小學(xué)生教師節作文合集
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節作文合集，希望能夠幫助到大家。
教師節作文 篇1
老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花；如果說(shuō)誰(shuí)是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。
上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上，可老師呢？一直站了四十多分鐘。對于我們來(lái)說(shuō)腳會(huì )酸死的，可老師，忍了一節課；在晨會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著(zhù)還不進(jìn)教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學(xué)生，頂著(zhù)太陽(yáng)，冒著(zhù)會(huì )中暑的危險給我們做教育；放學(xué)回家時(shí)，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們在睡覺(jué)時(shí)，可否有夢(mèng)到辛苦的老師？感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時(shí)向老師打招呼，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，用好的成績(jì)來(lái)回報老師的辛苦，那老師也會(huì )很高興！
教師節作文 篇2
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節日——教師節。在9月10日這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的，這個(gè)老師們的節日是重要的。俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！笨蛇@一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習打好基礎的，而這其中免不了老師對我們的教育。
教師節作文 篇3
今天是教師節，我給老師們送了一幅貼紙畫(huà)，老師們可高興了。這幅畫(huà)是我和媽媽昨天親手做的，畫(huà)的是一棵大樹(shù)。我用鉛筆畫(huà)出樹(shù)干，接著(zhù)用水粉給樹(shù)干涂色，媽媽用綠色的紙剪成樹(shù)葉貼在樹(shù)干上，用紅色和黃色的紙剪成蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)貼在樹(shù)上。媽媽還把我們班同學(xué)的名字寫(xiě)在蘋(píng)果上，紅蘋(píng)果代表女孩，黃蘋(píng)果代表男孩，綠色的樹(shù)葉是老師，綠色的葉子襯著(zhù)紅色、黃色的果子真好看。
這棵枝繁葉茂掛滿(mǎn)果實(shí)的大樹(shù)就是我們一年級七班。
教師節作文 篇4
今天是教師節。我們很開(kāi)心地送花給老師。但是老師并沒(méi)有顯出太過(guò)高興的樣子。我有點(diǎn)不明白。
到了芳和四3班李俊熹日記——教師節禮物做早操的時(shí)候，老師看著(zhù)我們認真、整齊的動(dòng)作，突然我發(fā)現老師笑了起來(lái)。哦，芳和四3班李俊熹日記——教師節禮物這才是老師最想要的禮物！芳和四3班李俊熹日記——教師節禮物。
教師節作文 篇5
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
教師節作文 篇6
今天是教師節，祝老師節日快樂(lè )。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個(gè)快樂(lè )的教師節。
教師力量的全部秘密在于深信：人是可以改變的.教師，教育孩子，應當享有比父母更多的榮譽(yù)，父母只給孩子;為后者提供了更多的生命，而前者保證良好的生活。教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石.
衷心的感謝——親愛(ài)的老師。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光。您所做的一切潤澤了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野。今天我衷心地感謝您，僅這一天遠不足以表達我們對您的感激之情。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
教師節作文 篇7
9月10日是老師的節日，我和媽媽前一天給老師送花。剛去時(shí)，只有商老師在，我把花送給商老師，商老師說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！蔽矣值揭粯前鸦ㄋ徒o姚老師，姚老師又說(shuō)了聲謝謝。來(lái)到教室里，還沒(méi)看見(jiàn)方老師來(lái)，我就把花和禮物放到方老師桌子上。后來(lái)，王偉來(lái)叫我一起去給方老師送花，方老師看到我的花和禮物，對我說(shuō)了一聲謝謝。
教師節作文 篇8
時(shí)間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋漸漸明顯了，當老師每滴下一滴汗水，就代表著(zhù)老師的辛苦和疲倦，但老師總在我們面前顯現出開(kāi)心的一面，而我們卻不知道老師的辛苦。
我記得有一次我把老師的花瓶打爛了，但您的臉上總掛著(zhù)微笑，還對我講道理，還對爸爸媽媽說(shuō)“這件事不能完全怪她，是我不把花瓶放好，還要放在最容易掉落的地方，請你們不要批評她，她是一個(gè)非常乖而且還很聽(tīng)話(huà)的孩子�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)后，我撲到老師的懷里，緊緊地抱住老師不放。
教師節就要來(lái)了，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
教師節作文 篇9
今日是一個(gè)特殊的日子，是教師節。
今日我首先給我最尊敬的教師說(shuō)一聲辛苦了！之后我要給教師獻上最真成的祝福。一祝教師身體健康，二祝教師笑口常開(kāi)，三祝教師青春永住，四祝教師心想事成……
