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家庭作文

時(shí)間:2022-02-28 12:53:20 家庭 我要投稿

【熱門(mén)】家庭作文匯總六篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的家庭作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】家庭作文匯總六篇

家庭作文 篇1

  我有一個(gè)幸福溫馨的家庭,每天發(fā)生的事如同五彩斑斕的夢(mèng),又如玲瓏剔透的珍珠一般使人向往,那滋味就如同將一塊巧克力進(jìn)嘴里,雖然嚼化了,但它那香濃可口的味道還是值得你細細的品味。其中,有一件事讓我記憶猶新久久,不能忘懷。

  那天,爸爸在電腦旁備課,我、媽媽還有表弟在看電視,突然我發(fā)現了一只“戰爭道火線(xiàn)”--老鼠。它正在我家悠閑的“散步”,我家住在一樓,老鼠、蜘蛛什么的是多了點(diǎn),但這小小鼠輩還真是狂妄,光天化日下當著(zhù)我們的面散步,當我是透明的還是咋地。我和表弟頓時(shí)“殺氣沖天”,表弟飛快地穿好鞋子,對著(zhù)老鼠飛起一腳。不料,老鼠一個(gè)“凌波微步”敏捷的躲開(kāi)了他的攻擊。逗得我對他一陣“冷嘲熱諷”,全家人也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。老鼠發(fā)現自己被追殺了,嚇得四處逃竄。

  哎呀,還敢跑?我和表弟一人拿起一將武器--掃帚,我們對著(zhù)老鼠窮追不,舍邊追邊打,可怎么也打不著(zhù)!白屛易プ×擞心愫每!蔽以谛睦锵。媽媽笑的直捂肚子。追了好大一會(huì )兒,老鼠終于被表弟一個(gè)“半月斬”給擊中,飛出了幾迷遠,老鼠“嘰”的一聲摻叫,往洗衣機下逃去,想?走想得美。我和表弟前后夾擊,老鼠一下無(wú)路可走,“觀(guān)戰者”們傳來(lái)了陣陣掌聲,我和表弟士氣大增,在戰爭即將結束時(shí),老鼠后退了幾步,一副視死如歸的架勢,然后沖到掃將前一躍,在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn),然后被我用掃帚打到地上,哼,想跑,我一個(gè)"大力金剛腳"踩在老鼠的尾巴上,因為這么小的老鼠看起來(lái)也比較可愛(ài),直接踩死也很不忍心。我對表弟說(shuō):“交給你咯,我先去洗手!北淼茳c(diǎn)點(diǎn)頭。

  我走到廚房突然聽(tīng)到表弟說(shuō):“老鼠跑了!”“什么?”忽然,媽媽傳來(lái)了一聲尖叫,老鼠一定是跑到媽媽那去了,媽媽對我們說(shuō):“老鼠跑到電腦桌下面去了!卑职忠(jiàn)我們半天都沒(méi)有將老鼠給抓住,終于親自出馬了。爸爸拿著(zhù)一張粘鼠板在上面灑了一些老鼠愛(ài)的食物放在老鼠常出現的地方。等了一會(huì )兒,老鼠一將投入了等待它已久的“懷抱”中?烧媸恰袄蠈⒊鲴R一個(gè)頂倆”!哼,老鼠可真狡猾,真可惡啊,我將粘鼠板放到廁所。正好剛剛燒開(kāi)水。我用瓢挖了一瓢水,笑嘻嘻的看了看老鼠。

  老鼠啊老鼠,你要不這么猖狂你就不會(huì )這么快離開(kāi)這了。你還是早去積德吧。"時(shí)間已到,開(kāi)始行刑"表弟喊著(zhù)。我將水倒在老鼠身上,已經(jīng)不省“鼠”事了……屋里傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)……

  呵呵,這一次人鼠大站可真是有趣!其實(shí),只要細細回想家里的每一件事,你也會(huì )發(fā)現家庭里的趣事哦!

家庭作文 篇2

  “你看看你,叫你別弄你偏弄!現在好了,你說(shuō)說(shuō),該怎樣收拾這殘局!”奶奶一邊指著(zhù)地上滿(mǎn)是的碎片,一邊對爺爺責罵,可憐的爺爺還不知道什么事情,就被奶奶罵得狗血淋頭!

