慶祝教師節作文300字（精選37篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的慶祝教師節作文300字（精選37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝教師節作文300字 篇1
我們特別希望你的年齡能和你的心態(tài)一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學(xué)的學(xué)生比作祖國的花朵。把你們比作自己燃燒自己的蠟燭，來(lái)照亮我們這些迷茫無(wú)知的學(xué)生。還有人把你比作撐船的擺渡人，來(lái)把我們送到知識堆積的地方去。
老師，您是一層一層的“階梯”，讓我們踩著(zhù)去攀登知識的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分數，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說(shuō)聲對不起。因為這次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說(shuō)的話(huà)“考試完要好好檢查，不會(huì )的題要認真思索”。
慶祝教師節作文300字 篇2
今天9月10日教師節，學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái)，同學(xué)們在給老師慶祝教師節呢！ “第一個(gè)節目是小紅表演地舞蹈�！毙∶鞔舐暤貓竽�。
小紅邁著(zhù)輕快的步伐走上臺�！拔医o大家表演的舞蹈是《孔雀舞》�！边@時(shí)候音樂(lè )響起，她和著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。她時(shí)而轉圈，時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉。 “第二個(gè)節目是由小麗表演地彈琵琶�！毙←惐е�(zhù)琵琶走上臺，她向大家鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“我為大家表演彈琵琶�！毙←愖谝巫�。彈得曲子真好聽(tīng)。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。 “第三個(gè)節目是周明和元元表演地說(shuō)相聲�！彼麄z一塊走上臺。站在講臺前，說(shuō)得有聲有色。 輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話(huà)，他說(shuō)：“一天，小圓子姐姐去超市�？匆�(jiàn)一個(gè)小弟弟，他要付錢(qián)可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見(jiàn)說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買(mǎi)一包巧克力，還差5元錢(qián)呀？”小圓子奇怪地問(wèn)“不要緊，我媽媽昨天買(mǎi)東西也在這里欠了5元錢(qián)�！毙〉艿苷f(shuō)�！� 聽(tīng)了這段笑話(huà)同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。
慶祝教師節作文300字 篇3
是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(cháng)中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們怎么樣，讓我們體會(huì )到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著(zhù)我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著(zhù)，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
我認為一個(gè)好成績(jì)無(wú)疑是對老師最好的回報，在這個(gè)情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂(lè )！
我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節！
慶祝教師節作文300字 篇4
前幾天，我一直在想：教師節就要到了，我們怎樣感謝老師呢？我就和其他班干部商量商量。經(jīng)過(guò)交流，我們有了共識，就等著(zhù)那特別的日子到來(lái)。
9月10日教師節終于到了，同學(xué)們早早到了學(xué)校。第一節課鈴聲響了，同學(xué)們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺說(shuō)：“上課�！蔽液埃骸捌鹆��！蓖瑢W(xué)們“刷”一聲站了起來(lái)，齊聲喊著(zhù)：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”這是我們預先商量好的。老師感到有點(diǎn)意外，但立即高興地笑了。
同學(xué)們還買(mǎi)了大大小小的賀卡和各種各樣的小花送給老師。這些賀卡和小花也表達了我們對老師的感恩之情。當然我也不例外，我買(mǎi)了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我的賀卡以后可高興了，還表?yè)P了我呢！
當然，尊敬老師還體現在許多方面，最重要的是在學(xué)校里遵守紀律，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，特別是認真完成作業(yè)，爭取優(yōu)秀成績(jì)，這就是給老師最好的禮物了。
總之，我衷心希望老師過(guò)一個(gè)愉快的教師節！
慶祝教師節作文300字 篇5
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了教師節。
這天，我走就校園，看見(jiàn)許多同學(xué)的手上都拿著(zhù)一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上的一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語(yǔ)：“老師節日快樂(lè )!”老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。
下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著(zhù)一個(gè)蛋糕，大家感到很意外。原來(lái)這是老師買(mǎi)來(lái)的和我們一起慶祝節日的。過(guò)了一會(huì )兒，邵老師和梅老師開(kāi)始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的?蛋糕拆開(kāi)了�！鞍�，好漂亮的蛋糕�！泵防蠋熓稚系氖亲仙牡案�，邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們的手中，大家津津有味地吃著(zhù)蛋糕，有的吃完的時(shí)候把盤(pán)子添得一點(diǎn)也不剩，有的卻舍不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對老師說(shuō)：“教師節快樂(lè )!”