有人說(shuō)教師是蠟燭，有人說(shuō)教師是園丁，還有人說(shuō)教師是父母……我覺(jué)得教師是我們起跑線(xiàn)的引路人。是她們教會(huì )我從1、2、3、4……明白了100——30+15=85。是她們從a、o、e……教會(huì )我，讓我明白了“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒(méi)有她們的辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jì)，沒(méi)有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習，才對得起教師的辛苦。
教師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀！多謝你給我的智慧和做人。多謝你教師！
教師節作文 篇10
今天早晨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我看到了鼓號樂(lè )隊和排列整齊的迎接隊伍。
因為今天是教師節，是一個(gè)特殊的日子，讓我們記住老師、尊敬老師。我們用鮮花、賀卡和祝福表達了對老師的愛(ài)。在教師節里，祝所有老師節日快樂(lè )！
教師節作文 篇11
今天是教師節，我非常感謝老師的培養和教育。我祝老師身體健康，天天快樂(lè )！
今天晚上，我和媽媽等了很長(cháng)時(shí)間，我爸爸才回來(lái)，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當每次爸爸沒(méi)回家的時(shí)候，我都很想他。但是我還很理解他，因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地長(cháng)大，都是因為爸爸的培養和教育才慢慢地度過(guò)了美好的時(shí)光。
那時(shí)候我還在窗戶(hù)上寫(xiě)了個(gè)：教師節快樂(lè )！
教師節作文 篇12
一到教師節我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會(huì )收的。送一個(gè)鮮魚(yú)，太沒(méi)心意，學(xué)校一大半都送一個(gè)鮮花，也不缺我那一朵呀！送鋼筆不好，送書(shū)，我不知道老師喜歡書(shū)。對了我可以給老師送賀卡呀！雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧！我知道老師最像的是讓我考上個(gè)100分，學(xué)到了知識，老師就心滿(mǎn)意足了。我在賀卡上寫(xiě)祝老師節日快樂(lè )，我送的禮物是白紙黑字。
教師節快到了，我也做好我的禮物就賀卡。
教師節作文 篇13
今天是教師節，早上手忙腳亂的洗漱完就帶著(zhù)準備送給老師的禮物跑到了學(xué)校！
到了學(xué)校，那場(chǎng)景令我驚訝，老師幸福地被同學(xué)們簇擁著(zhù)，黑板上大大地寫(xiě)著(zhù)“歡迎老師”，嗚，誰(shuí)讓我來(lái)晚了呢，不過(guò)，我還是饒有興趣地往人群中擠，給老師送上了節日禮物和祝福！
教師節是個(gè)神圣的節日，在這我祝福全天下的老師節日快樂(lè )，你們辛苦了！
教師節作文 篇14
今天是9月10日，是中國第36個(gè)教師節．是老師最快樂(lè )的節日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見(jiàn)方的皺紋紙團成一個(gè)個(gè)小豆子，再把卡紙對折進(jìn)來(lái)，并在上面摳出一個(gè)心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了．
我想對老師說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )！”
教師節作文 篇15
教師節也上課。最后一節時(shí)，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說(shuō)：“上午有人說(shuō)要我的花，那我就把花分了吧！”
我想：應該是我們送老師花，怎么變成老師送花給我們了，真奇怪。
老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就上去拿一朵花。點(diǎn)到我的名字時(shí)，我一蹦一跳的來(lái)到講臺上，接過(guò)老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點(diǎn)兒也不香。
老師發(fā)完花，有一位同學(xué)給老師送了個(gè)節日蛋糕。老師說(shuō)：“這蛋糕太小了，四個(gè)人吃一塊吧�！钡鹊轿液屯肋�有黃童童開(kāi)始吃的時(shí)候，全班開(kāi)始吵了起來(lái)。
“你吃了一大塊，我們還沒(méi)吃呢！”
“你把我們的蛋糕吃了！”
“才沒(méi)呢！”
“你偷吃我的了！”
教室里吵死了，像菜市場(chǎng)一樣。
教師節作文 篇16
秋高氣爽，我們又迎來(lái)了9月10日，這是所有教師的節日。
在今天這個(gè)值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗學(xué)校的同學(xué)們用自己獨特的方式對老師表示節日的祝福：在門(mén)口的值勤同學(xué)每看見(jiàn)一位老師，都會(huì )說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！”雖然只是普通的一句祝福話(huà)，但卻飽含了它們最最衷心的祝福；在晨會(huì )中，主持人也帶著(zhù)大家一起對老師表達了最真摯的祝福，“親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )！”
雖然我們沒(méi)有用輝煌的語(yǔ)言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話(huà)語(yǔ)；各個(gè)班級也開(kāi)展了各種“尊師感恩活動(dòng)”，有的送了一束鮮花，表達自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來(lái)一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節快樂(lè )” ！
教師節作文 篇17
老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著(zhù)祖國的花朵。
是誰(shuí)，在自已的節日里顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師!
