郊游的作文10篇(精選)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的郊游的作文10篇，希望對大家有所幫助。

郊游的作文 篇1

　　回到老家，首先想要去的就是大名鼎鼎的諸葛亮山了。

　　那兒可好玩了，走山路的時(shí)候還能看見(jiàn)可愛(ài)的`小松鼠呢！爬到山頂看家鄉，真是美極了！一座座樓房整整齊齊的排列著(zhù)，馬路像一條條河流在樓房之間流淌著(zhù)。山上有密密麻麻的松樹(shù)，還有結滿(mǎn)野果的野棗樹(shù)。山頂上有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)一座諸葛亮的銅像。銅像后面是一面刻滿(mǎn)諸葛亮故事的墻壁。有三顧茅廬的故事，有草船借箭的故事，還有火燒赤壁的故事等等。

　　山底下還有許多好玩的游戲，套圈、打槍、碰碰車(chē)等，每次我都是滿(mǎn)載而歸。

　　這就是諸葛亮山，歡迎你到我的家鄉來(lái)玩！

郊游的作文 篇2

　　春天來(lái)了，一切都恢復了。我真的想去春游。周六，我媽媽和她單位的幾個(gè)阿姨來(lái)到了臨潼東塘峪。一大早，我們幾個(gè)人開(kāi)始爬山。從遠處看，我們面前的這座山綠色茂盛，不高。我們沿著(zhù)人工石階爬山，爬了大約10分鐘，來(lái)到一個(gè)小平臺。平臺上有一塊石碑。石碑下是一只巨大的石龜。據說(shuō)從上到下觸摸石龜的全身會(huì )帶來(lái)好運。我們繼續攀登。我們聽(tīng)說(shuō)山上正在修建一座寺廟。我們希望那些上山的人能拿磚頭來(lái)修復這座寺廟。于是幾個(gè)阿姨各自拿起一塊磚頭繼續往上爬。這座山上長(cháng)滿(mǎn)了柏樹(shù)、綠色的野菊花和蒲公英。爬到半山腰往下看，下面的房子就像積木一樣。你還可以看到不斷縮小的魚(yú)塘、汽車(chē)和人群。山路變得陡峭了，我再也爬不動(dòng)了。幾位阿姨鼓勵我:“來(lái)吧，堅持就是勝利�！�

　　我們散步休息，最后爬上了山頂。我們都累壞了。然而，山上的風(fēng)景非常美麗，空氣非常新鮮。每一朵小花似乎都在向我們鼓掌微笑。我覺(jué)得堅持不懈的努力終于有了回報。

　　今天一大早，我第一個(gè)起床，拉開(kāi)窗簾，看到了晴朗的天空。我非常開(kāi)心。我的家人終于能夠出去散步了。

　　開(kāi)車(chē)到環(huán)山公路時(shí)，車(chē)速不是很快，有時(shí)會(huì )被堵。因為天氣好，每個(gè)人都開(kāi)車(chē)走了。子午線(xiàn)大道兩邊風(fēng)景如畫(huà)。道路兩旁像士兵一樣排列著(zhù)新葉的綠色松樹(shù)。紅葉李樹(shù)開(kāi)著(zhù)粉紅色的小花，在陽(yáng)光下盛開(kāi)。不時(shí)地，你可以看到一朵白色的梨花。有黃色的迎春花簇簇盛開(kāi)。我們的心情和這個(gè)春天一樣快樂(lè )。

　　在翠華山腳下，我們發(fā)現了一個(gè)桃花源。我告訴爸爸快停車(chē)。穿過(guò)一片小麥田，我面前有一片大桃樹(shù)林。粉紅色的桃花在樹(shù)枝上盛開(kāi)，黃色的小雄蕊隨風(fēng)輕輕搖擺，勤勞的.小蜜蜂不時(shí)地嗡嗡叫著(zhù)采集花蜜。在桃園的中央有幾棵大樹(shù)，有綠葉和小白花。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，每個(gè)人都認為他們是梨樹(shù)。當大人在拍照時(shí)，爺爺帶我去樹(shù)林邊放風(fēng)箏。我跑來(lái)跑去，非常開(kāi)心。

