關(guān)于家庭的作文五篇

　　家庭春節聯(lián)歡晚會(huì )作文300字

　　今天，是大年初二，我們家舉行了一場(chǎng)家庭春節聯(lián)歡晚會(huì )。來(lái)參加我們晚會(huì )的有：爺爺、姥姥、奶奶、大姨、姨爹、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、李璟姐姐、萍萍姐姐和不到一歲的一諾表妹。 晚會(huì )前，我做了很多準備工作，我自己設計晚會(huì )節目單，我還為晚會(huì )準備了15條腦筋急轉彎和謎語(yǔ)，并把腦筋急轉彎寫(xiě)在象的太陽(yáng)一樣的紅色卡片上，把謎語(yǔ)寫(xiě)在象好吃的桃子一樣的紅色卡片上。晚會(huì )由爸爸媽媽擔任主持。第一個(gè)節目是：暢談過(guò)去，展望未來(lái)。在過(guò)去的一年中，大家在工作生活和學(xué)習中取得了很大的成績(jì)，各自表示在今后的工作中要更加努力工作，更上一層樓。在表演唱歌的節目中，最好笑的是：姨爹正在唱歌，舅舅用衛生紙做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈達戴在姨爹脖子上。我表演的節目是：講兩個(gè)笑話(huà)和彈兩首鋼琴曲，我講的笑話(huà)都讓大家捧腹大笑。最后一個(gè)節目是抽獎，特等獎是一百元錢(qián)，一等獎是錢(qián)幣紀念冊，二等獎是包裝盒里的韓國小娃娃，三等獎是……。 晚會(huì )結束后，爺爺說(shuō)：“今年的春節真快樂(lè )呀！”媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)制造快樂(lè )的人�！睘槭裁茨�？因為我就是這場(chǎng)晚會(huì )的策劃者和組織者啊。

　　小溪吞噬兩個(gè)幸福家庭_550字

　　放暑假了，我們又可以放飛心情了，可是，我們有沒(méi)有想過(guò)，雖然放暑假了，可危險還是時(shí)時(shí)刻刻處處“伴隨”著(zhù)我們，它仿佛是我們的影子，整天和我們形影不離，我們走到哪兒，它就會(huì )無(wú)形地、悄悄地跟到哪兒，危險無(wú)處不在。 放假沒(méi)幾天，危險就露出了兇惡的真面目，它吞噬了兩個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭。7月2日，堂姐弟欣欣和婷婷去家門(mén)前的小溪里游泳，不慎溺水身亡，當已經(jīng)停止呼吸的姐弟倆被送進(jìn)醫院時(shí)，一切的一切都太晚了，年僅十歲的欣欣和婷婷就這樣沒(méi)有和家人說(shuō)一聲“再見(jiàn)”就走了。難道這不是危險惹的禍嗎？暑假里到戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)本是一件很開(kāi)心的事，可是往往一些很美好的事會(huì )被沒(méi)有自我保護意識所糟蹋了。那么，我們先要做到在沒(méi)有家長(cháng)監護下不到危險的地方去玩耍，如小河邊，山崖上等，這些地方如果我們一個(gè)不當心，就會(huì )斷送了自己的性命，誰(shuí)會(huì )拿自己的生命來(lái)開(kāi)玩笑呢？其次，我們不要沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意，在家長(cháng)不知道的情況下，擅自去一些偏僻的地方玩耍，這樣一旦出了事，家長(cháng)不但不知道，而且會(huì )很著(zhù)急，所以，我們不能自作主張去一些偏遠的地方玩耍。第三，暑假里天氣十分熱，買(mǎi)幾支棒冰吃，也是家常便飯，但是，我們不能暴飲暴食，一下子吃許多冷飲，要不然，可會(huì )肚子的，到時(shí)候后悔也來(lái)不及了。游泳前先要做上幾分鐘的熱身運動(dòng)，這樣可以避免游泳時(shí)全身抽筋而導致溺水身亡。如果我們在假期里做到以上三點(diǎn)，一定能快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一個(gè)沒(méi)有危險伴隨著(zhù)我們的暑假，那該有多棒呀！ 暑假里，在我們開(kāi)開(kāi)心心玩的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記危險還是處處伴隨著(zhù)我們的哦！要記住，危險無(wú)處不在！