是誰(shuí)，晚上批改作業(yè)至深夜，早上又早早地到學(xué)校來(lái)備課，是您，老師!
是誰(shuí)，看到我們的一絲絲進(jìn)步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師!
是誰(shuí)，將一個(gè)個(gè)無(wú)知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國家棟梁，是您，是您們---我們敬愛(ài)的老師!
在這屬于您們的節日里，我想跟您們說(shuō)：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下!祝所有的老師教師節快樂(lè )!”
教師節作文 篇18
又到9月10日，迎來(lái)了第36個(gè)教師節。每一年的這個(gè)時(shí)候，我都有不一樣的感悟。而今年的教師節，留給我的不只是感動(dòng)……
孩子們有他們的方式給我過(guò)這個(gè)節，一大早進(jìn)教室，“教師節快樂(lè )”這幾個(gè)顯眼的大字已經(jīng)出現在黑板上，孩子們板報設計很漂亮，圖文并茂，看到這里，我的心暖暖的。
接下來(lái)，我聽(tīng)到了五二班每一個(gè)孩子的心聲，我收到了他們最美好的禮物一顆糖、一束花、自制賀卡、自家核桃，我觸摸到了孩子們的心靈……那一刻，我覺(jué)得我就是全世界最幸福的最富有的人，我擁有全世界最美好的東西。
又到教師節，又到了感動(dòng)的時(shí)刻，又一次想到了我的誓言：不拋棄、不改棄每一個(gè)學(xué)生！
教師節作文 篇19
9月10號，是個(gè)特別的日子，是全國教師的節日，祝老師們節日快樂(lè )，親愛(ài)的老師，您們辛苦了！
今天，我要送老師什么禮物呢？我想給老師買(mǎi)鮮花，希望老師們個(gè)個(gè)像花一樣的漂亮，于是，我買(mǎi)了三束鮮花，當我把花送到老師面前：“老師，今天是您的節日，祝您節日快樂(lè )！”我看到老師心里樂(lè )開(kāi)了花。
親愛(ài)的老師，以前我們也許會(huì )偶爾頑皮，讓您生氣，請您們原諒，以后我們會(huì )乖乖地聽(tīng)話(huà)，因為我們長(cháng)大了。
今后，我們要奮發(fā)學(xué)習，努力進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)做為對您的報答！親愛(ài)的老師，再一次祝福您節日快樂(lè )！
教師節作文 篇20
今天，是教師節，“香蕉”首先祝老師節日快樂(lè )，身體健康！
因為，是“青菜”教導了“桔子”，是“青菜”讓“香蕉”學(xué)會(huì )很多知識，教會(huì )了“桔子”做文明人。
如果沒(méi)有您老師，“桔子”什么都不會(huì )，如果“桔子”是小草，您就是太陽(yáng)，讓“桔子”快快生長(cháng)。如果“桔子”是小鳥(niǎo)，那您就是大樹(shù)，讓“桔子”在樹(shù)上做家。如果“桔子”是汽車(chē)，您就是人類(lèi)，讓“桔子”聽(tīng)您的話(huà)。
最后，“香蕉”祝全國的教師節日快樂(lè )！
“香蕉”會(huì )好好學(xué)習來(lái)報答您。
教師節作文 篇21
今天是教師節，語(yǔ)文課上，潘蘇娜捧著(zhù)一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說(shuō)：“祝陳老師節日快樂(lè )，笑口常開(kāi)！”陳老師也祝潘蘇娜越來(lái)越快樂(lè )！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著(zhù)爆米花對大家說(shuō)：“有好東西要和大家分享�！闭f(shuō)著(zhù)就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時(shí)，邱譽(yù)甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”，這可把老師樂(lè )開(kāi)了花，微笑著(zhù)夸她有禮貌。后面的同學(xué)分到爆米花時(shí)也學(xué)著(zhù)說(shuō)了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來(lái)，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個(gè)我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實(shí)，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無(wú)限的快樂(lè )！
教師節作文 篇22
今天是教師節，是全體老師們的節日。在教師節的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫(xiě)了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的話(huà)。
