（經(jīng)典）大家庭作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的大家庭作文10篇，希望能夠幫助到大家。

大家庭作文 篇1

　　我們的身邊有一個(gè)大家庭，你猜到了嗎？就是文具大家庭。它們和我們息息相關(guān)，不可分離。它們平時(shí)可以幫我們寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，考試……假如它們有一天被我們落在了家里，我們的學(xué)習生活就糟糕了。

　　文具大家庭的成員可多了。有鋼筆哥哥，鉛筆妹妹，彩筆姐姐，橡皮弟弟……尺子先生很?chē)烂C，是文具中最高的，它因為可以畫(huà)出一道道直線(xiàn)，所以我覺(jué)得他是一位設計師。鉛筆妹妹，穿著(zhù)一件粉色的裙子，長(cháng)著(zhù)苗條的`身子，漂亮極了，像一位大畫(huà)家，因為它可以畫(huà)出祖國的大好河山。

　　我為我的文具們找了一個(gè)紫色夢(mèng)幻“大別墅”。它是一個(gè)長(cháng)方形的房子，墻壁上還刻畫(huà)了一個(gè)漂亮的花仙子，她穿著(zhù)一條紗裙，披著(zhù)紫色的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，手里捧著(zhù)五顏六色的花朵。這個(gè)“別墅”的優(yōu)點(diǎn)，就是不怕被雨淋，缺點(diǎn)就是，如果不小心摔倒了地上，那樣的話(huà)肯定會(huì )被摔得七零八碎，我一定要保護好它。

　　這個(gè)“別墅”一共有三層。第一層是住著(zhù)尺子先生們，墻壁上干干凈凈。第二層住著(zhù)鉛筆弟弟和自動(dòng)鉛筆哥哥，而橡皮弟弟實(shí)在太煩了，身上的衣服總是破破爛爛掉一地，鉛筆弟弟成天在墻壁上亂畫(huà)，而鋼筆哥哥因為自己吃得太飽，一直吐個(gè)不停。第三層住著(zhù)各式各樣的筆，有序地排整齊了隊伍。

　　我的文具們雖然會(huì )把房間弄得很臟，可是我還是很愛(ài)它們，我要把房間打掃干凈，給它們一個(gè)舒適的家！

大家庭作文 篇2

　　“明天會(huì )不會(huì )下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)�看�?zhù)天上“萬(wàn)里有云”的天空，心里卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。

　　剛一踏進(jìn)院子們，我就被一條黑線(xiàn)——螞蟻們吸引住了。一見(jiàn)這搬家的架勢，我便心灰意冷地仰天長(cháng)嘆：“明天一定有雨�！� 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠了，我卻被這群可愛(ài)的小家伙驚住了。那是多么神奇��！一個(gè)個(gè)芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時(shí)而粗，時(shí)而細。我便隨著(zhù)遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動(dòng)，害怕這弱不禁風(fēng)的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著(zhù)白色的卵，有的三三兩兩合力搬一只小蟲(chóng)......

　　我緊跟它們爬上了人行道的臺階，搬家的人數也越來(lái)越多。開(kāi)始的小溪匯成了寬寬的小河，有的路段還分成兩股兵力同時(shí)行動(dòng)。這時(shí)，一輛汽車(chē)從搬家路線(xiàn)上疾馳而過(guò)，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門(mén)從道路的縫隙處爬過(guò)去，因為凹在下面，車(chē)輪對它們毫無(wú)殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的`地方，繼續悄悄觀(guān)察。我有一個(gè)驚人的發(fā)現：每?jì)芍晃浵佊鲆?jiàn)了都會(huì )碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過(guò)的路，絕沒(méi)有一個(gè)頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的一個(gè)團隊��？我猜想：他們大概是想節約時(shí)間吧！

　　十幾分鐘過(guò)去了， 這只龐大的軍隊足足有二三十米長(cháng)，一直延伸到花園的草叢里。

　　一群可愛(ài)的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團結，一個(gè)班級難道不更應該如此嗎？

大家庭作文 篇3

　　秋游珍珠泉，又是珍珠泉。無(wú)聊的行程，無(wú)聊的午餐。身邊不再是感情深厚的老鐵們和熟悉的老師們，而是相識兩月但還有些生疏的新同學(xué)，新老師。這不由地讓我煩躁起來(lái)。

