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有關(guān)交通安全作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的交通安全作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交通安全作文 篇1
有這樣一句話(huà)：當你遵守交通規則時(shí)，安全與你同行;當你違反交通規則時(shí)，危險正向你走來(lái)。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，我們只有自覺(jué)遵守交通規則才能一生平安。
在生活中，家長(cháng)和老師也經(jīng)常叮囑我們，要遵守交通規則。然而還是有許多同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素，直到最后釀成了悲劇。我的同學(xué)小明，就是一個(gè)活生生的例子。
小明是一個(gè)籃球健將，是學(xué)�；@球隊的主力。一天早上，小明因為起床遲了，眼看上課就要遲到了。他急匆匆地趕往學(xué)校，到了學(xué)校對面的馬路上，為了節省時(shí)間，小明沒(méi)有走在人行橫道線(xiàn)上，而是翻越了馬路中間的隔離防護欄。誰(shuí)知，小明的雙腳剛落地，一輛疾馳而過(guò)的面包車(chē)將他撞倒在地上，結果造成了腿骨骨折。從此，小明再也不能打籃球了。如果當初小明寧愿多花幾分鐘時(shí)間去走人行橫道，就不會(huì )發(fā)生這樣慘痛的事了，也不會(huì )為此放棄了自己的愛(ài)好。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓：過(guò)馬路時(shí)一定要走人行橫道，不要因為一時(shí)省時(shí)而毀了自己的一生啊!
近年來(lái)，有一些同學(xué)喜歡用mp3聽(tīng)音樂(lè )，他們是走路時(shí)也聽(tīng)，騎車(chē)時(shí)也聽(tīng)。小東是六年級的同學(xué)，家離學(xué)校較遠，每天都是騎自行車(chē)上下學(xué)。最近，爸爸為他買(mǎi)了一部mp3，小東愛(ài)不釋手，連騎車(chē)時(shí)都戴著(zhù)耳機在聽(tīng)。一天上學(xué)時(shí)，小東一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)著(zhù)mp3里的音樂(lè )，由于起晚了，來(lái)不及在家里吃早飯，他在路邊的小吃店里買(mǎi)了一個(gè)包子，便一只手拿著(zhù)包子，一只手扶著(zhù)車(chē)把手，向學(xué)校趕去。在一個(gè)十字路口的地方，小東因為耳朵里塞著(zhù)耳機而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，結果一輛直行的大卡車(chē)盡管踩了剎車(chē)，可還是撞上了小東的自行車(chē)。小東重重地摔倒在地上……音樂(lè )固然好聽(tīng)，但生命卻是更加可貴，有了生命以后還可以聽(tīng)音樂(lè )，如果沒(méi)了生命，那再好聽(tīng)的音樂(lè )也無(wú)濟無(wú)事了。
車(chē)可以給人帶來(lái)方便，也可能給人帶來(lái)災難，只要我們遵守交通規則，就可以讓車(chē)成為我們的好幫手，否則車(chē)就會(huì )成為一個(gè)可怕的工具。
同學(xué)們，請遵守交通規則，珍愛(ài)生命吧!
交通安全作文 篇2
交通安全，是非常嚴謹的事情，生命只有一次，我們的一時(shí)疏忽可能造成不可擬補的后果。讓我們學(xué)會(huì )把交通安全牢記心中吧。
晨起，我走向川流不息的馬路，望著(zhù)車(chē)輪卷起的塵埃，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，曾經(jīng)，一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無(wú)知和童真，沒(méi)有想到可能發(fā)生的悲劇。她為了一個(gè)小球沖向馬路，就在剛剛撿起的時(shí)候，一輛大卡車(chē)奔馳而過(guò)，小女孩倒在了卡車(chē)車(chē)輪下，剛剛還活潑可愛(ài)的小女孩，霎時(shí)，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了。她的親人哭天喊地，可是，那又有什么用呢?慘禍已經(jīng)釀成，哭泣也沒(méi)有用，可憐的小女孩就葬身于車(chē)輪下……一輛載重汽車(chē)由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
這些事例在我們的生活中接連不斷的出現，難道我們就能袖手旁觀(guān)，任其發(fā)展?經(jīng)過(guò)這些事情后，我們該覺(jué)醒了!有些人以為這些事情一定不會(huì )發(fā)生在自己的身上，那些人只是倒霉罷了，可是那些因為車(chē)禍而死不瞑目的人們就希望這些事情發(fā)生在自己身上嗎?當死神真正的降臨到我們頭上，我們才如夢(mèng)初醒嗎?讓我們牢記這些血的教訓，明白交通安全的重要性，并自覺(jué)的去遵守吧!當我們在橫闖馬路時(shí)，是否想到了有多少人為此失去生命?當你走到馬路邊時(shí)，請放慢你的腳步，稍微等等綠燈，可能不會(huì )因此失去生命。當我們的父母在酒駕時(shí)，是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓?當我們的父母想要酒駕時(shí)，請用你的語(yǔ)言告誡他們，不要開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)吧。當我們在乘坐超載的車(chē)輛時(shí)，是否想到了有多少超載的車(chē)輛失去控制，造成了慘禍?但我們在跨上超載車(chē)輛的那一刻，請你把伸出去的腳邁回來(lái)，并告誡身邊的人們，要知道少一次超載，就少一次悲劇。
遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會(huì )公德。因此，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，增強交通文明的意識，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現交通安全秩序，才能真正實(shí)現和諧的交通環(huán)境，讓我們把交通安全牢記心中!
