- 教師節的優(yōu)秀作文600字 推薦度：
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教師節優(yōu)秀作文 15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的教師節優(yōu)秀作文 ，歡迎大家分享。
教師節優(yōu)秀作文 1
9月10日就是教師節了，我正在想送什么好，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，9月10日是星期六，我想：“星期六不上學(xué)，我只好提前送花了�！�
9月9日，我吃完飯就去上學(xué)了，在路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳蚁胭I(mǎi)花送給老師�！�。
還把原因講了一遍，誰(shuí)知媽媽一口拒絕，還兇巴巴地說(shuō)：“不行，你只要今天表現好就行了，用不著(zhù)送花�！蔽也还茉趺凑f(shuō)，媽媽就是不同意，我百般無(wú)奈，只好空手去上學(xué)。
到了座位，我發(fā)現周?chē)S多位置有書(shū)包卻不見(jiàn)人影，很奇怪，問(wèn)了一個(gè)同學(xué)才知道，都去送禮了，這時(shí)，一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現，仔細一看，原來(lái)是送禮的.回來(lái)了，看著(zhù)他們氣喘呼呼的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，夏老師來(lái)了，許多同學(xué)拿上自己的禮物給了老師，夏老師滿(mǎn)臉都是笑容，只顧著(zhù)說(shuō)謝謝了，老師一高興，我們也很高興。第二節課，莊老師來(lái)了，我們又沖了上去，把花給了莊老師莊老師也很高興，眼睛都瞇成了一條縫。
到了中午，莊老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“幸福是什么？”有人說(shuō)健康，有人說(shuō)快樂(lè )，但莊老師都搖搖頭，直到一位同學(xué)說(shuō)分享，莊老師才拿出兩盒巧克力，說(shuō)：“快做好，誰(shuí)做好就給誰(shuí)吃�！蔽覀兌稼s快做好，啊巧克力真好吃，我們都笑了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
教師節優(yōu)秀作文 2
二十年一晃而過(guò)，今天是教師節，我很早就起床了，因為我要去看望小學(xué)時(shí)的班主任--李老師。
吃完早餐后，我便到移民中心辦理返回地球的證件。證件很快就辦好了，我乘坐“氣囊”飛船以每秒80萬(wàn)公里的速度飛向地球。
地球的變化真大��！地球已經(jīng)沒(méi)有污染了，汽車(chē)和飛船全部由太陽(yáng)能驅動(dòng)。工廠(chǎng)里的廢水經(jīng)過(guò)處理后可以重復使用。
我來(lái)到老師住的`星際大廈頂層的停車(chē)場(chǎng)，把飛船停在上面。來(lái)到108層1052房間，隨著(zhù)我的命令，腳下的傳送帶便啟動(dòng)了，來(lái)到1052房間，我按了一下門(mén)鈴，李老師按一下電鈕，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，50出頭的李老師正滿(mǎn)面春風(fēng)的迎接我。我大吃一驚，不禁問(wèn)道：“李老師，二十幾年沒(méi)見(jiàn)，您還是那么年輕，我都不敢相信！”李老師笑著(zhù)說(shuō)：“是我的學(xué)生劉迪迪發(fā)明了一種叫長(cháng)□，能使人延緩衰老，使壽命延長(cháng)8至10倍，我教出這樣的學(xué)生，真是我的福分！”
其實(shí)，如果沒(méi)有李老師的教育，沒(méi)有我們的努力，怎有輝煌的今天？再看看其他天下，有的當歌星當演員，有的當老板，真是桃李滿(mǎn)天下！至于我嘛，在月球上當生物研究所的所長(cháng)，我正在搞試驗，要讓一只7000萬(wàn)年前的恐龍蛋孵出小恐龍。
總之，同學(xué)們都在自己的事業(yè)上做出了貢獻，今天，我們把它當作21世紀教師節的禮物獻給李老師。
李老師，您永遠是我們的好老師！
教師節優(yōu)秀作文 3
教師節，每年的九月十日都是教師節，這回的教師節我們準備給老師一個(gè)驚喜，因為今年的教師節沒(méi)有放假。
為了給老師一個(gè)充足的驚喜，不是驚嚇，我們一起的班干部商量了許多時(shí)間，昨天終于定了下來(lái)全部的過(guò)程，今天就是老師的節日，我們班內的所有同學(xué)都在前幾天排練了一般，都記住了所有的流程，我們的準備是下午的最后一節課上完后給老師一個(gè)驚喜。