慶祝教師節作文300字 篇6
今天，9月10日，第36個(gè)教師節，對于我們六年級來(lái)說(shuō)，今天也就是我們在學(xué)校的最后一個(gè)教師節啦！
老師，感謝您這六年來(lái)對我們的辛勤培育與無(wú)微不至的關(guān)懷…… 老師，您的工作是不辭辛勞默默無(wú)聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范，您是照耀我們人生航船的啟明燈……
老師您知道嗎？沒(méi)有您我們就畫(huà)不出美麗的圖畫(huà)；沒(méi)有您我們就算不對那些應用題；沒(méi)有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律；沒(méi)有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；您是粉筆犧牲自己，留下知識；您使一位辛勤的園丁，無(wú)私的奉獻自己的青春，培育著(zhù)小花……
您的淳淳教誨，我將時(shí)刻銘記！在人生的道路上，我一定會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，未來(lái)是美好的，老師您的恩情我永遠不會(huì )忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂(lè )！
老師，在今天，第36個(gè)教師節，也就是我們在一起的最后一個(gè)教師節，我代表全班同學(xué)祝您節日快樂(lè )身體健康，工作順利……
老師，我們會(huì )永遠記得您的，我們愛(ài)您……
慶祝教師節作文300字 篇7
那天，我們學(xué)校隆重的舉行了一次教師節活動(dòng)，這次活動(dòng)是設在操場(chǎng)上的，而且都是學(xué)生主持的。
我們聽(tīng)到廣播后，馬上下來(lái)排好隊，老師們站在我們的前面�；顒�(dòng)開(kāi)始了主持人先給老師們念一首詩(shī)，他們念得很長(cháng)直到念到：老師，我不是你最出色的學(xué)生，但您，卻是我最好的老師這句話(huà)時(shí)，我非常感動(dòng)，就想到：上課時(shí)，有一些同學(xué)總是愛(ài)搞小動(dòng)作，老師說(shuō)了也不聽(tīng)，而且老師還幫我們批改作業(yè)，老師是多么辛苦��！他們念完了，臺下就響起了一片掌聲。接著(zhù)是五、六年級的哥哥姐姐大合唱，他們唱的是：《每當我走過(guò)老師窗前》。少先隊員代表為了給老師一個(gè)驚喜，就每個(gè)人買(mǎi)了一朵玫瑰花，在他們唱的中間，把鮮花獻給老師，并向老師敬禮。
光陰如水，教師節活動(dòng)終于結束了。但是，我們校園還是充滿(mǎn)了濃濃的情意。
慶祝教師節作文300字 篇8
昨天，學(xué)校說(shuō)要舉辦教師節活動(dòng)，這件事讓我激動(dòng)得一夜未眠。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)“慶祝第二十九屆教師節”的橫幅高高的懸掛在主席臺上。同學(xué)們穿著(zhù)校服整整齊齊地站在操場(chǎng)上。這時(shí)，不禁讓我想起幾年來(lái)，老師幫助我的那些事。
一年級時(shí)，我因為不愛(ài)吃學(xué)校食堂做的飯，所以，一開(kāi)飯時(shí)，我就拿著(zhù)空餐盤(pán)，裝模作樣地吃飯，不久，這個(gè)鬼計就被老師發(fā)現了。這天，我和平時(shí)一樣裝，又被劉老師發(fā)現了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“乃萱，不能不吃飯�！庇谑�，劉老師幫我盛飯，還一口一口喂我，從此以后，我就愛(ài)吃學(xué)校的飯菜了，因為里面包含了老師對我的愛(ài)。
有人說(shuō)：“老師是天上最亮的一顆北斗星，用那微弱的光芒給我們指引方向�！边�有人說(shuō)：“老師是勤奮的園丁，細心地照顧我們，讓我們茁壯成長(cháng)�！�
在這次教師節里，我真心的祝福您，祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
慶祝教師節作文300字 篇9
今天，是教師節，這幾天我們一直在等教師節，要讓老師過(guò)一個(gè)美好得教師節。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好得去掉，只剩下了六十六只，不過(guò)這數目也算不錯了，看著(zhù)滿(mǎn)桌子花花綠綠得千紙鶴我笑了。接著(zhù)，我們偷偷把帶著(zhù)祝福得賀卡藏進(jìn)了老師得抽屜里。并且，書(shū)法組得同學(xué)又將“老師節日快樂(lè )”這幾個(gè)蒼勁有力得字寫(xiě)好了，每一個(gè)字里都真誠得帶著(zhù)對老師得祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來(lái)，直到我們開(kāi)門(mén)請老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節目就是全班一起唱《感恩得心》，每句都在心里說(shuō)聲對不起，讓老師原諒我們得種種過(guò)錯。其次，讓我印象最深刻得事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣得是他拿著(zhù)一束鮮花，飛奔著(zhù)送給胡老師，全班轟然大笑。這節課，我們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節。
慶祝教師節作文300字 篇10
9月10日是教師節，我們打算布置好教室，想給老師個(gè)驚喜。
第二天我們早早來(lái)到學(xué)校，先把教室打掃得干干凈凈，然后開(kāi)始進(jìn)行布置。先是把氣球掛到門(mén)上，然后把彩帶掛到了脖子上，最難的事就是把彩帶掛在了空中。
突然“放風(fēng)”的同學(xué)大叫起來(lái)：“老師來(lái)了�！蔽覀冞B忙準備好手里的噴花噴向老師，老師成了彩條人。
接下來(lái)就是為老師表演，四名主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，第一次女生小合唱《每當我走過(guò)老師窗前》歌聲悠揚同學(xué)熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。
班級里有笑聲、歌聲，匯成了一首優(yōu)美的歌，我們和老師都沉浸在笑聲里。
通過(guò)這次慶祝教師節活動(dòng)我感到同學(xué)們對老師的尊敬與喜愛(ài)。
其實(shí)老師不需要我們買(mǎi)什么禮物，只要我們好好學(xué)習就是對老師最好的回報。
慶祝教師節作文300字 篇11
今天得陽(yáng)光格外明媚，今天得紅花格外鮮艷，今天得小樹(shù)格外茂盛，今天是一年一度得教師節，所以，我們帶著(zhù)愉快得心情在精心得為老師準備教師節派對。
派對開(kāi)始了，隨著(zhù)一聲歡呼，隨著(zhù)一片片從天空而降得彩帶，鐘老師出現在我們面前�！澳惬I上一朵花，我獻上一朵花……”你聽(tīng)，李屹航正在朗誦詩(shī)歌呢!他得聲音是多么洪亮，多么迷人。所有人都陶醉在美好得聲音里，癡癡得。醉醉得�，F在又要開(kāi)始表演節目了，我得心里難進(jìn)難退“上不上臺?”這個(gè)問(wèn)題在我頭腦里徘徊著(zhù)，“一定要上臺!我為了這個(gè)魔術(shù)，一本本得看書(shū)，一次次地查資料，一定要上臺�！苯K于，我那熟練得魔術(shù)，展現在大家眼前，同學(xué)和老師紛紛鼓掌，教師節里能為老師獻上節目，我得心里有一種說(shuō)不出得愉快。
現在，我們要鐘老師來(lái)吹蠟燭，我們沒(méi)想到得是，她一口氣就把二十根蠟燭都吹滅了。我想：“鐘老師應該是把所有得希望都寄托給我們，讓我們成為對國家、對社會(huì )有用得人�！�
我們后來(lái)還玩了許多有趣得游戲，一個(gè)比一個(gè)有意思，一個(gè)比一個(gè)更精彩。在“感恩得心”這首歌得陪伴下，派對結束了。但我們對鐘老師得美好祝愿，還在天空蕩漾。
慶祝教師節作文300字 篇12
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，很快迎來(lái)了第36個(gè)教師節，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了!
