致教師節初中作文900字

　　已經(jīng)忘記了教師節是從那年開(kāi)始的，但還記得那時(shí)在上小學(xué)，因為爸爸媽媽都是老師，從小就生活在學(xué)校里，所以就覺(jué)得這個(gè)節日離自己很近，致教師節作文900字�？赡莻�(gè)時(shí)候對節日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧，會(huì )開(kāi)教師表彰大會(huì )等等，而對紀念教師節有更深意義的理解是從工作后開(kāi)始的。

　　昨天女兒和我說(shuō)：“媽媽明天是教師節，送老師什么禮物��？”我說(shuō)你定，你覺(jué)得送什么好媽媽就給你買(mǎi)什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過(guò)很多可笑而可愛(ài)的禮物，比如把精心畫(huà)好的圖畫(huà)用自己折成的信封裝好，當成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫(huà)著(zhù)一個(gè)流淚的女孩，旁邊還寫(xiě)著(zhù)“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫(xiě)的，那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級了，對于禮物的選擇應該更有她自己的主見(jiàn)。女兒思考著(zhù)，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利！”我說(shuō)好的，明早爸爸媽媽就陪你去買(mǎi)。女兒睡覺(jué)前還用惦記著(zhù)的口吻說(shuō)：“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買(mǎi)花去，可千萬(wàn)那別遲到了”我笑著(zhù)回答好的！

　　早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰(shuí)也沒(méi)吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著(zhù)女兒開(kāi)心的走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。

　　記得高考填報志愿的時(shí)候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫生。當時(shí)對爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師，很受家長(cháng)的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當了一名醫生時(shí)，卻發(fā)現醫生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對教師職業(yè)的尊敬。

　　當我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開(kāi)了我，而我對教師節的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì )想起曾經(jīng)培育過(guò)我的老師，在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )想起老師的指導，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵下勇敢的戰勝。

　　九月十日教師節，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過(guò)我知識，給予我幫助的老師吧，愿他們桃李漫天，幸福安康！為此也為我的媽媽生前曾是名優(yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂(lè )。

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