實(shí)用的家庭作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的家庭作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭作文 篇1
唉！唉！唉！
這三天五一假真是痛不欲生��！那叫一個(gè)可悲，真讓我恨不得一哭二鬧三上吊。你們一定很奇怪吧，那就聽(tīng)我詳詳道來(lái)吧。
其實(shí)由源于“家庭戰爭”。我一放假就開(kāi)始“摸”電腦了，但是我現在有了一個(gè)超強對手——我的弟弟。準備了，3——2，——1，開(kāi)始！
我用我的學(xué)習與作業(yè)當超強防護盾，他呢？他居然有后援幫助，瞧！后援來(lái)了，是我的姑姑，雖然我學(xué)習與寫(xiě)作業(yè)是護盾，但是我還有更大的護盾那就是：我是小升初班，所以要更努力，就這樣我的防護盾更是里面是鐵，外面是鋼，在外面是金，于是我給它起了個(gè)外號：鐵金剛！
雖然我的防護盾堅不可破，但是還是有缺點(diǎn)的，ON，專(zhuān)門(mén)破我的防護盾的`人來(lái)了，那個(gè)人是——爸爸！
老爸也加入到了這場(chǎng)“戰爭”中來(lái)了，他不甘示弱，一出場(chǎng)就用絕招——“河東獅吼”“你先去做其他作業(yè)不行嗎”防護盾瞬間被擊破了，唉！真是“河東獅一吼，女兒抖三抖呀”。
我哪里會(huì )服輸，我說(shuō)；“我需要電腦��！有些題我不會(huì )呢！”可是一看老爸那既彪悍又犀利眼神，可惜了我這名“大將”只能戰敗而歸了。
唉！我也只能躲在角落里畫(huà)圈圈了。
雖然家庭戰爭歸戰爭，但是卻增加了我們家庭的溫暖，家庭的幸福。
家庭作文 篇2
家永遠是人的港灣，伴隨著(zhù)你的成長(cháng)，記錄著(zhù)你的點(diǎn)滴進(jìn)步。
記得某日，我和我媽一起繡十字繡。我是初學(xué)者，所以顯得十分笨拙，不是被扎，就是縫錯針。眼看我媽手中出現了一大片艷麗的色彩，而我卻還對著(zhù)那幾個(gè)針眼兒抓耳撓腮，我輕輕碰了碰她：“媽?zhuān)恍�，幫忙�！蔽覌尶纯次沂窒峦嵬崤づさ尼樐_，撇嘴道：“笨蛋！”說(shuō)罷，她繞到我身后，手把手地教我：怎樣起頭、怎樣打結、怎樣勾邊……我仔細地聽(tīng)著(zhù)，按她說(shuō)的，一針一線(xiàn)地繡起來(lái)。不一會(huì )兒，一片美麗的圖案也在我的'手下出現了。它同我媽繡好的那片艷紅，構成了一幅溫暖的畫(huà)面。
家與你，不離不棄，始終包容著(zhù)你，用自己的溫度感化著(zhù)你。
09年11月，正是小升初要勁兒的時(shí)候，而我又報考了PET，所以那段時(shí)間我常常睡眠不足，而且還經(jīng)常沖著(zhù)家人發(fā)無(wú)名火。那日，我正在屋里悶頭做閱讀題，我爸進(jìn)來(lái)了，樂(lè )呵呵地問(wèn)我：“又鉆研哪？”我當時(shí)正在一道題上犯難，干脆沒(méi)搭理我爸。我爸見(jiàn)我不吭聲，又說(shuō)了一句：“嘿，還不理我了。什么孩子�！闭f(shuō)完，還用濕漉漉的手在我腦門(mén)兒上敲了一下。我當時(shí)就像是中了邪一樣，從椅子上“騰”地站了起來(lái)，對我爸大聲嚷嚷著(zhù)：“出去！我現在只想把題做完！”“問(wèn)你一下怎么了！”我爸皺著(zhù)眉，有些生氣。我覺(jué)得更煩了。二話(huà)不說(shuō)就把我爸推出了屋子，然后“砰”地一聲把門(mén)撞上了，繼續做題。不一會(huì )兒，我媽端著(zhù)一碗湯進(jìn)來(lái)了：“我知道，你心氣兒高，兩頭都想好——你爸給你做了碗蛋花湯，趕緊趁熱喝了吧�！闭f(shuō)完，她把湯放在我的桌子上就走了。我愣愣地望著(zhù)那碗蛋花湯，剛才的事情像放電影一樣地在我腦海中閃過(guò)：我沖我爸發(fā)火、我爸黯淡的眼神……可是現在……我輕輕地端起碗，咽下這摻著(zhù)淚水的蛋花湯。
那一晚，我躺在床上翻來(lái)覆去，一宿沒(méi)合眼。
轉眼，考級結束了，我領(lǐng)回了一張合格證書(shū)。
一進(jìn)家門(mén)，我爸就迫不及待地問(wèn)：“過(guò)了沒(méi)？”我長(cháng)舒一口氣：“過(guò)了！”說(shuō)完，我心中猛地一顫，竟然險些哭出來(lái)。我爸似乎看出了我的心思，還是那么樂(lè )呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，挺好，過(guò)了就好�！蔽液⊙蹨I：“爸，我想喝蛋花湯�！蔽覌屃⒓茨贸鑫鍌�(gè)雞蛋給我：“隨便打！”我沖著(zhù)他倆嘿嘿一樂(lè )，開(kāi)始打雞蛋。
