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今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文集錦29篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 1
爽！爽！爽！老師今天想讓我們放松一下，沒(méi)布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開(kāi)了鍋”，同學(xué)們有的大喊大叫，有的忙著(zhù)擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計其數。其高興程度不亞于中了百萬(wàn)元大獎。剛才還爭吵的二位同學(xué)也立刻擁抱到了一塊。要知道到了六年級了，作業(yè)也真多，晚上能九點(diǎn)睡覺(jué)就是不錯的了。今天沒(méi)有家庭作業(yè)，一定要好好的玩一場(chǎng)。
那些平時(shí)對金老師有怨言的同學(xué)，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語(yǔ)響成一片。
一些想轉班的同學(xué)也堅定了留在（二）班的信心。有些同學(xué)也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“�。。ǘ┌�，我愛(ài)你！”。窗外的樹(shù)也好像更綠了，天也更藍了，小鳥(niǎo)的`叫聲也格外動(dòng)聽(tīng)了！
平時(shí)在班上橫行霸道，兇神惡剎似的幾個(gè)“大個(gè)子”這時(shí)也變的特別和藹，連別人踩了他們的腳，正在乞求別死的太慘時(shí)，他們也毫不生氣。還有些謹慎的同學(xué)在禱告金老師能“多積德，廣行善”。 死氣沉沉的班級正涌現出絲絲生機。
唉！當學(xué)生盼的不就是這日嗎？
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 2
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒(méi)有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。
不過(guò)也有的半信半疑，王李桐就是其中一個(gè)：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說(shuō)，我們也有點(diǎn)同感，今天無(wú)緣無(wú)故就不用寫(xiě)家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒(méi)有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題。
老師越不回答，同學(xué)們的.好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來(lái)�！暗降子袥](méi)有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會(huì )騙我們？”……教室中炸開(kāi)了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。
不過(guò)也有同學(xué)十分淡定�？春宠p，他正用筆在本子上寫(xiě)著(zhù)些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無(wú)關(guān)。黃靜潔什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著(zhù)同學(xué)們（她向來(lái)總是那么淡定）。作文
在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒(méi)有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽(tīng)，再次歡呼起來(lái)：“啦啦啦，耶……”
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 3
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺(jué)中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來(lái)。 老師幽默地對著(zhù)我們賀喜，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè) .” 此時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺(jué)得自己的腳步好輕�，F在我可以玩電腦 , 看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的`小鳥(niǎo)，再次看到了世界的美麗，天是那么藍，草是那么綠，花兒向我們微笑 . 我覺(jué)得自己好像真的又回到了那個(gè)五彩斑斕的童年時(shí)代。 我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，我也可以去放風(fēng)箏_ 我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺(jué)得，平 時(shí)那張嚴肅的臉似乎變得更甜了。 我好像又重新返回到了沒(méi)有作業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的時(shí)候。
正當我貪婪地享受著(zhù)這個(gè)難得輕松的時(shí)刻時(shí)。突然，有人大叫道：“快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)這么大聲，今兒不是沒(méi)作業(yè)嗎？我勉強睜開(kāi)眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著(zhù)大眼睛生氣地望著(zhù)我。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 4
沒(méi)有上學(xué)的孩子就像天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒，可是我們上學(xué)的小學(xué)生就像籠子中的夜鶯一樣。整個(gè)書(shū)包的家庭作業(yè)，把我們壓得喘不過(guò)氣。
所以，我多么希望有一天沒(méi)有作業(yè)��！今天學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，盧老師忙得不可開(kāi)交，沒(méi)有時(shí)間管我們。放學(xué)了，盧老師終于說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的跳，有的歡呼，有的抱在一起哈哈大笑……對于我們來(lái)說(shuō)，這是件天大的'好消息。我不想在教室里多呆一秒鐘，心已飛到電視機旁，我趕緊收好書(shū)包，往校門(mén)口跑去。走在回家的路上，我覺(jué)得天十分藍，樹(shù)很綠，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲也很動(dòng)聽(tīng)。
回到家，我大聲的對媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”我不像以前馬上就寫(xiě)作業(yè)，我換上拖鞋，來(lái)到大房間悠閑地看著(zhù)電視，十分快樂(lè )�？赐觌娨�，我拿了本最喜愛(ài)看的《兒童漫畫(huà)》慢慢地欣賞。整個(gè)晚上，我都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得自己好似一只飛上天的小鴿子，再次看到了世界的美麗。
如果明天還沒(méi)有家庭作業(yè)，有多好��！不行！我們一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習！難道我們要“少壯不努力，老大徒傷悲”？
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 5
我今天心情很好，因為我今天沒(méi)有作業(yè)。我昨天寫(xiě)作業(yè)和做作業(yè)。今天真是自由的一天。
今天，我和李一偉在樓下愉快地玩了兩個(gè)小時(shí)。