結束語(yǔ)：交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多。以上是小編為大家收集的預防交通安全作文，感謝大家的閱讀！
交通安全作文 篇3
馬路，一條條的縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車(chē)，也為城市的繁華帶來(lái)活力，但是，在這充滿(mǎn)活力的馬路上，卻有很多人因為交通事故付出了生命的代價(jià)。
交通事故往往都是人為的不遵守交通規則造成的。交通事故是完全能夠避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛……等等。做到這些能夠避免不少交通事故。
寒假里，我自我做公交車(chē)去上課。發(fā)現不少違反交通事故的人：有的為了快速到達公交車(chē)，不走“斑馬線(xiàn)”，斜穿馬路;有的向劉翔同志學(xué)習，不管它三七二十一，也不看護欄上的警示語(yǔ)，直接飛躍護欄，汽車(chē)從他們身邊擦肩而過(guò)，十分危險。
在公交車(chē)上，我發(fā)現有的司機開(kāi)車(chē)粗心大意：車(chē)還沒(méi)進(jìn)站，門(mén)先開(kāi)了;或是門(mén)沒(méi)關(guān)，油門(mén)已經(jīng)踩到底了;有的司機與旁邊人一邊聊一邊開(kāi)車(chē)。誰(shuí)也不看看滿(mǎn)車(chē)廂的標語(yǔ)：為了您與他人的安全，請勿與司機閑談!還有的司機為了趕時(shí)間，油門(mén)都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車(chē)弄得與海盜船毫無(wú)區別。
這種例子數不勝數，有太多人對自我充滿(mǎn)了信心，殊不知，交通事故往往都是因為過(guò)于的自信而發(fā)生的。生命只有一次!期望駕駛汽車(chē)的司機與在馬路上穿行的人們，注意安全。因為生命重于泰山。
交通安全作文 篇4
今天，馬老師給我們上健康課。她選了四位同學(xué)統計闖紅燈的家長(cháng)。我們班共來(lái)了52位同學(xué)，共有27位同學(xué)的家長(cháng)闖過(guò)紅燈。請給這27位同學(xué)的家長(cháng)說(shuō)：“為了家人的幸福，為了我們的安全，請爸爸媽媽不要再闖紅燈了！”馬老師還說(shuō)：“走路過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，還要學(xué)會(huì )：1站2看3通過(guò)。希望同學(xué)們也能做到，好嗎？”
我覺(jué)得馬老師講得很有道理！我要嚴格遵守交通規則，也要監督他人遵守交通規則。這樣，我們的生活才會(huì )更加美好和幸福！
交通安全作文 篇5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，國家也制定許多安全條規，如：不能酒駕;不能闖紅燈；未滿(mǎn)12周歲兒童不能騎自行車(chē)；不能無(wú)照駕駛；不能車(chē)輛超載……可是，有的人卻無(wú)視了這些條規，使得我們美好的世界存在了一些不安全的隱患。正是因為這些隱患，才讓我們在生活中過(guò)的提心吊膽。
前不久，在甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣發(fā)生了一起校車(chē)交通事故，一輛核載9人、實(shí)載64人的校車(chē)與貨車(chē)發(fā)生相撞，造成21人死亡（其中幼兒19人）、43人受傷。也就是因為這些貪婪的司機們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢(qián)卻違反了交通規則，導致事故發(fā)生。
由此可見(jiàn)，遵守交通規則，時(shí)時(shí)刻刻注意安全是多么重要。但是，在昨天下午，又發(fā)生了一起交通安全事故。
昨天下午我去上學(xué)時(shí)， 親眼目睹了一起交通事故，我看到了一個(gè)男孩騎著(zhù)一輛自行車(chē)飛快地向學(xué)校奔來(lái)，他差一點(diǎn)撞著(zhù)我，于是，我便友好地提醒他，騎車(chē)太快，會(huì )發(fā)生交通事故�？上宦�(tīng)我的`勸告，把我的提醒跑到了九霄云外。果真不出我所料，過(guò)了一會(huì )兒，在拐彎處，他因沒(méi)有剎住車(chē)閘，和一輛電動(dòng)自行車(chē)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，腿被蹭破了，流出了鮮紅的血，許多人都圍過(guò)去看熱鬧，一個(gè)同學(xué)把他扶了起來(lái)，背到了校醫務(wù)室。