教師節前一天，我在回家的路上想：老師為人類(lèi)培養一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動(dòng)手做個(gè)小禮物送給為我們日夜操勞的老師�；氐郊依�，我做好了作業(yè)，就馬上動(dòng)手做。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在做什么?”“明天是教師節，我要做個(gè)小禮物送給老師�！眿寢岏R上說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)東西送給老師吧!”“不行，不行，我要親自動(dòng)手做才有意義呢!”說(shuō)完，我拿起準備好的用具，就開(kāi)始做起來(lái)了。做了一會(huì )兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個(gè)花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著(zhù)一支圓珠筆，就像老師在支撐著(zhù)，包含著(zhù)花讓它鮮活、美麗地開(kāi)放;象征著(zhù)老師培養著(zhù)一代又一代的人才茁壯成長(cháng);描繪著(zhù)一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著(zhù)做好的花給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好樣的!”
第二天，我拿著(zhù)禮物高高興興地到學(xué)校，把禮物送給了老師。同時(shí)，我衷心地祝福老師們：祝你們節日快樂(lè )，謝謝你們的培養和教育!
慶祝教師節作文300字 篇13
金桂飄香，又一個(gè)教師節來(lái)臨了，在這里，我祝全校的老師節日快樂(lè )!
老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們，哺育我們成長(cháng)。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細心地批改著(zhù)作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。
杜老師，您總是認真的為我們講作文，批作文，并領(lǐng)我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句;帶領(lǐng)我們學(xué)習《弟子規》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書(shū);還領(lǐng)我們遨游《小學(xué)語(yǔ)文資料包》中知識的海洋，猜謎語(yǔ)，成語(yǔ)，學(xué)習詩(shī)歌，對對子……因此，在考試時(shí)，我們就有了您給予我們的秘密武器。
每當元旦時(shí)，您會(huì )給我們買(mǎi)很多水果和糖果吃。有時(shí)候有誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，您就會(huì )給我們的家長(cháng)打電話(huà)，問(wèn)清原因，生怕我們在路上遇到什么危險。您的每一節作文課就像是一場(chǎng)快樂(lè )的游戲，有聲有色，讓我們非常的開(kāi)心和快樂(lè )。
老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們;老師，您有時(shí)又像風(fēng)扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個(gè)教師節來(lái)臨之時(shí)，我要對您說(shuō)一句：“節日快樂(lè )!”
