【精品】寫(xiě)家庭的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)家庭的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
我們這個(gè)時(shí)代的孩子然而幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的兩段話(huà)，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一齊開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫忙，互相促進(jìn)，這都然而我們自己力所能及的事，也然而大家庭所能做的事請不然而嗎？在校園里還能認識很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就然而這樣的了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽然而以愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱�，又要做家�?wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一向都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀��！我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因為這的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無(wú)論然而在生活中還然而學(xué)校生活中，無(wú)論然而苦，然而累，然而難過(guò)，然而快樂(lè )、然而興奮，這都然而我們的幸福生活呀！再苦里包含著(zhù)我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著(zhù)我么的努力了一天的成果。在快樂(lè )里也然而我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論然而成功然而失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享然而快樂(lè )的，失敗時(shí)我們一齊分享然而苦澀的，但苦澀里也包含著(zhù)快樂(lè )。這才然而我們幸福生活的開(kāi)始，因為我們已不再然而小孩子，然而一個(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么然而叫快樂(lè )了，什么叫悲哀，什么叫關(guān)心，什么叫幫忙，什么叫學(xué)習。所以我們必須要將恩熙此刻的生活��！
寫(xiě)家庭的作文 篇2
家，是每一個(gè)人的避風(fēng)港灣；也是心靈棲息地；是使人心情愉悅的樂(lè )園；是……
沒(méi)有了家的人，就好像迷途的小孩，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲聲關(guān)切。早上聽(tīng)不見(jiàn)那句“起床啦！”，吃飯的時(shí)候，聽(tīng)不見(jiàn)那句“慢點(diǎn)兒，別那么急，多吃青菜�！狈艑W(xué)回家，聽(tīng)不見(jiàn)那句“在學(xué)校過(guò)得怎樣？”聽(tīng)不見(jiàn)……曾經(jīng)那么煩厭的話(huà)語(yǔ)，卻從不知道要珍惜。誰(shuí)會(huì )看得透其中的愛(ài)呢？哦，是那流離失所的迷途小孩！
沒(méi)有了家的人，就好像掉了隊的大雁，只身前進(jìn)，身心疲乏，得不到支持，得不到鼓勵，像是失去了父親的肩膀一般，考試前聽(tīng)不到父親簡(jiǎn)短有力的囑咐�？荚嚭�，聽(tīng)不到那嚴厲而又充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵的批評，更聽(tīng)不到那一聲讓人信心倍增的表?yè)P，曾經(jīng)像老鼠躲著(zhù)貓一樣，害怕碰見(jiàn)的人，卻從不知道那兒才是力量的源泉。那聲聲喝斥里的愛(ài)，只有落下的孤雁才會(huì )明白！
沒(méi)有家的人，就好像山頭上的一棵孤樹(shù)，再也聽(tīng)不見(jiàn)兄弟姐妹的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)不見(jiàn)在外受委屈后那一聲“別怕，我幫你！”的鼓勵，聽(tīng)不見(jiàn)姐姐哥哥那耐心而又詳細的難題講解，聽(tīng)不見(jiàn)弟弟妹妹那幼稚又善良的一聲“我把糖給你，別生氣�！痹�(jīng)挑剔他們的毛病，為的是莫讓他們搶了父母的愛(ài)，卻不知道，那只是自己的白費勁。只有山頭上的樹(shù)才會(huì )明白，親情最寶貴！
沒(méi)有了家，那你只能孤身一人奮戰。當你耗盡自己的所有能量，卻只能放棄。是呀，放棄了自己溫暖的家，不就是放棄所有的一切嗎？放棄了親情，不就是放棄了一切的感情嗎？
家永遠是我們最好的避難所，只有在那里我們才能獲取力量，重新面對一切的艱難險阻，只要在那里，我們才能放下一切的負擔，一切的面具，得到溫暖，得到快樂(lè )！
讓我們一同感受家庭的溫馨，笑迎每一天！
寫(xiě)家庭的作文 篇3
一個(gè)家貧志不短的好孩子
周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應鎮仕祿小學(xué)的六年級學(xué)生。家住在當地的農村，家中田地較少，家庭情況特殊，經(jīng)濟來(lái)來(lái)源較少，急切需要廣大人士的幫助。