我們仨站成一排在廚房里忙活著(zhù)，時(shí)不時(shí)還有小曲兒傳出。這或許就是最幸福的家庭生活吧。
家庭作文 篇3
【教學(xué)要求】
能夠從生活中選取典型事件，通過(guò)合理的結構安排表達事情的經(jīng)過(guò)。
【教學(xué)目標】
1、選取典型事件
2、寫(xiě)好事情經(jīng)過(guò)
3、合理安排文章結構
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、選取典型事件 2、合理安排文章結構
【教學(xué)難點(diǎn)】
怎樣把典型事件合理有序的在文中表達出來(lái)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入一
導語(yǔ)，放背景音樂(lè )《一封家書(shū)》。
俗話(huà)說(shuō)得好：“金窩銀窩不如自家的草窩�！闭f(shuō)起家就有一種親切感，家是心靈的海，親情是海中的浪花，從古至今，家是人們感覺(jué)最溫馨的港灣。無(wú)論身在何處，首先想到的是家，掛念的是親人。然而在這個(gè)溫馨的港灣里也發(fā)生這不同的故事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。那么在你們的家庭中都發(fā)生著(zhù)哪些家庭故事呢？
導入二
1、我唱我家，親情流淌
放歌曲《讓愛(ài)住我家》，學(xué)生跟唱――唱著(zhù)這首歌，看著(zhù)這一家人，各個(gè)臉上洋溢著(zhù)愛(ài)的喜悅，感覺(jué)非常熟悉和親切。愛(ài)我們的家吧，每個(gè)人愛(ài)它，家就有光彩，每個(gè)人付出，家就不孤獨，每個(gè)人珍惜，家就有甜蜜，每個(gè)人寬恕，家就有幸福，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，不分日夜秋冬春夏，讓愛(ài)永遠住我們的家。
2、誦讀自己搜集到的表達親情的古詩(shī)句。
如：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等。
二、 思路點(diǎn)撥
家是溫馨的港灣，當你受傷時(shí)，會(huì )想到它；家是心情的驛站，當你郁悶時(shí)，會(huì )記起它。家中有嘮叨的母親，嚴厲的父親，當然還有一個(gè)調皮懂事的你。我們
每一個(gè)人都應從家庭中得到過(guò)深深的母愛(ài)，濃濃的父愛(ài)，都從家中一點(diǎn)一滴的小事，小物品中感受過(guò)家庭的溫馨，當然也有一些同學(xué)認為，家中也少不了煩惱的變奏曲，在家里每天都會(huì )發(fā)生普通而又感人，高興而又富有真情的故事。下面我們就一起來(lái)看看發(fā)生在小作者家在一件事吧！
（一）范文分析，學(xué)習技法
1、請同學(xué)們快速閱讀教材p38《家庭娛樂(lè )》
分析寫(xiě)作技法：文章開(kāi)頭運用 先聲奪人 式開(kāi)頭。文章中間部分通過(guò)小作者幽默的語(yǔ)言，抓住人物的 語(yǔ)言描寫(xiě) 突出家庭娛樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、請同學(xué)們快速閱讀
分析寫(xiě)作技法：《餐桌上的大學(xué)》
《餐桌上的大學(xué)》寫(xiě)的是父親教育我要不斷學(xué)習；《父親的叮囑》寫(xiě)的是父親教我做人要實(shí)事求是；《我的第二次生命》寫(xiě)的是父親為我捐腎，使我有了第二次生命�！督o媽媽》寫(xiě)的是媽媽與遠行女兒依依不舍的離情。
出示例文，指導寫(xiě)好對話(huà)。出示《餐桌上的'大學(xué)》片斷，這段文章以對話(huà)為主，提示語(yǔ)的位置有變化(提示語(yǔ)在前、在后、在中間三種情況都有)，說(shuō)話(huà)人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣非常生動(dòng)，是學(xué)生模仿練習寫(xiě)對話(huà)的典范。
這時(shí)，父親就把椅子推向后邊，斟上一杯酒，然后掃視我們，于是，我們也緊張地瞧著(zhù)父親。
最后，他的目光會(huì )停留在我們當中的一個(gè)身上�！坝晟�，”他叫著(zhù)我的名字，“告訴我們，你今天學(xué)到了什么？”
