實(shí)用的教師節作文300字(精選10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的教師節作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節作文300字 篇1
今天,我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節,這第xx個(gè)教師節,我盼望已久。
早晨,我來(lái)到學(xué)校,校園里喜氣洋洋,同學(xué)們都洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑臉,有的同學(xué)手里抱著(zhù)鮮花,匆匆的趕到教室,獻給老師一份驚喜,有的拿著(zhù)賀卡,有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……
教室里,老師還沒(méi)有來(lái),大家都非常著(zhù)急,生怕花朵枯萎了,變得不好看,老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花,一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“老師,節日快樂(lè )!”這寥寥數語(yǔ)表達出每一個(gè)學(xué)生對老師的一片心意。我們知道,給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習。上課時(shí),我們更加認真,好好表現
我們現在要認真學(xué)習,長(cháng)大后,我們要好好報答老師!
教師節作文300字 篇2
親愛(ài)的朱老師,您好!我想對您說(shuō):“您辛苦了,謝謝您這些年對我的栽培!
謝謝您帶給我的酸甜苦辣咸,算上六年級這一年,是您教我的第三年。
“甜”。第一次見(jiàn)到您是升入四年級后,您戴著(zhù)眼鏡、邁著(zhù)輕盈的腳步走上講臺,開(kāi)始自我介紹,我一下子就喜歡上了您。
“苦”。期中、期末考試前,您會(huì )帶我們聽(tīng)寫(xiě),督促我們默寫(xiě)、背課文。即便如此,有的學(xué)生也沒(méi)有好好學(xué),還有學(xué)生埋怨您抓得緊,但我心里并不是這樣想的,您布置作業(yè)是為了讓我們考出好的成績(jì),好好報答家長(cháng)。
“辣”。有一次學(xué)校組織活動(dòng),太陽(yáng)很大,很熱,雖然戴了帽子,但在操場(chǎng)上的我們還是曬得滿(mǎn)臉通紅,像一個(gè)個(gè)圓溜溜的蘋(píng)果。是您主動(dòng)為我們打傘,生怕我們中暑。
“酸”。有一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì ),我參加了三個(gè)項目。當我跑完400米時(shí),已經(jīng)累癱了,是您一步一步地把我扶過(guò)去,一直鼓勵我,為我加油,我特別感動(dòng)。
“咸”。雖然我不像桓旭陽(yáng)那么優(yōu)秀,但是我會(huì )努力向上,爭取和他站到一個(gè)水平線(xiàn)上,或者超越他。雖然有些教過(guò)我的老師都忘了我,但我絕不會(huì )忘了曾經(jīng)教過(guò)我的老師,更不會(huì )忘了您!
老師,您太辛苦了!
教師節作文300字 篇3
老師,我一直在努力,因為除了期末成績(jì),我沒(méi)能力去回報您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師,您放心,我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線(xiàn);我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ),一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;“授業(yè)”之恩,終身難忘!
教師節作文300字 篇4
9月10日,是什么節日?是教師節,是老師們的傳統節日!
老師,是一個(gè)平平常常的詞句,但是,看上去普普通通,但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì )剛入中小學(xué)、什么都不懂的大家,把大家教會(huì )成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間,老師得花是多少汗液!一開(kāi)始,大家各個(gè)調皮搗蛋、不明白規定,但是老師卻能耐心地教育大家,如今,大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話(huà)。為了更好地大家獲得智慧的果子,老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學(xué),為大家找到不正確,并改正的錯漏,告知大家恰當的方式,使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌,曰曰夜夜關(guān)懷著(zhù)大伙兒,使大家得出聰慧之花;老師像一支焟燭,引燃本身,點(diǎn)亮大伙兒;老師像一支鉛筆,把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓學(xué)習;老師像……
9月10號要到來(lái)了,在這兒,我要祝語(yǔ)文課周老師節日快樂(lè )!我想祝數學(xué)教學(xué)袁老師節日愉快!我想?茖W(xué)研究程教師節日愉快!我要祝全部教大家五(2)班的老師節日快樂(lè )!最后,我想祝所有行知學(xué)校的老師們節日愉快!天天開(kāi)心!
教師節作文300字 篇5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的`那樣:社會(huì )的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
教師節作文300字 篇6
9月9日的晚上,我走在街上,想起沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū),來(lái)到教室門(mén)口。我看到教室里的燈怎么還亮著(zhù)。我把門(mén)開(kāi)了一條小縫,看見(jiàn)做作業(yè)的是王先生。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)?汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了,就跑回家,躺在床上,想在長(cháng)大后報答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。
想想,想想,想想明天是教師節。教師節給老師什么?