老師，您的偉大精神，我們會(huì )一直銘記在心。
慶祝教師節作文300字 篇14
今天，是9月10日，也就是教師節。
下午第三節課，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。鳥(niǎo)兒忙碌的捉著(zhù)蟲(chóng)子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶祝著(zhù)教師節。
首先，由龍楠同學(xué)為大家講述教師節的來(lái)歷。隨后，還有朗誦詩(shī)歌等節目，最令人難忘的是這節班隊課的最后一個(gè)環(huán)節了，那個(gè)環(huán)節是班里瞬間充滿(mǎn)生氣，瞬間洋溢著(zhù)節日的氣氛與快樂(lè )。
一開(kāi)始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著(zhù)，可不到一會(huì )兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒(méi)辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒(méi)注意名字的粵曲，聽(tīng)著(zhù)平常不易聽(tīng)到的趙老師親唱的粵曲，看著(zhù)平時(shí)幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著(zhù)一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂(lè )……直到下課，這場(chǎng)歡慶教師節的班隊會(huì )才戛然而止。
夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，耳邊還留有大家的歡笑聲……
慶祝教師節作文300字 篇15
明天就是教師節了，我和幾位同學(xué)準備為老師購買(mǎi)一份禮物，就在今天下午，我們一起為老師準備。
為老師買(mǎi)什么呢？第一個(gè)難題出現在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I(mǎi)一支鋼筆，爸爸說(shuō)：“給唐老師買(mǎi)一支好一點(diǎn)的鋼筆吧�！薄安还芰�，我們先去給唐老師買(mǎi)吧！”說(shuō)完，我們奮力奔向車(chē)站，坐上去碧津公園的車(chē)，在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，來(lái)到了重百。我們先坐電梯到三樓，然后便開(kāi)始需找鋼筆了。我們到柜臺后，阿姨給了我們兩只鋼筆，一支是銀色帶黑色，還有一支是金色帶黑色，“我記得老師平時(shí)喜歡金色那種顏色的�！苯�(jīng)過(guò)一致決定以后，我們二話(huà)不說(shuō)為唐老師買(mǎi)下了金色的那一支。
付完帳后，我們便又出了一個(gè)難題，給李老師買(mǎi)什么？梅穎說(shuō)：“我們去三福嘛，那里是精品店，也許那里面有李老師喜歡的東西�！薄昂�！”在去的路上，我們一直在想李老師喜歡些什么東西，可是我們始終不知為老師買(mǎi)什么。經(jīng)過(guò)精心挑選，我們?yōu)槔罾蠋熧I(mǎi)下了一條項鏈。我們的心里十分忐忑，不知道老師們會(huì )不會(huì )喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
最后，祝：老師們青春永駐，教師節快樂(lè )！老師，您們辛苦了！
慶祝教師節作文300字 篇16
從上周五開(kāi)始，全校已經(jīng)在為今天的教師節做準備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語(yǔ)老師作為我們的班主任，特別愿意幫助我們一起為老師們準備一份小歡喜。這份小小的歡喜就是在每節課上課之前我們齊聲對老師說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )！”
前幾節課，我們跟每一位老師都說(shuō)了節日快樂(lè )，聽(tīng)到的老師都很高興，語(yǔ)文老師還露出了可愛(ài)的笑容。不過(guò)當到了數學(xué)黃老師時(shí)，畫(huà)風(fēng)有些突變。
黃老師的課在上午第四節，這一節課相對于其它課而言，多了20分鐘，換句話(huà)說(shuō)一節課黃老師能上一小時(shí)！當老師說(shuō)上課，我們全站起來(lái)跟老師說(shuō)節日快樂(lè )時(shí)，沒(méi)想到黃老師先是一愣，然后笑著(zhù)說(shuō)：“唉，你們又浪費了我十秒鐘！”不過(guò)黃老師話(huà)雖如此說(shuō)，但臉上的表情明顯是非常高興的，只是因為我們作業(yè)做的不咋地，而有些不開(kāi)心，應該說(shuō)是很生氣，故意這么說(shuō)。
雖說(shuō)對于每個(gè)老師，我們都送上了一句問(wèn)候的話(huà)，但千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)好成績(jì)。所以，為了讓老師能快樂(lè )，讓自己能快樂(lè )，讓家長(cháng)也能快樂(lè )，我們必須埋頭提高自己的成績(jì)，讓老師們天天喜笑顏開(kāi)！
慶祝教師節作文300字 篇17
9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的傳統節日！
老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì )剛入中小學(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì )成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液��！一開(kāi)始，大家各個(gè)調皮搗蛋、不明白規定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話(huà)。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯漏，告知大家恰當的方式，使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著(zhù)大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓學(xué)習；老師像……
9月10號要到來(lái)了，在這兒，我要祝語(yǔ)文課周老師節日快樂(lè )！我想祝數學(xué)教學(xué)袁老師節日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節日快樂(lè )！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節日愉快！天天開(kāi)心！
慶祝教師節作文300字 篇18
明天就是教師節了，我忽然想起了一、二年級教我們的數學(xué)老師——黃老師。
黃老師體型微胖，戴著(zhù)一副眼鏡，身高約1米65。我們現在的數學(xué)周老師瘦瘦小小，沒(méi)有一點(diǎn)幽默感，上課枯燥而乏味，但黃老師上課，就十分風(fēng)趣而生動(dòng)。大家都很喜歡黃老師，也都很討厭周老師。
記得黃老師有一次給我們上課，剛講完一道難題，一個(gè)同學(xué)“噌”地站了起來(lái)，對黃老師說(shuō)：“老師，我還是有點(diǎn)不懂�！币沁@次是周老師上課，那個(gè)同學(xué)肯定被罵個(gè)半死，但上課的是黃老師，黃老師溫柔地對他說(shuō)：“好的，下課的時(shí)候，我再給你講一遍，記住，下次有問(wèn)題一定要先舉手哦！”話(huà)音剛落，又重新用滑稽的方式繼續上課了。