我從李一偉家借了跳繩，在樓下玩得很開(kāi)心，我們記得給劉自恒打電話(huà)（劉自恒是我的.好朋友，也是52班的英華），然后我們去他家給他打電話(huà)。當我們來(lái)到他的家時(shí)，我們意識到劉子恒還沒(méi)有完成他的家庭作業(yè)！說(shuō)到這里，我們做作業(yè)太快了。
我們失望地下樓，繼續快樂(lè )地在地下玩。
李一偉要回家了。李一偉邀請我去她家，然后我和李一偉一起去她家。
我去了李一偉的家。事實(shí)上，我經(jīng)常為了家的利益去李一偉家。當我到達李一偉的家時(shí)，她的父親醒了。他父親讓李一偉把拖鞋給他。李一偉拿了拖鞋后，他拿了她父親的手機，讓我和她一起玩手機游戲。在那之后，我們都要吃飯，所以我們回家。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 6
今天沒(méi)有作業(yè)老師的聲音一降低，教室里立刻沸騰起來(lái)“酷！酷”每個(gè)人都喊道。一些人不停地把書(shū)拍打在桌子上，一些人不停地跺腳，還有一些人一邊跳舞一邊狼吼。
放學(xué)回家后，我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)曲子。你好今天的節奏很簡(jiǎn)單，我很快就到家了。當我進(jìn)屋時(shí)，我坐在椅子上；我們先喝一瓶冰可樂(lè )和四川牛肉吧我喊道。我拿起冰可樂(lè )喝了。有了四川牛肉，真是太酷了！沒(méi)有作業(yè)的日子是一個(gè)詞酷！
媽媽回來(lái)了。我看見(jiàn)了她，高興地喊道：“我看到了她�！�；媽媽今天沒(méi)有作業(yè)“媽媽聽(tīng)著(zhù)，疑惑地說(shuō)，”真的.，媽媽看了我很長(cháng)時(shí)間，然后慢慢地說(shuō)，“好吧！去讀吧”我終于等著(zhù)媽媽的“圣旨”，像一盞燈一樣，閃進(jìn)我的書(shū)房，拿起一本《三國演義》，饒有興趣地讀了起來(lái)。我拍手說(shuō)，我為桃園的三次友誼、三次茅廬之旅、草船之旅和箭之旅感到無(wú)比自豪。我讀名著(zhù)很久了。我的大腦該休息了！我把《三國演義》放回書(shū)架上，帶來(lái)了一整套幽默笑話(huà)，然后讀了一遍；哈哈哈哈！我太高興了，笑了。我母親似乎被我感染了。走進(jìn)房間，讀了里面的笑話(huà)后，她也開(kāi)心地笑了。
沒(méi)有家庭作業(yè)感覺(jué)真好！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 7
有時(shí)多么想成為5——6歲的小孩，整天沒(méi)事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，如果時(shí)光能倒流，永遠停在5歲的話(huà)，那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現在我的眼前，做的手麻，指腫。我們時(shí)時(shí)都在想，如果沒(méi)有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成��！可是，怎么會(huì )呀！一課學(xué)完又是一課，補充習題，每日英語(yǔ)……多的.說(shuō)不清了。終于可算是太棒了，老師對我們說(shuō)：”今天沒(méi)有家庭作業(yè)！“話(huà)音剛落同學(xué)們有的圍著(zhù)老師轉，有的圍著(zhù)教室轉，有的高喊”老師—萬(wàn)歲，老師我愛(ài)—你！“各種各樣的呼喊，數不盡。
在回家的路上我在想，太陽(yáng)怎么又變紅了，人怎么又變多了，車(chē)怎么也開(kāi)快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過(guò)澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的快樂(lè )。
在家中，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)人管，可以看電視，玩小游戲，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛(ài)你。你總算可以放我們一馬哦！
也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng )造出更宏偉的事業(yè)。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 8
今天我的心情特別好，因為今天我沒(méi)有家庭作業(yè)，作業(yè)都在昨天寫(xiě)玩了，今天真是空閑的一天呢。
今天，我和小偉開(kāi)心的在樓下玩兒了整整兩個(gè)小時(shí)。
我在小偉家里面借了跳繩，然后再樓底下痛痛快快地玩了起來(lái)，我們想起來(lái)要去叫劉姿恒（劉姿恒是我的好朋友，也是英華的，在五二班），然后，我們到他的家里面去叫他了，到他家里面才知道，劉姿恒還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢！說(shuō)起來(lái)，我們寫(xiě)作業(yè)真是快啊。
我們失望的下了樓，然后繼續在地下開(kāi)心的.玩了起來(lái)。
小偉要回家了，小偉邀請我到她的家里面去做客，然后我就和小偉一起到她家里面做客。
我到了小偉的家里面，其實(shí)利益為家我也是很經(jīng)常去的，到了小偉的家里面，她的爸爸就醒來(lái)了，他爸爸讓小偉給他那拖鞋，小偉拿完拖鞋就把她爸爸的手機拿過(guò)來(lái)，讓我和她一起玩兒手機游戲。后來(lái)，大家都要吃飯了，我們就各回各家了。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 9
每當等到下午第三節課的時(shí)候，李老師和裘老師總會(huì )走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)�？山裉焖麄儏s說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè)。只聽(tīng)“嘩”的一聲，教室里像炸開(kāi)的鍋一般沸騰起來(lái)，有的問(wèn)別的同學(xué)晚上去哪玩好；有的還在布置“放學(xué)A計劃”、“放學(xué)B計劃”；有的還對同桌說(shuō)：“快打我一下，看看是不是在做夢(mèng)；”有的'更是離譜，竟一會(huì )兒對同桌又打又罵，一會(huì )兒又抱住了同桌……
放學(xué)，我走在回家的路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點(diǎn)闖紅燈，又差點(diǎn)和燈柱來(lái)了一個(gè)“親密接觸�！蔽页燥垥r(shí)在想，上廁所時(shí)在想，看電視時(shí)在想，寫(xiě)信時(shí)差點(diǎn)寫(xiě)上“晚上該玩什么”，看書(shū)時(shí)在想，唱歌時(shí)“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進(jìn)去。我感覺(jué)天特別亮，飯特別香，電視節目特別的有趣，書(shū)也特別的精彩。吃完午飯先找同學(xué)玩，那個(gè)沒(méi)人，這個(gè)不在……看電視，“啪”的一聲，電視機壞了；看書(shū)，電燈爆了；玩電腦，網(wǎng)絡(luò )連不上……只好趴在窗戶(hù)上數星星。
唉，我多么希望能天天沒(méi)作業(yè)��！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 10
課代表說(shuō)出今天家庭作業(yè)，這次家庭作業(yè)嚇啦人一大跳，今天家庭作業(yè)就是沒(méi)有家庭作業(yè)，同學(xué)高興的炸開(kāi)拉鍋，今天沒(méi)有作業(yè)太好啦今天真好，我要好好玩終于可以休息啦我也高興的不得了。
今天沒(méi)作業(yè)，我終于可以用沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)玩的計劃啦，計劃一，與同學(xué)一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來(lái)啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的`樓下人老上家里找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來(lái)啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒(méi)有找到。