  這是怎么一回事呢?原來(lái),上個(gè)星期二晚上,奶奶正在洗碗,爺爺閑得慌,也想幫奶奶分擔一點(diǎn)家務(wù)。沒(méi)想到被奶奶一口回絕了,不屑地說(shuō):“去、去、去,你一個(gè)大男人這點(diǎn)活還是我干就行了,別給我添亂——幫倒忙!睜敔斠(jiàn)奶奶不肯,便一把奪去碗,有模有樣地洗了起來(lái)。正在起勁之時(shí),奶奶立即搶過(guò)了飯碗,說(shuō):“你呀,我知道你是好心,熱臉貼冷屁股,可是,你給我添亂,又有什么好處呢?”爺爺和奶奶都各自有理,爭執著(zhù),起初只是爭執,可是后來(lái),事情越發(fā)嚴重了,到了搶來(lái)?yè)屓,互不相讓的地步了?/p>

  “啪!”地一下,碗摔碎了。我聞聲趕來(lái),這可是奶奶最心愛(ài)的碗啊,它的歷史已經(jīng)很悠久了,據說(shuō)它是奶奶的奶奶留下來(lái)的呢!這可壞了!我拉長(cháng)臉,暗叫大事不好。

  這下,奶奶的“小宇宙”爆發(fā)了。她滿(mǎn)腔怒火,對爺爺破口大罵:“你······你竟然敢······敢把”古董“給摔了,我可跟你沒(méi)完,我告訴你”這時(shí),爺爺那沉默了許久的火山也終于噴發(fā)了,“老虎”終于發(fā)威了:“不就一個(gè)破碗嗎?有什么了不起的'”一聽(tīng)這,奶奶臉紅脖子粗,而爺爺呢,把他的嗓門(mén)也提高了幾分貝,也不甘示弱,趕這趟渾水。

  他倆吵得不可開(kāi)交,看到這場(chǎng)面,心疼!想勸架,但一看到爺爺這兇神惡煞的神情,又有些欲言又止。

  看著(zhù)他們倆的樣子,我有些與心不忍,鼓足勇氣,走到他倆面前,說(shuō):“爺爺奶奶,你們和好吧!”畢竟他倆都不吃軟的,于是,我靈機一動(dòng),有了!我說(shuō):“怎么了,兩頭老虎今個(gè)為何不吵了,這可真稀奇!”“誰(shuí)是老虎?”兩人異口同聲地問(wèn)道,說(shuō)完,他們互相看了對方一眼,“撲哧”地一聲笑了。

  爺爺和奶奶爽朗的笑聲又融洽在我們溫馨的一家子中,現在可以看到他倆忙碌但又歡樂(lè )的身影。

家庭作文 篇3

  我的家像一個(gè)又大又幸福的動(dòng)物園,那里有很多小動(dòng)物,每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  我的爸爸是一頭勤勞又操心的老黃牛,每天他都十分忙碌。早上,天還沒(méi)亮他就已經(jīng)起床了,還去幫媽媽做早點(diǎn),自己卻只喝一碗湯就上班走了;氐郊液,他只換了一件衣服就又去干家務(wù)。每次,當我看到他這么忙剛要伸手相助時(shí),他卻婉言拒絕了,說(shuō):“趕快去學(xué)習!”爸爸雖然十分辛苦,但他一有時(shí)間就會(huì )來(lái)教我一些十分難的題,如果我沒(méi)有聽(tīng)懂,他就會(huì )不厭其煩地反復講給我聽(tīng),直到我會(huì )做為止。

  我的媽媽是一只十分兇猛的大老虎。有一次,我語(yǔ)文考了88分,媽媽生氣極了,她瞪著(zhù)眼睛,叉著(zhù)腰,頭發(fā)都快立起來(lái)了,老虎又要發(fā)威了。我趕緊去復習語(yǔ)文,真怕冷不丁她會(huì )伸出鋒利的爪子。

