去郊游作文通用10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的去郊游作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

去郊游作文 篇1

　　昨天，我、爸爸媽媽、姥姥姥爺、姨夫和弟弟一起去密云的黑龍潭郊游。

　　到了那以后，我們發(fā)現了一條小河，我和弟弟就迫不及待地下水了。水不深，大約只能到我的`膝蓋。玩了一會(huì )，姨夫開(kāi)始做飯。在外面做飯，我很高興。姨夫做了燴菜，媽媽還拿了甜面包和咸面包。吃過(guò)午飯，弟弟感覺(jué)有點(diǎn)困，我就讓他去水里，因為水很涼，所以他立刻就精神了，看來(lái)我想的招數很管用喔！后來(lái)，我們到了水急一些的地方，弟弟的水槍差點(diǎn)被沖走，幸好我們拿了捕魚(yú)的網(wǎng)子，要不然的話(huà)弟弟的水槍就真被沖走了。過(guò)了一會(huì )，我們又開(kāi)始練習打水漂，我扔的石頭跳起來(lái)了三次呢！打著(zhù)打著(zhù)，姨夫叫我們去抓小蝦，不一會(huì )我和弟弟就抓到了七八只小蝦，真有意思！我們把抓到的小蝦放進(jìn)了礦泉水桶里，后來(lái)媽媽因為口渴，喝水時(shí)差點(diǎn)把小蝦喝到肚子里！

　　大約晚上七八點(diǎn)時(shí)，我們才回家。到家以后，我和弟弟又玩了一陣，真開(kāi)心呀！

去郊游作文 篇2

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。

　　減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的.場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。

　　2．引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂(lè )。）

去郊游作文 篇3

　　星期六，我和典典、王怡然約好了去郊游，還拿著(zhù)一些好吃的。

　　今天，我把東西準備好了，就等著(zhù)典典她們了。我等啊，等啊……忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我急忙去開(kāi)門(mén)，典典終于來(lái)了。然后我們去接王怡然，王怡然就去了，我們一起走在郊游的路上。終于到了 目的`了，哇，那里的風(fēng)景好美��！爸爸對我說(shuō)：“這里是黃河邊�！闭f(shuō)完，爸爸就去烤東西了。我們先去帳篷里暖和一下，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸他們給我們送東西來(lái)了，我們吃得津津有味，今天我非常開(kāi) 心！

　　烤的東西真的很好吃，不信，你們也來(lái)試一試。

去郊游作文 篇4

　　清晨，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天邊出現了一道美麗的彩虹，太陽(yáng)發(fā)出金黃的.光芒照耀著(zhù)大地。小象、小猴和小熊貓一起去郊游，它們三個(gè)手牽著(zhù)手，向綠葉叢中走去。突然，小猴一陣尖叫聲，小象，小 熊貓聽(tīng)見(jiàn)了小猴的尖叫聲，就趕緊跑了過(guò)去，原來(lái)，小猴發(fā)現了一個(gè)不知名的小蟲(chóng)子，小熊貓說(shuō)：“唉！小猴，你怎么膽子這么小呀，不過(guò)是一只小蟲(chóng)子而已，有什么大驚小怪的，讓我們虛驚一場(chǎng)�！� 說(shuō)完，它們又繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)，它們碰見(jiàn)了一個(gè)機器娃娃，機器娃娃向它們打招呼說(shuō)：“你們好呀！”小熊貓說(shuō)：“你好，機器娃娃，我們可以做朋友嗎？”機器娃娃說(shuō)：“可以呀，我最喜歡交 朋友了�！苯又�(zhù)，它們四個(gè)開(kāi)心地繼續往前走。

　　“朋友們，快看呀！那里有一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，像小朋友的臉蛋一樣�！毙『锛�動(dòng)的說(shuō)。小象說(shuō)：“那我們到那里去玩吧�！�

　　于是，它們幾個(gè)連蹦帶跳的跑了過(guò)去。開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。

去郊游作文 篇5

　　今天，是一年兩次的春游，我又可以和老師同學(xué)一起去郊游了。

　　一大早，我就特別興奮地起床，快快地吃早餐，然后檢查著(zhù)書(shū)包里媽媽幫我準備的零食。來(lái)到學(xué)校，八點(diǎn)整，我們排著(zhù)隊伍有次序地上了車(chē)，在車(chē)上，體育老師講笑話(huà)給我們聽(tīng)，我們哈哈大笑。一會(huì )兒，我們來(lái)到了兒童公園。在老師的帶領(lǐng)下，我們先玩旋轉椅，我單獨坐上去，綁了安全帶，開(kāi)始慢慢轉動(dòng)了，我的手心里都冒出了汗，隨著(zhù)速度漸漸加快，而且飛得越來(lái)越高，我的心怦怦直跳，緊張得都想不坐了，但轉了幾圈之后，我開(kāi)始不怕了，還有點(diǎn)喜歡這個(gè)刺激的'旋轉椅。之后我們還玩旋轉木馬，進(jìn)恐龍洞，旋轉轉盤(pán)。午餐的時(shí)間到了，老師找了個(gè)空地讓我們坐下來(lái)吃自己的食物，我還和其他同學(xué)互相分享帶來(lái)的美食。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，又到了回去的路上，在車(chē)上，我們高興地聊著(zhù)今天的收獲。

去郊游作文 篇6

　　在學(xué)校的一段時(shí)間里每當春起秋至都要有一次特定的郊游，這一刻也許是人生的最美麗一刻，每當校長(cháng)宣布郊游開(kāi)始，那一定有同學(xué)會(huì )大聲歡呼，甚至一蹦三尺!