今天的課感覺(jué)格外的慢，但最后還是到了下午的.時(shí)候，下午的最后一節課是數學(xué)課，上完之后就是我們給老師的驚喜，這節課本來(lái)是老師過(guò)來(lái)給我們講課，可遲遲老師不來(lái)，我們的心里是極度的緊張，害怕老師有什么事情，如果老師不到的話(huà)，我們的一切辛苦都白費了，下課的鈴聲都響了，可怎么也不見(jiàn)老師的身影，我們班長(cháng)到了老師的辦公室，看見(jiàn)老師還在那工作，一問(wèn)老師，居然忘了我們的這節課，因為班主任的責任太大了，平常的事情也很繁忙，所以會(huì )忘記，班長(cháng)還是把班主任叫道了我們教室，等到教室后，推開(kāi)門(mén)，我們集體站起來(lái)為老師過(guò)節日，我們唱了一首我們班的班哥，唱到一半后老師也跟我們一起唱了起來(lái)，我們把準備好的禮物拿到老師的面前，老師的眼睛濕潤了，老師也給我們講了他的故事，我們就好像一個(gè)大家庭一樣，不離不棄。
過(guò)完教師節后，同學(xué)們都走了，我們剩下來(lái)的班干部一起又跟老師聊會(huì )天，幫老師干了一會(huì )活，我們知道老師這個(gè)職業(yè)很是辛苦，又要教書(shū)育人，又要管理那些調皮的孩子，老師，您們辛苦了！
教師節優(yōu)秀作文 4
人類(lèi)智慧的導航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識的殿堂。
時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(cháng)們。我的記憶的長(cháng)河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的`風(fēng)范表率在我生長(cháng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì )忘掉辛苦，心里會(huì )由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵同學(xué)：“努力點(diǎn)!堅持努力就會(huì )有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節啊!
春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝�！痹僬f(shuō)一聲“感謝老師”
展著(zhù)理想的翅膀，帶著(zhù)時(shí)代的矚托，飛向遠方……遠方
教師節優(yōu)秀作文 5
清晨，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，萬(wàn)物都貪婪地吮吸著(zhù)大地的露水精華。在一片野菊花地里，一朵朵小野花正在爭芳斗艷。忽然，有一個(gè)嬌小的身影出現在花池里：她穿著(zhù)一件粉紅色的襯衣，頭上的兩條粉紅色的綢帶，襯托著(zhù)她那圓圓的臉蛋，她脖子上還系著(zhù)一條鮮紅的紅領(lǐng)巾呢。她是誰(shuí)呢？她就是六7班的羅雪。
只見(jiàn)她在那美麗的野菊花地里，彎下腰，伸手把那鮮艷的菊花摘下，她特別挑選了兩束特美的野菊花，然后向學(xué)校方向匆匆地走去。
羅雪輕輕地走到老師辦公室的窗口前。窗口下，便是陳老師的辦公桌。敬愛(ài)的'陳老師就經(jīng)常坐在這里，連夜把作業(yè)批改好，然后備課，準備第二天早上給同學(xué)們上課的內容。桌上的東西她都非常熟悉：地球儀、一瓶紅墨水、一幅老花眼鏡、一本還沒(méi)合上的教科書(shū)，桌上的日歷上清清楚楚寫(xiě)著(zhù)“9月10日”。呀！原來(lái)今天是教師節！原來(lái)羅雪是想給陳老師一份驚喜！只見(jiàn)她看見(jiàn)辦公室里沒(méi)人，就小心翼翼地把一束野菊花插進(jìn)去，哎呀！弄歪了，她再小心地整理了一下。耀眼的陽(yáng)光照射在菊花葉的露珠上，就像一顆顆晶瑩的小珍珠。霎時(shí)，一陣陣沁人心脾的幽香散發(fā)在整個(gè)辦公室里。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)羅雪一個(gè)人在竊竊私語(yǔ)：“菊花呀菊花，你要把我的心意送給陳老師，我要祝陳老師身體健康、節日快樂(lè )！”
忽然，羅雪聽(tīng)到一陣腳步聲，啊，是陳老師！她連忙躲起來(lái)。只見(jiàn)陳老師帶著(zhù)感激之情，把野菊花拿起來(lái)聞了聞，還不停地贊美著(zhù)花香！羅雪一聽(tīng)，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
