實(shí)用的小學(xué)生教師節作文800字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生教師節作文800字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生教師節作文800字 篇1
清晨,太陽(yáng)羞答答地露出半邊兒臉。我們的主角小欣便一路踏著(zhù)泥土的芬芳,向她們班的語(yǔ)文老師賈老師的宿舍樓奔去。她的手中,還緊緊攥著(zhù)一束鮮艷 的野菊花;ò晟线泛著(zhù)幾顆晨露,在霞光的照耀下顯得格外晶瑩剔透。顯然是小欣一路上采來(lái)的。今天是九月十日教師節,這一束野菊花原來(lái)是小欣送給賈老師的 教師節禮物呀!
賈老師的宿舍在一樓。小欣經(jīng)過(guò)她的窗口的時(shí)候驚喜地發(fā)現窗戶(hù)竟忘了關(guān)上。一襲紅衣、背著(zhù)書(shū)包、手捧鮮花、沐浴著(zhù)陽(yáng)光的小欣小心翼翼地朝屋中張 望,只見(jiàn)賈老師倚在一張靠背椅上睡著(zhù)了。凌亂的頭發(fā)從肩上披了下來(lái),無(wú)數銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小欣頓時(shí)心如刀絞,這就是他們不辭辛勞的賈老師!看到這 兒,小欣的眼睛濕潤了。記得有一回,老師的小兒子忠忠生病了,高燒不退。那時(shí)正逢期末考時(shí)期。大伙的功課又抓得很緊,賈老師只好上完課后再去照顧忠忠,有 時(shí)為了照顧忠忠,甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早飯便來(lái)為大家上早讀課,最終累得連站著(zhù)都很困難了。想到這兒,兩行熱淚順著(zhù)小欣的面頰流了下來(lái)。
把教師節的禮物放哪兒呢?小欣思索著(zhù),老師的書(shū)桌上擺放著(zhù)的日歷翻到了“9月10日,中國教師節”這一天,語(yǔ)文教科書(shū)攤開(kāi)在《桂林山水》這一 頁(yè),桌子中央擺著(zhù)一幅破舊的老花眼鏡,老舊的筆筒中間插著(zhù)幾支鋼筆、毛筆和一把鐵尺,桌角上擺放著(zhù)一瓶“紅巖”牌墨水,桌邊的地球儀上——中國的圖案正朝 著(zhù)屋中,大概是老師想天天看到這只金雞昂首挺胸屹立在世界的東方吧!小欣看著(zhù)這些擺設,仿佛看見(jiàn)微弱的燈光下,一名兩鬢斑白的老師正戴著(zhù)老花鏡俯案備課 呢!突然,小欣的目光落在了那個(gè)筆筒上。對呀,不是可以將野菊花插在筆筒中呀!這時(shí),太陽(yáng)公公從包裹的厚棉衣中跳了出來(lái),頓時(shí)霞光四射。小欣身后的牽; 也毫不吝惜地綻放,為九月十日增添更多的美麗!只見(jiàn)小欣挑選了十枝最為鮮艷的野菊花,插在老師的筆筒中,心中默念道:老師啊,您就像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣 堅強。我將這十朵野菊花送給您,祝您教師節快樂(lè )!說(shuō)罷,就給了老師一個(gè)幸福的微笑,陽(yáng)光將這快樂(lè )的一幕永遠地定格了下來(lái)。
從賈老師的宿舍樓出來(lái),小欣成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),她一哼著(zhù)小曲一邊想:賈老師一定會(huì )喜歡我的禮物的!想到這兒,孟欣的臉上又漾溢出了一片幸福的笑容。
小學(xué)生教師節作文800字 篇2
種子,需要雨兒的滋潤;魚(yú)兒,需要大海的包容;天空,需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星,閃爍著(zhù)耀眼的光芒。指引迷途的我們,找到前行的方向。
初見(jiàn)時(shí)的你,眉如遠黛,膚如凝脂,手若柔夷。溫柔的聲線(xiàn)和故作嚴厲的表情,有一絲格格不入,又融洽的合在一同。
您的自我介紹也令人印象深刻,您說(shuō):“我的名字你們可能很熟悉,因為在播報重大新聞時(shí)總會(huì )出現紀檢委的字樣,所以接下來(lái)你們要小心了,不要被我發(fā)現你做什么壞事,嗯?”上調的尾音,調皮又可愛(ài)。
您把愛(ài)帶到我們身邊,我會(huì )永遠緊緊地握住它。
您的事跡都鐫刻在我的心房中,那里有您不大卻溫馨的一居室,我會(huì )把生命中最重要的部分交給您。因為,您已經(jīng)把生活的三分之二交給了我們。
您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習,犧牲了一切課余時(shí)間,為我們批改作業(yè),抓緊一切時(shí)間督促我們學(xué)習,不放過(guò)一分一秒。你也曾因為同學(xué)的埋怨,偷偷的哭泣。
您走路帶著(zhù)風(fēng),沒(méi)人知道你腿上還帶著(zhù)未消下的淤青。你故作堅強,沒(méi)人知道你只能偷偷的.流淚。你的云淡風(fēng)輕,更令人心疼。
您的教學(xué)水平也是有目共睹的,您教的班級有兩個(gè)。您說(shuō),比起六班的聰明,更喜歡五班的穩步向前。
