去郊游作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的去郊游作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
去郊游作文 篇1
春節長(cháng)假，聽(tīng)說(shuō)好些人家出門(mén)旅游卻堵在了高速公路上。于是，爸爸決定我家就近郊游。你可別以為這就沒(méi)了精彩喲！
吃過(guò)午飯后，我們一家，開(kāi)車(chē)深入郊外，來(lái)到運河農場(chǎng)，一頭扎入密密的林間。我發(fā)現一大群白花花的東西在遠處移動(dòng)，我猜測應該是山羊。為了解答心中之謎，我們加快步伐走向密林深處。因為山羊邊走邊吃，所以我們很快就趕上了它們。一看，果然不出我所料，就是一百多頭山羊，它們頭上長(cháng)角，下巴長(cháng)胡子。其中小山羊白白的，摸上去軟軟的，叫一聲奶聲奶氣的，特別可愛(ài)。我與小小羊玩得歡，爸爸給我拍了好些照片。我感覺(jué)自己是在童話(huà)里。
我們在樹(shù)林里，這里走走，那里歇歇，盡情地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。在回來(lái)的路上，媽媽發(fā)現路邊有許多野菜，便嘀咕：“我發(fā)現了許多很大的野菜，可就少了工具�！彪m然媽媽說(shuō)著(zhù)上了車(chē)，但心里還 是惦記著(zhù)。開(kāi)了一段，媽媽發(fā)現有一家小店，便興奮地進(jìn)去，買(mǎi)了五把小剪刀和袋子，并召集干媽一家包括小狗豆豆和姑姑、姑夫一起挑野菜。等人到齊后，我先后給每人發(fā)了一把剪刀，媽媽最先挑了一棵野菜，叫我照著(zhù)選。我發(fā)現它的每一根葉子長(cháng)得很像孔雀尾巴，菜的中心凹了進(jìn)去。于是我開(kāi)始挑，東一棵西一棵，沒(méi)過(guò)多久手里都拿不下了。我去檢查一直在夸夸其談的姑夫，他剪的野菜很大很老，開(kāi)著(zhù)花的，有的還 結了種子。我說(shuō)：“這個(gè)不能吃�！惫梅蛄⒖贪鸦�、種子摘掉了，還 嬉皮笑臉地說(shuō)：“這只是老了點(diǎn)兒，能吃�！�
約兩個(gè)小時(shí)后，我們已把兩個(gè)袋子裝滿(mǎn)了，可媽媽還 是不肯走，等我們全上了車(chē)，她才戀戀不舍地走來(lái)。
以前，我總認為只有花錢(qián)的地方才好玩�，F在看來(lái)，我們生活著(zhù)的地方也有許多精彩，等著(zhù)我們去發(fā)現。
去郊游作文 篇2
盼呀盼，總于盼來(lái)星期五外出活動(dòng)這天。
星期五早上九點(diǎn)，我們朝氣蓬勃地乘車(chē)來(lái)到四九教育基地，我們參觀(guān)過(guò)一圈后，大約11點(diǎn)，就在到了燒烤場(chǎng)地。
這里一切都要靠我們自己動(dòng)手動(dòng)腳。平常不依賴(lài)父母的同學(xué)，就大顯神威，依賴(lài)父母的同學(xué)就丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知怎么下手。于是，我們很快地分配了工作。
大家手忙腳亂地開(kāi)始了，之間朱麗紅在籃子內找的翻天覆地就找出一盒火柴，她熟練地把火柴在和盒邊刮了一下�！八ⅰ钡囊宦�，火柴點(diǎn)燃了�？刹坏揭环昼�，火柴就隨風(fēng)而去——滅了。失敗乃成功之母，我們不能放棄!一根、兩根……總于到了第6根，火柴點(diǎn)燃了。我們高興得一蹦三尺高，因為這是大家齊心協(xié)力的成果啊!可能我們不夠老練吧，或不夠旺。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“扔下葉子試試�！蔽覀冋兆隽�，火立刻變旺了。紅紅的火苗好像在跳舞!
開(kāi)始燒了。我把常在串好，放在火里，左翻右滾，翻來(lái)覆去的，一直轉來(lái)轉去，別人都吃完了，我還沒(méi)得吃，我這只“小饞貓”當然口水早就“飛流直下三千尺”。我急急忙忙地有模有樣學(xué)起余寶瑩，她翻我也翻�！昂�!這樣保證有得吃，我多放幾分鐘，會(huì )更好吃!”我眼骨碌一轉，就照做了。等再翻一次看時(shí)，我兩眼發(fā)楞，腸仔變成了名副其實(shí)的“黑炭!”真是“聰明反被聰明誤!”后來(lái)，經(jīng)過(guò)明雅的指點(diǎn)，我總于烤熟了。真是“功夫不負有心人!”