教師節優(yōu)秀作文 6
感恩不僅僅是物質(zhì)上，更多的是在精神上，在老師的教導下才有了今天的我們，因此我們應該學(xué)會(huì )感恩老師對我們的辛勤的教導，今天我們借教師節來(lái)感激老師。
因為教師節要在中秋節一起放假，所以在教師節的前二天晚上，我們班上的同學(xué)組織在一起希望在教師節的前一天給老師驚喜，于是，我們各抒己見(jiàn)，有的'決定買(mǎi)賀卡，有的決定買(mǎi)鮮花，有的決定買(mǎi)蛋糕，等等。我們最終決定買(mǎi)鮮花和賀卡，其實(shí)我覺(jué)得買(mǎi)什么都可以即使非常便宜的一樣東西，老師都會(huì )覺(jué)得很高興，因為那代表著(zhù)我們學(xué)生對老師的感恩之情，并不是僅僅物質(zhì)的，有一句名言不是說(shuō)千里送鴻毛，禮輕情義重。感恩教師節作文500字
在教師節的前一天，我們如何而行，我們在黑板上寫(xiě)了教師節快樂(lè )，當時(shí)老師走進(jìn)了來(lái)的那種驚喜讓我們感到心滿(mǎn)意足，然后再讓班長(cháng)代表送給老師賀卡和鮮花，我們在老師貅上看見(jiàn)了那種幸福、溫暖。
在那一天我們大家都覺(jué)得是那樣的輕松，因為我們學(xué)會(huì )了感恩，感恩是一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操，我們應該學(xué)會(huì )感恩。
教師節優(yōu)秀作文 7
一看手機日歷，我才發(fā)現，這一天正是20xx年9月10日教師節。
兩年過(guò)去了，我卻始終忘不了這一天，忘不了我做老師的第一天。是這份平凡的職業(yè)讓我擁有無(wú)比的自豪和感動(dòng)，雖然這里依然貧瘠、學(xué)生依然要走兩個(gè)小時(shí)的山路來(lái)讀書(shū)，中午依然吃著(zhù)兩個(gè)生冷發(fā)硬的洋芋做午餐，但我從沒(méi)有后悔當初的選擇。
現在我教的學(xué)生已畢業(yè)，升到鎮上初中讀書(shū)去了�？墒�，手機時(shí)不時(shí)會(huì )收到學(xué)生們發(fā)來(lái)的.短信，他們告訴我很想念我、要我去鎮上時(shí)別忘了看他們。他們說(shuō)，想我時(shí)他們會(huì )悄悄聚在寢室里，一起朗誦我教過(guò)他們的每一首詩(shī)，唱我教過(guò)他們的每一首歌。
一天夜里，一名叫車(chē)梅的學(xué)生發(fā)來(lái)短信，告訴我她有一天在學(xué)校旁邊看到一位70多歲的老奶奶，在撿別人丟在地上的的東西吃，還摔倒了好多次，可是老奶奶都堅定地站了起來(lái)。她給了老人一塊錢(qián)，可是老人說(shuō)什么也不要。她趁老人不備，把錢(qián)揣進(jìn)老人衣袋里跑了。那一刻，她說(shuō)她看見(jiàn)老奶奶感動(dòng)得哭了，她也哭了。
又一個(gè)教師節來(lái)臨，我又迎來(lái)了一批新的學(xué)生�？墒�，我卻始終忘不了我做老師的第一天，忘不了20xx年的教師節。也許，正如哲學(xué)家所說(shuō)--教學(xué)相長(cháng)，在學(xué)生面前，我是他們的老師；在人生的道路上，他們卻永遠是我的導師，引導著(zhù)我守住貧瘠，奮勇前行……
教師節優(yōu)秀作文 8
今天是教師節，同學(xué)們都在商議著(zhù)怎樣給老師一個(gè)驚喜，討老師的歡心。因為，我是新來(lái)的，他們不讓我加入。我只好獨自在想辦法。
我在教室里想不出來(lái)，就到我們學(xué)校的.花園里轉悠，我走著(zhù)走著(zhù)走到一個(gè)偏僻的地方，突然我聽(tīng)到了聊天的聲音。我循聲上去，我看到我的班主任和語(yǔ)文老師在談話(huà)。語(yǔ)文老師：“今天是教師節，你想怎么過(guò)呀，別忘了，教師節可是我們的節日�！卑嘀魅挝⑿χ�(zhù)說(shuō)：“還可以怎么過(guò)呀，再說(shuō)了，我今天還要忙好多事呢！”語(yǔ)文老師聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“又是你班里的事吧，我說(shuō)你整天忙學(xué)生的事，不累嗎？”班主任一臉幸福地說(shuō)：“這有什么累的，看到同學(xué)們開(kāi)心就好了�！蔽衣�(tīng)到班主任這樣說(shuō)，感到很高興。也想到要送老師什么了。
