關(guān)于大家庭作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的大家庭作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大家庭作文 篇1

　　在一個(gè)百花爭艷、花木茂盛的郊區，小動(dòng)物們已經(jīng)習慣了這種寧靜的生活。

　　有一天，隔壁村的朋友送給小狗村長(cháng)一大箱令人垂涎三尺，五顏六色的水果。小狗想了想，自己也吃不完，拿一半給兔子老師好了，于是他走到了兔子老師家。 “兔子老師，謝謝您教導我們全村的小孩子如何讀書(shū)寫(xiě)字，這些是人家送的，送你�！薄安豢蜌�，他們都很乖，不需要花太多心血去教，謝謝�！蓖米佑职堰@些水果 平分成一半，并且準備好要給松鼠醫生的那一半�！八墒筢t生，謝謝你每天幫村民看病，這些只是一點(diǎn)小意思，你就收下吧！”“啊，你真是太客氣了，謝謝！”接著(zhù)，松鼠醫生又突然想起小狗村長(cháng)每天沒(méi)有怨言，不辭辛勞的為村民付出，所以把別人送給他那看起來(lái)香甜可口的水果分成兩半，一半包裝得非常精致，希望能將對 村長(cháng)的感謝之意表現出來(lái)。

　　他懷著(zhù)興奮心情向小狗村長(cháng)家走去。當村長(cháng)拿到松鼠醫生那包裝精致的水果后，忍不住開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你，大家真是相親相愛(ài)��！”

大家庭作文 篇2

　　“同學(xué)們，我們班今天轉來(lái)了一位新同學(xué)。成績(jì)一直是全校第一，她就是上官玉瑤。大家掌聲歡迎新同學(xué)的到來(lái)”班主任陳建芳首先鼓起掌來(lái)。(班主任，女，今年32歲，已有一兒子，現在小學(xué)上四年級，她和班里的聶云陌是親戚，聶云陌成績(jì)在50-60名左右，本應在第一排或是第七排，但因嫂子班主任的緣故坐在第二排)

　　“哇，這個(gè)美女簡(jiǎn)直是極品��！我敢說(shuō)她是我今生，以后見(jiàn)過(guò)的最，最漂亮的女生�！蓖趵桕客低档叵氲�，他把手都拍紅了。不僅他，所有的男生都鼓起掌來(lái)，手都拍紅了，還在拍。

　　掌聲久久不能平息，直到上官玉瑤輕啟朱唇：“大家好，我是上官玉瑤。因為有緣所以我們歡聚一堂，希望今后可以和大家成為好朋友�！�

　　男生們都很嫉妒，因為張軒在七年級時(shí)第一次做自我介紹時(shí)也曾說(shuō)過(guò)“因為有緣所以我們歡聚一堂”這句話(huà)，班主任為此還夸獎他有才華。

　　“張軒，這個(gè)女生竟然和當初你說(shuō)的話(huà)一模一樣。是不是，心有靈犀��？”王月思對張軒說(shuō)。

　　張軒剛剛正在寫(xiě)數學(xué)題，這個(gè)很用功的男生聽(tīng)見(jiàn)如此好聽(tīng)悅耳的聲音重復當年他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，不經(jīng)意間抬起了頭，那女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，仿佛那靈韻也溢了出來(lái)。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆于她清雅靈秀的光芒。

　　“如果讓我形容她的話(huà)，回頭一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色形容她有過(guò)之而無(wú)不及�！睆堒幮南�。

大家庭作文 篇3

　　家，是給人歡樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)；家，是我心中的避風(fēng)港；家，是可以讓人覺(jué)得溫暖的地方。

　　爸媽是家中最常陪伴我的家人，只要我們一生病，爸媽就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我、呵護我、幫助我，雖然忙碌了一整天，但從不喊苦，并細心的照料我，讓我覺(jué)得十分溫暖。爸爸是一位大力士，只要有很重的東西要搬，就可以找爸爸協(xié)助；媽媽是一位煮菜高手，每次一放假，都會(huì )炒我最喜歡吃的玉米炒肉絲，我都吃得津津有味，一粒不剩呢!