  我的妹妹是一只調皮的小猴子。有一次,我和我的好朋友一起用積木去搭一個(gè)房子,可我的妹妹總是在我們的房子旁邊跳來(lái)跳去。不一會(huì )兒,房子就倒了,而她卻在那哈哈大笑?戳丝匆呀(jīng)倒了的房子,又看了看妹妹大笑的樣子,真讓我們哭笑不得。

  家是快樂(lè )的港灣,我愛(ài)我們家的動(dòng)物園。

家庭作文 篇4

  一般人家都是三口人,而我家有四口人,因為我跟我哥哥是雙胞胎,爸爸叫程桂平,媽媽叫魯桂榮,哥哥叫程萬(wàn)里,我叫魯鵬程,我跟媽媽姓,都姓魯,哥哥跟爸爸姓,都姓程,我家成員。

  爸爸在安中當老師,媽媽在米廠(chǎng)當會(huì )計。我和哥在小學(xué)三年級上學(xué)。

  媽媽的愛(ài)好是:打電腦、看電視劇、看電影等等。

  爸爸的愛(ài)好是:打電腦,比如上網(wǎng),玩游戲等、看電視,比如動(dòng)物世界,電影,電視劇等、我們買(mǎi)來(lái)了毽子,爸爸就喜歡踢毽子了……

  哥哥——程萬(wàn)里的愛(ài)好是:玩游戲、看電視,比如說(shuō):動(dòng)畫(huà)片、人間情緣寶蓮燈、什么魚(yú)美人、草民縣令等等、哦,我都忘了,哥哥還喜歡看書(shū)呢!

  我的愛(ài)好差不多跟哥哥一樣,不過(guò),比他多幾項,是:踢毽子、跳繩、吃東西、不過(guò),我都上三年級了,但是還是不怎么喜歡看書(shū)。

  好了,小朋友們,我的作文寫(xiě)好了,你們喜歡嗎?

家庭作文 篇5

  每個(gè)家庭都有很多的趣事,我家也不例外。

  記得有一次,我的媽媽有點(diǎn)頭疼媽媽說(shuō):“今天你做飯吧!蔽也蛔孕诺恼f(shuō):“我做飯!眿寢寛詻Q的說(shuō):“你做!比缓笪疫M(jìn)了廚房照著(zhù)媽媽的樣子做了起來(lái)。)我一下有了信心,不一會(huì )我做完了我大聲地說(shuō):“我做完了!眿寢尯桶职肿叱隽朔块g上了餐桌,媽媽和爸爸嘗了嘗媽媽說(shuō):“怎么有甜味媽媽想了想說(shuō)把鹽拿出來(lái)我拿出了白糖。

  媽媽說(shuō)這是我第一次炒菜原諒了我。

家庭作文 篇6

  這一次的作文比較貼近學(xué)生的生活,很多孩子在談起這個(gè)話(huà)題時(shí),都多少有些興奮。于是,在進(jìn)行習作指導時(shí),我給了大段的時(shí)間讓他們暢所欲言。先是讓他們在小組內說(shuō),給他們一個(gè)回憶和整理語(yǔ)言的過(guò)程,然后是在全班交流。不少孩子雖然說(shuō)得還不太流暢,但是都能?chē)@一個(gè)主題說(shuō),有的是表現家庭的幸福與和睦,有的是從某一件趣事中感悟一個(gè)道理。

  想有了這個(gè)說(shuō)的基礎,連句成文應該是不成問(wèn)題了的。作文收上來(lái),如我所想,大部分學(xué)生的習作都有一個(gè)集中的主題,語(yǔ)言也較活潑。但是還是有少部分學(xué)生,一看就知道是憑空造出來(lái)的“趣事”,如有的說(shuō)我的家庭進(jìn)行了一場(chǎng)智力比拼,有的說(shuō)我和爸爸媽媽在家里說(shuō)笑話(huà),雖然文辭也能說(shuō)得過(guò)去,可是因為缺乏情感,還是顯得有些蒼白。

  對于這樣一些習作,我也讓他們過(guò)關(guān)了。這些孩子平時(shí)不大關(guān)注身邊事,也不太會(huì )感受生活的酸甜苦辣,非要逼他們去找一件真事來(lái)寫(xiě),或許有些不近人情。

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