我跑到教室里，坐在位置上，打開(kāi)課本抄了一句名言：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我寫(xiě)好了以后把它放在老師的桌前，就走了。老師回來(lái)后看到以后去問(wèn)我們是誰(shuí)寫(xiě)的。我沒(méi)有告訴老師。老師說(shuō)：“你們不說(shuō)也沒(méi)有關(guān)系，不過(guò)這是我收到的最好的禮物。因為我知道了我的辛勤有人感受得到�！�
我聽(tīng)到這句話(huà)，在心里開(kāi)了花。
教師節優(yōu)秀作文 9
今天是9月10號，也就是教師節。
教師節到了，同學(xué)們在小賣(mài)部前一個(gè)接一個(gè)的買(mǎi)花，還有的再買(mǎi)畫(huà)給老師，反正，就是在買(mǎi)禮物。我到班里后，老師也來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)了，都爭先恐后的去獻花，老師一時(shí)手忙腳亂，竟不知說(shuō)什么好，過(guò)了一會(huì )兒，才說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我的花，不過(guò)最好的禮物不是這些，而是你們今天的表現”。
老師走后，同學(xué)們便開(kāi)始議論了：“今天我們一定要表現好點(diǎn)，讓老師高興起來(lái)”“那我們的'花不是白送了嗎？”“不，沒(méi)有，獻花也是讓老師高興的一種辦法。但最好的方法是遵紀守法，所以今天我們一定要表現好點(diǎn)�！�
不一會(huì )老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我開(kāi)不開(kāi)心，就由你們來(lái)決定了！下面把書(shū)翻到……”
中午最后一節課時(shí)，老師說(shuō)：“不錯，上午表現得挺好的，我非常開(kāi)心，但是，如果下午也是這樣，我會(huì )更開(kāi)
心�！�
下午，我早早的就來(lái)了，我以為我今天會(huì )第一個(gè)到，可沒(méi)想到，這時(shí)班里已經(jīng)坐了一大半的人，而且做的都非常端正，我走進(jìn)教室，坐了下來(lái)。我想：今天是教師節，我也要像其他人一樣專(zhuān)心聽(tīng)講，讓老師過(guò)一個(gè)愉快的節日。
非�？�，就到了最后一節課，老師說(shuō)：“今天，我非常開(kāi)心，因為大家都遵守紀律，如果大家以后每天都這樣，那就好了”。
老師，祝你節日快樂(lè )。我以后一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)做向社會(huì )的棟梁，以表達對你的回報！
教師節優(yōu)秀作文 10
�。乖�10日是一年一度的教師節，今年我參加了市里舉辦的教師節頒獎晚會(huì )，我表演了一個(gè)節目《青屏酷娃》。
不過(guò)參加這次的活動(dòng)讓我感到既難過(guò)又高興，難過(guò)的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時(shí)間，不過(guò)我會(huì )抽時(shí)間盡快補出來(lái)的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節而舉辦的盛大的頒獎晚會(huì )。
教師節頒獎晚會(huì )的地點(diǎn)在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動(dòng)的有市里的領(lǐng)導、家長(cháng)、老師、同學(xué)、還有電視臺。大禮堂內燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會(huì )正式開(kāi)始了。
開(kāi)場(chǎng)舞是老師和同學(xué)們一起表演的，第二個(gè)節目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場(chǎng)了，此時(shí)的.我非常激動(dòng)，在華麗的舞臺中央我隨著(zhù)歡快的音樂(lè )節奏動(dòng)了起來(lái)，大家都跳得非常賣(mài)力，就在做虎跳這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候音響里響起了加油！加油！現場(chǎng)傳來(lái)了熱了的掌聲，主持人說(shuō)：“ 我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色�！薄ぁぁぁぁぁr(shí)間過(guò)得真快呀！活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂(lè )的海洋里······今年我度過(guò)了一個(gè)很難忘的教師節，因為在這天我為老師們表演了節目，以后我會(huì )在老師的教導下做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此，我祝全天下的老師：節日快樂(lè )！