　　在我們回家之前，我們度過(guò)了一段非常累人的時(shí)光�？粗�(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)面，我們就像在畫(huà)面中開(kāi)車(chē)。我喜歡美麗而充滿(mǎn)活力的春天。

　　我們走累了，來(lái)到了一片森林。森林里的樟樹(shù)真的很茂密！樹(shù)干就像皇帝，圍繞它展開(kāi)的厚厚的葉子就像皇帝的皇冠。多美��！樟樹(shù)上的嫩葉在春姑娘的催促下長(cháng)出來(lái)了。她用力推了推老葉子。我看著(zhù)他們說(shuō):“多么不孝的兒子！”但是我們能做些什么呢？對于老葉來(lái)說(shuō)，只要新的生命誕生，她也心甘情愿！這不就像父母對孩子的愛(ài)一樣嗎？

郊游的作文 篇3

　　清晨，我的父母，妹妹去郊游。在一路上我期待著(zhù)爸爸所說(shuō)的神秘地方。閉著(zhù)眼睛幻想著(zhù)所謂的神秘地方。爸爸看著(zhù)我微笑了。

　　然后我們到了，一下車(chē)我驚訝了。是多么的美好。藍藍的天空，白白的云，一陣陣清爽的風(fēng)吹來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，美麗蝴蝶在空中飄舞，勤勞的蜜蜂在采蜜著(zhù)，美麗的湖泊。這一切是清晰的，真實(shí)的。美麗的湖泊。感覺(jué)一切是多么的美好。我們放下行李，媽媽和妹妹準備著(zhù)野餐。我說(shuō)：“爸爸我們釣魚(yú)好嗎？”爸爸立刻答應了。

　　爸爸從車(chē)上拿來(lái)了兩條魚(yú)竿。爸把一條，我一條。我還和爸爸打賭誰(shuí)釣到了最快3條以上就贏(yíng)，這里只有4個(gè)人，不需要那么多。如果贏(yíng)了可以提出一個(gè)愿望。爸爸爽快的答應了。我心里想肯定是我。我向爸爸發(fā)了白眼，“哼”我們從這里挖了一些蚯蚓。開(kāi)始釣了。一陣陣微風(fēng)吹向水面蕩起一陣陣漣漪。這種感覺(jué)真美好。我感到我魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我想魚(yú)開(kāi)始慢慢的吃我的蚯蚓了。我穩穩的`拿住魚(yú)竿等待著(zhù)魚(yú)上鉤。

　　魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)的厲害，我趕緊拉上，“哈哈上鉤啦。這條魚(yú)還真大啊”，爸爸也不遜也釣了一條魚(yú)。過(guò)了一段時(shí)間。勝利可以分曉了。哈哈，當然是我贏(yíng)啦。我最快釣了3條魚(yú)而且又大，爸爸只要無(wú)奈了。嘆氣的說(shuō)：“我輸了”，然后我們把魚(yú)烤了。我們一起坐下來(lái)吃野餐，我就向爸爸說(shuō)你可不要抵賴(lài)哦，我的愿望就是要經(jīng)常陪我們玩，因為爸爸工作忙才很少和我們一起出來(lái)玩。爸爸無(wú)奈的說(shuō)：“好吧”，然后我們就吃野餐，我們都覺(jué)的這魚(yú)味道棒極了。我們吃過(guò)野餐就去走走，這里真美麗，我們就坐在小山坡等待著(zhù)日落，我們一起看著(zhù)日落，真美麗啊�？赐耆章渚突丶伊�。

　　在回家路上回想著(zhù)這次郊游情景真快樂(lè )，真美好。

　　我永遠不會(huì )忘記這美好回憶。

郊游的作文 篇4

　　今天下午，我們小記者隨著(zhù)老師一起來(lái)到襄城臥龍鎮沁心園郊游。

　　一路上同學(xué)們興致高昂，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。很快我們來(lái)到了沁心園，車(chē)剛停穩，同學(xué)們就迫不及待地依次下車(chē)，來(lái)到桃花叢中集合。