只能實(shí)行計劃2，我和同學(xué)們一起打籃球。在上一次的時(shí)候，我和同學(xué)打著(zhù)打著(zhù)，一不小心打到啦李奶奶家的窗戶(hù)打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來(lái)啦。，我再把媽媽經(jīng)常藏東西的地方，都找拉一邊可是沒(méi)找著(zhù)。
嘻嘻，沒(méi)關(guān)系計劃以失敗我還有計劃3，那就是家喻戶(hù)曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒(méi)動(dòng)過(guò)什么手腳，太棒啦可以玩啦。我于是急匆匆的打開(kāi)電腦，開(kāi)心的玩起來(lái)，時(shí)間匆匆的從電腦屏幕里過(guò)，等到再看時(shí)間時(shí)，媽媽已經(jīng)回到家。拿著(zhù)棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關(guān)掉，接受懲罰。
真希望有作業(yè)這樣我就不會(huì )瘋玩啦，更不會(huì )有這樣的一頓臭打。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 11
耶！今天沒(méi)有作業(yè)，媽媽有加班，我可以實(shí)行我的計劃咯！
計劃１：我的乒乓球被媽媽?zhuān)⑹詹兀⒘藢⒔粋�(gè)月了，乒乓球一定特想我，這下，我可以和它一起去游玩．我迅速向媽媽的房間沖去，我打開(kāi)抽屜翻了個(gè)底，怎么沒(méi)有了？我的視線(xiàn)轉向衣柜，哎，似乎把房間都翻倒了，有沒(méi)找著(zhù)，算了，我還有計劃２呢！
計劃２：那次，我用足球踢壞了鄰居叔叔家的車(chē)燈，害得的足球沒(méi)收，還挨可一頓打，至今還疼著(zhù)呢！今天好不容易沒(méi)作業(yè)．正好，我的'腳還癢癢著(zhù)，可是，我在媽媽的房間翻了幾遍，也沒(méi)見(jiàn)到足球，那又會(huì )在哪？我樓上樓下都跑過(guò)了也沒(méi)有，不至于扔了吧！前兩計劃都失敗了，嘻嘻！我還有計劃３呢！
計劃３：昨天，我到附近網(wǎng)吧去打游戲，結果有被媽媽揪出來(lái)，幸好，網(wǎng)卡沒(méi)被沒(méi)收，不然永遠也去不了那個(gè)地方．我溜！一會(huì )兒就到了網(wǎng)吧，我不由自主的打起游戲，真過(guò)癮！時(shí)間一分一秒從電腦屏幕過(guò)去．店主拍拍我的肩膀，說(shuō)：＂小朋友，你該回去了．＂我一看手表，呀了！都８點(diǎn)了，怪不得肚子總在叫．顧不了那么多了．我跑！輕輕推開(kāi)家門(mén)一看，媽媽正坐在沙發(fā)上拿著(zhù)棍子等著(zhù)我呢！
這下，夠吃的了！嗚，嗚，嗚......還是有作業(yè)好��！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 12
昨天下午很久都沒(méi)有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節課是體育課，也就是下一節課，外面下著(zhù)雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說(shuō)話(huà)。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們全班都津津有味地看著(zhù)那電視，可是家庭作業(yè)到快要放學(xué)都沒(méi)有出來(lái)，我只好回補習班問(wèn)老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補習班老師，可是媽媽卻說(shuō)只有英語(yǔ)作業(yè)，沒(méi)有發(fā)數學(xué)和語(yǔ)文。我聽(tīng)了大吃一驚，竟然沒(méi)有數學(xué)和語(yǔ)文，開(kāi)心極了�？墒怯肿屑毾肓讼�，早上有那么多人家庭作業(yè)沒(méi)合格，不會(huì )星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的.想法，例如老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩(shī)，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認為的是老師非常的生氣，懶得一天都對我們發(fā)脾氣，之后補習班老師聽(tīng)了今天只有英語(yǔ)作業(yè)，立刻要求我們做了四頁(yè)的課外作業(yè)。
我聽(tīng)了，心想，老師呀，老師，為什么沒(méi)有數學(xué)和語(yǔ)文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來(lái)。
星期一，雖然沒(méi)有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 13
班級代表說(shuō)今天的作業(yè)，嚇到人了。今天的作業(yè)就是沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)們樂(lè )得爆拉鍋�！敖裉鞗](méi)有作業(yè)真是太好了�！敖裉煺娴暮芎�，我想玩得開(kāi)心�！拔医K于可以休息了。我也非常開(kāi)心。
我今天沒(méi)有作業(yè)，所以我終于可以玩我沒(méi)有完成作業(yè)的計劃了。計劃一，和同學(xué)打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來(lái)了。嗯，我經(jīng)常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來(lái)。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。
我只能執行計劃2。我和同學(xué)一起打籃球。上次，我和同學(xué)打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶(hù)，所以我媽媽也把籃球藏了起來(lái)。，我會(huì )把我媽經(jīng)常藏東西的地方都拉開(kāi)，就是找不到。
“嘻嘻，沒(méi)關(guān)系“計劃失敗。我還有計劃3，是知名電腦。我查過(guò)了。電腦什么都沒(méi)碰。很好玩。于是匆匆打開(kāi)電腦，開(kāi)心地玩著(zhù)。時(shí)間匆匆穿過(guò)電腦屏幕。再看時(shí)間的`時(shí)候，我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的關(guān)掉電腦，接受懲罰。
我要是有作業(yè)就好了，就不會(huì )瘋狂的玩，更不會(huì )有這么臭的一頓揍。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 14
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們全都準備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語(yǔ)文張老師：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們不約而同的歡呼起來(lái)。
在回家的路上，我看見(jiàn)花兒在對我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買(mǎi)上，而沒(méi)時(shí)間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿(mǎn)灰塵的音樂(lè )書(shū)，看著(zhù)上面的歌詞，連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂(lè )的`人競拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂(lè )里面。我又打開(kāi)那好久沒(méi)開(kāi)的電腦，欣喜若狂的坐在上面開(kāi)始玩游戲--打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時(shí)，我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè)，往往得寫(xiě)到12點(diǎn)，還得靠喝咖啡提神�？涩F在沒(méi)有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒(méi)有家庭作業(yè)該多好呀!