您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著(zhù)有您這種無(wú)私,高尚,勤勞,樂(lè )于奉獻的老師。
我希望有個(gè)如您一般的人,像清晨的陽(yáng)光,山間的微風(fēng),從田野到書(shū)房,從現在到未來(lái),只要最后是你,就好。
您時(shí)而像嚴厲的老師,時(shí)而像頑皮的朋友,時(shí)而像知心的姐姐……你有那么多面,卻都精彩而鮮明,如紅燭一般,用自己的生命照亮我們的道路,為我們指引方向。
世事如書(shū),我偏你這一句,愿做個(gè)逗號,停在你腳邊。你有你的朗讀者,而我只是個(gè)擺渡人。
師者,答疑解惑也您完美的詮釋了古詩(shī)詞,你擁有的能力與細心,乃吾等可望而不可及也,您是一名優(yōu)秀的老師,也是一位優(yōu)秀的“人生導航儀”
您可以把一道題解釋十多遍,卻唯獨不能忽視有同學(xué)自暴自棄,自甘墮落,你說(shuō):“如果你遇到挫折就輕言放棄,你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱!币驗橛心,我們的人生會(huì )圓滿(mǎn),因為有你,我們也不在迷惘;因為有你,我們才如夢(mèng)初醒。您這樣的老師,實(shí)屬鳳毛麟角,所以我們很幸福。
請在教師讓來(lái)臨之際,讓我們獻上一句:“紀老師,我們愛(ài)您。希望您可以陪伴著(zhù)我們,走出迷惘,孤獨的青春,在人生的交叉口找到對的路!
您用您的三春暉來(lái)溫暖我們。
我們會(huì )用一顆赤子心來(lái)回報您。
在此祝紀老師和所有的老師教師節快樂(lè )!
小學(xué)生教師節作文800字 篇3
清晨,當第一縷帶著(zhù)“露珠”的陽(yáng)光灑在窗前。我知道教師節到了,一個(gè)金色的教師節!剛下過(guò)雨的清晨,是多么的讓人心曠神怡呀!好像老天知道今天是我們與老師度過(guò)的最后一個(gè)教師節了,那就讓我們好好的來(lái)慶祝老師一下吧!
我以是小學(xué)六年級的學(xué)生了,在小學(xué)中我度過(guò)了許多個(gè)教師節?蛇@個(gè)教師節卻讓我感到意義深刻:是呀,這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節了,當想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起是和老師在一起的教師節只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉。
來(lái)到小河邊,河岸上有多少種野花呀!老師是愛(ài)花的人,他窗前的一株喇叭花就可以說(shuō)明一切:那株喇叭花是老師一年前栽的,如果不是老師用心去愛(ài)護 你也可以投稿 ,它就不可能會(huì )長(cháng)到窗臺那。這時(shí),一大片野菊花映入我的眼簾,我對菊花情有獨鐘,因為老師就像秋母親和陽(yáng)光一樣滋潤我們,讓我們健康的成長(cháng)。我精挑細選出幾株最美麗的野菊花。
我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡,這以是您的第三副眼睛了,以前您的視力很好,可是您為了我們眼睛累壞了,度數也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過(guò)的語(yǔ)文書(shū),它伴您度過(guò)了多少個(gè)春秋呀!您拿著(zhù)這本語(yǔ)文書(shū)帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著(zhù)幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士;批改了不計其數的文章和作業(yè);寫(xiě)了成千上萬(wàn)條批語(yǔ)。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語(yǔ)文,而且還帶地理,就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國的名字,還讓我們知道了很多不知的東西。我們認為老師的思維已經(jīng)飛出中國、飛出亞洲、飛出世界了。
我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中,這些花代表了全班同學(xué),綁在一起是因為要團結互愛(ài),互相幫助。在我插花的瞬間,我回憶起了以前:我們那時(shí)還是個(gè)差班,老師剛剛來(lái),他不僅幫我們補課,還出錢(qián)給我們買(mǎi)習題做。成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現在可是學(xué)校的模范班級,這一切都歸功于我們的老師,所以大家都很感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節給老師獻上最珍貴的東西,此時(shí),野菊花的香味已經(jīng)充滿(mǎn)了整個(gè)房間,香氣是那樣迷人。
我在這里代表全班同學(xué)對您說(shuō):“謝謝您老師,您辛苦了!边@是我們對您真誠的祝福。老師教師節快樂(lè )!