　　集合完畢，老師領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)始欣賞桃花。望著(zhù)那一棵又一棵的桃樹(shù)，我仿佛來(lái)到了仙境。桃樹(shù)長(cháng)得很茂盛，桃花開(kāi)得很艷麗，花瓣是紅色的，花蕊是黃色的。一陣又一陣清香撲鼻而來(lái)，真是令人如癡如醉！一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展，有的撒在了草地上，給綠草染上點(diǎn)點(diǎn)紅；有的飛揚在柳枝間，繪出了一幅彩色的意境圖；更有的飛到我頭上，似乎想和我親熱。

　　欣賞完桃花我們開(kāi)始野餐啦！同學(xué)們帶來(lái)了很多很多好吃的點(diǎn)心，還有細心的同學(xué)帶來(lái)了桌布、盤(pán)子和杯子。同學(xué)們高興地吃著(zhù)、玩著(zhù)：有的'邊吃邊聊天，有的玩著(zhù)老鷹抓小雞的游戲，有的在樹(shù)叢中追逐嬉鬧……同學(xué)們一起分享美味的食物，一起感受著(zhù)春天的氣息，真是快樂(lè )極了！

　　最后我們吃飽了，玩累了，才依依不舍地告別了這個(gè)快樂(lè )的地方。

　　這一次的小記者郊游真讓我難以忘懷！

郊游的作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校一起去秋游。上午，我們去了周浦花海 ，還在那里吃了午飯。下午，我們去了月亮船。大家玩得都很開(kāi)心。

　　相比較而言，我更喜歡花海，因為我覺(jué)得大自然的.風(fēng)景更加吸引我。我們在花海吃了自帶的午飯，還拍了很多的合影。非常期待明年的春游。

郊游的作文 篇6

　　學(xué)校組織四年級同學(xué)去郊游。今天一大早，我抱著(zhù)重重的書(shū)包又一次登上了校車(chē)。

　　我一路上側著(zhù)腦袋看著(zhù)窗戶(hù)外面，爭取記下郊游的路線(xiàn)，期待下回和媽媽一起來(lái)。不知何時(shí)，車(chē)拐進(jìn)了一個(gè)公寓和河流之間的公路。路旁是一片青翠的草地，草地上長(cháng)著(zhù)一棵棵彎著(zhù)的樹(shù)。我瞪大了眼睛，那些樹(shù)都大面積地彎曲著(zhù)，像渴極了似的，都彎腰伸進(jìn)水中，說(shuō)真的，有些樹(shù)的樹(shù)梢都浸入了水中。

　　沿岸看過(guò)去，許許多多的加拿大鵝在曬太陽(yáng)，踱步，啄食，游泳，好像岸邊就是它們的后花園一樣�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的'眼睛又一次瞪圓了：有兩只大鵝帶著(zhù)兩只絨毛還沒(méi)掉的小鵝在岸邊啄食！

　　但是說(shuō)實(shí)話(huà)，那小鵝一點(diǎn)都不漂亮：白色，黑色和麻色的點(diǎn)點(diǎn)在它們身上隨處可見(jiàn)；腦袋和身子好似黏在一起，一點(diǎn)都沒(méi)有它們父母那樣挺拔，烏黑的脖子。從它們身上哪還能看出它們爸爸媽媽的影子？要我看，它們還是更像兩只羽毛還未豐滿(mǎn)的小鴨。