黃老師給成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生額外開(kāi)了一個(gè)奧數輔導班，我也在其中。上課時(shí)，黃老師總會(huì )用搞笑的方式給我們解題，也會(huì )用數學(xué)的方式和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，讓大量數學(xué)的知識和樂(lè )趣匯入我們這些即將成為“高等生”的小腦瓜中。
在一年級時(shí)，黃老師對我說(shuō)：“你有數學(xué)的天賦，只要你肯努力，一定會(huì )很優(yōu)秀的！”這句話(huà)到現在，一直銘刻在我心中。
可在三年級時(shí)，黃老師走了，她去教別的班級了，而且現在不知道是什么原因，她也不教我們奧數了。黃老師，您還好嗎？
慶祝教師節作文300字 篇19
昨天是一年一度的教師節，不過(guò)我們可不像五（4）班那樣買(mǎi)蛋糕吃著(zhù)玩，而是布置黑板報。不信？你往下看吧！
昨天上午第三節課上半節課和做操的時(shí)間，有人負責辦黑板報，而我和有些人一齊抵住前門(mén)，不讓劉老師進(jìn)來(lái)。石茂泉負責鎖門(mén)，防備劉老師突然拿班門(mén)鑰匙開(kāi)門(mén)，王國靜負責偶爾關(guān)一下窗子（靠住樓道的窗戶(hù)），而落乾站在椅子上把一張信紙扣在后門(mén)窗上，外面附加一本美術(shù)書(shū)（應該還鎖了門(mén)，不過(guò)我也不清楚，因為后門(mén)常開(kāi)長(cháng)關(guān)，能知道就怪了）。
不過(guò)半路也有一個(gè)小插曲﹕落乾把美術(shù)書(shū)＂開(kāi)＂了半面，突然高聲叫了起來(lái)：＂是我們的同胞弟兄們，開(kāi)門(mén)�。⑽艺f(shuō)了一句：＂千萬(wàn)不能開(kāi)�。。⑦@時(shí)，班長(cháng)大聲說(shuō)到：＂別開(kāi)，說(shuō)不定劉老師一下就進(jìn)來(lái)了�。⒂谑俏覀兏u(mài)力地頂著(zhù)前門(mén)�？墒锹淝瑓s突然來(lái)到了前門(mén)，也不知道后門(mén)窗戶(hù)有沒(méi)有擋住，落乾開(kāi)了一個(gè)門(mén)縫，向外張望，可一下子就鎖住了，還立刻去擋后門(mén)的窗戶(hù)，也不知道他怎么了，可能因為見(jiàn)了劉老師吧！
那天，我們可真是爽爆了�。�！
慶祝教師節作文300字 篇20
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是個(gè)難忘的日子，因為今天是教師節。同學(xué)們心里都在想：“送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？”
早讀課上，李老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著(zhù)美麗的鮮花，有的同學(xué)拿的是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時(shí)，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們……”
英語(yǔ)課上，一名同學(xué)喊道：“3、2、1”，我們一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )，身體健康！”接著(zhù)，大家又擁上前去，把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話(huà)，一件件充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，劉老師感動(dòng)地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同樣，語(yǔ)文課上，我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見(jiàn)學(xué)生眼看就要被失控的大貨車(chē)撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學(xué)生推開(kāi)了，自己卻被大貨車(chē)碾斷雙腿，導致終身殘疾。
��！老師，你們真偉大！為了救自己的學(xué)生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的!老師，感謝你們！默默地，無(wú)私地，無(wú)怨無(wú)悔地精心培育著(zhù)祖國的下一代。
慶祝教師節作文300字 篇21
晴教師節的一天今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個(gè)特殊的節日呀！終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：謝謝！謝謝同學(xué)們！接著(zhù)，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養，獲得知識，茁壯成長(cháng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習落后了，就會(huì )被淘汰。
聽(tīng)了老師意味深長(cháng)的一席話(huà)，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話(huà)的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習，長(cháng)大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
慶祝教師節作文300字 篇22
在教師節那天，早上我一來(lái)，就聽(tīng)到許多人在議論教師節的事!
我從我們班班長(cháng)那聽(tīng)來(lái)，原來(lái)大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語(yǔ)文和數學(xué)老師)過(guò)個(gè)快樂(lè )的教師節!于是，我也加入了他們的陣營(yíng)，我們討論:今天是教師節，我們送什么禮物給老師好呢?今天最后一節班隊課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢?大家議論紛紛!我們班有12個(gè)小隊，每個(gè)隊有6人，我小隊的名稱(chēng)叫做沖鋒小隊!我們全班都希望在班隊課每個(gè)小隊都能夠表演節目!我也不例外，于是，我壯著(zhù)膽子去問(wèn)吳老師能不能把班隊課給我們，沒(méi)想到吳老師說(shuō)沒(méi)安排，就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!
于是，今天每節課下課，我們都偷偷排練小品，班長(cháng)她們還練主持語(yǔ)呢!總之，大家都忙忙的!終于熬到了下午最后一節班隊課，吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下，我們向老師問(wèn)好!之后每個(gè)小隊都開(kāi)始表演了!在我小隊沒(méi)表演時(shí)，我看著(zhù)其他小隊的小品，覺(jué)得他們都很有創(chuàng )意，自己的小隊會(huì )不會(huì )演的比他們還好呢!終于，到了我們小隊的表演了!
出乎意料!我們的小品同學(xué)們很喜歡!我們自己也很喜歡，于是，我們過(guò)了個(gè)開(kāi)心的班隊課!今天的班隊課我們表演的很開(kāi)心，相信老師也過(guò)了個(gè)開(kāi)心的教師節吧!
