不同家庭的教育理念作文
曾經(jīng)我聽(tīng)聞?dòng)袀�(gè)人發(fā)出這樣的一點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)，當然我不知道這觀(guān)點(diǎn)是否完全正確。這個(gè)人說(shuō)：”中國的很多問(wèn)題都可以劃分成為城鎮與農村兩方面來(lái)看待與解決�！安贿^(guò)在我從事小學(xué)老師這一行業(yè)來(lái)說(shuō)，倒是遇到了有關(guān)城鎮與農村不同家庭的教育理念。
曾經(jīng)我到了一位新生家里去做家訪(fǎng)，家長(cháng)問(wèn)了一個(gè)讓我糾結很長(cháng)時(shí)間的問(wèn)題。當時(shí)家長(cháng)就問(wèn)我：”老師啊，我家孩子這第一年的學(xué)習就很緊張，作業(yè)這么多，你們這樣是不是有點(diǎn)抹殺孩子天性？“。當時(shí)對于這個(gè)問(wèn)題，我都有點(diǎn)不知所措。后來(lái)一系列教學(xué)經(jīng)歷當中，我對于農村和城市家長(cháng)的教育理念就有了更多了解。
我發(fā)現城鎮與農村家庭父母對于孩子的教育看法是不同。城市的父母更多關(guān)注培養孩子的天性，尤其是知識分子家庭的父母，往往只是將教育看作是孩子成長(cháng)的.一部分，更多要求孩子永遠全方面的健全發(fā)展。而農村家長(cháng)，一般均是覺(jué)得兒童學(xué)習要放在首位，會(huì )覺(jué)得學(xué)習很重要，年輕時(shí)候少一點(diǎn)快樂(lè )不要緊。
我想，恰恰是區域的不同導致了不同的教育理念，而教育理念的不同又在以后導致了區域的各方面內蘊不同。
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