　　校車(chē)開(kāi)到一塊很空曠的地方，停了下來(lái)。下車(chē)之后，我和一些同學(xué)來(lái)到了河岸邊。岸邊有一個(gè)露天的樹(shù)洞，那樹(shù)洞差不多能容下一只孵蛋的鵝，而且樹(shù)洞旁邊還密密麻麻地散布著(zhù)地雷般的鵝屎。我為了能更接近那個(gè)樹(shù)洞，不得不踮著(zhù)腳尖，做賊一樣穿過(guò)地雷去觀(guān)察、觸摸那個(gè)樹(shù)洞。那個(gè)樹(shù)洞上長(cháng)滿(mǎn)了青苔和蘑菇，但沒(méi)有鵝孵蛋留下的半點(diǎn)痕跡：比如說(shuō)干草或蛋殼�？磥�(lái)，這個(gè)地方還是不安全嘛！

　　時(shí)不時(shí)有鵝在低空嗝嗝嗝地叫著(zhù)飛過(guò)，離河岸較遠的地方依稀傳來(lái)鵝歡快的叫聲。我細細猜測，是不是在我聆聽(tīng)這些來(lái)自大自然的歌聲時(shí)，又有小鵝破殼而出了呢？

郊游的作文 篇7

　　上個(gè)星期老師老師就說(shuō)要帶我們去郊游了，今天早上，我們班的同學(xué)就在校門(mén)口集中了，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)坐上開(kāi)往美麗郊區的車(chē)。

　　到了目的地，我們飛奔下車(chē)，投入綠色的大自然的懷抱中。我們來(lái)到了一片果園中，呈現在我們眼前的是一派豐收之景，綠油油的果樹(shù)中密密麻麻的.果子點(diǎn)綴其中，我們迅速拿好工具準備摘果子了，籃子和鉗子是必不可少的。果園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì )兒，我們就累的滿(mǎn)頭大汗了。爸爸提醒我說(shuō)有的果子還沒(méi)黃表示它們還沒(méi)成熟，只有黃黃的果子摘下來(lái)才最好吃。在爸爸媽媽的幫助下，我很快就摘下了十幾個(gè)又大又黃的果子，沉甸甸的籃子提在手上還有點(diǎn)吃力，我回頭看看其他同學(xué)，每個(gè)人都收獲不少啊，他們紅紅的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。

　　摘完果子之后，我們又去了燒烤場(chǎng)，看到滿(mǎn)桌擺的雞翅，烤腸，我饞得口水都流下來(lái)啦。媽媽看到我那饞樣，竟然同意我吃燒烤了，我高興極了。

　　之后我們還包了餃子，玩了游戲。這次郊游真令人難忘。

郊游的作文 篇8

　　春天到了，火紅火紅的太陽(yáng)高掛在天空上，五顏六色的野花開(kāi)遍了山坡。柔柔的風(fēng)兒吹過(guò)，就像媽媽的手溫柔地撫摸著(zhù)我們的臉龐。碧綠的小草在清風(fēng)中舒展著(zhù)腰身，美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉，大樹(shù)顯得更青翠了，小鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，歌唱著(zhù)這美好的春天。

　　小俊一家人要去郊游。他們坐上了藍色的奔馳車(chē)，來(lái)到了山清水秀的江南。江南真美��！瞧，小溪的水是那么清澈，能一眼望到底，好多好多的又肥又嫩的魚(yú)兒游來(lái)游去，不時(shí)張開(kāi)嘴，吐出一連串的氣泡。

　　小俊第一次來(lái)到像江南這么美的地方，對一切都感覺(jué)很新奇。爸爸微笑不語(yǔ)，等小俊興奮地又叫又跳了好一陣子，他才用男性洪亮的聲音說(shuō)：“兒子，咱們先去喝點(diǎn)兒清涼又甘甜的水，然后去捉點(diǎn)大魚(yú)燒烤吃，怎么樣？”“哇，太好了！”小俊興奮極了，他一蹦三尺高。爸爸攔住他說(shuō)：“你去跟奶奶說(shuō)，叫她準備好餐具，坐那兒等著(zhù)我們�！薄靶�！”小俊跑過(guò)去將爸爸說(shuō)的話(huà)告訴了奶奶，奶奶咧開(kāi)嘴笑了，說(shuō)：“去吧！”