　　馬戲團的舞臺前，還是那些一個(gè)個(gè)依階而鋪的藍色塑料椅；還是那個(gè)熟悉的圓形演出臺。只是覺(jué)得身邊沒(méi)有了依靠。這會(huì )兒，同學(xué)們安靜了許多，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的哥們兒那樣的熱鬧氣氛，我們“談天說(shuō)地，胡吹海侃”。大多數的同學(xué)都在埋頭盯著(zhù)手機。而我，在靜靜地發(fā)呆。望著(zhù)時(shí)而晴朗時(shí)而陰霾的天空，我不禁想念起了小學(xué)的'同學(xué)們和老師們，想找找那幫老鐵們……

　　觀(guān)看百獸盛會(huì )時(shí)，這惱人的寒流和時(shí)晴時(shí)陰的天氣，讓我感到陣陣冷意，我忍不住地打了個(gè)寒噤，身子不住地發(fā)抖。身旁的鄭皓文，恰恰用靈敏的目光捕捉到了這一幕，關(guān)切地問(wèn)：“蘿卜頭，你冷��？我把外套給你穿吧！我不冷！”這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，包含了多少對我的關(guān)心與體貼。

　　中午，一張張白色的桌墊鋪在枯黃的草地上，大家紛紛打開(kāi)書(shū)包，拿出準備好的零食。但是，各組的成員們只是坐在墊子的四角，默默地吃著(zhù)自己的食物，這情景讓我感到無(wú)比地陌生。昨晚，我特地讓媽媽教我做了一個(gè)我最?lèi)?ài)的輕乳酪蛋糕，本來(lái)想今天與大家一起分享，但是看到大家都低頭沉默著(zhù)，剛伸出的手又縮了回來(lái)。我只好輕輕地捏起一小塊，放入嘴里，可是那味道卻是異常地平淡無(wú)味，再也沒(méi)有了往常的的芳香與細膩。

　　不一會(huì )兒，班長(cháng)拿著(zhù)薯片走了過(guò)來(lái)：“蘿卜頭，嘗嘗薯片吧！”我抬眼望去，他的眼神里充滿(mǎn)了期待。雖然我的肚子是飽的，可是我還是忍不住地伸出手，一片接一片地住嘴里塞。接著(zhù)，同學(xué)們都聚集到我身邊，與我一起分享午餐。我們品嘗的不僅是美食，更是快樂(lè )。

　　走在珍珠泉公園的小路上，一只小手忽然在我的身旁一晃，一根棒棒糖！我抬起頭，笑了笑，一股暖流在我的心頭蕩漾。

　　冷風(fēng)習習，我含著(zhù)棒棒糖。嘴里，甜滋滋的；心里，暖洋洋的。一眼望去，珍珠泉水里的泡泡兒，冒得更歡了……。

大家庭作文 篇4

　　為了豐富幼兒對家庭成員的情感，我設計了“手指大家庭”游戲。首先，我告訴幼兒：“五根手指長(cháng)短不一，但它們都同時(shí)長(cháng)在一只手上，好似一個(gè)大家庭�！逼浯�，我伸出大拇指說(shuō)它是爸爸，并問(wèn)幼兒：“爸爸會(huì )干什么?”有幼兒說(shuō)：“爸爸會(huì )開(kāi)車(chē)�！蔽冶惆阉�編人手指游戲中：“大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀�！弊尯⒆觽儗W(xué)著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)的樣子，煞有介事地開(kāi)起車(chē)來(lái)。

　　再次，我告訴幼兒食指是媽媽?zhuān)�中指是哥哥，無(wú)名指是姐姐，小指是寶寶，并引導幼兒把它們編人手指游戲中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是寶寶，寶寶敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚�！本瓦@樣，五根手指都被一一編人家庭成員之中，孩子們在游戲中細細品味著(zhù)家庭的.幸福。

大家庭作文 篇5

　　說(shuō)起我們這個(gè)家族里，有很多開(kāi)心的人和事，趣事說(shuō)也說(shuō)不完呢！

　　我的表妹今年出生，是這個(gè)家族里最新的成員。自從她出生后，表弟似乎很不是滋味，竟然會(huì )搶表妹的娃娃車(chē)，他明明就不是嬰兒，卻這么傻氣，我看了覺(jué)得很好笑。

　　表妹的名字里有一個(gè)“晴”字，象征晴天。所以她經(jīng)常笑口常開(kāi)，或許就是“晴”這個(gè)字的關(guān)系吧！表妹除了愛(ài)笑，人也長(cháng)得也肉肉的，不過(guò)，生氣時(shí)會(huì )越躺越高，真是超級可愛(ài)。