慶祝教師節作文300字 篇23
今年的教師節我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。那天下午1：05分，隨著(zhù)同學(xué)們的一句“老師，節日快樂(lè )”老師進(jìn)入了我們班級。
班會(huì )由楊家欣和李林杰擔任主持。開(kāi)始了，首先第一個(gè)活動(dòng)時(shí)欣賞祝愿樹(shù)。祝愿樹(shù)上布滿(mǎn)了同學(xué)對老師的祝福：如“祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！”、“祝老師越來(lái)越漂亮”等。在接下來(lái)就是精彩的文藝活動(dòng)了。第一個(gè)節目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》，再接下來(lái)是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當然，比賽總歸會(huì )與輸贏(yíng)，不過(guò)輸贏(yíng)并不重要，重要的是可以通過(guò)這次活動(dòng)增加彼此之間的友誼，其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng )詩(shī)歌：感恩老師。然后是倒數第二個(gè)活動(dòng)：游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加，最后贏(yíng)的人獲得了一些小獎品（小零食）。
最后的活動(dòng)就是傳送賀卡了，老師看著(zhù)賀卡，臉上露出了一絲微笑，顯然同學(xué)們的祝福對老師來(lái)講也很重要�？鞓�(lè )的時(shí)光過(guò)得很快，一會(huì )就到了下課的時(shí)間，就讓這次活動(dòng)永遠存在我們的記憶中吧！
慶祝教師節作文300字 篇24
今天晨曦，天還是淺藍一片�！扳�，鈴……”！上學(xué)啦！學(xué)校內外學(xué)生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著(zhù)一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區摘取下來(lái)。
這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著(zhù)自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。教室的窗戶(hù)被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了，級室內外一片安安靜靜“哈，沒(méi)人�！彼α�，笑得那么甜……李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！
她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會(huì )精神的�！被�，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！
慶祝教師節作文300字 篇25
剛剛開(kāi)學(xué)不久，我還沒(méi)準備好送給老師的禮物，教師節就來(lái)臨了……
我們要讀六年級了，不知什么原因，班主任換了一個(gè)。教了我們五年的一個(gè)姓金的老教師與我們要有距離了�？墒�，我們也不會(huì )忘記她。
教師節那天，我睡過(guò)頭了，來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了，所以上學(xué)時(shí)沒(méi)碰到金老師。
一整天，我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著(zhù)周?chē)�，可始終沒(méi)看到金老師。于是，我有預感今天是見(jiàn)不到她了（不知道是不是真的，呵呵……）
最后的一節課是班隊活動(dòng)課，大家玩得很高興，我卻覺(jué)得無(wú)聊。當結束時(shí)，主持人代表全班同學(xué)的心意，送給新的班主任一束鮮花。我又想：一天過(guò)去了，我還沒(méi)向金老師說(shuō)“祝您節日快樂(lè )”呢，怎么辦呢？只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……
等啊等，終于排隊放學(xué)了。走在放學(xué)的路上，我像哨兵似的動(dòng)張西望，走過(guò)學(xué)校門(mén)口的小店，眼前一亮：金老師正在與一個(gè)家長(cháng)在路邊聊天�？墒�，我上跑上去說(shuō)“祝您教師節快樂(lè )”，會(huì )不會(huì )影響他們說(shuō)話(huà)��？！
最后，腿不知怎么的，竟不聽(tīng)使喚地跑回家去了�；氐郊液�，我又后悔得想：我好不容易見(jiàn)到金老師，沒(méi)向她祝福，就往家里跑，真奇怪~！不知道當時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節就這樣過(guò)去了，我無(wú)語(yǔ)……
慶祝教師節作文300字 篇26
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回答問(wèn)題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲從您的眼神神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣給我們耐心地講課，鼓勵我們引導我們讓我們懂得了知識的可貴；更重要的是，您對我們的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言形容
老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登
在童年的雨季里，我回味著(zhù)老師給予我們的愛(ài)，這種愛(ài)比父愛(ài)還嚴峻，比母愛(ài)還細膩
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔而我，要感謝她–我敬愛(ài)的老師，感謝她直言不諱的教導；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
所以，在教師節的這一天里，我要由衷地對老師說(shuō)一聲謝謝！
慶祝教師節作文300字 篇27
今天是教師節！
早晨，我早早地起了床，準備好給老師的禮物之后，就立馬去上學(xué)了。一路上，陽(yáng)光明媚，雖然沒(méi)有徐徐清風(fēng)，但我覺(jué)得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對我微笑，小鳥(niǎo)對我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節。
剛進(jìn)校門(mén)，發(fā)覺(jué)今天跟以往的氣氛不一樣，家長(cháng)陪同孩子的特別多，有的家長(cháng)送百合花，有的同學(xué)送康乃馨，美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過(guò)來(lái)祝賀老師節日快樂(lè )的
一進(jìn)教室，眼前一亮，感覺(jué)特別溫暖，原來(lái)我們的黑板與多媒體上都寫(xiě)著(zhù)：“祝老師節日快樂(lè )！”雖然只有7個(gè)字，卻聚集了同學(xué)們對老師的敬愛(ài)與欽佩。后來(lái)知道是林合和與周航的杰作，他們想給老師一個(gè)驚喜。果然，不久后當班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí)，她們都張大了嘴巴說(shuō)：“你們真棒!”大家都很開(kāi)心！我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著(zhù)同學(xué)們紛紛向老師獻上自己精心準備的節日禮物。
