【精華】去郊游作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的去郊游作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

去郊游作文 篇1

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。

　　減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的'場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。

　　2．引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂(lè )。）

去郊游作文 篇2

　　昨天，我們一家人去郊游了。我們大家一起收拾好行李，我帶著(zhù)面包、餅干、風(fēng)箏、水、圖書(shū)，我們一起走到了郊游的地方。

　　我看見(jiàn)了小蝴蝶在空中飛舞，還有五彩斑斕的花。我和妹妹玩的.正開(kāi)心時(shí)，突然爸爸叫我起床了，上學(xué)要遲到了，我一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。

去郊游作文 篇3

　　媽媽說(shuō)10月4日帶我出去郊游，可是那幾天老是陰沉沉的，我盼著(zhù)那天天氣能轉好。

　　10月4日早上起來(lái)一看，哇！老天好像聽(tīng)到了我的祈禱，太陽(yáng)出現了，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。吃完早飯，我和爸爸媽媽就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。一路上看的路邊的景色很快我們就到達了目的地—南山竹海。來(lái)游玩的人很多，我們買(mǎi)了票進(jìn)門(mén)后就拿了張地圖，看著(zhù)導游圖一點(diǎn)一點(diǎn)玩。首先我們來(lái)到小鳥(niǎo)天堂，好多小鳥(niǎo)在這飛來(lái)飛去，我還讓媽媽買(mǎi)了包鳥(niǎo)食喂小鳥(niǎo)，看著(zhù)小鳥(niǎo)吃著(zhù)我手中的鳥(niǎo)食真是好玩。喂完小鳥(niǎo)我們又來(lái)到了壽星園，和老壽星拍照留影了。接著(zhù)我們又去徒步登山了，一邊爬山一邊欣賞周?chē)�的景色。我對媽媽說(shuō)：“我終于知道為什么叫南山竹海了，因為這里的竹子多得像大海一樣，看不到邊呀！”爸爸媽媽聽(tīng)了都笑了。下山的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)累了，我們就坐了小火車(chē)下來(lái)了。傍晚，我們帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了南山竹海�；丶业�.路上，我對媽媽說(shuō)：“南山竹海真好玩，我下次還要來(lái)�！眿寢屇贸鲑I(mǎi)的竹筍說(shuō)“我們不是把南山竹海的竹子帶回家了嗎？這樣你回家也可以嘗到南山竹海的味道了�！�

去郊游作文 篇4

　　周末，爸爸帶著(zhù)我去鄉下，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程來(lái)到了鄉下爸爸的老家，在看望了爸爸的長(cháng)輩和朋友后，我們來(lái)到了村子旁邊，村子旁邊有一條小河，河邊長(cháng)著(zhù)成行的垂柳，柳枝上剛剛冒出了嫩綠的.新芽，遠處的麥苗已經(jīng)返青，滿(mǎn)眼蒼翠！

　　可是，河里的水卻在泛著(zhù)黃色的泡沫，散發(fā)著(zhù)陣陣令人做嘔的臭氣，河里看不到一條小魚(yú)，也沒(méi)有一只小鴨子在游泳。爸爸說(shuō)：由于河的上游有很多工廠(chǎng)，每天都向河里排放污水，污染了河流，所以看不到昔日清清的河水、快樂(lè )的小魚(yú)和成群的鴨子，是人們的無(wú)知傷害了大自然的清潔，如果現在不立即停止這種野蠻的行為，將來(lái)我們的生存環(huán)境會(huì )更壞！建設“富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)就是一句空話(huà)！所以我們要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，把我們的家園建設的更加美麗！

去郊游作文 篇5

　　一天媽媽說(shuō)帶我們去接觸大自然。早上媽媽讓我和妹妹收拾收拾我們的東西，開(kāi)車(chē)去了一個(gè)很大的的`草地上。

　　這里人很少，也很靜，有鳥(niǎo)、花等，好美呀！我們找了個(gè)草很好又有樹(shù)的地方，把毯子鋪在草地上，把鞋脫掉我們都上到毯子上。媽媽立刻躺上去，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子躺下，好舒服。我提議我們三個(gè)人石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸了誰(shuí)在草地上跑一圈。第一局媽媽輸了，媽媽就自己去跑了一圈。第二局妹妹輸了，她也跑了一圈。第三局我輸了，我開(kāi)始跑了，我們這樣玩了一會(huì )兒。有人來(lái)拍婚紗照，于是我們就回家了。

　　今天玩的很開(kāi)心。

去郊游作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，踢足球、打羽毛球、看書(shū)但我最喜歡的還是郊游。

　　一個(gè)星期六，我和爸爸、媽媽一起去郊游。我們到了洛陽(yáng)，我在車(chē)廂里東張西望，看看周?chē)�有什么好玩的。突然，一個(gè)絢麗多彩的牡丹公園引起了我的注意。我就建議爸爸去牡丹公園玩，爸爸同意了。

　　我們走進(jìn)公園，迎面是一大片牡丹花海，好漂亮��！我對爸爸說(shuō)：爸爸，這里好漂亮，在這照幾張相吧！爸爸說(shuō)：好��！我們就在這花園照了幾張相，然后，我們一家去坐船。爸爸和媽媽登著(zhù)船上那兩個(gè)像自行車(chē)踏板一樣的東西，我呢，在船上自由自在地看風(fēng)景。

　　過(guò)了一會(huì )，我們上了岸，繼續走著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)對面有人坐高空纜車(chē)，我就說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�我想去坐高空纜車(chē)。爸爸又同意了，我們就走到坐纜車(chē)的地方，好多人��！我們等了好一會(huì )兒，終于輪到我們了，我往下一看，好多的動(dòng)物！有老虎、獅子，還有小猴子我們下來(lái)了，我又買(mǎi)了一把倚天劍，帶在我的`褲子上真神氣！最后，我們玩累了，就回家了。

　　這場(chǎng)郊游，讓我深深地感受到了洛陽(yáng)的美。怎么樣，我的課余生活不錯吧！你是否也喜歡郊游呢？

去郊游作文 篇7

　　星期天的早上天氣特別好。二年級九班的同學(xué)去郊游，有的同學(xué)劃船，有的同學(xué)拉著(zhù)手一起玩，還有一個(gè)同學(xué)背著(zhù)一個(gè)小紅包，還舉著(zhù)一個(gè)紅旗子，上面寫(xiě)著(zhù)“二年級九班”。

　　田野里的小草都綠了，小花都紅了。五顏六色的小蘑菇象一把又一把的'小傘。大樹(shù)上的蘋(píng)果都紅了，從遠處看去就象一個(gè)個(gè)的紅寶石，太好看了。

　　小溪里的水很藍很藍的，小溪里有一只藍天鵝浮在水上和一只橘色的小鴨子，還有三個(gè)小螃蟹在動(dòng)情的跳舞。

　　田野里，小朋友玩的太開(kāi)心了!

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