　　姐姐是家里的小莫內，畫(huà)圖畫(huà)得唯妙唯肖，栩栩如生的圖總是讓人百看不厭；而我在家里吵到要把屋領(lǐng)掀開(kāi)，因為我總是滔滔不絕的說(shuō)話(huà)，所以家里的人都叫我小母雞，正因為如此，家里無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著(zhù)歡笑聲。我不但是小母雞，還是家中的小歌手，歌唱的五音不全，還差點(diǎn)讓屋子倒塌傾斜，即使如此，我還是很喜歡唱歌。

　　只要爸媽店里放假，爸媽會(huì )帶我和姐姐一起去騎腳踏車(chē)，也會(huì )帶我們去百貨公司逛街，所以我最喜歡全家人聚在一起的`時(shí)候。玩樂(lè )時(shí)可以放松心情，也能跟爸爸、媽媽一起聊天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是過(guò)得特別快，因此我格外的珍惜。

　　我的家庭很幸福，有疼愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)�還有凡是禮讓我的姐姐，我想沒(méi)有人比我更幸福了吧!我要盡力照顧我的家庭，珍惜我的家庭。

大家庭作文 篇4

　　在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級是個(gè)和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。

　　記得那天早晨，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校。剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)到里面議論紛紛�！案疱\豪今天怎么沒(méi)來(lái)？”鄧立超驚奇地問(wèn)。旁邊的王龍賢也說(shuō)道：“他總是第一個(gè)到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細的陳思佳說(shuō)：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”

　　正當我們疑惑不解的時(shí)候，住在葛錦豪家附近的金枝來(lái)了。我們一窩蜂地擁了上去：“葛錦豪怎么樣了？”“他怎么沒(méi)來(lái)？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說(shuō)：“他出水痘了，醫生說(shuō)他要休息一個(gè)星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染�！�

　　這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)來(lái)，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問(wèn)我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個(gè)辦法呀！”熱心的王龍賢說(shuō)：“我來(lái)給他輔導功課！”后面的金枝說(shuō)：“你昏頭啦，這種病是會(huì )傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便�！�

　　薛老師想了想說(shuō)：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時(shí)做點(diǎn)記錄，回家后把老師上課的內容先教給他媽媽?zhuān)�再由他媽媽轉教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。

　　從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽?zhuān)�并且把新的內容教給她。同學(xué)們紛紛寫(xiě)了一些祝福的話(huà)語(yǔ)帶給葛錦豪，給他鼓勵和勇氣。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。

　　一轉眼七天過(guò)去了。這天，我又按照往常的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們正圍著(zhù)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔心呢！”“老朋友，終于又看見(jiàn)你了！”……我也走過(guò)去拉著(zhù)他的手說(shuō)：“祝賀你身體康復了！”葛錦豪身體有點(diǎn)清瘦，膚色有點(diǎn)蒼白，但他的臉由于激動(dòng)，顯得紅彤彤的。

　　這時(shí)，班主任汪老師快步走進(jìn)教室，第一句話(huà)說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級這個(gè)大家庭來(lái)。祝賀他身體康復了！”

　　頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤了。

大家庭作文 篇5

　　我生活在一個(gè)由“動(dòng)物”組成的家庭中，有哪些“動(dòng)物”呢？“猩龍”爸爸、“虎”媽、“猴”弟、還有“犟”牛，這就是我的一家。

　　我們?yōu)槭裁磿?huì )像這些動(dòng)物呢？聽(tīng)我給你們慢慢講解吧，我的爸爸之所以被稱(chēng)為“猩龍”，是因為他像猩猩一樣強壯，像恐龍一樣兇猛，比如我做錯了一件事，他就會(huì )大聲吼我，又比如外出游玩我走不動(dòng)了，爸爸可以輕易的背著(zhù)我繼續游玩，和他生活在一起，我會(huì )感到很安穩，我要和他一起強身健體，讓他一樣強壯！

　　我的媽媽之所以被稱(chēng)為“虎”媽?zhuān)�是因為她生氣或不耐煩時(shí)會(huì )像老虎一樣兇猛，如果我有一道題不會(huì )做，她給我講一遍，我不會(huì )，再講一遍還不會(huì )，等第三遍了還是不明白的話(huà)，她就會(huì )發(fā)火，像老虎一樣火爆的沖我開(kāi)火，用她的話(huà)說(shuō)，“錯誤可以再一再二，不可過(guò)三”，和她生活在一起，我會(huì )變的更優(yōu)秀。

　　我的弟弟之所以被稱(chēng)為“猴”弟，是因為他像猴子一樣活潑，天天在家爬高上低，上躥下跳，誰(shuí)回到家他都要笑瞇瞇跳到身上親一下，是我們家快樂(lè )的源泉，和他生活在一起，我很快樂(lè )。

　　我為什么被稱(chēng)為“犟”牛呢？當然是因為我的犟脾氣，比如學(xué)游泳，學(xué)了好幾天，還沒(méi)學(xué)會(huì )，我就一直在水里練習，喝了好幾口水也不怕，直到教練說(shuō)我是這個(gè)班游的最好的，我才露出滿(mǎn)意的笑容。