“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口�！�
餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我一向覺(jué)得奇怪，不論我說(shuō)的是什么，父親都不會(huì )認為瑣碎。首先，他會(huì )把我的話(huà)仔細想一想，好像我的話(huà)能拯救世界�！澳岵礌柕娜丝凇�。好�！�
接著(zhù)，父親會(huì )看著(zhù)坐在餐桌另一頭的母親：“孩子媽?zhuān)@個(gè)，你知道嗎？”母親的回答總會(huì )讓氣氛輕松起來(lái)�！澳岵礌�？我連它在什么地方都不知道呢！”當然，這種回答正中父親下懷。
這段對話(huà)有什么特點(diǎn)？精彩的語(yǔ)言會(huì )使讀者“聞其聲而見(jiàn)其人�！睂�(xiě)人物的語(yǔ)言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等，要有人物的個(gè)性特點(diǎn)，不能千人一腔。提示語(yǔ)的位置有多種，標點(diǎn)使用也有區別。
師生歸納訓練要求：寫(xiě)對話(huà)時(shí)應注意：提示語(yǔ)的位置要有變化，提示語(yǔ)中寫(xiě)出說(shuō)話(huà)人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣，正確使用標點(diǎn)。
設計意圖：作文前的準備一定要有針對性，比如課前搜集名言；回顧學(xué)過(guò)的例文；精心選取對話(huà)范例等。而學(xué)生習作前的訪(fǎng)談也很重要，它教會(huì )學(xué)生在日常生活中自覺(jué)觀(guān)察，領(lǐng)悟思考，獲得認識，捕捉創(chuàng )作的契機，激發(fā)孩子的寫(xiě)作動(dòng)機，激發(fā)他們的表達欲。在這個(gè)基礎上再適當作一些方法的點(diǎn)撥，學(xué)生就能為真情而寫(xiě)，為興趣而寫(xiě)，為需要而寫(xiě)，會(huì )去自由選擇，寫(xiě)自己關(guān)心的、相信的和想說(shuō)的話(huà)。
（二）學(xué)生之間互相交流
在家庭中不管是家庭聯(lián)歡晚會(huì )，還是家庭的生日聚會(huì )，還是家庭大掃除，家庭的一次出游，家庭成員之間的學(xué)習與交流，甚至家庭里發(fā)生的一次小風(fēng)波、小誤會(huì )這些有趣的活動(dòng)都會(huì )讓我們沉浸在“家”的歡樂(lè )氣氛中感受溫馨家庭給我們帶來(lái)的幸福。
那么在你們的家庭中都發(fā)生了什么呢？讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家庭的故事，學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中老師注意引導學(xué)生通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)把故事的情節說(shuō)具體完整。
1、老師出示自己家的《全家�！氛掌�，來(lái)說(shuō)出發(fā)生在家庭里的故事。
2、學(xué)生分組討論
第一組：我家簡(jiǎn)介
第二組：我家的開(kāi)心事
第三組：我家的煩惱事
第四組：我家的感人事
�。ㄒ龑W(xué)生來(lái)說(shuō)出發(fā)生在自己家里的故事，并要求學(xué)生把故事的經(jīng)過(guò)敘述完整、生動(dòng)、清晰）
學(xué)生各自說(shuō)出一件自家中最能體現溫暖親情的小事，包括和父母之間，和爺爺奶奶之間，和外公外婆之間，以及和其他親人之間的相互關(guān)懷，相互體貼，相互謙讓等。如，一杯茶，一盆洗腳水，一個(gè)電話(huà)，一句問(wèn)候等等。要求說(shuō)話(huà)時(shí)要有條理，簡(jiǎn)潔明了。
打開(kāi)學(xué)生的思路，學(xué)生說(shuō)出家庭故事的同時(shí)，要幫助學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)：（1）有意思的事情：家庭聯(lián)歡會(huì )、聚會(huì )、生日會(huì )、旅游等（2）有意義的事情：家庭教育故事、受到的一次啟發(fā)啟迪、為爸爸媽媽做的一件事等。