如果這樣，我每天都可以開(kāi)開(kāi)心心舒舒服服地過(guò)了。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 15
今天下午，老師說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！边@讓我們大吃一驚，一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，便“吔”的一聲歡呼了起來(lái)，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學(xué)后的活動(dòng)；有的甚至站起來(lái)在位子上手舞足蹈。老師在講臺上，微笑著(zhù)，來(lái)回的度著(zhù)步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀(guān)，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節課，我們非常興奮，心早已飛出了教室，老師講些什么內容都不知道。
放學(xué)過(guò)后，我心里非常的高興，就想快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。我便像是閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兘裉鞗](méi)有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說(shuō)：“竟然沒(méi)有家庭作業(yè)，那我就來(lái)給你布置吧�！焙�(jiǎn)直就是驚天霹靂，心想：會(huì )不會(huì )讓我讀書(shū)、寫(xiě)字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“兒子，你等一會(huì )兒幫我洗碗。洗鍋，晚飯后再好好玩�！薄昂煤煤�，”我爽快的.答應道，想：原來(lái)就這點(diǎn)家務(wù)活呀！哈哈……
晚飯后，我三下五除二，干完家務(wù)活，就問(wèn)“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)。我按捺不住心里的激動(dòng)，找出放了許久的《幽默與笑話(huà)》看了起來(lái)，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看說(shuō)：“今天真高興哪！”看完書(shū)后，我就去網(wǎng)上看我喜歡的：《超級戰警》、《未來(lái)警察》、《阿凡達》……一直到晚上10點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)，才發(fā)現我已經(jīng)在電腦旁睡著(zhù)了！
今天，我很快樂(lè )！心想：如果每天都沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好呀！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 16
中午放學(xué)后，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，給我們布置家庭作業(yè)。學(xué)生們像往常一樣坐下來(lái)等老師。老師站在講臺旁，應該對每個(gè)人說(shuō)：“我的老師，我的老師�！�；今天沒(méi)有作業(yè)“哦，今天沒(méi)有作業(yè)”我低聲說(shuō)，但隨后我非常激動(dòng)：“我很激動(dòng)�！�；什么，今天沒(méi)有作業(yè)，啊，太好了“學(xué)生們討論了今晚要玩什么。
老師看到我們很興奮，說(shuō)，“好了，今天就這些”說(shuō)完，老師走出了教室。就讓學(xué)生離開(kāi)吧，老師，你真的給了老師，你真棒。
到家后，我迅速打開(kāi)電視，饒有興趣地看了看。當我母親看到我時(shí)，她責罵我：“我不知道�！�；我一到家就看電視，不必做作業(yè)“媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有作業(yè)我回答“什么？沒(méi)有家庭作業(yè)，不要對你媽媽撒謊。別以為你母親老了就沒(méi)用了。我不相信你，也不要寫(xiě)得太快媽媽?zhuān)娴牟皇�。如果你不相信，打電�?huà)問(wèn)問(wèn)自己我說(shuō)錯了“是的.，打電話(huà)。我會(huì )打電話(huà)問(wèn)問(wèn)的”說(shuō)完，我媽媽很快拿起電話(huà)撥了老師的號碼。我懂了。繼續看電視。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打電話(huà)來(lái)。她走到我跟前說(shuō)：“我不知道；雖然今天沒(méi)有作業(yè)，但你應該為我讀一讀？讀吧，唉，好的“在那之后，我拖著(zhù)疲憊的身體回到房間里。
在房間里，我除了閱讀之外還閱讀。此時(shí)，我有點(diǎn)想念我的家庭作業(yè)。因為家庭作業(yè)至少可以幫助我減輕憂(yōu)慮。
家庭作業(yè)，家庭作業(yè)，回到我身邊來(lái)！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 17
由于我們班的學(xué)生今天表現得很好，老師非常高興，在開(kāi)學(xué)前一分鐘說(shuō)：“我們班的學(xué)生今天表現得很好�！�；今天的學(xué)生表現很好，所以我們今天不布置作業(yè)“學(xué)生們高興地沖出教室，我也不例外。我高興地跳了三英尺高，因為我可以在家里做我想做的任何事！
放學(xué)后的路上，我一路蹦蹦跳跳唱歌。
到家后，我立即打開(kāi)了電視，但沒(méi)有好節目，所以我關(guān)掉電視，準備做飯。通常我父母做飯。這次我要讓他們嘗嘗我的手藝。
我想成為我的最?lèi)?ài)：炒蛋。首先，從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，然后拿一個(gè)碗和一雙筷子，因為這是第一次。打雞蛋時(shí)，手要發(fā)抖，以免蛋液從碗里流出。幸運的是，沒(méi)有錯。最后，我握了握手，把雞蛋敲進(jìn)碗里。我有一種成就感，因為我聽(tīng)到媽媽說(shuō)她第一次做飯時(shí)就把雞蛋從碗里敲了出來(lái)。放一些鹽，用筷子朝一個(gè)方向攪拌雞蛋。
第二步是激發(fā)和復制。把火燒到最大限度，然后排干油。我似乎放得有點(diǎn)太多了，但我記得我媽媽說(shuō)炒蛋比平時(shí)油多一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，油熱了。把雞蛋倒進(jìn)鍋里。突然，雞蛋鼓了起來(lái)。我用筷子來(lái)回地轉動(dòng)它們。當所有的`蛋液都起泡并煎好后，我就可以從鍋里出來(lái)了。從鍋里出來(lái)的時(shí)候還有一點(diǎn)油�？磥�(lái)油太多了。
當我熄火時(shí)，我聞到了炒蛋的味道。聞起來(lái)很香。嘗一嘗。真好吃！這時(shí)，我的父母下班回來(lái)了。我很快把炒蛋拿來(lái)給他們品嘗。結果是美味的另一個(gè)盤(pán)子“我很高興聽(tīng)到它。
我理解老師的意圖。讓我們在家學(xué)習吧！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 18
“哈哈哈......”我和呂家旺一前一后、歡蹦亂跳的走出了教室。來(lái)到校門(mén)口，小樹(shù)見(jiàn)了我們，在微風(fēng)的吹拂下對我們彎腰敬禮，五顏六色的花兒在陽(yáng)光的照耀下綻放笑臉，就連小草也在為我們點(diǎn)頭致意。仿佛一切都在為我們歡呼。知道為什么嗎！——今天沒(méi)有家庭作業(yè)。
事情還得從頭說(shuō)起：
“叮鈴鈴......”一陣熟悉的`下課鈴聲過(guò)后，我們不情愿的拿出記作業(yè)的本子，一向嚴肅的班主任走進(jìn)教室：“今天不布置家庭作業(yè)��！”“哦耶！”教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都手舞足蹈起來(lái)。我不敢相信自己的耳朵，呂家旺則是唱起歡樂(lè )的歌來(lái)：“咱老百姓啊，今個(gè)真高興......”萬(wàn)志淼也不顧淑女形象，搖著(zhù)同桌的胳膊笑語(yǔ)著(zhù)。我終于相信這個(gè)事實(shí)，頓時(shí)哈哈大笑，這笑聲引來(lái)老師一瞪，我才趕緊背上書(shū)包，迅速逃離。
平時(shí)不怎么注意的校園風(fēng)景，今天一看：原來(lái)天是那么藍，花兒是那么鮮艷，草兒是那么綠，綠的直逼你的眼......