　　這天，在我們學(xué)校，校長(cháng)說(shuō)出了這一句大家夢(mèng)寐以求的話(huà);“我們在本星期五去郊游�！痹�(huà)音未落掌聲已震耳欲聾，響徹云霄，簡(jiǎn)直就差少了幾只鞭炮放放!

　　終于，郊游這一天來(lái)到了，我們來(lái)到了目的地‘戴茜橘林’……

　　走進(jìn)這片芳香撲鼻的橘林似乎走進(jìn)了一個(gè)新的世界，他過(guò)去，腳下是潤潤的腐爛的橘子，踩上去似乎踩在軟綿綿的草地上使人回味無(wú)窮�！翱茨乜茨�!”聽(tīng)見(jiàn)了阿毛的呼喚我也趕了過(guò)去，只見(jiàn)一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……諸葛老師叫到“快來(lái)快來(lái)，摘橘子了�！边@打斷了我的`夢(mèng)，原來(lái)自踩了橘子之后我一直在幻想著(zhù)橘子的世界啊!該摘橘子了，老師手拿大剪刀，‘噼啪’只聽(tīng)一聲一直手一般大小的橘子摘了下來(lái)……

　　瞧瞧這到手的橘子，小藤忍不住了，要在橘園里大吃一頓�？粗�(zhù)他如此滑稽，老師慧心地笑了�！皝�(lái)”和張影吧!”司徒老師走了過(guò)來(lái)。我們樂(lè )著(zhù)笑著(zhù)!

　　終于，天下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)間到了。我們只能聽(tīng)車(chē)由命了!

　　這次郊游是在秋天，以后春游我也不忘了你哦!

去郊游作文 篇7

　　一個(gè)晴朗的上午，我騎上嶄新的自行車(chē)，趁著(zhù)這大好春光，踏上了前去八里湖郊游的道路。

　　一路上，我一邊騎著(zhù)車(chē)，一邊享受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光。連續幾個(gè)上下坡，大起大落間，風(fēng)在我耳邊颯颯地拂過(guò)，清清爽爽。偶然一轉頭，才發(fā)現竟已到了新一中附近。就快要到了呢！我幻想著(zhù)湖邊的美景，不覺(jué)加快了速度。不久，一片人間仙境出現在了我的眼前。

　　清淺的藍大片大片地暈滿(mǎn)了整片天空，空靈而又純凈。大片大片潔白的、絲絨般的流云悠閑地飄來(lái)飄去，卻從不曾離開(kāi)天空。太陽(yáng)就如一位含羞帶怯的少女，躲在云朵后邊，探出半邊臉，又羞怯地縮了回去，卻還是怯怯地探出臉來(lái)，好奇地看著(zhù)大地。多美的一片天空��！

　　陽(yáng)光的照耀下，深邃的湖水仿佛忽然變得澄澈了許多。湖水正如一面鏡子，映射著(zhù)陽(yáng)光，金光閃閃，為那略微起伏的湖面添上了一絲華貴和典雅。湖水又像是層層綾紗，望上去，仿佛有了一種絲綢般柔滑的感覺(jué)，那幾點(diǎn)金色的陽(yáng)光恰如其分地點(diǎn)綴其上，就如那綾紗上金絲線(xiàn)繡成的小花，為著(zhù)嫻雅而沉穩的'純藍湖面上增添了一抹高貴與活潑。不遠處，幾只野鴨從水中探出小小的頭，嘩啦的水聲打破了原有的寧靜，卻又加上了一種別樣的韻味。

　　岸邊的小草經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂，春雨的洗禮，愈發(fā)的青翠欲滴了。草間淡淡的、春日獨有的清香被微風(fēng)吹拂著(zhù)飄散開(kāi)來(lái)，沁人心脾。風(fēng)輕拂，草微搖，自有一種云淡風(fēng)輕的清新感覺(jué)。

　　春日里的水總是比冬日的水多那么一分韻味與生機。有聲，有色，有味，春日的八里湖，正是如此。好一幅春日風(fēng)情畫(huà)！

去郊游作文 篇8

　　秋天是個(gè)豐收的季節，是一個(gè)多姿多彩的季節。秋天帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　秋天的一個(gè)上午，我們和老師來(lái)到果園，抬頭向枝頭望去，哇！每棵果樹(shù)上都有紅彤彤的大柿子，像小燈籠一樣，來(lái)給我們照明。小小的蘋(píng)果露出了她那粉嫩的臉頰。它們你擠我碰，好像爭著(zhù)讓人們帶回家呢。 哇！同學(xué)們迫不及待地沖進(jìn)果園。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉飄起來(lái)了。有的是枯黃色，像一只只金色的蝴蝶；有的是鮮紅色，好似一枚枚鮮艷的.郵票；有的是金黃色，落葉仙子給她穿上了金燦燦的連衣裙......我們看了各式各樣的落葉，有了做落葉標本的念頭。