　　表妹怕生，對于很少見(jiàn)到的人，就會(huì )哭哭，她很喜歡找人玩，如果沒(méi)有陪她玩的話(huà)，她就會(huì )“唉唉”兩聲，或是放聲大哭來(lái)抗議。

　　剛當哥哥不久的表弟，最近開(kāi)始上幼兒園了，一大清早，表弟就背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的`去上學(xué)。表弟最?lèi)?ài)吃蝦子，一有蝦子吃，就會(huì )滿(mǎn)足的說(shuō)：“我還要！”

　　我們家族的大長(cháng)輩，就是爺爺、奶奶，每次回去，奶奶都會(huì )煮大魚(yú)大肉給我們吃，就怕我們吃不夠。她的廚藝很好，最會(huì )煮魚(yú)，連平常幾乎只吃素的我，也非常喜歡吃。

　　爺爺養了很雞、鴨、蝦子、鱉等各種不同的動(dòng)物，儼然就是一座小小的動(dòng)物園了。他是我們家族里的大胃王，有時(shí)候一餐可以吃六碗，實(shí)在非常厲害。

　　家族里，其中的一個(gè)人有個(gè)怪癖。每當我看到他時(shí)，他都說(shuō)：“怎么沒(méi)有問(wèn)好？”我當然馬上問(wèn)好。為什么要規定人家要先問(wèn)好？自己先開(kāi)口請安不好嗎？

大家庭作文 篇6

　　森林里住著(zhù)聰明的小猴“聰聰”、笨笨的`小熊“貝貝”、愛(ài)唱歌的啄木鳥(niǎo)“歡歡”、愛(ài)占便宜的小狐貍......雖然它們都很樂(lè )于助人。

　　一天，小猴去外面玩，突然，聽(tīng)到了一陣“救命”聲，小猴好奇地走過(guò)去。原來(lái)是歡歡被樹(shù)枝卡住了，它趕緊把歡歡救了下來(lái)，歡歡感激地說(shuō)：“謝謝你聰聰，要不是你我就一直卡在樹(shù)上了�！比缓舐斅攩�(wèn)：“歡歡你為什么卡在樹(shù)上了？”歡歡說(shuō)：“今天，我在練習飛，一下子就卡在樹(shù)枝上了�！睔g歡心想：我也向聰聰一樣，要助人為樂(lè )。

　　下午，歡歡在天上練習飛，突然，它聽(tīng)到了一陣呻吟聲，就循著(zhù)聲音去找，原來(lái)是大叔伯伯被蟲(chóng)子咬了，在它身體里亂鉆，痛得它直說(shuō)：“痛，別再鉆了�！边@時(shí)歡歡非常生氣地說(shuō)：“我要把蟲(chóng)子全部捉到吃了它�！彼�先找到蟲(chóng)子在哪里，然后一鼓作氣，把蟲(chóng)子捉到全部吃掉。大樹(shù)伯伯感激地說(shuō)：“謝謝你，歡歡�！薄安豢蜌�，這是我應該做的�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)。

　　森林里好像掛起了一陣樂(lè )于助人的風(fēng)，它們變得更親密無(wú)間了。

大家庭作文 篇7

　　就在我第一次獨自出遠門(mén)的那一天，讓我再一次感受到深圳這個(gè)大家庭的溫暖與和平。

　　爸媽想讓我早點(diǎn)獨立，就讓我自己坐公交車(chē)去買(mǎi)點(diǎn)生活用品。我興奮地往等車(chē)的地方走去。我今天再也感覺(jué)不到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的“噪音”，而是感覺(jué)到小鳥(niǎo)那清脆的歌聲。也感覺(jué)不到“多手多腳”的大樹(shù)，擋住了太陽(yáng)公公溫暖的問(wèn)候，而是感覺(jué)到大樹(shù)用那可愛(ài)的小手向我問(wèn)好。我還感覺(jué)到今天的世界是一個(gè)全新的世界，一切都變了，變得好可愛(ài)！

　　到了車(chē)站，車(chē)還沒(méi)來(lái)。我用手擦了擦額頭上的'汗，突然，我感覺(jué)到?jīng)鏊�。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)與我素不相識的姐姐，她想和我共享這把小小的太陽(yáng)傘，哦不！這是一把溫暖的太陽(yáng)傘。我連忙說(shuō)了聲“謝謝”！姐姐笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我心里想：世界上的好人真多！