不管是什么樣的禮物，都比不上我們以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師！
慶祝教師節作文300字 篇28
今天晨曦，天還是淺藍一片�！扳�，鈴……”
上學(xué)啦！ 學(xué)校內外學(xué)生浩浩蕩蕩。 一位朝氣蓬勃的小姑娘背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著(zhù)一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！ 到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……
那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著(zhù)自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。 教室的窗戶(hù)被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了，級室內外一片安安靜靜 “哈，沒(méi)人�！彼α�，笑得那么甜…… 李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會(huì )精神的�！�
花，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！
慶祝教師節作文300字 篇29
尊敬的老師們：
在金秋送爽的時(shí)節，迎來(lái)了第26個(gè)老師節，在此，我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺講臺的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節是人民教師的節日，從古至今，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)教師的培養，社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含老師的辛勞與奉獻。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；老師之愛(ài)，讓我們享受到無(wú)私關(guān)愛(ài)不求回報的博大。老師是早春的細雨，化作心血滴滴，滋潤我們稚嫩的心田；老師是仲夏的溪流，宛如您的汗水漣漣，洗刷我們心底浮躁的憂(yōu)煩；老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策我們永遠向前；老師是冬日的瑞雪，隨思緒翩翩，引領(lǐng)我們翱翔九天。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師；我不是畫(huà)家，難以潑墨丹青勾畫(huà)老師的全貌；我不是作家，難以用華麗的詞藻形容老師。在今天這個(gè)特殊的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好成績(jì)，將來(lái)在事業(yè)上作出成就，為社會(huì )做出貢獻，才是我獻給老師最好的禮物。
幾度春風(fēng)幾度曖，一寸青草一寸心。我祝所有的老師“Happy Teachers’ Day�！�
張子熙
20xx年9月10日
慶祝教師節作文300字 篇30
今天是教師節，老師的辦公桌上堆滿(mǎn)了一束束燦爛嬌嫩的鮮花，使我想起了老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)的背影，心想：我要親手做一束漂亮無(wú)比的鮮花送給老師表達對老師的愛(ài)。我要把我親手做的花和最真的祝福送給盧老師，她是我們班的英語(yǔ)老師，她英語(yǔ)教得可棒了！她上得的課超幽默超搞笑的，記得有一次，我們在學(xué)man這個(gè)單詞時(shí)可是我們怎么也難以掌握，盧老師就做了個(gè)魅力男人的poes，逗得全班捧腹大笑，笑得我們來(lái)了靈感，一下子就把man這個(gè)單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友，我要把我做的花送給她，可是我總覺(jué)得欠缺點(diǎn)什么，不經(jīng)意經(jīng)過(guò)小賣(mài)部。
忽然一個(gè)愛(ài)心賀卡映入眼簾，我情不自禁地走到賀卡箱前，拿起一個(gè)愛(ài)心賀卡仔細端詳著(zhù)，愛(ài)心象征我們這顆充滿(mǎn)熱情的心，賀卡表示我對老師無(wú)限的祝福，于是我毫不猶豫地拿出媽媽平時(shí)給我的零花錢(qián)，買(mǎi)下了愛(ài)心賀卡。等第一節課過(guò)后，我拿著(zhù)花走上講臺，連同賀卡和祝福送給了盧老師，盧老師接過(guò)花，開(kāi)心地咧開(kāi)嘴說(shuō)：“謝謝你，可也�！蔽业男睦锉瘸粤嗣厶沁�要甜。教師節，這一天，我送出了對老師的祝福；教師節，這一天，我感受到了老師的愛(ài)；愛(ài)是那么偉大。那么崇高。祝愿天下的老師身體健康。萬(wàn)事如意！
慶祝教師節作文300字 篇31
今天是一年一度的教師節，在這個(gè)節日里，老師們感受到了溫暖與幸福，一大早，學(xué)校門(mén)口就擠滿(mǎn)了學(xué)生，他們準備了一束束鮮花送給老師。
我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)許多同學(xué)的桌上都擺放著(zhù)鮮花，等待老師的到來(lái)。我放下書(shū)包，坐在座位上，收齊作業(yè)后便開(kāi)始帶領(lǐng)大家讀書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，數學(xué)老師來(lái)到了教室，同學(xué)們蜂擁而上，有的是一束康乃馨，有的是一束玫瑰，有的是一些叫不出名字的花，還有的同學(xué)送給老師是同絲綢做的牡丹，更有甚者，居然送的是一個(gè)可愛(ài)的小蛋糕。老師非常的激動(dòng)。數學(xué)老師剛出門(mén)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問(wèn)候，老師們都歷歷在目。
上課了，同學(xué)們精神抖擻，聲音洪亮，特別是回答問(wèn)題的時(shí)候，個(gè)個(gè)積極踴躍，語(yǔ)言流暢。老師非常開(kāi)心。下課時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好，還與老師聊天。
還有很多同學(xué)對老師的表現——認真做作業(yè)，不打人罵臟話(huà)，就連接水也不像以前一樣爭搶了。
這些都是大家對老師的愛(ài)，對老師的尊重。今天我沒(méi)有給老師準備禮物，不過(guò)我卻想對老師說(shuō)：尊敬的老師，您是辛勤的園丁，我愛(ài)您！
慶祝教師節作文300字 篇32
9月10日教師節，對于我們，對于老師，是一個(gè)特殊的節日。
在這即將來(lái)臨的日子里，我們應該為老師做些什么呢?也許你會(huì )想，我們應該向老師獻上教師節禮物，送上一句最真誠的'祝福。不!你還不完全。在這過(guò)去的幾年中，在未來(lái)的幾年里，老師都將陪伴著(zhù)我們，走過(guò)曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫;老師好比是一個(gè)向導，在彎曲的山路上，為我們指引方向;老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上;老師好比是……
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，愛(ài)護我們，可是我們卻連一句教師節祝福都沒(méi)有說(shuō)!老師啊!你是偉大的，你是無(wú)私的，在為了我們的前途、理想而操心著(zhù)，在為了祖國的下一代而奮斗著(zhù)!