這是一個(gè)苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時(shí)老實(shí)憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對象，到了30歲，出于無(wú)奈，娶了一個(gè)精神病的媳婦，在這以后的二十年當中，為家庭操勞過(guò)度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，只好擔起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復一日艱難的生活著(zhù)。平時(shí)的他只穿著(zhù)親友孩子的舊衣服，冬天里衣服單薄，有時(shí)竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)實(shí)在令人可憐。
這是一個(gè)懂事的孩子。每逢星期天以及節假日，都在家里幫助爺爺做一些農活，以及自己力所能及的事情，同時(shí)還照顧著(zhù)自己的媽媽。每天上學(xué)，他都起得很早，上學(xué)從未遲到過(guò)，甚至比學(xué)校附近的學(xué)生到得還早，放學(xué)后，他總是跑著(zhù)回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著(zhù)做家務(wù)。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺(jué)。
這是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。自從接受救助以來(lái)，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學(xué)習，他立志將來(lái)一定要考上大學(xué)，將來(lái)憑自己的能力回報那些關(guān)心他、幫助他的人。上課時(shí)注意力更加集中，生怕漏聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，作業(yè)認真，愛(ài)動(dòng)腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫(xiě)就是背，在學(xué)校里一直得到老師的好評和認可。
這又是一個(gè)有著(zhù)善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習用品，他就會(huì )把自己的東西主動(dòng)地借給他用，哪個(gè)同學(xué)有了搞不懂的問(wèn)題，他就會(huì )主動(dòng)幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時(shí)候幫助他。
這就是周兆勛：一個(gè)家貧志不短的好孩子。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
我自從看過(guò)了幾本尋寶的書(shū)后，就想著(zhù)能不能自己設計一個(gè)藏寶圖呢?于是，我就開(kāi)始精心的策劃和設計這次尋寶了。
經(jīng)過(guò)了兩天的.努力，一道道難題擺在了爸爸媽媽的眼前。我一共設計了5關(guān)讓他們尋找寶物。第一關(guān)就快難的不能再難了——解讀古代文字。這些古代文字是埃及的象形文字，可這回不讓看書(shū)(因為我有一些用的是書(shū)上的東西)，所以非常不好找�？墒菋寢屵@方面的知識很少，再三請求要看書(shū)作參考。我還是豁出去了，看就看唄，反正下一關(guān)也是很難的。沒(méi)想到他看了書(shū)也不會(huì )讀，太復雜了，解讀出去的都是漢語(yǔ)拼音，而且沒(méi)有標點(diǎn)符號。最終還是沒(méi)解讀出來(lái)。
可因為一次意外，他們直接到了第二關(guān)。
中秋節的前一個(gè)晚上，我們要上樓去露臺上賞月，可是我的第二關(guān)物品在那里呀!但是也沒(méi)有辦法，只好讓他們跳了一級。算你們走運，直達了第二關(guān)。
第二關(guān)的工具只有一個(gè)木頭做的用去當玩具拐杖的棍子，和一個(gè)非常長(cháng)的紙條，雖然上面有漢字，但斷斷續續的，根本沒(méi)辦法讀。于是爸爸媽媽又開(kāi)始冥思苦想起來(lái)……
寫(xiě)家庭的作文 篇5
我常聽(tīng)說(shuō)每個(gè)小寶貝都是爸爸媽媽愛(ài)的結晶。雖然并不真正理解這句話(huà)的含義，但我很慶幸自己出生在一個(gè)和睦的家。爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸媽媽。
我爸爸是名出色的外科醫生。他長(cháng)得瘦瘦高高，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，斯斯文文的樣子，頗有學(xué)者風(fēng)度。他可好學(xué)了！我都出生了，他還去攻讀博士學(xué)位，好多奄奄一息的病人都在他的手術(shù)刀下起死回生。我很佩服他的哦！我媽媽是位善良的白衣天使，她嬌小果敢，日夜護理著(zhù)那些病痛中的人們。
