倉鼠引發(fā)的家庭風(fēng)波作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的倉鼠引發(fā)的家庭風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
倉鼠引發(fā)的家庭風(fēng)波作文1
晚上8點(diǎn)，本是應該洋溢著(zhù)幸福笑聲的客廳，卻彌漫著(zhù)緊張氣氛。沙發(fā)一角，熟悉的面孔在由一個(gè)四方屏幕里發(fā)出的熒藍色的微光的照射下，顯得冷漠又呆板。
“媽?zhuān)炞��！蔽野岩桓炞止P和一張卷子放在茶幾上，媽媽卻沒(méi)把目光從屏幕上移開(kāi)�！芭�，放那兒吧，等會(huì )兒簽�！蔽矣X(jué)得心中十分不痛快，又回道：“能不能現在就簽？我現在整理書(shū)包，我怕等會(huì )兒忘把卷子放進(jìn)去，明早又得挨說(shuō)�！笔謾C屏幕里好像有一雙無(wú)形的手，把媽媽的視線(xiàn)牢牢固定在它上面。媽媽刷著(zhù)微信朋友圈，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你先進(jìn)去學(xué)習吧，簽完了給你送過(guò)去�！薄芭��！蔽覑瀽灥貞艘宦�，走進(jìn)了書(shū)房。過(guò)一會(huì )兒，仍不見(jiàn)媽媽把簽好字的卷子送過(guò)來(lái)，我便按捺不住走了出去。一看，卷面干干凈凈，根本沒(méi)有媽媽的字跡！我的火蹭地躥上來(lái)了，我氣沖沖地朝媽媽喊：“讓你簽個(gè)字就這么難嗎！都多久了！”媽媽也怒了，放下手機說(shuō)：“我不說(shuō)了等會(huì )兒再簽嗎？”“手機手機，都是手機惹的禍！您的女兒就不如一個(gè)電子屏幕重要！”我說(shuō)完就跑進(jìn)屋里，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上了。透過(guò)一扇小小的木門(mén)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和媽媽的爭吵聲。唉，小小的手機真是禍害人！
這場(chǎng)家庭風(fēng)波中，我的任性胡鬧或許是錯的，但這能全怪我嗎？的確，微信編織了一個(gè)龐大的社交網(wǎng)，能將遠在千里之外的情況掌握在自己的手機屏幕上，但與近在咫尺的'親人卻愈走愈遠。不妨將手里的小屏幕放一放，與親人朋友們推心置腹一番，這遠比寄情于虛渺的數碼世界要來(lái)得真實(shí)，不是嗎？
倉鼠引發(fā)的家庭風(fēng)波作文2
家，對我而言，像河水一般，滋潤著(zhù)世界萬(wàn)物。她不僅很溫暖，還讓我感到十分親切、安全。我的家中有一位善良美麗的母親，有一位慈祥和藹的父親和兩個(gè)調皮可愛(ài)的孩子。一切看起來(lái)那么和諧，卻在不久以前的家中發(fā)生一場(chǎng)風(fēng)波。
記得那是一個(gè)星期五的下午，我在學(xué)校里受了委屈，氣憤與不甘充斥著(zhù)我的心，放學(xué)后我邊走邊用腳狠狠地踩著(zhù)地上的灰塵，好不容易走到了家門(mén)口，我一腳踢開(kāi)了家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽親切的話(huà)語(yǔ)：“今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？學(xué)到了什么知識？”我冷冷地答了一句：“什么也沒(méi)學(xué)會(huì )！”說(shuō)著(zhù)，我連鞋也不換就直接走向了客廳，坐到了沙發(fā)上，媽媽又問(wèn)起來(lái)：“上課怎么不認真聽(tīng)講，一節課不聽(tīng)就會(huì )落下很多功課的！”我的火氣一下子全都冒了出來(lái)，回頂了媽媽幾句，頭也不回地走向自己房間，地上立刻留下了一串黑乎乎的腳印。我“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上，耳邊便回響起了爸爸訓斥聲：“王夢(mèng)涵，你趕緊給我出來(lái)，拿抹布把地板擦干凈！”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不料，耳邊竟又回響起了媽媽的聲音：“算了，她一定是在學(xué)校里受了委屈了，別和她計較！”沒(méi)想到媽媽這么準確地猜到了我的心事，我的淚水一滴滴地落到了地板上。終于忍不住沖出了自己的房間，緊緊地抱住了媽媽?zhuān)炖锊煌５睾爸?zhù)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了”！媽媽也緊緊地摟住了我，好像是在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”這時(shí)，我突然發(fā)現，母愛(ài)是那樣偉大、寬容！
母親的愛(ài)像一條河，滋潤著(zhù)正在成長(cháng)的小苗，而父親的愛(ài)又好似一座高山，為小苗遮風(fēng)擋雨。雖然有時(shí)家庭里會(huì )有一些小小的矛盾，但這些小小的風(fēng)波，又會(huì )很快平息，我也明白了，遇事要學(xué)會(huì )溝通，家人之間要互相理解，彼此寬容，我愛(ài)我的家！
倉鼠引發(fā)的家庭風(fēng)波作文3
家庭風(fēng)波時(shí)時(shí)有，今天的風(fēng)波可不小，而且是由我引發(fā)的。
因為我最近幾次考試成績(jì)不好，爸爸就把罪名栽到了我精心養了兩個(gè)月的金絲熊倉鼠頭上。
晚上吃飯時(shí)，一開(kāi)始還好好的。吃到一半，爸爸切入了正題。他聲音不高，卻異常嚴肅地對我說(shuō)：“明天把小倉鼠送給別人，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”平常不發(fā)脾氣的我“啪”的一聲放下筷子，站了起來(lái)：“不行�！�
要知道這倉鼠兩個(gè)月來(lái)傾注了我多少心血，一天三頓的喂養不說(shuō)，還要定期給它打掃衛生。在我的眼里，它那么乖，那么帥，那么可愛(ài)。它已經(jīng)成了我感情的寄托。作業(yè)寫(xiě)膩了的時(shí)候，就去逗逗它，放松一下我焦躁的心情；抑郁的時(shí)候，就去看著(zhù)他翻跟頭、洗澡，愉悅一下自己……現在把它送走，不是要了我的命嗎？
想到這些，我對著(zhù)爸爸怒目圓瞪：你自己天天在外面喝酒應酬，不陪我學(xué)習，不陪我玩，現在卻要送走我的心肝寶貝，這不是跟我有仇嗎？
見(jiàn)爸爸不想讓步，我飛起一腳，踢倒了椅子，吼道：“你要把它送走，就先把我送走！”
“啪！”爸爸也放下了筷子，“今天我定的事，誰(shuí)都改變不了！”
“我偏要改變�！蔽掖蠼幸宦�。
“再說(shuō)一遍，我定的事不可能改變�！卑职謬绤柕乜粗�(zhù)我。
“它是我，我是它，它沒(méi)了，我也不活了！”說(shuō)著(zhù)我就往墻上撞。
一直在旁觀(guān)戰的媽媽趕緊拉住我，說(shuō)：“別沖動(dòng)�！闭f(shuō)完她看看爸爸提了個(gè)折中的辦法：“留一只小倉鼠怎么樣？”我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“可以，但其余的送回老家，不給別人，讓奶奶養著(zhù)�！眿寢屚饬�，爸爸也不吱聲了。
風(fēng)波終于平息了。我發(fā)誓，要好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，把倉鼠再接回來(lái)。