這次燒烤，不知讓我的自立能力增強了，還讓我感受到了同學(xué)們的熱情。這次燒烤我永遠忘不了!
去郊游作文 篇3
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。
減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的'寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂(lè )。）
去郊游作文 篇4
一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空氣清新，陽(yáng)光明媚，小河清澈見(jiàn)底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。
奶奶坐在絨毯上，喝著(zhù)飲料，吃著(zhù)水果，欣賞著(zhù)迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚(yú)。媽媽正在采著(zhù)發(fā)出陣陣芳香的花朵。
��！他們真是幸福的一家子！
去郊游作文 篇5
今天是清明節，我們一家人開(kāi)著(zhù)車(chē)去黃河邊玩了。在去的路上，我看見(jiàn)路邊好大一片黃燦燦的油菜花。哇！這邊的風(fēng)景更美，像是一個(gè)粉色王國，有數不清的桃樹(shù)開(kāi)著(zhù)粉色的桃花。
不一會(huì )兒，我們就到了黃河邊。我們還帶著(zhù)燒烤用的東西呢！我們大家都自己動(dòng)手做自己喜歡吃的東西。站在沙堆上我邊吃著(zhù)烤串還能看見(jiàn)渾渾的黃河水。��！真爽呀！
去郊游作文 篇6
杰克第一天放假，昨天他和爸爸約好去郊游。
今天，早晨8點(diǎn)杰克還沒(méi)起床，管家和爸爸已經(jīng)在他樓下叫他，他還是沒(méi)答應，管家說(shuō)：“先生，你還是把他的床抬下來(lái)，用繩子固定在車(chē)上，小心翼翼的開(kāi)到郊外�！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地走上樓，把杰克的床搬了下來(lái)。開(kāi)車(chē)時(shí)，父親不發(fā)一語(yǔ)，生怕驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的杰克，父親在路上做了一個(gè)手勢，大家都沒(méi)發(fā)出聲來(lái)。 到了郊外的一塊草坪上，車(chē)子停了下來(lái)，把兒子的床放到草坪上，兒子一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己有一件事沒(méi)做，他才想起今天要和爸爸去郊外的�？墒撬豢辞懊�，被眼前的景色驚呆了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這哪是草原啊，簡(jiǎn)直就是仙境一樣!!!”有小羊對他咩咩的叫，小雞媽媽帶領(lǐng)孩子們找蟲(chóng)子吃，馬在他床邊吃著(zhù)綠油油的青草，兔子一蹦一跳的看著(zhù)他，幾只小鳥(niǎo)對他嘰嘰喳喳的歌唱，牛在神氣的揮舞著(zhù)它的尾巴。杰克說(shuō)：“哇!!” 躲在一邊的爸爸、管家笑出聲來(lái)。
去郊游作文 篇7
第七周星期五那天老師說(shuō)：“下周星期五去郊游�！蔽覀兇蠹议_(kāi)心得不得了，到了下周星期四那天了晚上我開(kāi)心的睡不著(zhù)覺(jué)。星期五我到了學(xué)校，等了一會(huì )大家齊了，導游姐姐帶我們上車(chē)去 郊游。我在車(chē)上說(shuō)：“GO。GO。GO�！钡搅碎L(cháng)隆歡樂(lè )世界，我看到好多人��！我們玩了碰碰車(chē)。音樂(lè )船……
玩的很開(kāi)心，可是吃完午飯之后玩了二三小時(shí)就要回家了。到了家里，我心里實(shí)在太開(kāi)心了！
去郊游作文 篇8
星期天，老師帶著(zhù)我們去郊游。
我們坐著(zhù)大巴，先去了山上，讓后就到了動(dòng)物園。
到了那里，我們全班都很高興！在那里，老師先給我們照相，然后讓我們去玩。
我先看到的是孔雀�？擅懒�！我還看到了獅子.老虎.猴子......我最喜歡的是猴子。它可逗了。在猴山上蹦來(lái)蹦去。玩來(lái)玩去，我們走到了亭子那里，休息了一會(huì )兒。
玩夠了，我們也都會(huì )學(xué)校了。
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