（三）探究
用飽含深情的語(yǔ)言，最好能用上排比、比喻等修辭手法，寫(xiě)上幾句贊美“家”的話(huà)，要求盡量簡(jiǎn)練，有點(diǎn)詩(shī)意最好。
如：家是心靈的港灣，是情感的驛站。
家庭作文 篇4
家庭大掃除
大家必須都參加過(guò)學(xué)校大掃除吧，家庭大掃除卻不必須參加過(guò)吧。這天是周末，我在家進(jìn)行了一次大掃除。
我先準備好拖把拖地，從我的小臥室開(kāi)始拖，我看到一點(diǎn)臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾了點(diǎn)水，旋轉著(zhù)拖，費了九牛二虎之力，最后把臟的地方拖干凈了，我把臟東西堆成一堆，發(fā)現大部分都是媽媽掉的頭發(fā)，以前都是媽媽拖地，我發(fā)現不了媽媽會(huì )掉頭發(fā)的，而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān)，如果我不讓媽媽那么操心的話(huà)，媽媽就不會(huì )掉那么多的頭發(fā)了。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像這天一樣多幫媽媽分擔……想著(zhù)想著(zhù)，我又回到了拖地的思路上，我耐心的把我的`小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完了。我已經(jīng)揮汗如雨了，仍堅持把客廳和我的書(shū)房拖干凈。我又仔細檢查了一遍，發(fā)覺(jué)地板能夠照出人影了，我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋地。
我接下來(lái)拿起抹布，沾了點(diǎn)水，跑到桌子那兒，把上面的東西留意翼翼地拿下來(lái)，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完了，又把剛剛拿下的那些東西原封不動(dòng)地放回原處，又擦了擦電話(huà)臺、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時(shí)候由于有蚊帳，我一不留意踩到了床頭柜邊上，床頭柜歪了，我掉了下來(lái)，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點(diǎn)疼，我咬牙堅持了下來(lái)，最后把床頭柜也擦完了。
這天，大掃除圓滿(mǎn)完成，我完成了拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點(diǎn)小傷，但美化了家庭環(huán)境，得到爸爸媽媽的表?yè)P，我是雖累猶榮，勞動(dòng)最光榮！
家庭作文 篇5
我有一個(gè)幸福溫馨的家庭，每天發(fā)生的趣事就像一塊塊巧克力，雖然融化了，但味道值得細細品味。
那是一個(gè)夜晚，我正無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)本，腦子里突然閃出一個(gè)念頭：為什么不來(lái)一盤(pán)算二十四點(diǎn)大賽呢？
說(shuō)干就干，我?jiàn)Z走了爸爸的報紙，開(kāi)始大聲宣布起來(lái)：‘算二十四點(diǎn)’大賽現在開(kāi)始！爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來(lái)。
媽媽拿來(lái)牌，從中抽了四張。翻開(kāi)一看，噢！原來(lái)是3、8、1、1呀。我偷樂(lè )道：這么簡(jiǎn)單呀！三乘八等于二十四，二十四乘一再乘一還是二十四呀，看來(lái)今天是摘到幸運果了！我立即高高地舉起了手，得意地將我剛才的想法告訴了大家。答對了，加10分，我樂(lè )得合不攏嘴。
又來(lái)了四張牌輪，數字是3、4、6、2，大家都目不轉睛地盯著(zhù)牌。我瞟了一眼爸爸，看他臉色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼媽媽?zhuān)行┌敌�，有些把握的樣子……可沒(méi)等我想完，媽媽就搶先舉起了手，開(kāi)始說(shuō)：四乘六除以三減二的差不就等于二十四了嗎？大家聽(tīng)了，鼓起掌來(lái)，答對了，媽媽答對了，加十分！媽媽露出得意的表情，我們父子倆都很不服氣。 再來(lái)！再來(lái)！我大聲嚷道。