如果把時(shí)間比作金錢(qián)，那么就把交通安全比作生命�！安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一”，雖然是句俗語(yǔ)，卻蘊含深刻哲理。 一萬(wàn)次并不可怕，怕的是萬(wàn)里有一，哪怕一次疏忽大意，哪怕一次違章違紀，就可付諸東流，前功盡棄；就能使一生平安的愿望，化為泡影，離你而去。遵章守紀，春風(fēng)一世；違章一次，痛苦一生。 幸福是棵樹(shù)，安全是沃土，要想滅事故，先把違章除。寧肯等三分，不搶一秒；寧肯繞百米，不搶一步。
交通安全，連著(zhù)我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中！
交通安全作文 篇6
一、活動(dòng)目的
使隊員認識常見(jiàn)的交通安全標志，了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺(jué)性，養成良好的遵守交通規則的習慣。
二、活動(dòng)形式
童謠兒歌三字經(jīng)情境小品等
三、活動(dòng)準備
1、制作好相應的課件。
2、準備好交通安全的標志圖片，相關(guān)視頻、道具。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式
整隊，各小隊報告人數。
中隊長(cháng)：報告輔導員導員，彩虹中隊中隊原有隊員43名，實(shí)到43名，一切準備就緒，請您參加我們的《我是交通安全小標兵》主題隊會(huì )。
輔導員：接受你的報告，并預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
中隊長(cháng)：全體起立。出旗！敬禮！
中隊長(cháng)：禮畢！唱隊歌！
中隊長(cháng)：下面我宣布莊上小學(xué)彩虹中隊中隊《我是交通安全小標兵》主題隊會(huì )現在開(kāi)始，有請主持人持人上場(chǎng)！
�。ǘ┢桨仓�
主持人（甲）：敬愛(ài)的老師，
主持人（乙）：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家好！
主持人（甲）：我們是祖國的花朵，
主持人（乙）：我們是民族的希望，
主持人（甲）：我們愛(ài)學(xué)習，
主持人（乙）：我們愛(ài)勞動(dòng)，
主持人（甲）：我們在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)，
主持人（乙）：我們在老師的教育下成熟，
主持人（甲）：我們是肩負重任、跨世紀的新苗，
主持人（乙）：然而，各種安全隱患時(shí)刻威脅著(zhù)我們，特別是交通安全，我們作為新世紀的主人，應該了解一些基本的安全知識。我們的安全口號是
互動(dòng)：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人（甲）：瞧！多么令人向往的平安城，今天，平安城為你們開(kāi)放了3個(gè)樂(lè )園，如果你在樂(lè )園里表現優(yōu)異，我們的特邀來(lái)賓會(huì )為你們頒發(fā)聰明星、文明星和表演星，你們想得到嗎？
互動(dòng)：想！
主持人（乙）：那就快出發(fā)吧！
主持人（甲）：ready？
互動(dòng)：go！
1、標志大轉盤(pán)
【分區主持人1】歡迎來(lái)到第一站，我是“標志大轉盤(pán)”的館長(cháng)，這里有許多交通標志，你了解了多少呢？首先，我給大家帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想讓大家猜一猜。瞧！
�。�1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
【分區主持人1】：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說(shuō)）
謎底（人行橫道）
【分區主持人1】：真聰明，這個(gè)呢？
�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
謎底（紅綠燈）
【分區主持人1】：大家猜得都不錯，有誰(shuí)知道“人行橫道”有什么作用呢？
【分區主持人1】：交通信號燈又叫紅綠燈，它的作用很大，可以讓車(chē)輛和行人有序地通行，是保護安全的使者。那綠燈表示什么呢？那紅燈表示什么呢？那黃燈又表示什么呢？
【分區主持人1】：大家都知道，無(wú)論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，森林中的小白兔卻不知道，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
�。▽W(xué)生講故事）
【分區主持人1】：你知道小白兔看到的黃黃的東西是什么嗎？車(chē)輛為什么突然動(dòng)起來(lái)了呢？（指名說(shuō)）
【分區主持人1】：小朋友們說(shuō)的都不錯，我們還要認識身邊不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，那就是交通安全標志。下面，讓我們以小組為單位來(lái)賽一賽吧。