一回到家，我就把這個(gè)破天荒的消息興高采烈的告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑓s迎來(lái)了一頓劈頭蓋臉的訓斥。爸爸生氣地說(shuō)：“老師不布置作業(yè)，你自己就不會(huì )找點(diǎn)題做嗎？整天就知道玩玩玩，你成績(jì)能上去嗎？能考上重點(diǎn)高中嗎？”爸爸剛轟炸完，媽媽又來(lái)糖衣炮彈：“乖女兒，聽(tīng)爸爸話(huà)，這都是為了你好，��！”
哎，我以后再也不多嘴了�！翱禳c(diǎn)！”爸爸的催促聲又來(lái)了......
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 19
今天是星期五，明天就開(kāi)始“長(cháng)達”2天的放假，但是作業(yè)總是少不了的，一般為2篇作文加上一些抄寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的心理準備。
這時(shí)只見(jiàn)鐘老師和廖老師面帶笑容快步走進(jìn)教室，我們的心情可不那么輕松，因為弄不好整個(gè)星期天都要泡在作業(yè)的“海洋里”。
放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)鐘老師在黑板上寫(xiě)下了作業(yè)，頓時(shí)，全班人的目光全部凝聚在黑板上。這時(shí)，只見(jiàn)老師提筆一揮，在黑板上寫(xiě)下了“今天沒(méi)有家庭作業(yè)”八個(gè)大字，頓時(shí)，全班冷場(chǎng)。在短暫的N分鐘后，同學(xué)們終于爆發(fā)了出來(lái)，大聲歡呼著(zhù)，有的人對同桌說(shuō)：“今天我們的鐘老師真不容易，居然（她把居然兩個(gè)字放的`聲音很大）沒(méi)有布置作業(yè)，看來(lái)太陽(yáng)明天該從西邊出來(lái)了�！蔽覄t十分疑惑，今天怎么回事，一直喊要多布置作業(yè)的鐘老師居然不布置作業(yè)，這里面肯定有什么文章！果不出我所料，只見(jiàn)鐘老師在這八個(gè)字上寫(xiě)上了“作文”兩字，又打了冒號、書(shū)名號。頓時(shí)，全班一片嘩然�！鞍パ健甭暋霸丛床粩嗟亍睆耐瑢W(xué)們的座位上空“飄”過(guò)來(lái)。但緊接著(zhù)鐘老師又輕聲地說(shuō)一句：“這個(gè)星期就這一篇作文�！蔽衣�(tīng)到后簡(jiǎn)直高興的發(fā)狂，頓時(shí)，全班一陣“烏拉”的聲音。黃睿同學(xué)更是高興得跳起來(lái)。老師見(jiàn)狀也情不自禁的笑了。
“啦啦啦……”路上，書(shū)包也似乎輕了許多，在我的背上蹦跳，我的心情是那么的輕松，腳步是那么的輕快。
��！這真是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夜晚呢！今天沒(méi)有家庭作業(yè)，真是太好了！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 20
上課了，語(yǔ)文課代表一臉興奮地沖進(jìn)教室，什么事呀？這么高興！她旁邊的同學(xué)打聽(tīng)完后，比課代表還興奮，尤其是“調皮大王”王云輝。
我耐不住了，偷偷傳紙條給課代表。我焦急地等待著(zhù)回信，并猜想到底是個(gè)什么樣的驚喜！那一瞬間也就幾秒鐘，但卻好像過(guò)了幾年。收到回信，我慌亂地打開(kāi)看，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：今天沒(méi)有家庭作業(yè)。��！怪不得他們這么興奮！我也一臉驚喜，把紙條傳遍了班上的.每個(gè)角落。下課時(shí)，老師清了清嗓子，推了推眼鏡，笑瞇瞇地看著(zhù)我們，說(shuō)：“今天下午要宣布一個(gè)消息……”“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”“耶！”大家不約而同地回答老師。
回到家，丟下書(shū)包，撇下一句：“作業(yè)寫(xiě)完了！”就出去玩了。
約好在公園門(mén)口的，怎么不見(jiàn)人影？我一邊盯著(zhù)公園大門(mén)，一邊看著(zhù)表。真是浪費時(shí)間，好不容易看到王云輝他們的身影。只見(jiàn)他們拿著(zhù)釣桿和釣鉤，“浩浩蕩蕩”地走了過(guò)來(lái)。魚(yú)塘邊，擠滿(mǎn)了小孩，都在看王云輝釣魚(yú)的“帥氣”動(dòng)作：拋鉤，等待，甩桿。不一會(huì )兒，桶里就裝滿(mǎn)了魚(yú)。
我也學(xué)著(zhù)王云輝鉤魚(yú)：拋鉤，等待，甩桿。沒(méi)有魚(yú)上鉤。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我的桶里空空如也。算了吧，我運氣太差。
玩累了，就躺在小山坡上。不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了。不知誰(shuí)喊了我一聲，我以為要回家了，便起身往外走。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現同學(xué)們都看著(zhù)我，語(yǔ)文老師瞪圓了眼睛站在我身后：“林佳琦，你又上課睡覺(jué)！”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�，F實(shí)中，要是真得沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 21
我苦苦地想，絞盡腦汁地想……今天的作文寫(xiě)些什么好呢？我一時(shí)拿不定主意，心想，今天老師要布置作文，正巧又是星期二，要按老師的規定完成一篇自命題作文一篇。
我輕輕地握著(zhù)筆，遲遲不愿在白紙上沙沙作響，感覺(jué)自己就像呆呆的木頭人一樣，腦袋一片空白，連呼進(jìn)呼出的氣息也夾雜著(zhù)些許無(wú)奈。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的飛快流逝，我絲毫沒(méi)有理出一點(diǎn)頭緒。寫(xiě)不出文章來(lái)，無(wú)可奈何的我只得走出教室，放松放松一下愁?lèi)灥男那椤?/p>
整個(gè)下午，我都沉浸在“題�！崩�，這當然不是指題目和練習題了，而是指作文的題目�，F在，我依然不知道應該選一個(gè)什么樣的題目。
唉，真是苦惱��！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲打斷了我惆悵的思緒。班主任高老師邁著(zhù)輕盈的腳步朝教室走來(lái)，一臉的歡笑。望著(zhù)高老師那張艷陽(yáng)天般的笑臉，同學(xué)們百思不得其解。接著(zhù)，高老師又用委婉動(dòng)聽(tīng)的女中音流暢地說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！呵呵……”頓時(shí)，同學(xué)們你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，面面相覷，不知所措，簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵。高老師又把話(huà)重復了一遍，同學(xué)們一愣，緩過(guò)神來(lái)，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)：頓時(shí)有的扔筆袋的，有的扔紅領(lǐng)巾的，有的……應有盡有。