　　車(chē)來(lái)了我和那位素不相識的姐姐一同走進(jìn)公交車(chē)上，交了錢(qián)，就去找座位坐。我幸運地找到了一個(gè)座位，就坐了下來(lái)。突然，我想起那位姐姐，看見(jiàn)她沒(méi)座位坐，就叫道：“姐姐，過(guò)來(lái)！坐我這吧！”姐姐就說(shuō)：“不用了！，你坐吧！”因為公交車(chē)很吵，所以說(shuō)話(huà)也很費勁。下一個(gè)站到了，有人上有人下，姐姐也找到座位了�？墒�，一位小妹妹的硬幣拿不穩，就掉了。小妹妹一著(zhù)急就哭了，我剛看到那枚硬幣，就被一位叔叔踩了一腳。就這樣，一枚嶄新的硬幣就變得又黑又臟了。我把硬幣撿起來(lái)，幫小妹妹投進(jìn)收銀箱里。小妹妹就不哭了，還用稚嫩的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“謝謝你！”然后就回到她媽媽的懷里，她媽媽顯然不知道這事，可能車(chē)里又擠又吵的原因吧！但我為自己的所作所為跟到自豪。我回到座位，看見(jiàn)那位姐姐對我豎起大拇指，我不好意思的笑了笑，做了個(gè)“謝謝”的手語(yǔ)。下一個(gè)站又到了，也是有人上有人下，這是，我不由得想起老師教的正負數。我看到一位老奶奶站在車(chē)道上，便走過(guò)去，扶老奶奶到我的座位上，說(shuō)：“老奶奶，做我這吧！”老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”我笑了笑，說(shuō)：“謝謝！”姐姐再一次豎起大拇指，并示意我過(guò)去。我過(guò)去后，她就說(shuō)：“做我這吧�！蔽揖驼f(shuō)：“不用，不用！”，商場(chǎng)到了，我和姐姐說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”姐姐也和我拜拜手。

　　我排著(zhù)隊，下了車(chē)。我為我在深圳土生土長(cháng)感到榮幸，今天，我在深圳感覺(jué)到什么是幸福，什么是快樂(lè )。

　　我愛(ài)深圳這個(gè)大家庭！

大家庭作文 篇8

　　30年后，地球上人口繼續迅速增長(cháng)，地球已經(jīng)人滿(mǎn)為患、擁擠不堪，幾乎達到了爆炸的程度。所以，我在海底創(chuàng )造了一個(gè)大家園，叫“海底大家庭”。

　　海底大家庭因為只能容納世界上一半人口，所以需要每個(gè)星期輪換一次，第一個(gè)星期我們中國人去，第二個(gè)星期外國人去。

　　在海底大家庭里，人們住的房子非常特別。它們用五顏六色的珊瑚建成，房子看起來(lái)一點(diǎn)也不單調。你一定會(huì )問(wèn)：“那怎么吃東西呢？”讓我來(lái)幫你解答吧！人們會(huì )制造一種藥物，只要吃了它，就不用吃其它食物，嘴巴會(huì )通過(guò)它自動(dòng)地吸收海洋中的營(yíng)養。

　　海底的景色一點(diǎn)不比陸地上差。陸地上有小草、小花、綠樹(shù)、瓦藍的天空；海底有清澈的海水，有奇形怪狀的珊瑚叢，有各種各樣的海草，還有色彩斑斕的貝殼。你說(shuō)，是不是跟陸地上比一點(diǎn)也不差。

　　在海底大家庭里，當人們的`手機、相機……等用電設備沒(méi)電的時(shí)候，你可以把它帶到服務(wù)臺，服務(wù)臺會(huì )用水電波為你的手機自動(dòng)充電，不到兩分鐘就可充好電。方便極了。

　　在海底，最好的就是人類(lèi)和魚(yú)兒們成了好朋友。人類(lèi)每天都可以拿動(dòng)物語(yǔ)言鄱譯機與魚(yú)兒談天說(shuō)地，和魚(yú)兒一起玩耍。魚(yú)兒不但是我們的好朋友，而且，一些大魚(yú)還成了我們的交通工具。比如，鯨魚(yú)就是我們的公共汽車(chē)，而水中“的士”就請鯊魚(yú)擔當吧！它們不愧是海中之王。

　　美麗的海底，人們的幸福家園。我想:終有一天，這一美好的愿望一定能實(shí)現。

大家庭作文 篇9

　　每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。它是個(gè)溫馨的地方。每當你無(wú)助或郁悶時(shí)，它就會(huì )向你敞開(kāi)寬闊的臂膀，容納你，去解除你的憂(yōu)愁，給予你快樂(lè )。哦，我也有這樣一個(gè)幸福的家呢！

