歡樂(lè )的大家庭作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的歡樂(lè )的大家庭作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歡樂(lè )的大家庭作文 篇1

　　“回小”五一班這個(gè)大集體，就像是一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里學(xué)習生活是多么的幸福，成員個(gè)個(gè)生龍活虎，團結友愛(ài)，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。

　　在“回小”學(xué)習生活的四年半時(shí)間里，常常能引起我對她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個(gè)炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場(chǎng)邊樹(shù)影下乘涼，忽然，我發(fā)現操場(chǎng)上有一個(gè)乒乓球大小的仙人球。當時(shí)，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長(cháng)在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地撿起仙人球，跑上樓告訴了車(chē)老師。車(chē)老師仔細觀(guān)察了這棵被太陽(yáng)曬蔫了的仙人球后，對我們說(shuō)：“這棵仙人球并沒(méi)有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個(gè)地方把它種了，一次性多澆點(diǎn)水，它就沒(méi)事了�！蔽液蛶讉�(gè)小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會(huì )兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

　　后來(lái)，我又問(wèn)車(chē)老師：“為什么之前的仙人球的刺是軟的，澆水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著(zhù)它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反�！敝�后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護這個(gè)小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機。

　　另有一件事是我終身難忘的。在四年級時(shí)，有一次我和同學(xué)們玩寫(xiě)王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過(guò)程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當時(shí)疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來(lái)扶起我，問(wèn)我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫務(wù)室等。小同伴的問(wèn)候，像一股暖流在我體內流動(dòng)，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實(shí)，在學(xué)習上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們在學(xué)習上一幫一，同學(xué)們都很樂(lè )意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。

　　作為五一班的“回龍人”我感到無(wú)比自豪和幸運。

歡樂(lè )的大家庭作文 篇2

　　我生活在一個(gè)歡樂(lè )的.大家庭中，和我見(jiàn)到的三口之家不同的是我的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、我和調皮可愛(ài)的堂弟。我們家八口人快樂(lè )地生活在一起，家庭和睦、其樂(lè )融融。

　　每天早晨，我起床上學(xué)的時(shí)候，總見(jiàn)到奶奶在打掃庭院，爺爺早已到美奐公園散步去了。再過(guò)一會(huì )兒，奶奶就要把熟睡中的弟弟叫醒，送他去幼兒園了。在外地工作的叔叔和嬸嬸是“沒(méi)機會(huì )”送弟弟去上學(xué)的。爸爸媽媽經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“他的爸爸媽媽不在身邊，你要好好待他�！庇袝r(shí)調皮搗蛋的弟弟惹我惱火動(dòng)怒時(shí)，我就用動(dòng)作懲罰他幾下，爸爸總批評我，護著(zhù)弟弟，有幾次爸爸還狠狠地教訓了我，每當這時(shí)候我都覺(jué)得很受傷。每當周末或節假日，叔叔、嬸嬸回來(lái)的時(shí)候，他們總要帶我和弟弟外出玩�；虻叫轮獔D書(shū)城去看書(shū)。嬸嬸還從網(wǎng)上買(mǎi)了點(diǎn)讀筆、玩具，訂購了一套《兒童文學(xué)》送給我。

　　周末或節假日是我們全家八口人歡聚的時(shí)刻。這一天我們都要邀請親朋好友到家里做客，有露天燒烤、變著(zhù)花樣的各種火鍋等，最拿手的就要數正宗的北方水餃了，爺爺年輕的時(shí)候在北方部隊當兵時(shí)把這門(mén)手藝帶回了家鄉，叔叔得到了爺爺的真傳，每次都是爺爺搟面皮、叔叔包餃子，這時(shí)候弟弟也趕來(lái)湊熱鬧了，每次他都要包一個(gè)最小的餃子自己吃。爺爺和叔叔包的餃子白花花地躺在案板上像列隊出征的武士一樣整齊劃一。陷多皮薄的餃子，咬上一口，嘴里滋滋冒油，肥而不膩，舒服極了。我沖進(jìn)廚房細細數來(lái)，哇！爺爺和叔叔已經(jīng)包好了兩百多個(gè)餃子。爸爸沒(méi)有學(xué)會(huì )這門(mén)手藝，只能在旁邊給我們準備豐富的佐料了。熱氣騰騰的餃子端上桌來(lái)，大家圍桌而坐，這時(shí)候，爺爺、爸爸、叔叔總要喝上一口小酒。席間，他們把酒言歡，好不熱鬧。

　　我很幸運自己生活在這樣一個(gè)大家庭里，和其他的家庭一樣，我們的大家庭繼承和發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統文化，家庭和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里鄉親，我為有這樣一個(gè)大家庭而感到驕傲和自豪。

歡樂(lè )的大家庭作文 篇3

　　暑假里，媽媽帶我去阿克蘇。到了哥哥家，我一眼望去看到了哥哥家漂亮的魚(yú)缸，那長(cháng)方形的大身體，就像一座透明的水晶宮。魚(yú)缸里的魚(yú)可真多呀！

　　有大地圖、銀龍、金魚(yú)、清潔工等等，遠遠望去，它們就像一個(gè)和睦的大家庭，整天在茂盛的水草里歡快地游來(lái)游去，它們不停地搖尾巴，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多美呀！

　　這里面我最喜歡金魚(yú)了。金魚(yú)頭上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，它有一張O字形的嘴巴，嘴里不停地吐泡泡，好像小孩子吃的泡泡糖，吞吞吐吐，快樂(lè )極了。金魚(yú)身體扁扁的，好像被擠壓過(guò)一樣，它的身上有許多鱗片，亮晶晶地；金魚(yú)的尾巴就像正要打開(kāi)的扇子，不停地搖擺著(zhù)，那是在保持平衡呢。我見(jiàn)它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，真想也變成一條金魚(yú)。

　　有一次，哥哥讓我喂一次魚(yú)，我就直接把半瓶魚(yú)食倒進(jìn)了魚(yú)缸，那些魚(yú)就你追我趕的游去猛吃魚(yú)食，尤其是那幾條小魚(yú)，因為它們太貪吃了，結果給撐死了，我難過(guò)極了，哥哥安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次魚(yú)被你撐死了，下次你就有養魚(yú)的經(jīng)驗�！�

　　離開(kāi)哥哥家時(shí)，我還戀戀不舍地看了看那群活潑可愛(ài)的金魚(yú)。我喜歡這個(gè)歡樂(lè )的大家庭。

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