我卻在一旁發(fā)起了呆，想起下午的那種冥思苦想，不禁想到一個(gè)詞：浪費表情！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 22
最近，我們班出了個(gè)新規矩，就是無(wú)作業(yè)日。何為無(wú)作業(yè)日？就是沒(méi)有任何一項作業(yè)唄！這對于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可是天大的好事，尤其是那些不愛(ài)做作業(yè)的同學(xué)，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會(huì )有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時(shí)間不吵鬧，不惹老師煩心！這三個(gè)條件可是我們班的三大弱項。但是，為了盡早體驗一下無(wú)作業(yè)日，我們還是忍痛割?lèi)?ài)，做了一天的“啞巴”。
上課積極發(fā)言還好說(shuō)，可是自主時(shí)間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業(yè)，這一天竟安排了大部分的`自主課。上課了，同學(xué)們端坐著(zhù)，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話(huà)來(lái)�？墒沁@畢竟是曇花一現，過(guò)不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現了，它走走停停，斷斷續續，似乎在一面竊竊私語(yǔ)，一面暗中觀(guān)察，生拍自己露出馬腳。一節課的時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們原以為相安無(wú)事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉！這又該怎么辦？
這時(shí)，全班同學(xué)都以為無(wú)望了，在自己的座位上無(wú)精打采地做著(zhù)自己的事兒，郁悶得很。卻不料高老師竟一口點(diǎn)中了我們的痛處，說(shuō)道：“現在布置語(yǔ)家”。我們像泄了氣的皮球，懶洋洋地打開(kāi)了各自的語(yǔ)家本，敬聽(tīng)作業(yè)，高老師義正言辭地說(shuō)：“第一條……”，全班同學(xué)都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無(wú)作業(yè)日！”高老師接著(zhù)說(shuō)。
“哇塞！”“太棒了！”一陣陣喝彩聲在我的耳畔回響，我也喜笑顏開(kāi)。今天沒(méi)有家庭作業(yè)，太爽了！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 23
“叮鈴鈴�！毕抡n了，我們安分的坐在座位上等待著(zhù)老師的到來(lái)。準備著(zhù)這一天最殘酷的時(shí)刻——布置作業(yè)。
可是，以往早早到來(lái)的老師去哪了？本來(lái)有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來(lái)。人人都在猜測著(zhù)老師們去哪了。有人說(shuō)，老師開(kāi)會(huì )去了，還有人說(shuō)，老師出去了。更離譜的是有人說(shuō)，老師被UFO抓走了。我無(wú)法不佩服同學(xué)們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里的聲音又大了起來(lái)，更有甚者居然下位去“串門(mén)”。真大膽��！就在這時(shí)，老師出現在教室門(mén)口。嘻嘻，那些下了位的人一個(gè)個(gè)就跟老鼠見(jiàn)了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
可是，奇怪的是老師并沒(méi)有訓他們，而是拿起粉筆在黑板上開(kāi)始布置作業(yè)。只見(jiàn)老師慢條斯理的在黑板上寫(xiě)上了語(yǔ)、數、英三個(gè)大字。寫(xiě)完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來(lái)了，不是老師笑的'難看，而是我們總覺(jué)得那笑里有點(diǎn)東西。果然，只見(jiàn)老師在黑板上又分別寫(xiě)了：1、2、3、4、5、6、7、8 ......
oh，my good，為什么這么多？不要��！就在我神情恍惚時(shí)。突然又聽(tīng)到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來(lái)。怎么了？因為作業(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)：今天沒(méi)有家庭作業(yè)！
太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 24
灼熱的陽(yáng)光，如同萬(wàn)箭齊發(fā)，射在我身上，使我的皮膚針灸一般地刺痛。但我想著(zhù)，在學(xué)校完成作業(yè)，在家里就能盡情地玩耍，只好耐著(zhù)性子。猛地仰起頭，汗如雨下，齊齊凝在我的下巴和鼻尖上，我焦躁地用濕透了的雙手在口袋里徒勞地翻找著(zhù)，試圖尋到些許可供擦汗的紙巾，汗水，將我的手牢牢地縛在口袋里，如同困獸一般脫不了身，這無(wú)疑給我煩躁到極點(diǎn)的心，火上澆油。
好不容易又重新執筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但我心頭仿佛燃起了一場(chǎng)勢不可擋的野火，不安地在椅子上扭動(dòng)著(zhù)，寫(xiě)出來(lái)的字也不堪入目，連連出錯使我逐漸失去了耐心和信心，不耐煩地忍受著(zhù)一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鉆入每一個(gè)毛孔的刺癢感。我的`頭離紙面越來(lái)越近，鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終于抑制不住，急不可耐地滴到紙面上，混著(zhù)未干的筆跡，浸成一大塊汗漬，此時(shí)，縱是拼命地自勵也不能阻止我心中的狂吼，悶熱，莫名的焦急，為難，無(wú)奈，煩躁不安——
我亂如雜絲的思緒肆無(wú)忌憚地蔓延，一聲有力的話(huà)語(yǔ)，闖進(jìn)了這團亂麻：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”被熱昏了頭的我，呆呆地昂著(zhù)頭，啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是，今天在家輕松了，悲的是，我忍著(zhù)酷熱做作業(yè)，這是完全可以避免的，真是“塞翁失馬，焉知非福�！�
