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有趣的野炊作文

時(shí)間:2022-09-03 09:43:39 郊游 我要投稿

【熱門(mén)】有趣的野炊作文3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有趣的野炊作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】有趣的野炊作文3篇

有趣的野炊作文 篇1

  從余蔭山房出來(lái),我們轉到一個(gè)農莊,該農莊建在一個(gè)山崗上的,有一定規模。也有很多機動(dòng)游戲,學(xué)生都很喜歡玩。

  在農莊的一個(gè)主要活動(dòng)項目是野炊,學(xué)生在平時(shí)難得有機會(huì )下廚,更無(wú)機會(huì )體會(huì )二十多年前的煮食情況。野炊中,同學(xué)們群策群力,不怕煙熏。班主任也是"冒著(zhù)濃煙",深入第一線(xiàn)作指導。師生配合,很快就把菜做好了,試一下,味道也挺可以的!

  接著(zhù)同學(xué)開(kāi)始了最開(kāi)心的游樂(lè )活動(dòng)!尤其是水上活動(dòng)。

  一天的快樂(lè ),消除了一段時(shí)間學(xué)習緊張,以更好的狀態(tài),進(jìn)入期末的學(xué)習,可謂有益身心!

有趣的野炊作文 篇2

  桂花飄香的金秋時(shí)節,我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,離開(kāi)了父母家人,帶著(zhù)親人的牽掛,來(lái)到了未成年人生活實(shí)踐基地。在這里,我們獨自生活了三天,學(xué)會(huì )了自己照顧自己,各種活動(dòng)也讓我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識,懂得了團結合作的重要。在眾多的活動(dòng)中,我覺(jué)得野炊——包餃子充滿(mǎn)了趣味。

  趣味一——切。切韭菜是包餃子活動(dòng)中的重要環(huán)節,得把韭菜切得細細小小的。在家從來(lái)沒(méi)切過(guò)菜的我,拿起刀的那一刻,心里還有些害怕,可眾目睽睽,只得硬著(zhù)頭皮切。切著(zhù)切著(zhù),手中便有了感覺(jué),越切越符合標準了?粗(zhù)刀、菜在我手中越來(lái)越聽(tīng)話(huà),我好開(kāi)心。心想:回家后,一定要在家人面前露一手,哈哈!

  趣味二——攪。老師說(shuō),餡攪拌的時(shí)間越長(cháng),餃子就越好吃。我們小組的成員便輪流上陣,按老師說(shuō)的那樣,朝同一個(gè)方向攪拌!胺较虿煌,會(huì )怎樣呢?”我心中不禁有了疑問(wèn),趁大家沒(méi)注意,我換了個(gè)攪拌的方向,并沒(méi)有發(fā)生意外?粗(zhù)被我們攪拌得均勻疏松的肉餡,心里好快活呀!

  趣味三——包。包餃子最有趣了。我們雖然都未曾包過(guò),但個(gè)個(gè)就像行家里手一樣,開(kāi)動(dòng)腦筋,包了許多的花樣:有的像禮帽一樣,有的像包子一樣,有的餃皮都裂開(kāi)了,就像一個(gè)傷員,也有的是很漂亮、很合格的餃子狀,就像買(mǎi)來(lái)的一樣?粗(zhù)各種形狀的餃子在自己的手中誕生,那感覺(jué)太有意思了!

  趣味四——燒。在老師的講解下,我們先將木柴在爐灶內放成“井”型,然后又在木柴上放些報紙,接著(zhù)倒了些許燃油,最后用打火機點(diǎn)燃?粗(zhù)爐灶內熊熊燃燒的烈火,我覺(jué)得自己仿佛就是那跳動(dòng)的火苗。

  趣味五——吃?粗(zhù)就要出鍋的水餃,真是垂涎三尺,盛到碗中,迫不及待地大口大口地吞起來(lái),那味道真是鮮美無(wú)比呀!有的同學(xué)竟然吃了三十多個(gè),爽吧?

