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有關(guān)交通安全作文匯編五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的交通安全作文5篇，歡迎大家分享。
交通安全作文 篇1
森林里要開(kāi)一次關(guān)于“交通安全”的知識競賽，主持人是袋鼠阿姨，參賽選手們分別來(lái)自于“蘋(píng)果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。
過(guò)了不久，競賽開(kāi)始了。
“現在‘交通安全’知識競賽開(kāi)始�！敝鞒秩藙傂纪旮傎愰_(kāi)始，臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。
“第一道題是：行人過(guò)馬路時(shí)，應從哪兒過(guò)？”題目一出，參賽者便在紙上奮筆疾書(shū)，都寫(xiě)著(zhù)“應走人行橫道線(xiàn)”，答案完全正確�！罢垎�(wèn)：行人在公共交通場(chǎng)所，應注意什么？”小兔答：“行人應遵守交通規則�！贝笙蟠穑骸靶腥藨呷诵械��！兵喿哟穑骸靶腥瞬荒軝M穿馬路�！逼鋵�(shí)，把他們的答案全部加起來(lái)，才是正確的答案。答題答了許久，終于是最后一題了：操作題。就是要安全地從“蘋(píng)果村”的“解放大道”到“梨子村”的“紅領(lǐng)巾學(xué)�！敝虚g有兩個(gè)十字路口，上面是來(lái)來(lái)往往的車(chē)，必須安全的、盡快的到達終點(diǎn)，就是最后的勝利者。
小兔由于本身就跑得很快，到第一個(gè)十字路口時(shí)，險些喪了命；大象十分穩重，順利的完成了任務(wù)；鴨子半途而廢。
最后的勝利者是大象伯伯。這個(gè)“交通安全”知識競賽真有意義呀！競賽就在動(dòng)物的歡笑中結束了。
--450字
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交通安全作文 篇2
父母給予我們寶貴的生命，讓我們來(lái)到了這美麗的世界，然而，我們也要學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，我們的生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。
現代社會(huì )交通越來(lái)越發(fā)達，交通事故也越來(lái)越頻繁，大街上馬路殺手也層出不窮，人們隨時(shí)面臨生命威脅，所以我們在生活中要遵守交通規則，如果誰(shuí)違反了交通規則，他將會(huì )付出慘痛的代價(jià)。
還記得那是我上四年級的時(shí)候，一天下午，我獨自走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)一位五六歲的小女孩正從馬路的對面橫沖過(guò)來(lái)，恰巧，又有一輛小轎車(chē)從左邊開(kāi)過(guò)來(lái)，司機已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，小女孩就被撞飛在了路邊，只見(jiàn)路邊一大攤鮮血，而小女孩已經(jīng)被撞得面目全非，當場(chǎng)停止了呼吸。我再也不忍心看著(zhù)慘痛的一幕，同時(shí)，也為她的父母感到悲傷，死神就這樣奪走了她鮮花般的生命。誒，如果人人都遵守交通規則，又怎會(huì )發(fā)生這樣慘痛的一面呢？如果人人都遵守交通規則，又怎會(huì )有那么多失去孩子的父母和失去父母的孩子呢？我們永遠都無(wú)法忘記那一幕幕交通事故帶來(lái)的畫(huà)面，我們必須明白無(wú)視交通規則就等于無(wú)視生命。
所以，同學(xué)們，讓我們吸取生活的教訓，遵守交通規則，讓生命之花永遠綻放。
交通安全作文 篇3
今天下午的班隊課上，我們班請來(lái)了陳羽翰的爸爸來(lái)給我們上課。
剛開(kāi)始講課，大屏幕上便放出了“情緒與交通安全”這七個(gè)大字，我們都很疑惑，情緒和交通安全有關(guān)系嗎？陳羽翰爸爸好像知道了我們心中的疑惑，告訴了我們一些出門(mén)容易發(fā)生交通事故的心理，例如：霸道心理，蠻干心理，僥幸心理，急躁心理等，他還告訴我們現在最常見(jiàn)的心理障礙：路怒癥，交通恐懼癥。路怒癥有幾大癥狀：
1.開(kāi)車(chē)和不開(kāi)車(chē)脾氣、情緒像兩個(gè)人。
2.駕車(chē)罵人成常態(tài)。
3.駕車(chē)情緒容易失控，一點(diǎn)堵車(chē)或碰撞就有動(dòng)手的沖動(dòng)。
陳羽翰爸爸還給我們做了一個(gè)小測試，這個(gè)測試都是關(guān)于路怒癥的`，我們好多個(gè)問(wèn)題都回答了是，他說(shuō)我們要預防路怒癥，不能患上這種癥狀。
