實(shí)用的寫(xiě)家庭的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)家庭的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
有一個(gè)地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠不會(huì )因為你的無(wú)知而搖頭，他只會(huì )在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì )然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿(mǎn)刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺(jué)永遠然而那么好。家，也然而一種團結的象征，同時(shí)也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預示著(zhù)工作得順心，學(xué)習得舒心，這簡(jiǎn)直然而照應了我們中國的那句古話(huà)：家和萬(wàn)事興。
有一種愛(ài)，然而在家中表現出來(lái)的，這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話(huà)然而用來(lái)形容母愛(ài)的：有一種愛(ài)，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛(ài)她。
家，然而一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責備也然而一種愛(ài)，家，就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。
家得好與壞并沒(méi)什么，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛(ài)的，這就足夠了。
有人說(shuō)家然而航海的指南針，能夠引導你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家然而避風(fēng)的.港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
寫(xiě)家庭的作文 篇2
飯桌上，三個(gè)人，我、父親、母親。
“快多吃些胡蘿卜，對你身體有好處”。母親邊說(shuō)邊夾著(zhù)些胡蘿卜往我碗里送，我急忙用手把碗蓋��；但是，太遲了，母親已把胡蘿卜送進(jìn)我碗里了�！拔也幌氤院}卜，難吃死了�！蔽矣职阉鼈儕A回母親碗里。
就這樣，來(lái)回幾次。在旁邊一直不說(shuō)話(huà)的父親火了。喊道：“吃不吃？不吃算了，你也不要天天幫他夾菜�？此院蟮搅送饷嬖趺瓷�？”
我和母親對視了一眼，都不敢說(shuō)話(huà)，低下頭繼續吃飯。
可是好景不長(cháng)，母親又夾著(zhù)塊胡蘿卜向我急速沖來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在我想拿著(zhù)碗躲開(kāi)還沒(méi)來(lái)得及轉身時(shí)，胡蘿卜就已經(jīng)在我的碗里了；我看看父親，發(fā)現他正用嚴厲的眼光看著(zhù)我，我被父親的眼神嚇著(zhù)了，只好把蘿卜吃了。
母親一次又一次地發(fā)起進(jìn)攻，我也總是想躲，但終究沒(méi)躲過(guò)去，只好認輸。當母親再一次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，我忍不住心中的怒火，大叫道：“你煩不煩啊，一盤(pán)胡蘿卜都在我碗里了，你就知道給我?jiàn)A，你自己怎么不吃呢？”
這次父親并未說(shuō)什么，而母親也只是輕蔑地笑了一笑，嘴角撇了撇說(shuō)道：“我都把其它的菜吃完了，連飯也都吃得差不多了，而你還剩多少呢？”母親頓了頓又接著(zhù)說(shuō)：“你看看你的身體。別人個(gè)個(gè)又高又大，而你呢？又瘦又矮。我給你夾菜還不是為了你好呀！這到好，你反而來(lái)怪我！”隨著(zhù)話(huà)音剛落，她那雙筷子又夾著(zhù)菜向我沖來(lái)，我趕緊手向前一伸，沒(méi)看見(jiàn)手旁的杯子，只聽(tīng)“啪”的一聲，那杯子雖然沒(méi)有破碎，但杯子里的水灑了一地。
父親勃然大怒，罵道：“你這孩子怎么這樣，總是給我們制造麻煩，又從來(lái)不給我們爭氣。給你夾菜還不是為了你好嗎？”母親也在一旁添油加醋地說(shuō)道：“你看你，把菜吃掉多好，何必這樣呢？”
聽(tīng)到這些話(huà)，我連看他們的勇氣都沒(méi)有了，更別提反駁了。我匆匆吃完飯，跑回我的房間里。
寫(xiě)家庭的作文 篇3
家風(fēng)意味著(zhù)一個(gè)家庭的風(fēng)氣問(wèn)題，其實(shí)追根揭底就是家庭教育問(wèn)題，正所謂俗話(huà)說(shuō)上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境，那么現在的社會(huì )一定會(huì )非常和諧。
道理是這個(gè)道理，我們都明白，但是這個(gè)問(wèn)題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)：人之初、性本善，也說(shuō)過(guò)：人之初，性本惡。所以說(shuō)明社會(huì )黑與白是相輔相成的，就看我們怎么把握了。因此，每家每戶(hù)也有不同的家風(fēng)，我們每家每戶(hù)的家門(mén)都會(huì )不一樣，就好比每個(gè)人的指紋，樹(shù)上的葉子，都不會(huì )出現完全相同的，家風(fēng)也如此。也許有人會(huì )說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式，同為一個(gè)家長(cháng)教育出來(lái)的，怎么會(huì )有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個(gè)不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個(gè)認得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會(huì )不同。
說(shuō)這些，也只是想和大家說(shuō)下我對于家風(fēng)的理解，只要自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數人不認同，但是我還是期望有認同的人。