教師節的前一天晚上，我一直很用心的做著(zhù)賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時(shí)期一樣，永遠年輕，精力旺盛。
第二天來(lái)到學(xué)校，老師讓我把全部賀卡收起來(lái)交給呂老師。等到中午的時(shí)候，我像只快樂(lè )的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室，交完賀卡回到教室后，我想，當老師看到賀卡時(shí)，一定會(huì )開(kāi)心極了。我衷心祝愿所有的老師節日快樂(lè )！
教師節作文 篇23
感恩的心，感謝有你……這首歌，教會(huì )了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。
記得一年級的時(shí)候，是老師牽著(zhù)我們的手帶我們走進(jìn)校園，而我們淘氣的時(shí)候，是老師那如春風(fēng)細雨的教導或是如狂風(fēng)暴雨的批評讓我們不再淘氣，而我們漸漸長(cháng)大，從一年級到四年級，我們有誰(shuí)注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)對老師來(lái)說(shuō)實(shí)在是在適合不過(guò)，老師在這里教書(shū)育人，我們在這里傾聽(tīng)知識，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長(cháng)大了以后有誰(shuí)去找老師報恩，只有毛澤東主席去拜訪(fǎng)過(guò)自己的老師—徐特立老師。
教師節作文 篇24
教師節是老師最喜歡的節日，也是表達尊敬老師的時(shí)機。
9月10日清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著(zhù)這特別節日的到來(lái)，我立刻從床上爬起來(lái)，準備著(zhù)送給老師的`一份特別的禮物，那就是一個(gè)精制的杯子，在上學(xué)的路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個(gè)辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵我們不要害怕，幫我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。
謝謝您！老師！
教師節作文 篇25
9月10日是教師節，雖然晚了點(diǎn)，但是我還是要祝老師們教師節快樂(lè )，特別是剛離開(kāi)我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學(xué)習，還開(kāi)了一個(gè)博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來(lái)，所以我們要向您說(shuō)一聲：張老師，您辛苦了！
我也要對其它教了我們的老師們說(shuō)：老師們，你們辛苦了。教了我們很長(cháng)時(shí)間，真的是很不容易，我們也要努力學(xué)習，為班級爭光，為學(xué)校爭光，但是我的成績(jì)很差，媽媽正在給我培訓，希望我的成績(jì)能好一點(diǎn)，我也希望我的成績(jì)能好一點(diǎn)。再一次祝福老師們，教師節快樂(lè )！
教師節作文 篇26
今天是第二十六個(gè)教師節，我本想親手做張賀卡送老師，但是沒(méi)有時(shí)間，而且也沒(méi)買(mǎi)到卡片，最后我也只好送花，這讓我感到很遺憾，媽媽告訴我說(shuō)：“不管你送什么樣的禮物，只要你有那片心意，老師都會(huì )很開(kāi)心的，”媽媽說(shuō)，其實(shí)老師最想收到我的禮物就是你把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整，她就最開(kāi)心了。
今天我最想對老師說(shuō)聲：“老師你辛苦了！是你為我們點(diǎn)燃了希望的蠟燭，是你為我們熬制心靈的雞湯，”是你教會(huì )我們很多知識，我們一天天長(cháng)大，而你在一天天的變老，我們就算用一生來(lái)回報你也遠遠不夠的，我的恩師你辛苦了！
教師節作文 篇27
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節日——教師節。在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的 ，這個(gè)老師們的節日是重要的。
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！笨蛇@一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習打好基礎的，而這其中免不了老師對我們的教育。