因為爸爸長(cháng)期在外，媽媽便用自己瘦弱的雙肩扛起了這個(gè)家。媽媽可關(guān)心我了！她從小就很注重對我的培養。當我還躲在媽媽肚子里的時(shí)候她就給我做胎教了，我在舒緩的音樂(lè )聲和媽媽的故事聲中漸漸長(cháng)大。媽媽給我買(mǎi)各種各樣的課外讀物，帶著(zhù)我到風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)游玩，送給我許多鮮艷可愛(ài)的玩具，陪我做有趣益智的游戲，讓我品嘗各式可口的美食，給我打扮得像位小公主，使我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )和甜蜜。上小學(xué)了，對小學(xué)生活我充滿(mǎn)了新奇和向往，但也帶著(zhù)一絲緊張和不安。媽媽笑瞇瞇地鼓勵我說(shuō)：“玥玥，生活中快樂(lè )和健康是最重要的。學(xué)習嘛，盡力就行了，也不必太追求分數�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我立即放松了不少。我踏實(shí)地學(xué)習著(zhù)，刻苦地鍛煉著(zhù)，認真地生活著(zhù)……媽媽充滿(mǎn)堅毅的目光激勵我克服著(zhù)前進(jìn)路途上一個(gè)又一個(gè)的困難。成功了，我看到媽媽欣慰的笑容；失敗了，我聽(tīng)到媽媽溫柔的勸告。媽媽讓我在輕松愉快中學(xué)習，讓我變得愈來(lái)愈自信和堅強……
爸爸雖然遠在上海，但他每天晚上都會(huì )給我們打電話(huà)。我想他很牽掛我們吧！爸爸很忙，但他努力抽出時(shí)間來(lái)陪我們。篤篤篤，誰(shuí)在敲門(mén)？呀，門(mén)口站著(zhù)笑呵呵的老爸！爸爸一把把我抱起，舉過(guò)頭頂，好久才放我下來(lái)。我高興得像飛到了云端。爸爸的包里總裝著(zhù)我心儀已久的禮物。瞧，世博會(huì )吉祥物、毛絨綿羊、海螺兔、福娃……爸爸在家會(huì )檢查我的功課，不時(shí)豎起大拇指夸獎我說(shuō)玥玥真棒！爸爸也會(huì )興奮地跟我玩“歡樂(lè )大拼盤(pán)”，打羽毛球，踢足球，下棋……我倆在一起會(huì )瘋狂地玩個(gè)夠，媽媽在一旁看得眉開(kāi)眼笑。
爸爸媽媽有空時(shí)會(huì )帶著(zhù)我去看望爺爺奶奶、外公外婆，教我從小要孝敬長(cháng)輩；他們也會(huì )帶我去看望福利院的小朋友，叫我從小乖巧懂事……當然了，爸爸媽媽偶爾也會(huì )鬧些小小的矛盾，可有我在事情就好辦多了！我一手拉住爸爸，一手拉住媽媽?zhuān)o他倆扮個(gè)鬼臉，做個(gè)搞笑的動(dòng)作，再大的矛盾頃刻便會(huì )煙消云散。
我就在這么個(gè)和睦的家庭中幸福成長(cháng)。我感謝爸爸媽媽給了我一個(gè)溫馨的港灣，讓我漸漸插上豐滿(mǎn)的羽翼，越飛越高，越飛越遠……
寫(xiě)家庭的作文 篇6
家人，是我們危險時(shí)的安全港;是我們傷心時(shí)的鼓勵聲;是我們在寒冷下的溫暖陽(yáng)光。每人都有一個(gè)家，而我的家是……
“我回來(lái)了……”我大聲地叫喊著(zhù)。剛跨進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到了一股低沉的聲音：“回來(lái)了，今天考試怎么樣，不會(huì )又考壞了吧!”然后又是嬉皮笑臉地說(shuō)：““肯定是，以你那種水平能考及格就不錯嘍!”
聽(tīng)這聲音不用想，肯定那老頭子。我堵著(zhù)嘴：“哼，你不用嘲諷我。你講我，也不想想你自己小時(shí)候考成什么樣，不管怎么，我一定都比你高�！蔽矣檬侄轮�(zhù)耳朵嚷嚷著(zhù)�！鞍�，你聽(tīng)，她啊，又喊你老頭子了!”那讓人討厭的哥哥也走進(jìn)房門(mén)說(shuō)�！鞍�!沒(méi)想法，誰(shuí)讓老爸上次讓我叫他老頭子的，那我只好這么叫了，怎么著(zhù)你羨慕了!”我笑著(zhù)說(shuō)�！霸僦v，這就是我們家的特點(diǎn)啊，一點(diǎn)規矩也不用講!”老爸也終于出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)。是啊，這稱(chēng)呼是我讓她說(shuō)的，不這樣，怎樣體現出我們家的不同呢?”我連忙回答：“你終于說(shuō)出了一句動(dòng)聽(tīng)的話(huà)�！薄澳銈兿葎e顧著(zhù)講話(huà)啊，女兒啊，你這次考試拿幾分啊?”我媽著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！安桓卟桓�，也就92分!”我不急不慢地說(shuō)。媽媽又著(zhù)急地講：“那在全班第幾啊?”“我和我班上的課代表同分，同名，全班第一啊�！蔽艺f(shuō)�！罢娴陌�，不錯呀，不愧是我的女兒。來(lái)，啵一口……”老媽開(kāi)心地說(shuō)�！皡s，不就92分嗎?我還考過(guò)100分呢，也不見(jiàn)老媽對我這么好，好偏心!”老哥撒嬌道�！昂昧�，好了，今天我都獎勵你們燒你們最?lèi)?ài)吃的菜�！眿寢尨认榈卣f(shuō)�！昂绵�!”我和哥異口同聲說(shuō)。
“怎么樣，這飯好吃嗎?”媽媽征詢(xún)我們的意見(jiàn)。爸爸第一個(gè)爭著(zhù)說(shuō)：“可難吃了，真沒(méi)見(jiàn)到如此難吃的飯!”老媽黑著(zhù)臉說(shuō)：“那你還吃得津津有味!”“那是為了不傷你的自尊心!”爸爸接著(zhù)說(shuō)�！鞍�!”媽撲上老爸用上了她的絕技“降龍十八捏”“哈哈……”這飯就在這笑聲中結束了。
這就是我家，一個(gè)沒(méi)規矩而又歡樂(lè )的一家人。
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