【精品】小學(xué)生教師節作文400字匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生教師節作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生教師節作文400字 篇1
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級培養到我們六年級， 每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數：“3、2、1�！边@時(shí)我們全班起立，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的一份最好的教師節禮物！”
等老師說(shuō)完后，班長(cháng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱。
最后，我們全班站起來(lái)，說(shuō)：“老師我愛(ài)您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動(dòng)， 真是辛苦��！最后我們送您一句話(huà)，老師！相信我們！我們不會(huì )讓您失望的！”這就是我們所在教師節發(fā)生的一幕感人的事。
小學(xué)生教師節作文400字 篇2
三尺講堂，三寸舌，三寸筆，三千桃李；
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十年棟梁。
—————題記
教師節的來(lái)臨，述說(shuō)著(zhù)又一代老師的辛勤。他們的無(wú)私奉獻與默默的付出帶給了我們無(wú)盡的感動(dòng)和感慨！
老師是一個(gè)令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁，呵護幼小的樹(shù)苗；是導游，帶領(lǐng)我們穿行于知識的海洋！他們寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。那只短小的粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗滴；那個(gè)三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己！
師者，傳道授業(yè)解惑也�？衫蠋焸兘探o我們的僅僅是書(shū)本知識嗎？不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書(shū)，還要懂得怎樣做人。其實(shí)人民教師又何嘗不是一本活生生的現實(shí)教材呢。在這本書(shū)中我們看到了真誠與無(wú)私，讀懂了什么是責任，領(lǐng)悟了什么是擔當。
中國自古便是一個(gè)濃情之國，歌頌師生之間的`情誼的事跡更是數不勝數！一日為師，終身為父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，教師是我們成長(cháng)的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的執著(zhù)是他們的真實(shí)寫(xiě)照。
恩無(wú)可描述，無(wú)可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的一次次關(guān)懷，一次次幫助，一次次語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，實(shí)施警醒著(zhù)我們。師恩難忘，難忘師恩。因為有您，才有了春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州的壯麗詩(shī)篇！
九月的星空閃爍著(zhù)不一樣的光芒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著(zhù)無(wú)數的動(dòng)人事跡。也許，那顆最亮的星星在為老師而歌唱！
一箋心語(yǔ)，聊表心意。謹以此文獻給我可愛(ài)的老師們，祝你們節日快樂(lè )，辛福安康！
小學(xué)生教師節作文400字 篇3
一年一度的教師節又到了，這是一個(gè)最值得老師們開(kāi)心的日子，我們學(xué)校的老師們當然也不例外嘍!今天，由于是教師節，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。
在快到學(xué)校的時(shí)候，就能看到有許多的小學(xué)生在買(mǎi)花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門(mén)口前，看到有幾位老師在學(xué)校門(mén)口站著(zhù)，手里還捧著(zhù)許多花。
我心里想：大家為什么都要花那么多錢(qián)去買(mǎi)花呢，難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。
剛進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到廣播里播著(zhù)關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了!不知不覺(jué)，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來(lái)了，后來(lái)我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒(méi)有靠任何人，我應該感到驕傲才對，于是我等老師來(lái)了，就把賀卡送給了老師。
到了大課間，校長(cháng)講了許多關(guān)于教師節的話(huà)，這些話(huà)讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句，這句話(huà)還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻了，老師為了我們，臉上的皺紋越來(lái)越多，所以我們一定要好好學(xué)習，天天向上，不辜負臉上對我們的期望。
隨后我們學(xué)校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛(ài)米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)花，默默的把芳香灑滿(mǎn)人心田…… 老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，老師對我們的愛(ài)就像是母愛(ài)，老師對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。
我相信只要我們好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師對我們的期望，我們長(cháng)大以后一定可以為祖國添光的!
小學(xué)生教師節作文400字 篇4
思念猶如放飛的風(fēng)箏，線(xiàn)放的越長(cháng)，風(fēng)箏飛得越高，離我就越遠。在記憶的天空中，許多只風(fēng)箏已經(jīng)離我遠去，變得似熟非熟，甚至覺(jué)得陌生，可我想也許只有我在二年級放飛的風(fēng)箏永遠不會(huì )遠去，永遠都在我的眼前。
我 9 歲上二年級的時(shí)候，換了一位新的數學(xué)老師，姓方，名什么我已經(jīng)不記得了，我只清楚地記得我第一眼看到她的時(shí)候，她穿著(zhù)一件藍色的長(cháng)袖和一條牛仔褲。眼角旁雖掛滿(mǎn)了皺紋，但她那甜美的微笑卻讓人覺(jué)得格外溫馨。第一次見(jiàn)面我就在腦海中深深地刻下了方老師的臉孔。
漸漸與她交往，我發(fā)現她的教學(xué)方法和許多老師都不一樣，她總會(huì )去留意每一個(gè)同學(xué)的喜怒哀樂(lè )。在課堂上中會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她溫柔的教導聲，總會(huì )看到她美麗的笑容；下課也常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她與同學(xué)之間的談話(huà)和笑聲。她溫柔的教導聲；她美麗的笑容；她慈祥的臉孔 ..... 總會(huì )在我的眼前，仿佛她也是我的奶奶。
就這樣，一個(gè)快樂(lè )的學(xué)年很快過(guò)去了，讀三年級時(shí)，我以為那慈祥的奶奶還會(huì )繼續教育我們，一直陪我們到六年級，到最后送我們離開(kāi)母校。誰(shuí)知因為方奶奶年紀大了，要退休了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都垂頭喪氣的，誰(shuí)都想讓方老師留下來(lái)�？墒欠梢幎ㄒ@樣，我們也沒(méi)辦法。就這樣方老師退休了，那天我偷偷地流淚了 .......