這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著(zhù)我們；想起因為學(xué)生馬虎，老師用書(shū)打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著(zhù)的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！祝所有老師節日快樂(lè )�！�
教師節作文 篇28
把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節。
教師節的鐘聲已快敲響，就在這時(shí)，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時(shí)，最?lèi)?ài)吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的是她，最重視我們學(xué)習而不求回報的還是她。親愛(ài)的老師，您累了吧？我愿在第一時(shí)間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦干您滿(mǎn)臉的汗水，老師，您信嗎？
教師節快到了，我愿送千千萬(wàn)萬(wàn)朵花束，表達我對您的養育之恩。
祝老師在即將到來(lái)的節日里節日里幸�？鞓�(lè )，萬(wàn)事大吉！
教師節作文 篇29
今天是教師節，第36個(gè)教師節，這是老師們一年中最快樂(lè )的一天。
老師您就是紅燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，是您使粉筆在黑板上跳舞，是您使書(shū)本里的故事變得更加有趣，是您使我們的字寫(xiě)地更加工整。
老師您的一次次斥責就是我們最好的教材，您的一次次鼓勵是我們有了自信。
老師每當您把書(shū)本里的知識教給我們時(shí)，我覺(jué)得，您是那么的認真。每當您為我們批改作業(yè)時(shí)，總是那么仔細。老師您的一舉一動(dòng)都是我們的表率，是我漸漸改去陋習，修正坐標。
老師今天是您的生日，是您一年中最開(kāi)心的一天。老師我要獻上世界上最真誠的祝福：“老師，祝您節日快樂(lè )�！�
教師節作文 篇30
教師節前一天，我還忙著(zhù)給老師準備禮物。
期盼中，教師節終于來(lái)到了。
清早，我背著(zhù)圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么?”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師笑容滿(mǎn)面地出現在教室門(mén)口。
魏文堋馬上說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )�！逼渌瑢W(xué)也跟著(zhù)說(shuō)了起來(lái)，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長(cháng)越年輕�！贝蠹倚α似饋�(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，我連忙跑到前面，把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了，一下子年輕了好幾歲。
這次和老師一起過(guò)教師節，大家都很快心，給老師過(guò)節真好!
教師節作文 篇31
溫暖的陽(yáng)光展開(kāi)哺育的力量，溫馨的花朵綻放四季的花香，我感受到這是一個(gè)不知名的群體，給了我們學(xué)子一個(gè)知名的食糧；方子教子誨人不倦，海洋教子小溪涓涓，高山教子平地崇崇；我尊敬的老師，你給了學(xué)子一片樹(shù)葉，讓她知道根的故事，你給了學(xué)子一滴凈水，讓她知道河的起源，你給了學(xué)子一張紙，讓她知道字的祖先；我尊敬的老師，微微的風(fēng)兒吹凈三尺方臺的過(guò)去，日夜的云彩帶走青春的時(shí)光，四季的輪回刻畫(huà)了痕跡面龐； 我尊敬的老師，唱一首歌獻給你，不知道用什么樣子的語(yǔ)言贊美，唱十首歌獻給你，不知道用什么樣子的美妙頌揚，唱一百首歌獻給你，不知道用什么音調更加展現你們的光芒；我尊敬的老師…………
教師節作文 篇32
為了迎接第36個(gè)教師節，在9月11日下午，我們班展開(kāi)“遲來(lái)的祝�！敝黝}班會(huì )。雖然這是遲來(lái)的教師節，但是這絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們對老師的尊敬。在這次主題班會(huì )中，我們有著(zhù)精彩的節目。有的同學(xué)演小品，讓我們捧腹大笑；有的同學(xué)拉二胡、吹笛子，讓人贊不絕口；還有的同學(xué)唱起了“感恩的心”，令人十分感動(dòng)……
雖然這是我們進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，第一次由學(xué)們自己開(kāi)展的主題班會(huì )，有些地方準備的還不夠完善，但同學(xué)們都認真地準備著(zhù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對老師的敬意和無(wú)限的感激。在這短短的40分鐘里充滿(mǎn)了濃濃的師生情，學(xué)生們的一聲聲祝愿，感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)一位老師！