小學(xué)生教師節作文800字 篇4
9月10日 星期三 晴
今天是9月10日,教師節。上午,我們只上了一節課,就排著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到西安師范禮堂,參加慶祝教師節大會(huì )。
一進(jìn)大禮堂,我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺。臺上打著(zhù)燈光,掛著(zhù)紅色的幕布;臺下擺著(zhù)主席臺,上面坐著(zhù)領(lǐng)導。
同學(xué)們有次序地走向座位,剛剛坐下,就高興的議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō):“這地方真美呀!”那個(gè)說(shuō):“這舞臺真大呀!”……
忽然,大家靜了下來(lái)。!原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì )議開(kāi)始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導。接著(zhù)是全體老師走上前臺,少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán);每個(gè)年級組都有一個(gè)老師講話(huà)。
輪到四年級組的組長(cháng)——我們的班主任汪老師講話(huà)了。只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺,聲音洪亮的說(shuō):“同學(xué)們,祝你們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè ),這是我們全體老師的希望,也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話(huà),引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
是!汪老師講得太好了,他的話(huà)講到了我們的心坎上了。老師們知道,我們現在的學(xué)習壓力太大了。為了將來(lái)能考上一個(gè)好中學(xué),我們有多少人,不得不在星期天去參加各種補習班,就連節假日也沒(méi)有休息。
在一片掌聲中,三個(gè)主持節目的同學(xué)同時(shí)走上舞臺,宣布節目開(kāi)始。今天的節目非常精彩,有同學(xué)表演,還有同學(xué)和老師一起上臺表演。表演的節目有唱歌,有舞蹈,還有小品和詩(shī)歌朗誦。我們的賀老師,還和我們班的同學(xué)一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長(cháng),還上臺演唱了動(dòng)畫(huà)片《西游記》插曲。他唱得真是好聽(tīng)極了,引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲,掌聲,匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。這時(shí),我看到,全場(chǎng)的老師和同學(xué),都沉浸在無(wú)比的喜悅之中。
看完節目,我們就開(kāi)始給遭受洪災的災區小朋友捐款。只見(jiàn)各班的值日班長(cháng),抱著(zhù)捐款箱在同學(xué)們面前走來(lái)走去,同學(xué)們都把自己身上的零花錢(qián)拿出來(lái)投進(jìn)捐款箱。最后一登記,嗬!光我們班就捐了80多元錢(qián)呢!
接著(zhù),又見(jiàn)龍主任抱著(zhù)一個(gè)大紅箱子放在舞臺上。大家都在好奇地問(wèn):“拿這個(gè)干什么用呀?”嗷!原來(lái)這是老師們的捐款箱。這時(shí),只見(jiàn)所有的老師,一個(gè)跟一個(gè)地走上舞臺,拿出自己的錢(qián)放入箱內。臺下的同學(xué),都在使勁地給老師鼓掌……
通過(guò)今天參加慶祝教師節活動(dòng),我更加熱愛(ài)我們的老師。同時(shí),我也明白了老師對我們的希望,明白了老師最喜歡的禮物,就是我們在學(xué)習上能獲得一個(gè)好成績(jì)。我一定要好好學(xué)習,學(xué)好本領(lǐng),只有這樣,才能不辜負老師對我們的希望。
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