　　家庭環(huán)境對考生的心理影響重大

　　高考前，有的考生焦慮，家長(cháng)雖然跟著(zhù)喊：“不要焦慮！”可家長(cháng)自己卻早已充滿(mǎn)了焦慮。這樣的家庭，帶給考生的心理壓力往往更大。過(guò)分呵護“快高考了，我們家孩子的襪子都是我給洗�！� 過(guò)分呵護孩子，容易造成孩子生活自理能力差，社會(huì )適應力差，從而引發(fā)心理壓力和心理問(wèn)題。孩子到了高中，已經(jīng)接近成年，這個(gè)階段孩子應該完成個(gè)體化、獨立化的發(fā)展任務(wù)。在這個(gè)基礎上，才談得上獨立的思考與自由的發(fā)展，完成從青少年向成人的過(guò)渡，完成自我意識和自我統一的構建。 過(guò)分呵護孩子，除了影響他的生活自理能力，還容易讓孩子形成不獨立、依賴(lài)性強、脆弱的性格，帶到學(xué)習中，不利于培養獨立思考的能力。 我們經(jīng)�？匆�(jiàn)那些平時(shí)考分很高，但綜合能力和綜合素質(zhì)平平的考生，這些學(xué)生遇到死記硬背的知識題答得還可以，可是遇到真正考素質(zhì)、考能力的活題就不會(huì )了。這雖然是學(xué)習上的反映，但和家庭教育方式有一定的關(guān)系�？刂婆c反抗“都什么日子了，你還看電視！”啪，電視被關(guān)上了。 這是家庭中常見(jiàn)的一種親子互動(dòng)模式。孩子平時(shí)學(xué)習累了，到家放松放松，家長(cháng)看見(jiàn)孩子看電視，怕影響學(xué)習，就去關(guān)掉。 其實(shí)，孩子看電視也可以放松大腦，緩沖疲勞的神經(jīng)，家長(cháng)不許孩子看電視，很容易引起孩子的反抗情緒，家長(cháng)如果對這種反抗再施加壓制，就容易激起孩子更大的反抗，局面變得不可收拾。 心理學(xué)中有一句話(huà)：“孩子是到你家做客的客人�！睂Υ�客人怎么樣，對待孩子也需要怎么樣。假如家長(cháng)總想“控制”孩子，就容易激化矛盾，使孩子本來(lái)就壓力很大的心理更加急躁。隱性壓力“孩子，不要擔心，你一定能考上北大！” 這樣的話(huà)，可能有很多家長(cháng)都說(shuō)過(guò)，認為這是給考生鼓勵，激勵孩子好好復習。但考生的壓力已經(jīng)很大了，他們需要的不是更多的期望，而是更多的理解。 常有家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)咨詢(xún)，如果整個(gè)家庭比較合作的話(huà)，我會(huì )先跟孩子談，然后再跟孩子和家長(cháng)一起談。因為孩子個(gè)人的改變固然重要，但家庭支持系統的改變，也起著(zhù)重要的作用。健康的家庭，才能培養出心理健康的孩子，考生在高考中才能更勝一籌。

　　家庭趣事

　　媽媽?zhuān)�指甲修長(cháng)，膚色白皙，身資勻稱(chēng)，戒指于媽一直是一種奢望�？墒菢闼貐s掩飾不住她美麗的容顏，她心中也許產(chǎn)生過(guò)許多憂(yōu)傷的感慨和想入非非的幻想。她會(huì )想到四壁蒙著(zhù)古老絲綢的大客廳，上面陳設著(zhù)珍貴古玩的精致家具的情境；生命多變，它可以是魚(yú)兒的鱗片，在波濤間滌蕩出浪花翻滾；它可以是蘭花的根須，在大地上隱沒(méi)它的芳華，空讓世人只知蘭花的嬌貴；如此而已嗎？ 媽媽生日快到了，她好像很不安，很憂(yōu)慮。她的衣服可是已經(jīng)齊備了。有一天晚上我問(wèn)爸爸：“媽怎么啦？脾氣有點(diǎn)怪。買(mǎi)一個(gè)戒指吧” ，“這倒是真的。我一直想，”爸爸說(shuō)。 生日的日子到了。媽媽又漂亮又嫵媚，臉上總帶著(zhù)微笑，快活得幾乎發(fā)狂。她已經(jīng)陶醉在歡樂(lè )之中，什么也不想，只是興奮的笑著(zhù)，在幸福的云中舞著(zhù)，爸爸讓媽媽閉上眼睛，送一件禮物給她，媽媽打開(kāi)盒子，她突然在黑緞子的盒里發(fā)現一枚非常美麗的鉆石戒指；一種過(guò)分強烈的欲望使她的心都忽忽跳了。她拿起它的時(shí)候手也有點(diǎn)哆嗦。她把它戴在纖細的無(wú)名指上，對著(zhù)鏡中的自己看得出了神。然后她心里十分焦急，猶豫不決地問(wèn)道：“買(mǎi)的？”“當然啊�！彼�一把摟住了爸爸的脖子，親親熱熱地吻了一下，帶著(zhù)寶貝很快就跑了。她高高地挽著(zhù)頭發(fā)，歪斜地系著(zhù)裙子，露著(zhù)一雙軟軟的手，不停地忙碌著(zhù)，家里到處是她歡快的身影。 晨霧在清風(fēng)的召喚下，長(cháng)成花蕊中的一滴露，心，被潤濕了。連日以來(lái)，如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我心的好奇得到了滿(mǎn)足。

　　我的家庭

　　在我家里，有一個(gè)非常幽默的爸爸，有一個(gè)關(guān)心，教育我的媽媽?zhuān)�還有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。 我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來(lái)一次，說(shuō)實(shí)話(huà)，在他不在家的時(shí)候，家里總是缺少一份歡樂(lè )的笑聲。 但是他把工作當做生活的追求，認真的對待每一份工作。從來(lái)不計較一些小事，他常常用一些生活的例子來(lái)教育我怎樣做人，他還常常用一些笑話(huà)來(lái)逗我和媽媽開(kāi)心，在我悶悶不樂(lè )的時(shí)候會(huì )用一些開(kāi)心的事情讓我高興起來(lái)。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時(shí)候又非常懶，每到星期天他都會(huì )睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個(gè)幽默，勤勞而又懶的人。 我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛生，做飯，洗衣服……都是她包了，但她從來(lái)不嫌累，認真的干這些家務(wù)活，還特別關(guān)心我。作業(yè)和書(shū)寫(xiě)方面都要求的非常嚴格，數學(xué)是她的強項，所以她總是給我布置一些奧數題，還常常教我用x等式，方程組那些復雜的式子來(lái)做，是讓我擴充知識面。覺(jué)得對我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識讓我進(jìn)行訓練。她的脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是她能體會(huì )到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來(lái)發(fā)現對方的不足。這就是我媽媽?zhuān)瑖栏裼株P(guān)心我的人。 這就是我的家，溫馨而和睦的"家"。

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