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 25
“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”科代表剛從老師辦公室出來(lái)，就大聲地沖我們喊。頓時(shí)，我們班像剛燒開(kāi)的水——沸騰了。
男生們拍打著(zhù)桌子，背著(zhù)書(shū)包歡呼著(zhù)，女生們也快活地雀躍著(zhù)�？刹皇菃�，我們都是畢業(yè)班的學(xué)生了，這樣的好機會(huì )可是千載難逢��！不過(guò)，我卻沒(méi)那興致，胡亂地收拾著(zhù)書(shū)包，心想：上次語(yǔ)文老師只布置寫(xiě)一篇作文，數學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)也很少，媽媽嫌我的作業(yè)太少了，又讓我做了20道數學(xué)應用道，這回可是一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)留呀……想到這兒，我的心一下子涼了。
回到家，只見(jiàn)爸爸在廚房做飯，媽媽坐在沙發(fā)上翻著(zhù)書(shū)，不知在找什么。完了！她準是給我找題做�？吹轿一貋�(lái)了，媽媽站起身，撫摩著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“瑩瑩，回來(lái)了？快去做作業(yè)吧�！蔽仪忧拥貙寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)裉炖蠋煕](méi)留作業(yè)�！眿寢屄�(tīng)了這話(huà)，樂(lè )了。她從屋里抱出七八本書(shū)，遞到我手中，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好孩子，你看看這幾本書(shū)，要做的題我都給你折上書(shū)角，打上鉤了。媽媽今天給你做好吃的，快去吧�！闭f(shuō)完，她就到廚房忙活去了。
我垂頭喪氣地抱著(zhù)這一大堆媽媽所說(shuō)的“精神糧食”來(lái)到自己的“小天地”里。望著(zhù)那一本又一本的“奪冠參考”，我自言自語(yǔ)道：“果然不出我的所料�！睕](méi)辦法，我只得在寫(xiě)字臺前坐下來(lái)，拿起那支“勞累過(guò)度”的圓珠筆，開(kāi)始了緊張的運算......
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得頭昏腦漲，四肢無(wú)力。這時(shí)，爸爸那嚴厲的聲音又在耳邊響起：“練練琴吧，總不能讓它當擺設呀！”爸爸的話(huà)就是圣旨，我這個(gè)當女兒的可不敢不從。于是，伴著(zhù)“叮叮咚咚”的'琴聲，我又度過(guò)了難熬的一小時(shí)�！艾摤�，吃飯啦！”我本以為吃飯時(shí)間可以休息一會(huì )兒了，可爸爸吃飯的時(shí)候又給我講起了學(xué)習方法：“不能死記硬背，要掌握一定的方法……”我順從地點(diǎn)著(zhù)頭�！鞍�！”我捂著(zhù)嘴，疼得直叫。我因沒(méi)有集中精神吃飯，咬了舌頭。我賭氣放下筷子，回到了自己的房間。沒(méi)想到媽媽跟來(lái)了，她不知又從什么地方找來(lái)了一些習題，還陪著(zhù)我一起做。就這樣，臨睡前的最后一小時(shí)也被那數不清的“加減乘除”占據了。
晚上，我躺在床上，頭昏昏的，連抬眼皮的力氣也沒(méi)有了。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 26
“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)�！翱�！酷酷！”一部分同學(xué)叫了起來(lái)。有的同學(xué)拿著(zhù)本子打著(zhù)桌子；有的同學(xué)還在教室里亂跑亂叫；還有的`發(fā)瘋似的“狼吼”，還跳起了四不像的舞蹈。放學(xué)了，我背起書(shū)包，哼著(zhù)小調。
咦？今天的步伐怎么那么輕快？不一會(huì )兒就到家了。剛一進(jìn)家門(mén)，就跳到了沙發(fā)上。拿起了一瓶可樂(lè )，看著(zhù)電視。想到：今天真是太爽了！連一項作業(yè)也沒(méi)有。我等會(huì )要做什么呢？找朋友玩、看書(shū)、看電視、還是去打羽毛球。最后我決定不出去玩了，在家里組裝模型。說(shuō)干就干，我馬上拿起一塊零件。就聽(tīng)到了一聲怒吼：“宇杰！你怎么還有時(shí)間玩模型，你不是要期末考試兩科都考95分以上嗎？”說(shuō)完就把一座山似的練習擺在我的面前，又說(shuō)：“沒(méi)把這些練習做完，不準吃中午飯�！蔽荫R上反駁道：為什么？媽媽我好不容易才有一天沒(méi)有作業(yè)，你怎么能這樣呢？”媽媽聽(tīng)了，馬上拿出了一個(gè)衣架，做出要打我的姿勢。我才急忙答應做練習的事。過(guò)了2小時(shí)我終于把媽媽交給我的“艱難”任務(wù)完成了，我馬上吃完了午飯。心想：我把媽媽交給我任務(wù)完成了，她應該不會(huì )阻止我去玩了吧！太好了，終于可以享受這難得的好時(shí)光了，哈哈！過(guò)了可就沒(méi)了喔。想完就跳出了門(mén)口。忽然一聲大吼把我嚇得屁滾尿流。原來(lái)是老媽在叫我回去背課文。母命難為��！我只好來(lái)到陽(yáng)臺背課文，在陽(yáng)臺我仰天嘆道：“為什么？這是為什么？別的同學(xué)能去玩，我卻不能玩。真是同人不同命��！”說(shuō)完就進(jìn)入了漫長(cháng)而艱難的背課文任務(wù)中去了。
早上，我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到一位住在我家旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“宇杰昨天好慘��！不能出去玩，還做了一大堆練習，還在陽(yáng)臺說(shuō)了一句特搞笑的話(huà)。不說(shuō)了他在看我了�！� 我聽(tīng)了馬上暈倒在地上。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 27
今天是運動(dòng)會(huì )，我們一心都放在運動(dòng)會(huì )上，力爭得全校第一，運動(dòng)會(huì )比完之后，是宣讀名次的時(shí)候了：“在本次運動(dòng)會(huì )上，我們用自己的努力，得到了學(xué)校的認可……本次運動(dòng)上，得第一名的是，是誰(shuí)呢，就是六（2）班。我們聽(tīng)了，高興地又蹦又跳的，白天這么努力，晚上還要面對著(zhù)一大堆的作業(yè)，心里挺有點(diǎn)酸酸的，我們高興中帶點(diǎn)悲傷回到了教室。只見(jiàn)老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來(lái)老師是真的'是樂(lè )開(kāi)了花了。