教師節早上,我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服,走到后面,摘了幾朵野菊花,跑去學(xué)校。路上想起有一次和同學(xué)玩,不小心摔倒了,胳膊骨折了,血流不止。老師看到了,跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過(guò)的關(guān)懷和溫暖。當我跑步的時(shí)候,我來(lái)到了學(xué)校。我把一束美麗的野菊花捧在手里,放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是;筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺歷,哪一個(gè)不說(shuō)明老師日夜為我們付出的辛苦?桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說(shuō)不戴老花鏡看不清字。
老師,你白天忙著(zhù)給同學(xué)上課,晚上忙著(zhù)備課,忙著(zhù)批改作業(yè)到深夜。因為長(cháng)期疲勞,眼睛疲憊,但沒(méi)有白活。你教過(guò)的學(xué)生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位上擔任著(zhù)重要的工作。
教師節作文300字 篇7
人們常說(shuō):老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,他們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養成人。
九月十日乃教師節。不知是學(xué)習入迷還是電腦上癮。竟忘了送老師禮物。只見(jiàn)鄰座同學(xué)們手拿玫瑰心滿(mǎn)意足的遞給老師時(shí)。內心怏怏不樂(lè )。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。個(gè)人認為單靠一枝花,一句問(wèn)候并不能準確表達對老師的敬意。畢竟禮輕情意重才是關(guān)鍵所在,話(huà)語(yǔ)是否為肺腑之言是個(gè)問(wèn)題。
班主任吳老師,一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的永遠是他對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和欣慰的笑容。
教英語(yǔ)的袁老師,不斷地鼓勵我。是她給了我學(xué)習英語(yǔ)的興趣。以前我并不看好英語(yǔ),在她的關(guān)注下我逐漸樹(shù)立起了自信。
教語(yǔ)文的薛敏老師,也不停歇的讓我?jiàn)^進(jìn)。她講的課總讓我心無(wú)旁騖,語(yǔ)文素養也在持續提高。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
一顆感恩的心,一份真誠的心,一些實(shí)在的行動(dòng),都是我們應該為感恩老師而去做的。
現只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)感恩老師了。
教師節作文300字 篇8
9月10日 星期一 晴
今天是教師節,我把昨晚準備好的禮物——咖啡和玫瑰花帶到了學(xué)校。這個(gè)禮物是有特殊含義的,咖啡是給老師提神的,玫瑰代表了我對老師的愛(ài)。
一走到學(xué)校門(mén)口,我就看到許多賣(mài)鮮花的人。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)手上都拿著(zhù)送給老師的禮物,有鮮花、有巧克力、有賀卡……我還聽(tīng)到同學(xué)們在說(shuō):“你的禮物沒(méi)創(chuàng )意,沒(méi)有我的好……”
剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們議論紛紛,都在談?wù)撟约核偷亩Y物。今天是星期一,是語(yǔ)文早讀,語(yǔ)文老師曹老師一踏進(jìn)教室,同學(xué)們就爭先恐后地給老師送禮物:“曹老師,祝您節日快樂(lè )!”曹老師微笑著(zhù)說(shuō):“你們都是好孩子,謝謝你們了,不管什么禮物,我都非常喜歡!辈芾蠋煹哪樕闲﹂_(kāi)了花,一臉幸福!
看著(zhù)曹老師的笑容,我想:是啊,不管是什么樣的禮物,老師一定都會(huì )喜歡的。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師是一個(gè)偉大的職業(yè),她們辛勤地工作,哺育下一代,把知識傳授給我們,不求任何回報。教師節,老師的節日,讓我們一起祝福天下所有的老師節日快樂(lè )吧!
教師節作文300字 篇9
很快就是教師節了,送老師們些什么呢?這是我們近幾天重點(diǎn)討論的事兒。送什么?不如寫(xiě)一篇作文給老師,既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得!
我自從二年級進(jìn)入金山小學(xué)就是鄧老師當班主任,一直當到現在。雖然鄧老師有時(shí)候很生氣會(huì )罵我們幾句,但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師,您在我們心中就如太陽(yáng),而我們就是一根根小樹(shù)苗,在您的關(guān)照下茁壯成長(cháng)。
這學(xué)期,我得到了書(shū)法考級的考級證,我考上了4級,又得到了鄧老師表?yè)P我書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的卡片,我是多么的興奮呀!這一切都是您教育出來(lái)的,所以我最感謝的人是您。
鄧老師,您對我們的關(guān)愛(ài),我們看在眼里,感謝在心里,等我們長(cháng)大后,一定好好做人,報答社會(huì )報答您。
教師節作文300字 篇10
一年一度的教師節到了,就是9月10日,一個(gè)能讓我們向老師致敬的日子。
教師節到了,我想送給老師幾朵鮮花又感覺(jué)太俗。更何況,鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡?不不不,大家都千篇一律的送賀卡,總感覺(jué)沒(méi)有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫(huà)策。
媽媽說(shuō)送花吧,能表示對老師的誠意。爸爸說(shuō),可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)10元錢(qián)的蘋(píng)果送給老師。我問(wèn)為什么?爸爸說(shuō)老師辛勤工作了一年了,送點(diǎn)蘋(píng)果慰勞老師?梢员磉_自己的誠意,還可以讓自己的禮物變得與眾不同,有新鮮感,再加上幾朵花和賀卡更另類(lèi)了。OK!就這么辦。蘋(píng)果今天買(mǎi),一定要又大又紅的,讓老師在紅紅的蘋(píng)果上看到我誠摯的祝福,賀卡一定要做的精致、漂亮,讓老師耳目一新。
老師,我們是一只在海洋中漂游的扁舟,而您就是在船上擺渡額漁夫,是您讓我們在知識的海洋中遨游。如果,我們是一塊苗圃,而您就是辛勤的園丁,讓我們茁壯成長(cháng)。
老師,祝您節日快樂(lè )!
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