【精品】去郊游的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的去郊游的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
去郊游的作文 篇1
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光和煦，適合外出踏青郊游，和家人，朋友一起去公園，河邊，鄉下走走，好不愜意哦。
騎車(chē)，是生活中的一大樂(lè )趣，無(wú)論你騎得好與不好，快與慢都能感到快樂(lè )，特別是在春天的田園騎車(chē)，你會(huì )覺(jué)得人活著(zhù)，是一件多么有意義的事啊!
去年春天，媽媽帶我去姥姥家，一路上我是又鬧又跳，嘴里一直啐啐念：“我不去，我才不去呢�！睘榇瞬恢恿硕嗌侔籽�。
一到姥姥家，我便若無(wú)其事的向姥姥問(wèn)好，跑到園里，靠在門(mén)邊椅子坐下，無(wú)限的煩惱，無(wú)聊擠滿(mǎn)了大腦，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)哥哥騎車(chē)出去，于是把車(chē)子拉了出來(lái)，騎到田園里小路上。
“田園風(fēng)光無(wú)限好，風(fēng)光真美好”伴著(zhù)小調，我緊跟在哥哥后面，騎著(zhù)車(chē)在田間游走�？粗�(zhù)大樹(shù)、小草稀稀落落的發(fā)出仙子般優(yōu)美嫩綠的小芽，心中則是無(wú)限的快樂(lè )和欣喜。
微風(fēng)和著(zhù)美景，一切都是那么協(xié)調�！班侧病蔽业耐拙o緊一縮，呀!哥哥猛的一加速，好象是故意甩我一樣，我不甘心，于是在后邊窮追不舍，車(chē)速猛然一提。馬上就要追上了，我心中暗暗自喜。正在這時(shí)哥哥也提高了速度，好象兩只饑餓的老虎看見(jiàn)一只肥大的火雞，你跑我也跑，爭先恐后的沖向食物。突然，后面又來(lái)了兩只“餓虎”，原來(lái)是大哥和小雷，我們漸漸的慢了下來(lái)，仿佛是看見(jiàn)了比食物更好的東西，情不自禁地欣賞風(fēng)景，綠油油的小草、金燦燦的油菜花，這就象是仙境、是世外桃源。我慢悠悠的下了車(chē)，坐在田坎上，靠著(zhù)車(chē)，柔和的春風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉頰。一下子發(fā)現，世界原來(lái)可以這么安靜，這么舒暢。于是便和上眼，靠著(zhù)車(chē)，養著(zhù)神，一切都是這么安靜……
一睜開(kāi)眼，我發(fā)現哥哥們也睡著(zhù)了。于是我把他們都叫醒了�？墒撬麄兌急г刮掖驍_了他們的美夢(mèng)。我們戀戀不舍的回去。
黃昏、美景讓心身如此暢爽，如此悠閑。騎車(chē)賞美景，可真是人生一大快事。我愛(ài)騎車(chē)，我愛(ài)一邊騎車(chē)一邊賞景。
去郊游的作文 篇2
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設計理念]
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。
[導寫(xiě)過(guò)程]
一、憶郊游——創(chuàng )設情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè )。)
去郊游的作文 篇3
星期天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)我們一家和伯伯一家去野外郊游。我們邊觀(guān)賞沿途美麗的風(fēng)景，邊談笑風(fēng)生，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到郊區野外，大家各自找了一塊空地坐下來(lái)休息。我看到空地上許多不知名的大樹(shù)都長(cháng)得很茂盛，便和爸爸坐在一棵大樹(shù)下乘涼。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉照射在地上，形成跳動(dòng)的光影，好像許多快樂(lè )起舞的小精靈。我正看得出神，忽然聽(tīng)到幾聲悅耳的聲音，便馬上站起來(lái)四處張望，尋找聲音的源頭。這來(lái)自幽靜的樹(shù)林里的悅耳聲響，像是知了的叫聲，又像是其他的鳥(niǎo)鳴聲，更像一個(gè)無(wú)名的神秘歌手在放聲歌唱，歌唱春花爛漫，歌唱夏天的到來(lái)。
遠處小河邊的野花叢中，一群粉色的蝴蝶在你追我趕，像是一群自由的舞者。我坐在樹(shù)下，依稀能聽(tīng)得見(jiàn)潺潺的流水聲，像一曲悠遠的歌謠。我問(wèn)爸爸水流為何會(huì )有響聲，爸爸說(shuō)是水流撞擊河里石頭的聲音。爸爸還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“如果在生活和學(xué)習中遇到了困難，我們也要像小河那樣，勇往直前地向前沖�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我好像忽然明白了什么。我真想在這美麗的大自然中做自己最喜歡做的事，比如捧一本心愛(ài)的書(shū)在叮咚的小河邊入神地閱讀。
回家路上，車(chē)上依舊一片歡聲笑語(yǔ)，我和弟弟在聊野外的趣事，我們都盼望能再去一次。
去郊游的作文 篇4