不知你們讀到這里，會(huì )有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了!
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹(shù)、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長(cháng)。
教師節禮物，你送什么呢?
慶祝教師節作文300字 篇33
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個(gè)特殊的節日呀!
今天是教師節，同學(xué)都比往常更早的到學(xué)校，迫切的希望見(jiàn)到老師。要知道教師節可是個(gè)特殊的日子。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著(zhù)，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養，獲得知識，茁壯成長(cháng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習落后了，就會(huì )被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(cháng)的一席話(huà)，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
老師在教師節這天，給我們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課，我思考著(zhù)老師的真正意思是說(shuō)：對于老師而言，學(xué)生成才就是最好的禮物了。
慶祝教師節作文300字 篇34
又是一個(gè)教師節，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國未來(lái)的花朵；老師還像一場(chǎng)綿綿的春雨，滋潤著(zhù)我們；老師更像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當有同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，您總是耐心地指導他們，直到他們會(huì )了為止。有時(shí)，您生病了，還堅持來(lái)為我們上課。
記得有一次，我們的語(yǔ)文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時(shí)候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因為聲音很小，她總是重復地為我們講課，我想，那個(gè)時(shí)候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著(zhù)高高的作業(yè)本，有的老師正在批改著(zhù)學(xué)生的作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著(zhù)，手中的筆不時(shí)的再教案本上寫(xiě)著(zhù)。有的老師在為成績(jì)差的學(xué)生補課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績(jì)，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來(lái)回報您！老師，我祝愿您桃李滿(mǎn)天下，幸福遍人間！
慶祝教師節作文300字 篇35
今天早上，小紅走回學(xué)校，經(jīng)過(guò)辦公室，看到老師桌上的書(shū)本，心想：老師，昨晚您又熬夜了吧！小紅回到教室，見(jiàn)到同學(xué)們都在議論紛紛。小紅走過(guò)去仔細一聽(tīng)，哦！原來(lái)是在討論送什么給老師，大家說(shuō)的都不一致。有的說(shuō)是送眼鏡，因為老師有近視眼；有的說(shuō)應該送毛筆，因為老師喜歡寫(xiě)書(shū)法。同學(xué)們送的東西五花八門(mén)，小紅并不加入爭論，她把書(shū)包放進(jìn)桌子里頭一轉后，就看見(jiàn)黑板上的花朵，心里馬上想到一計：送花！
放學(xué)之后，小紅馬上做完作業(yè)，就向山坡上走去。中午的太陽(yáng)真燦爛呀，陽(yáng)光灑在大地上，曬得小紅火辣辣的，小紅不怕炎熱，挑最艷的，最美的，采了一支又一支。
下午，小紅回到學(xué)校，小紅在老師窗前望了一望，看到里面沒(méi)有人，又看看老師的桌子上，老師的日歷都已經(jīng)翻到了9月10日，日歷上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)中國教師節這幾個(gè)字，桌上的語(yǔ)文書(shū)，和參考書(shū)都有一些折彎了，一定是老師備課太久了，被折彎了。小紅把手上的花朵插進(jìn)筆筒里。
小紅看到了那一束微笑的花兒，仿佛看到了老師走進(jìn)了辦公室，當老師看見(jiàn)桌上的“禮物”時(shí)，臉上的鄒紋一下子舒張開(kāi)了。
慶祝教師節作文300字 篇36
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說(shuō)著(zhù)，一邊背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校大門(mén)外走去。
明天就是教師節了，我還沒(méi)想好送老師什么禮物。 一出校門(mén)我看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)一張報紙，我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)這是“競報”為教師節發(fā)放的報紙，里面有位老師準備的手工折紙。 回到家，我先拿出一張白紙試著(zhù)做了一個(gè)。我把一張長(cháng)方形的紙裁成了正方形，然后把它對角相折。按照圖紙操作，就這樣一張紙在我的手里不停的變換圖形。最后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過(guò)我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？對了，是葉柄！我靈機一動(dòng)，把剛才裁下的那個(gè)長(cháng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天，我把手工帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，卻看到其他同學(xué)有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書(shū)的，我心里難免有些不好意思，老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得我的禮物太簡(jiǎn)單呢？
我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說(shuō)“這個(gè)好、這個(gè)好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
慶祝教師節作文300字 篇37
尊敬的老師，在這美好的節日，我要對您說(shuō)：“感謝您/老師，祝您節日快樂(lè )�！�
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)保工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道；老師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著(zhù)我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著(zhù)您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，我們要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，因為我們的年少無(wú)知，不時(shí)要犯這樣或那樣的錯誤，現在請您多原諒。上課時(shí)會(huì )開(kāi)小差，下課后會(huì )亂跑亂撞的我們正在一天一天的長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。
在這走向成熟的九月，我們滿(mǎn)懷感恩，迎來(lái)了您的節日，讓我們真誠地祝愿所有的老師—節日快樂(lè )。
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