔ)，給寒冷的冬天增添了一絲暖意。愛(ài)好釣魚(yú)人們在河面上鑿開(kāi)冰垂釣，如果趕上雪后，這讓人不由得想起唐朝詩(shī)人柳宗元的那首詩(shī)——《江雪》，其中的那句“獨釣寒江雪”形容這個(gè)場(chǎng)景真是再恰當不過(guò)了。
這就是我家鄉美麗的海河，歡迎大家來(lái)游覽，來(lái)親自感受一下我們美麗的海河吧！
家鄉的景物作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)下來(lái)，能做到實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就很不錯了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習了第一組有關(guān)寫(xiě)景的課文后，來(lái)練一練怎樣寫(xiě)一處家鄉的景物吧！
怎樣才能寫(xiě)好這次有關(guān)家鄉景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀(guān)、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧！這就解決了同學(xué)們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，對嗎？
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現了那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠��！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會(huì )問(wèn)妥老師，怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀(guān)察你要寫(xiě)的景物呀！只有認真觀(guān)察了，你才能發(fā)現它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現象，寫(xiě)起來(lái)也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過(guò)觀(guān)察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來(lái)發(fā)現它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫(xiě)《荷花》時(shí)，無(wú)風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫(xiě)景一定要有順序。寫(xiě)景的順序有觀(guān)察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì )使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫(xiě)到：“藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊。停著(zhù)的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌�！弊髡邔ⅰ半娋�(xiàn)”想像成“五線(xiàn)譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì )有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛(ài)之情。在同學(xué)們介紹家鄉的景物時(shí)，一定心中充滿(mǎn)了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對家鄉的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現出來(lái)了！
大家聽(tīng)了老師的寫(xiě)景作文秘訣后一定會(huì )露出燦爛的笑容，原來(lái)寫(xiě)景作文也不難！是的，真的不難。不過(guò)，老師提醒你，在寫(xiě)之前，可以先和同學(xué)在小組內互相說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)清楚景物的特點(diǎn)，怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě)，可能會(huì )更輕松吧！
家鄉的景物作文 篇5
家鄉的菊花
我的家鄉在山村，到了秋天，漫山遍野的菊花開(kāi)了，非常美麗。
家鄉的菊花有兩種。一種是山上的野菊花，花很小，黃黃的，這兒一叢那兒一簇，像一群群可愛(ài)的小孩子。另一種是菜地里的家菊花，它的花可大了，白白的花瓣，黃黃的花心，像一張張張開(kāi)的笑臉，好看極了。
家里人把菊花采來(lái)做成菊花茶，很好喝。喝一口菊花茶，一股淡淡的清香沁入心田，舒服極了。
菊花不僅美麗，還很頑強。秋天變冷了，地上打霜了，樹(shù)葉落了，花草枯了，只有菊花卻開(kāi)了，這真是“秋菊能傲霜”��！
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的菊花。
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