另外，交通恐懼癥也是一種現象，基本上發(fā)生在內向，膽小怕事的人身上。因為有的人他害怕過(guò)馬路，怕會(huì )出交通事故，而這些人都會(huì )過(guò)度緊張，甚至腿還會(huì )因為過(guò)度緊張而酸痛。陳羽翰爸爸告訴我們，剛學(xué)會(huì )自行車(chē)的人都會(huì )這樣，沒(méi)騎一會(huì )兒就很累，我們在下面插嘴：“是��！我剛學(xué)的時(shí)候也是這樣！”
他說(shuō)我們要防止這些心理障礙發(fā)生在自己身上，就要有一個(gè)團結的班級，有充分的課外生活，也要告訴自己的朋友，防止發(fā)生。
這堂課，讓我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，讓我們學(xué)會(huì )了控制自己的情緒，這讓我們在社會(huì )的這條道路上多走了幾步，我覺(jué)得，這比書(shū)上的知識更重要。
交通安全作文 篇4
20xx年12月6日，我們學(xué)校有幸請來(lái)兩位交警叔叔來(lái)給我們班上課。在這堂課上，交警叔叔通過(guò)視頻播放、知識講解等各種形式，為我們上了一節生動(dòng)的交通安全教育課。
首先，交警叔叔讓同學(xué)們先說(shuō)一說(shuō)自己有哪些不懂的交通安全問(wèn)題，由他們一一解答，對平時(shí)大家的疑惑作了一個(gè)集中答疑。
接著(zhù)，交警叔叔播放了一部短片，片名叫作“會(huì )走路的斑馬線(xiàn)”，講的是德國把一些白馬涂得像斑馬一樣，在上面寫(xiě)著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”這幾個(gè)字，再牽著(zhù)它們往斑馬線(xiàn)上走，這讓我們開(kāi)懷大笑。
然后，交警叔叔又給我們看了一部名叫《籃球女孩》的短片，這部短片講的是一名普通的女孩——錢(qián)紅艷，在給工廠(chǎng)里的媽媽送鑰匙的途中被飛馳的貨車(chē)無(wú)情地碾去了雙腿。從此以后，她只能套在半個(gè)籃球里，靠?jì)蓚�(gè)手“行走”。我們每個(gè)人都被小女孩的不幸遭遇震撼，非常同情她。同時(shí)也教育了我們要牢記這血的教訓，出行一定要注意交通安全。
接下來(lái)，交警叔叔拿出了一些圖片，讓我們找出圖中違反交通規則的行為，使我們清楚了哪些交通行為是錯誤的，提醒我們糾正壞習慣。最后，交警叔叔耐心地給我們講解了交通規則。
這堂課使我們對交通安全有了一個(gè)全面而深刻的認識，生動(dòng)的教育讓我們懂得遵守交通規則的重要性。在今后的日子里，我們不僅自己要嚴格遵守交通規則，注意交通安全，還要向身邊每一個(gè)人宣傳交通安全，使大家都擁有平安和快樂(lè )的生活。
交通安全作文 篇5
當我再去看那條鐵路交通時(shí)，已經(jīng)是幾年以后了。我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的回憶，望向那條鐵路交通，左右兩旁不再是大片大片的麥地，而是幾堵白色的圍墻，我記憶中的鐵路交通，被困在了圍墻頭。
在很久以前，我就知道那條鐵路交通，并經(jīng)常到那里玩耍。那時(shí)鐵路交通邊上長(cháng)的有很多“薺薺菜”，鐵路交通縫里也有，一到春天，就它最先開(kāi)花，開(kāi)出來(lái)的是白色小花，花莖上還有很小的心形葉瓣，風(fēng)一吹，小小的花一晃一晃的，有時(shí)我還會(huì )擔心細長(cháng)的花莖會(huì )斷掉，我的擔心一直很多余，但我卻擔心了好幾年。
我們那時(shí)不愛(ài)玩玩具，就喜歡蹲在水泥板做的路旁，采集那些白色的小花，鐵路交通那里有好多，我就帶著(zhù)妹妹一起去摘花，偶爾，有火車(chē)過(guò)來(lái)，我就招呼妹妹下來(lái)，一起等長(cháng)長(cháng)的鐵銹色的車(chē)廂一個(gè)一個(gè)過(guò)去。因為從那兒過(guò)的火車(chē)都是運貨的，很少有客車(chē)，所以除了車(chē)頭和車(chē)尾上有幾個(gè)叔叔站在那里，我幾乎沒(méi)有在其他車(chē)廂上見(jiàn)過(guò)有人，但車(chē)頭或車(chē)尾上的叔叔看見(jiàn)我時(shí)，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)遠了。
那時(shí)六歲的我，就站在麥地旁，牽著(zhù)妹妹的小手看著(zhù)鐵路交通那邊。鐵路交通那邊只有幾座矮矮的平房，然后是一片綠油油的麥地，麥地旁邊，是好幾排高大挺拔的白楊，樹(shù)干很直，即便是最低的樹(shù)枝也是我永遠夠不到的高度，我就站在那里想，好高好高的樹(shù)�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)巢，我會(huì )想，巢里邊的鳥(niǎo)不害怕嗎，樹(shù)那么高。
后來(lái)，搬家以后，我就再也沒(méi)有去過(guò)那條鐵路交通，如今又一次踏上這條淡紅色的長(cháng)長(cháng)的路，我的記憶，卻再也找不著(zhù)了，它被埋在了圍墻里，那座很高很高的樓底下……
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