爸爸連忙抽出四張牌：3、6、2、2，我一時(shí)愣住了，怎么做呢？我們三人都憋住了呼吸，全神貫注地盯著(zhù)撲克牌，嘴里還念念有詞。突然，爸爸眼前一亮，似乎想到了什么，手一下子舉了起來(lái)，信心十足，好像勝券在握一樣：三乘六等于十八，十八加二加二等于二十四。錯了！我和媽媽異口同聲地喊道�？砂职竹R上反應過(guò)來(lái)：二三得六，六減二之后再乘六。對了，加十分！我們?yōu)榘职趾炔�，說(shuō)他反應能力快。
比賽還在進(jìn)行著(zhù)，一會(huì )兒他對，一會(huì )兒我對，真是不分高低呀！可那笑聲，寫(xiě)在我們臉上，回蕩在家中。
我們家就一臺電視，每到周末，由于一家人的年齡、興趣、愛(ài)好不同，看的節目無(wú)法統一，所以常常因為爭奪電視掌控權而發(fā)生戰爭。 我回來(lái)了！隨著(zhù)我進(jìn)門(mén)時(shí)的一聲大喊，一場(chǎng)激烈的遙控戰役即將打響……
一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正懶洋洋地掌握著(zhù)遙控大權，一聽(tīng)我來(lái)了，立馬把遙控藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí)，老爸從衛生間里走了出來(lái)，一聽(tīng)到韓劇的聲音，大喊：不是說(shuō)好世界杯嗎？媽媽反駁：誰(shuí)叫你去上廁所！雙方不甘示弱，正用眼神進(jìn)行戰斗我也跑過(guò)來(lái)瞎參合：你們都別爭了！遙控是我的！老媽和老爸這時(shí)變的異常默契，異口同聲地說(shuō)：哪涼快哪呆著(zhù)去！我不甘示弱，表示愿與老爸結成聯(lián)盟，一同對抗老媽。我拿出事先準備好的.狗尾巴草，同老爸一道陰笑著(zhù)走過(guò)去。媽平日里最怕癢了，只好心不甘情不愿地交出遙控大權。正當老媽要給我遙控器時(shí)，一雙黑手突然把我的遙控器搶走了！原來(lái)，老爸使出了他的絕招——指如疾風(fēng)勢如閃電奪命催花手！我也并沒(méi)有屈服，，使出了我的絕招——死皮賴(lài)臉嘰喳功！只聽(tīng)我嘰嘰喳喳好似復讀機地說(shuō)道：給我遙控器，給我遙控器，給我遙控器——終于，在我的不懈追求下，老爸終于動(dòng)搖了。正當他要把遙控給我的時(shí)候，史上最強隱藏的人物——老媽隆重登場(chǎng)！她一登場(chǎng)就使出了她的絕招——千變萬(wàn)化上帝之手！我抵擋不過(guò)，只好靠毅力來(lái)爭取遙控器，死不放手。終于，我的毅力感動(dòng)了上帝（老媽?zhuān)┧K于肯把遙控器讓給我，我笑嘻嘻地說(shuō)：遙控在我手！誰(shuí)也搶不走！還模仿周星馳的腔調：誰(shuí)不知道我就是玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻，帥到被人砍的搶遙控小能手！老爸和老媽都被我逗得哈哈大笑，我也笑了起來(lái)，整間屋子回蕩這我們的笑聲……
我們的家有樂(lè )，樂(lè )趣無(wú)窮，我們的家有情，情意綿綿，我們的家有愛(ài)，相親相愛(ài)。
家庭作文 篇6
大人們常說(shuō)我小，不懂事，好多事都不聽(tīng)我的。但我想，為了家庭的安全，幸福，健康，我還是希望盡一份力量。
過(guò)年了，家里又是來(lái)客人又是做飯，亂得很，把做飯的奶奶也累得不行。轉頭看看爸媽?zhuān)职衷诳措娔X，媽媽在洗衣服。我心想，這樣可不行，再把奶奶累病了，怎么辦？我必須要做點(diǎn)什么。我慢慢拿起了掃把，開(kāi)始掃地。當我掃到奶奶那里時(shí)，奶奶表?yè)P了我，說(shuō)我做得好。掃完以后，我又把地擦了一遍，看起來(lái)地上更干凈了，也幫奶奶省了不少力。
我們去拜訪(fǎng)親戚的時(shí)候，我會(huì )幫著(zhù)做菜的人把菜端到桌子上，幫他們擺好餐具，媽媽見(jiàn)了，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，說(shuō)：“女兒真是長(cháng)大了，真的.懂事了�！�
一個(gè)假期過(guò)去了，我仍然是個(gè)小孩，懂得事少，但在一些人眼里，我已經(jīng)是家庭文明小模范了。我希望，以后我的可以一直當個(gè)小模范，帶動(dòng)身邊的人，為家里人分擔更多的事情。
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