教師節作文 篇33
是您將我們走進(jìn)學(xué)習的世界您用愛(ài)，哺育了祖國的幼芽是您讓我們懂得幫助人的快樂(lè )您用樸素的言語(yǔ)，溫暖了我們的心是您讓我們變成祖國未來(lái)的接班人您疲憊的身影，淺淺的微笑細心的教導，還能陪伴我們多久？
您守護著(zhù)您小小的講臺您灌溉著(zhù)祖國的幼苗這是一輩子的守護如果數年過(guò)去當您的額頭長(cháng)出皺紋當您頭發(fā)長(cháng)出白發(fā)當您不再健壯還會(huì )記得您那群頑皮的孩子嗎？您還會(huì )記得他們問(wèn)這問(wèn)那的時(shí)光嗎？就算您會(huì )遺忘，我們也永遠不會(huì )忘記因為那是刻在心中的，永遠都不會(huì )褪色的在教師節來(lái)臨之際請允許我們在您的耳邊說(shuō)一聲：老師，教師節快樂(lè )
教師節作文 篇34
一年一度的教師節到了，今年是第36個(gè)教師節，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著(zhù)一束花，可我沒(méi)有送花，因為我覺(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達，而內心的表達是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇作文，名叫“天天都是教師節”。我們班把買(mǎi)來(lái)的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現都不錯，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè )樂(lè )，就像送給老師的作文一樣“天天都是教師節”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節作文 篇35
一年一度的教師節到了，今年是第22個(gè)教師節，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著(zhù)一束花，可我沒(méi)有送花，因為我覺(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達，而內心的表達是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇，名叫“天天都是教師節”。我們班把買(mǎi)來(lái)的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現都不錯，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè )樂(lè )，就像送給老師的一樣“天天都是教師節”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節作文 篇36
今天是星期五，也是學(xué)校舉行教師節的一天。
早上，當我從校門(mén)口走進(jìn)來(lái)時(shí)，發(fā)現許多同學(xué)都買(mǎi)了大束。小束，真。假的花。還有許多卡片。但是，不管是真花還是假花，大束的花還是小束的花，都有著(zhù)同學(xué)們的一份感恩和愛(ài)心。
送花節安排在第二節課下課后。
第二節課下課了同學(xué)們都懷著(zhù)感激之情去廣場(chǎng)排隊，然后到星光廣場(chǎng)里去排隊。
接著(zhù)，大隊委就宣布，開(kāi)始送花。
我把花送給了余老師。劉老師。葉老師。送花結束了，收到花最多的是劉老師。陳老師。校長(cháng)，她們都抱了一大堆的花回去。
雖然是教師節，但是，我聽(tīng)說(shuō)好像還有兩位老師沒(méi)有收到花。
我祝天下所有的老師們能快快樂(lè )樂(lè )。永遠健康，更加美麗更加年輕。
教師節作文 篇37
對陳老師說(shuō)：敬愛(ài)的陳老師，謝謝您教我認字，使我能在書(shū)的海洋里遨游，記得還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，我看書(shū)是有爸爸媽媽陪著(zhù)的，而上二年級后您教會(huì )了我們查字典，使我能獨立看大部分的書(shū)。陳老師，謝謝您教會(huì )了我寫(xiě)字，要不，今天我怎么能給您寫(xiě)信呢？我又怎么寫(xiě)作文呢？
對王老師說(shuō)：非常感謝您時(shí)常在我們郵箱里發(fā)數學(xué)習題，讓我不但在學(xué)校里學(xué)習數學(xué)，在家里也能學(xué)。記得只要是您的困難班，您都會(huì )精心準備，讓我們這群淘氣包玩得不亦樂(lè )乎，我想您一定也很開(kāi)心吧？
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