　　我喜歡我的“動(dòng)物”家庭，在這樣的家庭中我學(xué)到很多，堅強、勇敢、自信、快樂(lè )，讓我很幸福，我愛(ài)我的“動(dòng)物”家庭！

大家庭作文 篇6

　　暑假里，媽媽帶我去阿克蘇。到了哥哥家，我一眼望去看到了哥哥家漂亮的魚(yú)缸，那長(cháng)方形的大身體，就像一座透明的水晶宮。魚(yú)缸里的魚(yú)可真多呀！有大地圖、銀龍、金魚(yú)、清潔工等等，遠遠望去，它們就像一個(gè)和睦的大家庭，整天在茂盛的水草里歡快地游來(lái)游去，它們不停地搖尾巴，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多美呀！

　　這里面我最喜歡金魚(yú)了。金魚(yú)頭上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，它有一張O字形的嘴巴，嘴里不停地吐泡泡，好像小孩子吃的泡泡糖，吞吞吐吐，快樂(lè )極了。金魚(yú)身體扁扁的，好像被擠壓過(guò)一樣，它的身上有許多鱗片，亮晶晶地；金魚(yú)的尾巴就像正要打開(kāi)的扇子，不停地搖擺著(zhù)，那是在保持平衡呢。我見(jiàn)它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，真想也變成一條金魚(yú)。

　　我還喜歡清潔工，你看他時(shí)常撅著(zhù)嘴，樣子丑極了，但是它總是默默地任勞任怨奉獻自己，吸取魚(yú)缸上的臟東西。不像別的魚(yú)，只管自己快活，不管別人。

　　有一次，哥哥讓我喂一次魚(yú)，我就直接把半瓶魚(yú)食倒進(jìn)了魚(yú)缸，那些魚(yú)就你追我趕的游去猛吃魚(yú)食，尤其是那幾條小魚(yú)，因為它們太貪吃了，結果給撐死了，我難過(guò)極了，哥哥安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次魚(yú)被你撐死了，下次你就有養魚(yú)的經(jīng)驗�！�

　　離開(kāi)哥哥家時(shí)，我還戀戀不舍地看了看那群活潑可愛(ài)的金魚(yú)。我喜歡這個(gè)歡樂(lè )的大家庭。作文

大家庭作文 篇7

　　廣州是個(gè)大家庭，我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的大家庭——廣州。

　　廣州位于中國的南部，天氣溫暖，景色怡人，更是“吃喝玩樂(lè )”的好地方。說(shuō)到吃，當然是廣州最出名的海鮮。廣州的海鮮不僅味道好，而且種類(lèi)多：有蝦、蟹、魚(yú)、魷魚(yú)、蠔生、蜆、鮑魚(yú)、魚(yú)翅……不可計數。飲食界的師傅把這些海鮮做得好極了。他們的味道特別香口，讓你想不出什么詞語(yǔ)可以形容海鮮。除了味道好，他們的裝飾也很美、特別，你還沒(méi)吃，只看它的外表就知道它有多好吃。

　　廣州是“美食天堂”。廣州每年都舉行一年一度的美食節，吸引了中外的游客前來(lái)品嘗。廣州有各種各式的樣式美餐，有南方菜、北方菜、中餐、西餐……世界各國的美食這里也能品嘗。師傅能夠做出自已最棒的美食，讓游客品嘗。這個(gè)美食節不僅可以品嘗食物，而且還能與各地各國建立友好的關(guān)系。

　　除此以外，廣州的“市肺”——白云山。那兒的風(fēng)景也不例外。

　　那里綠樹(shù)成蔭，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色怡人。那濃郁茂盛的樹(shù)林，秀麗的山峰和碧波蕩漾的水庫……不僅是廣州天然的“制氧機”和“空調器”，而且還起著(zhù)防風(fēng)抗災、保護生態(tài)環(huán)境的重要作用。當你走進(jìn)這個(gè)地方，它仿佛把你帶進(jìn)了一個(gè)美夢(mèng)。當你站在最高的山頂時(shí)，一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，哇！真舒服��！

　　來(lái)到廣州，當然要看看春天的廣州，那里景色是最迷人的，各種各樣的樹(shù)穿上了新衣裳，五顏六色的花爭先恐后的從土里鉆出來(lái)，綠油油的草陪伴著(zhù)這些五顏六色的花，它們竊竊私語(yǔ)，好像說(shuō)：“有人來(lái)了，我們快迎他們的到來(lái)�！彼鼈儠�(huì )跟你唱歌、跳舞……廣州的花比別的花更加獨特。當你來(lái)到廣州，任何一處地方都能看到形象各異，千姿百態(tài)的花。不管是辦公室、房屋、酒店……都裝飾著(zhù)許多花，難怪人們把廣州稱(chēng)為“花城”。

　　當絲綢陸路消失在大漠風(fēng)沙之后，從廣州走向亞洲和世界各國的海上絲綢之路卻一真檣櫓入云，貨如輪轉。廣州自古至今就是一座開(kāi)放的城市，各種宗教和文化在此長(cháng)期共存，充分體現了廣州的兼容性、融合性。這就是廣州的絲綢海路。