　　行動(dòng)開(kāi)始了，摘柿子的摘柿子，做標本的做標本。李陽(yáng)個(gè)子高，他右手提著(zhù)籃子，左手毫不費力的向上一夠，掉下來(lái)幾個(gè)大果子。不一會(huì )兒，一籃子全滿(mǎn)了。

　　陳曉莉扎著(zhù)個(gè)黃色的蝴蝶結，看起來(lái)既文靜又可愛(ài)。她左手夾著(zhù)本子，本子里都是她收集的樹(shù)葉。陳曉莉心里想，秋天原來(lái)不僅僅是一個(gè)豐收、金桂飄香的季節，還是適合收集落葉的好季節呀！

去郊游作文 篇9

　　從前，有一家人，他們住在河邊。在一個(gè)星期六的早晨，這是一個(gè)艷陽(yáng)天。爸爸媽媽決定帶七歲的小兒子李揚以及七十歲的奶奶去河邊野炊，于是他們就開(kāi)始收拾東西。小兒子李揚帶了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，好網(wǎng)魚(yú)吃，所以媽媽不用帶魚(yú)了。老奶奶一聽(tīng)要去野炊，馬上就把醬油、醋、鹽等做飯用的東西拿了。媽媽帶了幾大瓶水和好多塑料袋，因為媽媽想去野外采野生的蔬菜和水果，這樣就不用那蔬菜和水果了。爸爸喜歡喝茶，就帶了幾包茶葉、一個(gè)茶壺、幾個(gè)塑料杯、一條毯子和一個(gè)打火機。

　　了小河邊，爸爸去網(wǎng)魚(yú)，李揚去撿柴搭平臺，奶奶坐在毯子上喝茶，媽媽去旁邊摘新鮮的蔬菜和水果。不一會(huì )大家就回來(lái)了，爸爸網(wǎng)了三條大鯉魚(yú)，媽媽采了好幾袋新鮮的蔬菜和水果，奶奶也泡好了幾杯茶。媽媽把鍋放到李揚搭的平臺上開(kāi)始燒火做飯，爸爸、李揚和奶奶則坐在毯子上一邊看風(fēng)景一遍品著(zhù)奶奶泡的茶。

　　媽媽做好飯后，大家坐在毯子上，平嘗著(zhù)媽媽做的菜。吃完飯媽媽拿出她采的水果，拿到河邊去洗，爸爸說(shuō)：“河邊的`水臟不臟呀？”媽媽說(shuō)：“還行，就是有的時(shí)候，魚(yú)會(huì )滑到水果上�！眿寢屜赐晁�果，大家就一邊喝茶，一遍吃水果。吃完水果，大家開(kāi)始玩游戲，他們玩老鷹抓小雞的游戲，但是由于奶奶已經(jīng)70歲了，行動(dòng)不便，所以奶奶不參加游戲。玩完游戲，大家就快快樂(lè )樂(lè )的回家了。

去郊游作文 篇10

　　老師說(shuō)要帶我們去綠色學(xué)校春游，我興奮地跳了起來(lái)。終于等到了春游那天，我早早就起床了，洗刷得特別快，催著(zhù)爸爸早點(diǎn)把我送到學(xué)校。

　　我們乘上車(chē)，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光去綠色學(xué)校春游嘍。一進(jìn)綠色學(xué)校，我就看見(jiàn)密密麻麻的大樹(shù)，還帶著(zhù)一股股清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)綠色學(xué)校里許許多多的'花兒開(kāi)放了。轉眼，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了大棚基地。我們鉆進(jìn)一個(gè)大棚摘草莓。紅紅的草莓躺在地上像一個(gè)個(gè)紅色的陀螺，草莓里面還嵌著(zhù)一顆顆黑黑的小籽，咬一口，連汁水都流出來(lái)了，接著(zhù)，我就挑又大又紅的草莓摘了一大包帶回家。不久，我們又來(lái)到了捉泥鰍的地方。因為有去年的經(jīng)驗，我知道泥鰍喜歡躲在角落里，于是，我就找了個(gè)角落抓泥鰍。泥鰍還真調皮，全身滑溜溜的，但它們還是被我抓住了二十多條，離開(kāi)的時(shí)候，我看它們可憐，就又把它們放回了原來(lái)的地方。

　　我們還玩了很多有趣的項目，吃了好多好吃的食品。不知不覺(jué)就到了下午，老師帶領(lǐng)我們離開(kāi)了綠色學(xué)校，真希望能在綠色學(xué)校多呆一會(huì )兒。

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