”今晚的作業(yè)是……“，我們一聽(tīng)到”作業(yè)“這兩字，心一下子就跌進(jìn)了谷底，”我還沒(méi)說(shuō)完呢，你們就這個(gè)表現啊，我還準備不布置作業(yè)給你們做呢，就當做你們的獎勵，現在看見(jiàn)你們這樣，不布置作業(yè)點(diǎn)還不行啊�！袄蠋熚匦χ�(zhù)說(shuō)。我們聽(tīng)了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒(méi)發(fā)覺(jué)出來(lái)而已�！拔覀兒荜庪U地笑著(zhù)，呵呵——老師還真上了我們的當，我們高興的一蹦千尺高，倪旭東開(kāi)始跳起了舞，馬彩琴微笑著(zhù)趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀(guān)賞著(zhù)男生們的”表演“，自己也稍微開(kāi)始狂高興了起來(lái)，可畢竟是女孩子，得有點(diǎn)樣子。老師看到了，也笑了起來(lái)。我們嘴里一直不停地說(shuō)”今晚沒(méi)作業(yè)，今晚沒(méi)作業(yè)，哦耶，老師，我們愛(ài)死你啦啦啦啦�！拔覀兦稳f(wàn)盼，終于盼到這天了。
晚上放學(xué)，我們班的人全都沒(méi)帶書(shū)包回家，兩手往口袋里一插，邊跑邊跳著(zhù)，嘴里還哼著(zhù)小曲兒：”今晚沒(méi)作業(yè)，今晚沒(méi)作業(yè)……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點(diǎn)“。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 28
“哦耶！”“哇噻！”從六零三班發(fā)出了一陣陣歡呼聲，咋的了？俺來(lái)告訴你，俺們班今天沒(méi)有家庭作業(yè)，這可是在六零三班的一件新鮮事��！并且是大姑娘坐轎子――頭一回呢！咱能不高興嗎？瞧吧，當時(shí)你若看到，你會(huì )驚呆了的！讓我來(lái)介紹一下當時(shí)的情況吧：當我們得知沒(méi)有家庭作業(yè)后，先是一陣陣“連環(huán)爆竹”，接著(zhù)大家便陶醉在快樂(lè )之中。有的一蹦三尺高，蹦到桌子上了：有的因為過(guò)度興奮，一屁股坐在了地上；有的聲音太響，正在調整嗓子；有的則裝平靜，看的出他（她）心里很高興。咱們班大名鼎鼎的'調皮鬼，趁大家不注意，溜下樓去，上樓后，他便開(kāi)始自己的餿主意，大聲說(shuō)：“咳咳......剛才數學(xué)老師把作業(yè)告訴我，作業(yè)有......”沒(méi)等他說(shuō)完，就有人“上鉤”了，說(shuō)：“��？數學(xué)還有作業(yè)��？真是的！煩呀！”“哈哈哈哈......”大家聽(tīng)出了這是他想的“好”主意，便一起拿起書(shū)往他身上扔。（暴力畫(huà)面，剪輯處理。）他裝著(zhù)可憐相，滑稽地說(shuō)：“爺爺，奶奶，爸爸，媽媽?zhuān)笫�，二叔，三叔，四�?.....”“還有呢！”女生們戲弄他�！按髬�，二嬸，三嬸，四嬸，五嬸......”“沒(méi)有了？！”“額......大哥大姐。你們發(fā)發(fā)慈悲，放了可憐的俺吧！”見(jiàn)我們還不罷休，就說(shuō)：“大哥大，大姐大，h社會(huì )老大，總OK了吧？”“哈哈哈哈......”大伙兒都笑了，能不OK嗎？
大家似乎又想起了以前的歲月，多少個(gè)日夜，我們只能在燈光下寫(xiě)作業(yè)，只能和心愛(ài)的電視說(shuō)“拜拜”，只能把想做的事擠到明天，只能......每當打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)父母說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？寫(xiě)完了就復習復習，都快期末考試了，還看電視，你這孩子真不自覺(jué)......”只好關(guān)上電視，打開(kāi)書(shū)本。
我不刻意追求什么，只有兩樣東西，我從不放棄，那就是自由和快樂(lè )，相信大家也需要它們的陪伴。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文 29
“喂，聽(tīng)說(shuō)今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！� 今天沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)這件事從那天下午就有許多同學(xué)從小道消息中得知了。每個(gè)人都很興奮，又很疑慮，生怕這不是真的。
同學(xué)們的擔心一直持續了整個(gè)上午，加上下午的兩節課。一直到最后一節課，林老師親自宣布了今天網(wǎng)上沒(méi)有家庭作業(yè)時(shí)，我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來(lái)。
今天回家以后，我像往常一樣打開(kāi)了書(shū)包，打算拿出平時(shí)最讓我頭疼的`語(yǔ)文作業(yè)，這時(shí)，我突然想起——今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！皩ρ�，今天明明沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，那我該做什么呢？”我坐在那發(fā)呆，“對了，還有數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。先完成再說(shuō)�！�
我心中暗自歡喜：既然今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，數學(xué)和英語(yǔ)也不難，我就算邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)也能很快完成，何樂(lè )而不為呢？可能是因為今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，再加上做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)都不專(zhuān)心，一會(huì )兒看電視，一會(huì )兒上網(wǎng)，一會(huì )兒玩手機，造成了英語(yǔ)和數學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得很慢�？墒菚r(shí)間可不等人，時(shí)間好像過(guò)得很快“九點(diǎn)鐘….十點(diǎn)鐘….”很快就到十點(diǎn)了，可是我的數學(xué)英語(yǔ)作業(yè)還是只寫(xiě)了幾個(gè)字。沒(méi)辦法了，緊趕慢趕，好不容易把作業(yè)寫(xiě)完了，可是看看時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
看來(lái)以前天天抱怨語(yǔ)文作業(yè)體太多，每天都說(shuō)要求減負，可是現在作業(yè)真的少了，對我們的生活難道真的有好處嗎？
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