教師節優(yōu)秀作文 11
老師有過(guò)許多次微笑。
三年級上學(xué)期時(shí)，在班長(cháng)競選演講時(shí)，我的手一直在顫抖，老師面帶微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油��！你能行�！庇谑俏乙还淖鳉獾刈x完演講稿，最后我成功了，心里美滋滋的。老師以一個(gè)微笑去掉了我害怕的心理。
在一次學(xué)校舉行的“大家都來(lái)說(shuō)英語(yǔ)”活動(dòng)中，我心里像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳，老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“老師相信你，一定能為班級爭光�！蔽覜](méi)有辜負老師的期望，并取得了好成績(jì)，拿到了一等獎。
有一次班級勞動(dòng)，我帶領(lǐng)大家仔仔細細把班級的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，擔心衛生紅旗降不到我們班級。老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你干得不錯，咱們一定能得到�！苯Y本校長(cháng)檢查之后，給我們打了滿(mǎn)分，我開(kāi)心地笑了。
我的幾篇作文在《生活報》上發(fā)表了，老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你很棒！下次要多加努力，不要驕傲呀！”
班級的.花瓶不小心被同學(xué)們打壞了，我從家里拿了一個(gè)，老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你，為班級做了這么大的貢獻�！蔽乙院笠嚓P(guān)心集體，幫助同學(xué)克服困難。
老師的微笑是一種鼓勵、信任、關(guān)心，她的微笑讓我感到特別溫馨。
教師節優(yōu)秀作文 12
金秋的野菊雖然沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有 牡丹的華貴，也沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅，但是我覺(jué)得野菊花的美和可愛(ài)勝過(guò)了初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，我對野菊花情有獨鐘，因而在教師節之際，我將向敬愛(ài)的語(yǔ)文老師獻上―束野菊花。
今天是9月10日――教師節。我很早就走向了校園，我手里捧著(zhù)一束鮮艷的野菊花，有藍色的，有黃色的`，看起來(lái)是多么的可愛(ài)，溫柔呀！想起老師日夜為我們批改作業(yè)不知疲倦；想起老師曾經(jīng)對我們講過(guò)的人生道理，給我們很多知識，讓我們的知識廣闊，我便更加希望能夠把這一束可愛(ài)又溫柔的野菊花默默地無(wú)聲地送給敬愛(ài)的老師了。
我沖沖的來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放就迫不及待的來(lái)到老師辦公室。里面沒(méi)人，我把采來(lái)的野菊花插到了老師的辦公室的筆筒里，心想：這一定會(huì )讓老師感到驚喜的。我望著(zhù)野菊花心里默默地念著(zhù)：野菊花呀野菊花，請把我的真誠與節日的問(wèn)候還有感謝之情獻上給我敬愛(ài)的老師吧！
我走了不久，老師走進(jìn)辦公室，一縷和k的陽(yáng)光也隨之隨射進(jìn)了辦公室。陽(yáng)光灑在老師的辦公室上，把桌上的日歷、筆筒、墨水盒、地球儀、以及語(yǔ)文書(shū)都鍍上了金黃色。我看到了，看到了沁人心脾的野菊花，伴著(zhù)花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿(mǎn)足。
教師節優(yōu)秀作文 13
一年一度的教師節快。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦！從托班帶到大班，非常不容易……
經(jīng)常去看張老師，到那里，我就了……老師把哺育成人，叫了知識，，里，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我祝愿送給老師，不過(guò)，新學(xué)期，我會(huì )好好學(xué)習的！每次測驗考到前10名，讓您開(kāi)心！