　　爸爸拉著(zhù)兒子的.小手，奔到了小河邊。小俊看中了一條全身長(cháng)著(zhù)銀鱗的母魚(yú)，母魚(yú)又大又肥，全身燦然生光。小俊趁母魚(yú)不注意時(shí)，敏捷地伸手一抓，哇，眨眼間，一條美麗的魚(yú)兒到了小俊的手中，小俊高興地跑回去，交給了媽媽。

　　媽媽將大魚(yú)洗好剖好，放在剛砌好的爐灶上煮了起來(lái)，不一會(huì )兒，絲絲香氣便鉆入了小俊的鼻子中。小俊拿來(lái)了盤(pán)子盛上，和爸爸媽媽坐在奶奶鋪好的餐巾上，他們吃得津津有味。

　　他們都幸福地笑了……

郊游的作文 篇9

　　今年的一次郊游，帶給我的不僅僅是一次快樂(lè )的時(shí)光，帶給我更多的是一次磨練。

　　"什么，要徒步郊游??"郊游前一個(gè)星期，徒步郊游已經(jīng)傳得沸沸揚揚了。要知道，郊游的地點(diǎn)——綠色莊園和濮上園可是離這里不遠呢，我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的'皮球垂頭喪氣，沒(méi)有郊游前的興奮�！鞍�，走著(zhù)就走著(zhù)去吧，只要能玩上就行了�！蔽倚南�。

　　郊游的日子如期而至。

　　雖然有些垂頭喪氣，但是我們還是準備了很多的零食，準備飽餐一頓。信心百倍地踏上了“征程”。

　　開(kāi)頭走起來(lái)還是很輕松的，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一路上歡聲笑語(yǔ)，可是我們越走越累，帶的大包小包仿佛是一塊塊大石頭，讓我沒(méi)有了力氣。我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，氣喘吁吁，臉上的汗珠滾了下來(lái)，帶的水也幾乎喝完了，“早知道就不帶這么多東西了�！蔽倚睦锇蛋岛蠡�。

　　走了那么長(cháng)一段路，才走了大約三分之一，聽(tīng)到這個(gè)消息我們猶如被一陣陣霹靂劈到，失去了斗志，坐在臺階上大口大口的喘著(zhù)氣。而老師讓我們快一些走，別掉了隊，

　　一路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，柳絮刮得天上遍布。我們開(kāi)玩笑的說(shuō)這是“含春吹雪圖”我們咯咯的笑著(zhù)，繼續往前走，這條路仿佛永無(wú)盡頭，盡管我們走多遠，永遠走不到終點(diǎn)�？粗�(zhù)其他一些學(xué)生把大包小包放到了家長(cháng)的車(chē)上或是坐上公交車(chē)很快到達綠色莊園，我心里也想放棄，但還是想想，打消了這個(gè)念頭。

　　走啊走啊臉上的汗越來(lái)越多，水已經(jīng)喝完了，又往前走了一段距離后，終于看到了那綠色莊園的標志性建筑——兩棵大假樹(shù)，我的希望又燃了起來(lái)，小跑了過(guò)去。到了那里時(shí)，我一下子癱到了地上，沒(méi)有了力氣，心里卻松了一口氣：總算到了。我還是露出了勝利的微笑。所付出的汗水沒(méi)有白費，用了兩個(gè)小時(shí)左右，成功走完了十二公里的路程。我們也換回來(lái)的一下午的快樂(lè )。

　　在回程的車(chē)上，我在想：學(xué)校讓我們徒步郊游，是想讓我們鍛煉頑強拼搏，永不言敗的精神。這次郊游也給了我一個(gè)極大的啟示。

郊游的作文 篇10

　　[作文題目與要求]

　　1、 自命題。

　　2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。

　　[設計理念]

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

　　1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。

　　2.誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的`場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。

　　[導寫(xiě)過(guò)程]

　　一、憶郊游——創(chuàng )設情境，引發(fā)真情

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。

　　2.引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè )。)

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