　　廣州除了這些景色，還有我們的母親河，珠江三角等景色。他們都有獨特的魅力吸引著(zhù)你，令你陶醉。當你們來(lái)到廣州的時(shí)，一定要去觀(guān)賞我們廣州的景物，這些景物會(huì )讓你產(chǎn)生一種特殊的魅力——美、回味無(wú)窮。

　　朋友，有機會(huì )來(lái)廣州，到我們廣州最出名，最好的地方來(lái)游玩。

大家庭作文 篇8

　　這是個(gè)大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。

　　嬌滴滴的女生

　　女生，怎么說(shuō)呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長(cháng)——徐依然。你看，她手捧語(yǔ)文書(shū)，嘴里不停地念著(zhù)“安靜”，再看看下面，沒(méi)一個(gè)人理她；她又拍了拍桌子，還是沒(méi)人有反應。這時(shí)候，如果誰(shuí)說(shuō)一句不好的話(huà)，她對你的態(tài)度馬上來(lái)個(gè)360度大轉彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個(gè)“雅號”——徐白公鵝。

　　淘氣包——男生們

　　這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時(shí)很威風(fēng)，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，還不知道誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長(cháng)不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說(shuō)徐大班長(cháng)這不好，那不好。正巧，徐大班長(cháng)就站在門(mén)口呢，表面聽(tīng)著(zhù)男生們的“訴狀”，其實(shí)已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長(cháng)拿出她的威力，對這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災樂(lè )禍地看好戲，誰(shuí)叫他們是“淘氣包”呢？

　　兩盞不滅的紅燭

　　蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮住。為什么說(shuō)蘇老師是“大俠”呢？來(lái)看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽(tīng)講，還在那與同桌講話(huà)。呵呵，那不好意思了，你會(huì )隨時(shí)被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會(huì )使出“獅吼功”。它會(huì )讓你打起十二分精神，反思自己的過(guò)錯。盧老師對我們乃“千變萬(wàn)化”：下課時(shí)，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開(kāi)始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說(shuō)了一遍又一遍；我們考試考得好的時(shí)候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時(shí)候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時(shí)可能爆發(fā)，我們便乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　這就是五年1班，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！

大家庭作文 篇9

　　我是一個(gè)來(lái)自傣族的小姑娘。今天我就要去民族學(xué)校學(xué)習了。我感到無(wú)比得興奮和好奇。

　　剛走進(jìn)我們的教室，就感覺(jué)像是到了彩色的世界。大家的穿著(zhù)都不同，顏色不一，款式不一，但五顏六色。這也不足為奇，我們少數民族天生愛(ài)鮮艷的色彩。況且今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家都盛裝出席。過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室。向老師報到。老師就把第一節課用來(lái)給同學(xué)交流。我們跟在老師身后到了操場(chǎng)上，圍成一個(gè)圈，席地而坐。先從自我介紹開(kāi)始：一個(gè)膽大的男孩自告奮勇地站到人群中間：“我是來(lái)自大草原的蒙古族男孩。我的皮膚黑黝黝是因為我們蒙古族經(jīng)常在太陽(yáng)下騎馬、放牧。你們知道嗎？我們住的是蒙古包，喝的是自己做的奶茶呢！”大家聽(tīng)得津津有味，仿佛跟著(zhù)他來(lái)到了大草原，奔跑在遼闊的草原上，驅趕著(zhù)像白云一樣的羊群。又一個(gè)小姑娘站出來(lái)了：“大家好，我是彝族的，我頭上戴的銀飾可是我們的特色哦。它制作精美，十分得漂亮。我們彝族有個(gè)火把節，每到這天夜里大家都會(huì )拿著(zhù)火把載歌載舞�！闭f(shuō)完，她還給我們唱起了好聽(tīng)的彝族歌曲，跳了個(gè)優(yōu)美的舞蹈。瞬時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，我來(lái)到大伙中間�！巴瑢W(xué)們好，我是來(lái)自傣族的孩子。我們那兒的小竹樓可美了，它藏在大片的鳳尾竹中，好似一個(gè)害羞的姑娘。住在那精致的小竹樓里可涼快了。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們傣族的潑水節吧！這一天，人們都要往別人身上潑水，不過(guò)，潑水都是祝福人家吉祥如意，可不是惡作劇哦！”大家都被我的話(huà)逗樂(lè )了。接著(zhù)，藏族的，苗族的，布依族的同學(xué)也都一一作了介紹。使我們大家了解了不少民風(fēng)民俗。

　　最后在老師的提議下，所有的同學(xué)手拉手一起高喊“我們一起生活在同一個(gè)家庭，我們永遠是相親相愛(ài)的一家！”

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