　　那個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，我爸出去和同事吃飯了。小區里熱鬧非凡。我也準備拿獨輪車(chē)出去練習。爺爺奶奶也在外邊乘涼。

　　我來(lái)到臥室，就去拿獨輪車(chē)，但獨輪車(chē)被卡住了，我使勁拽，突然，一塊厚木板向我砸了過(guò)來(lái)，我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了，木板重重地砸在我的額頭，疼的我哇哇大叫。我捂住傷口，急忙來(lái)到客廳。媽媽見(jiàn)鮮血從我指縫中流了出來(lái)，心疼的快要哭了，急忙抽出衛生紙替我捂住傷口，然后給爸爸打電話(huà)。爸爸一聽(tīng)，也立刻趕了回來(lái)，急忙帶我去醫院。在送往醫院的過(guò)程中，他們不住地問(wèn)我怎么回事，疼不疼，擔心的都快要發(fā)瘋了。在那問(wèn)候之中，我感動(dòng)無(wú)比，真慶幸有這樣慈愛(ài)的父母。

　　到了兒童醫學(xué)中心，醫生說(shuō)要縫針，或粘膠水，雖然膠水效果好，但是要五百多元。爸媽毫不猶豫地選擇了后者。在這期間，爺爺奶奶也打了問(wèn)候電話(huà)，從電話(huà)那頭焦慮的聲音中我感受到了爺爺奶奶對我的疼愛(ài)和關(guān)心。打了破傷風(fēng)針以后，爸爸媽媽帶我去粘澆水，醫生給我消毒時(shí)，鮮血又從我額頭中流出，媽媽的眼眶都濕潤了。

　　回到家，全家人就忙成了一鍋粥，媽媽和奶奶給我去煲湯，爸爸在網(wǎng)上查詢(xún)傷口愈合的知識，而爺爺則細致地詢(xún)問(wèn)我剛才事情的.經(jīng)過(guò)�？粗�(zhù)大人們疲憊而焦慮的神情，我再一次有了幸福的感覺(jué)，那傷口一點(diǎn)也不疼了。取而代之的是那永久的甜蜜

　　家，這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的地方，永遠是我愛(ài)的港灣！

大家庭作文 篇10

　　我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，怎么會(huì )這么說(shuō)呢？聽(tīng)了下邊的故事大家就知道了，這事兒就發(fā)生在咱們班里。琦琦騎到一半的時(shí)候，車(chē)鏈斷了！經(jīng)過(guò)醫生檢查琦琦骨折了，這可真是件麻煩事��！

　　從那以后，琦琦的爺爺奶奶每天都得推著(zhù)殘疾車(chē)接送她上學(xué)、放學(xué)。中午，她的奶奶就把飯送到學(xué)校里，等她吃完飯背著(zhù)她上完廁所后再回家�？墒�，細心的我們發(fā)現，不論天氣多么炎熱琦琦卻不喝水。我們感到很奇怪，便走到她跟前，問(wèn)：琦琦你怎么不喝水��！她低著(zhù)頭，抿嘴一笑，輕輕地說(shuō)：我不渴�？墒沁@么熱的天怎么可能不渴呢？我驚訝地說(shuō)。她仰起頭，吞吞吐吐地說(shuō)：多喝多了上廁所不方便。聽(tīng)到她這樣的回答，我們突然恍然大悟，琦琦是怕喝太多水，要上廁所，可她又不想麻煩我們，這才故意對我們說(shuō)她不渴。我們幾個(gè)女生一把握住她的手，堅定地望著(zhù)她，說(shuō)：琦琦想喝水時(shí)可一定要喝啊。沒(méi)事兒的，有我們呢，有我們呢，別怕！琦琦望著(zhù)我們，羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中分明閃爍著(zhù)淚光。從那以后，每當下課，我們幾個(gè)女生就圍在琦琦身邊，陪她聊聊天，讓她不再感到孤獨。當然我們對她說(shuō)的最多的`一句話(huà)就是：琦琦，放心喝水吧，要上廁所有我們呢！

　　叮鈴鈴，下課了。你瞧！笑靨如花的女孩們正攙扶一個(gè)腳纏繃帶的女生有說(shuō)有笑一步一步穩穩而堅定的向廁所前行著(zhù)。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)溫暖的班級體！

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