現在六年級的我變得更成熟，對方老師的教導有了更深的感激。今天是教師節，同學(xué)們又談到了方老師，我聽(tīng)見(jiàn)了許多同學(xué)們在親切地叫方老師 “ 老方 ” 。
老方，這個(gè)詞聽(tīng)上去雖不恭，但這種不恭中卻又蘊含著(zhù)學(xué)生對老師深深的敬意和經(jīng)歷了四年都沒(méi)有忘記的濃濃的愛(ài)！
老方，教師節快樂(lè ) !
小學(xué)生教師節作文400字 篇5
明天，就是教師節了。下午，我們來(lái)到教室里，看到有的同學(xué)手捧鮮花，有的拿著(zhù)賀卡靜靜地等待老師的到來(lái)。
“叮鈴鈴”，預備鈴響了，老師推門(mén)走進(jìn)教室，這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，把自己的禮物送了上去，我看到了老師臉上露出了欣慰的笑容，她撫摸著(zhù)同學(xué)們的肩膀說(shuō)：“瞧你們，買(mǎi)這么多的禮物干什么，亂花錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了，深深地知道了，老師的付出不收回報。其實(shí)，一張一百分的卷子，一次出色的作業(yè)，或是對老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。這都是讓老師高興的禮物。
教師節是一個(gè)感謝老師的節日，師恩難忘��！我們的老師是一個(gè)無(wú)私奉獻的人。她是一名普通的小學(xué)教師，但卻培養出了一批又一批高材生。
我記得有一天，老師來(lái)到教室，臉色不太好，也沒(méi)有精神，顯然是�？墒抢蠋熯�是堅持來(lái)上課，她講的還是那么有聲有色，只是臉色越來(lái)越差。我心中一直在說(shuō)：“老師，別上課了，休息一下吧�！钡撬�是認真的給我們講完了課文，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)別的老師勸她請假，她卻為我們一課不落。老師啊，您真是偉大，盡職盡責，您的那種無(wú)私的精神震撼了我，感動(dòng)了我。
我們的老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己去照亮他人，用自己的心血為我們鋪就了知識的大道。在這里，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您�！�
小學(xué)生教師節作文400字 篇6
今年的九月十日是第二十八個(gè)教師節。早上我拿著(zhù)為老師精心挑選的禮物，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。
剛進(jìn)教室，入目的是窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，窗臺上擺滿(mǎn)了形態(tài)各異的鮮花，白的如玉，黃的如金，紅的似火，粉的如霞。黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了對老師的祝福語(yǔ)，桌子上放滿(mǎn)了芬芳四溢的鮮花和精致的巧克力�？粗�(zhù)禮物雖小，但是表達了我們對老師的祝福。
我們的班主任李老師興高采烈的走進(jìn)教室。瞧，她今天的笑容多溫柔啊，全身向外洋溢著(zhù)幸福。同學(xué)們被這愉悅的氣氛渲染了，大家站起來(lái)異口同聲地說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”在掌聲中慶祝教師節的活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們送上自己為老師準備的禮物，并且鞠了個(gè)躬。接下來(lái)我們表演了各自準備的節目，最有趣的是雜技，小明把十多個(gè)球扔向空中又全都接住了，大家齊聲喝彩。小紅不甘示弱的用黃鸝鳥(niǎo)般的歌聲唱出了心底的祝福。小麗將大家對老師的感恩的心情融合到了舞蹈里，這些豐富多彩的節目讓?xiě)c祝教師節的活動(dòng)進(jìn)入了高潮。
慶祝教師節的活動(dòng)在熱烈的氣氛中結束了，我衷心祝老師節日快樂(lè )，工作順利，高高興興的度過(guò)每一天。我一定好好學(xué)習以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你。
【小學(xué)生教師節作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生教師節作文：教師節的禮物07-20
小學(xué)生教師節作文：感恩教師節07-21
小學(xué)生教師節作文08-15
小學(xué)生教師節的作文07-30
小學(xué)生教師節作文「精選」07-12
教師節小學(xué)生作文01-29
教師節的小學(xué)生作文09-07
有關(guān)教師節作文：小學(xué)生教師節獻詞11-05
小學(xué)生教師節優(yōu)秀作文12-24
教師節有感小學(xué)生作文04-29