有趣的野炊作文 篇3

  這個(gè)星期二,我們六(1)班48人乘坐一輛大巴車(chē),經(jīng)過(guò)三小時(shí)的顛簸,來(lái)到了岳陽(yáng)平江連云山的連云山莊,開(kāi)始了歷時(shí)三天的野外生存拓展訓練。在三天兩晚的訓練當中,我們有苦、有笑、有快樂(lè )、也有疲憊和煩惱,經(jīng)歷了許多,也收獲了很多。第二天下午的野炊,尤其令人難忘。

  以往的野炊有現成的鍋、灶、柴火,飯也是教官為主做,而這次的野炊只給了每組廚具、食材、碗筷等,灶要自己在野外臨時(shí)搭建,生火的柴要自己拾,飯菜要自己動(dòng)手做,教官只會(huì )提供些許有限的幫助。如果飯沒(méi)做成——壓縮餅干伺候!我們組的十個(gè)人可不想吃干糧,便趕緊行動(dòng)起來(lái)。

  分配好任務(wù)后,我們分頭忙活:彭天賜和蔡佳誠找挖灶點(diǎn)負責搭灶(在教官的指導下),其他人分成幾組分頭去拾柴、劈柴。對了,這個(gè)“劈”字必須打個(gè)雙引號,因為我們沒(méi)有砍柴刀,只能用腳踩,用手掰,這是一項很辛苦的活兒。特別是那種枯了的松枝,雖是極好的易燃物,但掰起來(lái)十分扎手,深棕的松葉刺得我手指生疼,我的中指還劃了兩個(gè)小口子,火辣辣的疼。我想放棄,可當我看到身邊的'同學(xué)都在努力認真地忙活,便有些自責:為什么同學(xué)可以堅持,我不可以呢?更何況我還是部落酋長(cháng),于是我又繼續開(kāi)始拾柴、劈柴。

  有了足夠的柴,火也生起來(lái)了,接下來(lái)就得準備做飯了。我先領(lǐng)來(lái)了鍋、鏟、蒜、布、調料,另加一只處理完畢的雞。照著(zhù)教官教的指導,我們先用醬油和鹽給雞做個(gè)全身SPA,再將蒜放進(jìn)雞肚里,最后,我們給雞裹上錫紙和泥巴,把它塞進(jìn)灶中,烤了起來(lái)。

  接著(zhù),我們開(kāi)始分工炒菜,第一個(gè)上陣的是蔡佳誠,他已經(jīng)做過(guò)很多次飯了,果真很里手。只見(jiàn)他熟練地架好鍋,燒紅放油,再放茄子,熟練地翻炒,茄子在鍋中歡快地翻滾,不一會(huì )兒,茄子就出鍋了。我嘗了一口,又嫩又甜,真好吃!

  見(jiàn)其他的同學(xué)做出來(lái)的菜也都色香味俱全,我不禁擔心了:我是個(gè)廚房小白,油豆腐能做的好嗎?我正擔憂(yōu)之際,蔡佳誠答應教我做。聽(tīng)了這話(huà),我的心一下子踏實(shí)多了。輪到我主勺了。蔡佳誠幫我倒好油,放了豆腐,我便開(kāi)始翻炒起來(lái)。炒著(zhù)炒著(zhù),蔡佳誠沉著(zhù)地往鍋里滴油、撒蒜,我卻有些手忙腳亂:一會(huì )兒看到幾塊豆腐要糊了,趕忙翻炒;一會(huì )兒又看到醬油沒(méi)有拌勻,揮鏟不停地拌炒……等油豆腐可以出鍋了,我才長(cháng)吁了一口氣,雖只有短短的兩分鐘,我的心里卻一驚一乍了好幾次。

  菜裝盤(pán)了,可我心中的大石頭仍無(wú)法落下:還沒(méi)有嘗過(guò)味呢!我還沒(méi)伸筷子,一旁的彭天賜已經(jīng)對我豎起了大拇指。我有些不相信,嘗了嘗,別說(shuō),鹽味正好,香香的,還蠻好吃!這是我第一次嘗到自己親手做的菜,味道真好!

  教官見(jiàn)萬(wàn)事俱備,只等烤雞,趕緊從灶里扒出了烤雞,敲掉泥殼,撕掉錫紙,一只金黃油亮,正散發(fā)出誘人香氣的烤雞出現在我們眼前,扯一小條雞肉放入口中,那個(gè)嫩,那個(gè)香,真乃人間美味!

  望著(zhù)擺滿(mǎn)桌布的佳肴和同學(xué)們開(kāi)心的笑臉,我不禁感嘆:野外拓展真好!這次野炊真有意思!

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