在教師節的送您一束康乃馨！
張老師，您這朵花的意義著(zhù)嗎？是對老師、母親的.感激之情！是的，您像的、園丁、知識的書(shū)。您血來(lái)教育，讓學(xué)初級的知識，我想對您說(shuō)：老師，您小學(xué)老師有學(xué)問(wèn)，您真辛苦！班里有哭哭鬧鬧的孩子，您會(huì )哄，要很辛苦！
老師，我說(shuō)句心里話(huà)：“其實(shí)，我很羨慕你們老師�！蹦銈兩险n的會(huì )給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有小朋友們好，中午還能在操場(chǎng)上散步。我件很快樂(lè )的，我長(cháng)大了，在當老師，那我覺(jué)得我又回童年。
張老師，我上小學(xué)了，能回到幼兒園，去那里你。跟你說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習狀態(tài)，聊聊天�？偠灾�，我是忘記您的！我您帶過(guò)的學(xué)生！
“老師，您辛苦了！”
教師節優(yōu)秀作文 14
一年一度的教師節又來(lái)臨了，這個(gè)節日是老師最期待的日子，學(xué)校會(huì )舉辦教師節活動(dòng)，同學(xué)們也會(huì )送上禮物。
教師節前幾天，我去書(shū)店挑選要寫(xiě)給老師的卡片，我費盡心思的挑選，最后，我買(mǎi)了一張看起來(lái)很溫馨的卡片，卡片里寫(xiě)著(zhù)我想對老師說(shuō)的話(huà)，并感謝老師對我們的教導。我把給卡片放到袋子里，準備教師節當天再帶到學(xué)校送給老師。
教師節當天，我背著(zhù)書(shū)包、提著(zhù)老師的禮物，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室，進(jìn)去時(shí)，看到老師的模樣，忍不住大叫一聲：“哇！”，老師頭上綁著(zhù)公主頭、嘴上擦了鮮艷的口紅、耳朵戴著(zhù)亮晶晶的耳環(huán)，身穿黑色的裙子、腳上還穿著(zhù)高跟鞋，簡(jiǎn)直像仙女下凡一般；這時(shí)學(xué)校廣播八點(diǎn)時(shí)，全校師生到操場(chǎng)舉辦教師節活動(dòng)，我很希望時(shí)間趕快到來(lái)。
八點(diǎn)到了，操場(chǎng)上所有的班級都已經(jīng)就定位，學(xué)務(wù)處的'老師說(shuō)：“現在，我們請小朋友唱教師節歌曲，來(lái)感謝老師對學(xué)生的教導�！蔽覀兂�(zhù)歌，有些老師露出開(kāi)心的表情，有些老師感動(dòng)的落淚，我相信老師聽(tīng)到我們這么用心的唱歌，心里的喜悅一定無(wú)法用言語(yǔ)形容，唱完了歌，各個(gè)同學(xué)拿著(zhù)禮物，上前送給老師，并跟老師擁抱，場(chǎng)面既溫馨又熱鬧。
平時(shí)，老師對我們諄諄教導，使我們成為一位懂事、乖巧的孩子，所以我們要感謝老師，并永遠記住老師對我們恩惠。
教師節優(yōu)秀作文 15
剛剛過(guò)完兩個(gè)月的暑假，又到了九月開(kāi)學(xué)季了，真的還想多放幾天假啊，什么時(shí)候還有節假日呢，九月?九月?九月十日不是教師節嗎。想著(zhù)想著(zhù)，我突然意識到教師節馬上就到了，老師們平時(shí)在學(xué)校對我們耐心教導，孜孜不倦，真是給了我們很大的幫助。
老師的道德影響著(zhù)學(xué)生的道德，因而師德建設至關(guān)重要。去年的汶川地震中，兩位教師譚千秋、范美忠，在高尚與卑劣的兩個(gè)極端，充當了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生，用自己的雙臂，把幾個(gè)孩子囊括在自己的懷中，延續了孩子生的希望，在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命，此種胸襟豈是舐?tīng)偾樯羁杀�。范美忠在地震�?lái)臨時(shí)刻，不顧學(xué)生的.死活，第一個(gè)跑出教室，之后還發(fā)表博文表達自己那一套所謂的自由思想，其行為令人不齒。當然，我們不能苛求每一位教師，都得成為孔夫子的化身，成為道德的標桿，但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
九月十日教師節，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過(guò)我知識，給予我幫助的老師吧，愿他們桃李漫天，幸福安康!