從前，有一家人，他們住在河邊。在一個(gè)星期六的早晨，這是一個(gè)艷陽(yáng)天。爸爸媽媽決定帶七歲的小兒子李揚以及七十歲的奶奶去河邊野炊，于是他們就開(kāi)始收拾東西。小兒子李揚帶了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，好網(wǎng)魚(yú)吃，所以媽媽不用帶魚(yú)了。老奶奶一聽(tīng)要去野炊，馬上就把醬油、醋、鹽等做飯用的東西拿了。媽媽帶了幾大瓶水和好多塑料袋，因為媽媽想去野外采野生的蔬菜和水果，這樣就不用那蔬菜和水果了。爸爸喜歡喝茶，就帶了幾包茶葉、一個(gè)茶壺、幾個(gè)塑料杯、一條毯子和一個(gè)打火機。
了小河邊，爸爸去網(wǎng)魚(yú)，李揚去撿柴搭平臺，奶奶坐在毯子上喝茶，媽媽去旁邊摘新鮮的'蔬菜和水果。不一會(huì )大家就回來(lái)了，爸爸網(wǎng)了三條大鯉魚(yú)，媽媽采了好幾袋新鮮的蔬菜和水果，奶奶也泡好了幾杯茶。媽媽把鍋放到李揚搭的平臺上開(kāi)始燒火做飯，爸爸、李揚和奶奶則坐在毯子上一邊看風(fēng)景一遍品著(zhù)奶奶泡的茶。
媽媽做好飯后，大家坐在毯子上，平嘗著(zhù)媽媽做的菜。吃完飯媽媽拿出她采的水果，拿到河邊去洗，爸爸說(shuō)：“河邊的水臟不臟呀？”媽媽說(shuō)：“還行，就是有的時(shí)候，魚(yú)會(huì )滑到水果上�！眿寢屜赐晁�，大家就一邊喝茶，一遍吃水果。吃完水果，大家開(kāi)始玩游戲，他們玩老鷹抓小雞的游戲，但是由于奶奶已經(jīng)70歲了，行動(dòng)不便，所以奶奶不參加游戲。玩完游戲，大家就快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
去郊游的作文 篇5
春姑娘悄悄地來(lái)了，把她的全部美麗展現給了我們，小草鉆出來(lái)了，野花露出了笑臉，柳樹(shù)吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們終于盼來(lái)了一年一度的郊游，我們歡呼雀躍。準備好充足的食物、水，換上舒適的運動(dòng)鞋，背上舒服的雙肩包，我們就迫不急待地趕往郊游地點(diǎn)。我們的郊游地點(diǎn)是上海野生動(dòng)物園。
一路上大家愉快地一邊唱歌，一邊欣賞風(fēng)景。桃花開(kāi)了，開(kāi)得那么艷麗，仔細數一數，每朵桃花都有六七片花瓣，多得有八九片呢!柳樹(shù)也吐出了嫩芽，看一棵棵柳樹(shù)，多像一位位婀娜多姿的少女，微風(fēng)吹來(lái)，梳理著(zhù)她們美麗的長(cháng)發(fā)。
走上大橋，河堤兩旁，一大片、一大片盛開(kāi)著(zhù)黃花，倒映在河水里，真是漂亮。在我們感受春天時(shí)，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到達了目的地，這里的草地綠綠的，軟軟的。到了吃午飯的時(shí)間了，有的同學(xué)在草地上追逐嬉戲，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的在吃東西。 我們還去看了百獸表演，其中我最喜歡小狗和猩猩，因為他們都很聰明伶俐，特別是猩猩，跟別人搶椅子可是一招，我們看了哈哈大笑起來(lái)，都夸猩猩很聰明。
不知不覺(jué)中已過(guò)中午，郊游結束了，我們依依不舍地上了車(chē)，這次郊游確實(shí)是讓我們回味，讓我們留念，讓我們期待……
去郊游的作文 篇6
一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空氣清新，陽(yáng)光明媚，小河清澈見(jiàn)底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。
奶奶坐在絨毯上，喝著(zhù)飲料，吃著(zhù)水果，欣賞著(zhù)迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚(yú)。媽媽正在采著(zhù)發(fā)出陣陣芳香的花朵。
��！他們真是幸福的一家子！
去郊游的作文 篇7
春天到了，大地又煥發(fā)出勃勃生機。小熊和小猴結伴去野外郊游。
湛藍的天空里有幾朵小白云悠悠飄蕩，涼爽的春風(fēng)向它們吹去，它們享受著(zhù)大自然給它的清新空氣。
走啊，走啊，忽然它們看見(jiàn)一個(gè)水塘，水塘中間有一塊大石頭，小猴看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就跳到石頭上來(lái)了個(gè)金雞獨立，小熊看了急忙說(shuō)：“你趕快下來(lái)，小心掉到河里去”。小熊話(huà)音剛落小猴就撲通一聲掉到了河里，差點(diǎn)就送掉了小命，小猴被小熊救了上來(lái)，小猴喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“沒(méi)事，這只是個(gè)意外”。
它們走啊，忽然看到了一個(gè)漂亮的涼亭，亭頂的四邊分別向上翹著(zhù)，像一只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒。小猴看了縱身一躍，跳到亭子里。坐在凳子上真舒服啊。這時(shí)不安分的小猴眼珠一轉，對小熊說(shuō)：“今天就讓你好好見(jiàn)識一下我的本領(lǐng)”。它雙手抱著(zhù)亭子的柱子，三下兩下就爬了上去，它拿了一支筆寫(xiě)上了“孫小圣到此一游”。
你......，小熊看了生氣的說(shuō)：“這里是公共場(chǎng)所，亂涂亂畫(huà)是不文明的行為”，小猴聽(tīng)了，抬頭望望自己剛才寫(xiě)的字，難為情的說(shuō)：“我錯了，以后我再不亂寫(xiě)亂畫(huà)了”。
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