�。ū嬲J交通安全標志）_________主持人出示交通標志，各小隊來(lái)回答。
【分區主持人1】你們的表現真棒，請特邀來(lái)賓為大家頒發(fā)聰明星。下一站交警實(shí)踐園。ready？
互動(dòng)：go！
2、交警實(shí)踐園
【分區主持人2】：大家好！你們想成為一位優(yōu)秀的小交警嗎？
互動(dòng)：想！
【分區主持人2】那好��！我們先來(lái)看一些圖片，他們這樣做對嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（播放圖片，學(xué)生辨一辨。）
【分區主持人2】：看了圖片，我想大家對交通安全有了進(jìn)一步的認識。下面，交警叔叔又出了一些題目，想考考大家，大家有沒(méi)有信心？
互動(dòng)：有
【分區主持人2】：下面進(jìn)入搶答環(huán)節，看哪一隊最棒？
1。過(guò)馬路時(shí)，信號燈變成了紅色。小明看沒(méi)有車(chē)輛，就跑了過(guò)去。這種做法對嗎？（）
a、對
b、不對
2。過(guò)馬路時(shí)，除了要走人行橫道，還應注意：（）
a、左右看看是否有車(chē)輛快速駛來(lái)
b、根據交通信號燈的指示通行
c、以上都是
3。交通信號燈的作用是：（）
a、讓車(chē)輛有序地通行
b、讓行人有序地通行
c、以上都是
4。過(guò)馬路時(shí)，當黃色信號燈亮起，我們要：（）
a、繼續走
b、趕快跑著(zhù)過(guò)馬路
c、等綠燈亮起時(shí)，再通過(guò)
【分區主持人2】你們的表現真棒，請特邀來(lái)賓為大家頒發(fā)文明星。
【分區主持人2】希望大家早日實(shí)現愿望，成為一名優(yōu)秀的小交警，byebye！
3、平安大舞臺
【分區主持人3】大家好！歡迎來(lái)到平安大舞臺。這里的小演員們?yōu)槲覀儙?lái)了一個(gè)小品————《小黃帽》。
節目1：情境小品
旁白：放學(xué)后，小明和小紅背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。
小明：出校門(mén)，老師管不到我了，趕緊摘掉小黃帽，輕松一下。
小紅：小明，你還是戴上吧！老師說(shuō)這樣比較安全。
小明：少羅嗦！我才不像你這么傻。
突然，“啊”的一聲，小明在轉角處被車(chē)撞倒了。
【分區主持人3】你們知道小明為什么會(huì )被車(chē)撞倒嗎？（沒(méi)帶小黃帽）
是呀！那小黃帽有什么作用嗎？（引起司機注意）
【分區主持人3】小朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，那就是——
互動(dòng)：戴上小黃帽，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
節目2：童謠表演
【分區主持人3】小朋友們，帶上小黃帽，我們就多一份安全，下面請欣賞《安全三字經(jīng)》。
交通安全作文 篇7
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是《交通安全》。
日常生活中，大家一定會(huì )過(guò)馬路。然而，這一件最最普通的事情中，卻藏著(zhù)巨大的安全隱患：如果你過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有注意那些飛馳的汽車(chē)，如果一輛迎面駛來(lái)的汽車(chē)司機分心了，那，隨時(shí)可能釀成一場(chǎng)交通慘禍。
大家可能不知道，據統計，我國每年交通事故死亡人數已經(jīng)超過(guò)了10萬(wàn)人，交通事故死亡人數的比例已經(jīng)占到了全球交通事故死亡人數的20%，其中約有1。85萬(wàn)人是0歲至14歲兒童。
其實(shí)，不論是學(xué)校的老師，還是自己的家長(cháng)，都很重視大家的交通安全。例如我們學(xué)校，每天都會(huì )有保安叔叔站在校門(mén)口的那條馬路前，一旦有同學(xué)要過(guò)馬路，保安叔叔會(huì )先攔住旁邊的車(chē)輛，等同學(xué)過(guò)了馬路后再離開(kāi)。每當要放假了，學(xué)�？倳�(huì )請來(lái)一位警察叔叔為我們講解交通安全的知識，并且再三提醒同學(xué)們要注意交通安全。
都說(shuō)“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，我們千萬(wàn)不要抱著(zhù)“開(kāi)車(chē)的司機都會(huì )停下來(lái)讓我的”心里過(guò)馬路，也不要為了趕時(shí)間而闖紅燈，這是最危險不過(guò)的了！
同學(xué)們，生命很寶貴，千萬(wàn)不要拿生命去做賭注！
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