教師節小學(xué)作文（精選12篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的教師節小學(xué)作文（精選12篇），歡迎大家分享。
教師節小學(xué)作文1
花開(kāi)花落，歲月匆匆，教師節又到了，雖然這不是我們的節日，但是我卻要在這里衷心地說(shuō)一聲：“老師，教師節快樂(lè )！”古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈內缤谴盒Q一般，鞠躬盡瘁，死而后已。你們?yōu)榱宋覀冞@群“調皮鬼”付出了多少的汗水，可我們還是無(wú)法理解你們的那一片苦心。
我們遇到困難時(shí)，你們與我們站在同一條戰船上，同舟共濟，一起渡過(guò)難關(guān)；當我們遇到挫折與失敗時(shí)，你們總是不斷地勉勵我們，說(shuō)：“失敗兵家常事，不要氣餒，堅持就是勝利”當我們獲獎時(shí)，你們第一個(gè)祝賀我們，鼓勵我們再接再厲，和我們一起分享這成功的喜悅。老師，您是我們人生路上的'一盞指明燈，在每一個(gè)漆黑的夜晚里，在我們迷失方向時(shí)，你猶如北斗星一樣，放射出耀眼的光芒，指引我們走出黑暗，走向光明。
教師節小學(xué)作文2
老師祝你教師節快樂(lè )！我愛(ài)您親愛(ài)的老師！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！老師，如果您是天上美麗的.太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了老師！老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
老師，校園里有著(zhù)你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著(zhù)太多的豐收季節。我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！
最后，在教師節之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節小學(xué)作文3
教師節快到了，這次教師節和以往的幾次都不一樣，學(xué)校領(lǐng)導居然讓我們學(xué)生給老師頒獎。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，全班36位同學(xué)興奮了好長(cháng)時(shí)間。大家嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，有的說(shuō)：“我們的數學(xué)老師很負責，給她一個(gè)最仔細獎！”有的同學(xué)又說(shuō)：“英文老師很和氣，給她一個(gè)最和藹可親獎吧！”這時(shí)候又有幾位同學(xué)站起來(lái)大聲喊：“宋老師，最嚴格！送她一個(gè)最認真獎！”
在大家熱烈的討論聲中，我已經(jīng)有了主意，我想把這個(gè)獎頒給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫(xiě)道：“親愛(ài)的Cindia老師，恭喜您在本屆教師節中獲得了最佳教師獎！”寫(xiě)完這些后，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的`漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎狀就完成了。
我心里美滋滋地想著(zhù)：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節快樂(lè )！
教師節小學(xué)作文4
今天是9月10日教師節，學(xué)校里“老師，節日快樂(lè )！”的祝賀聲此起彼伏，老師們的臉上個(gè)個(gè)露著(zhù)喜氣洋洋的微笑。我送了一張精心制作的紙盤(pán)畫(huà)給我們的班主任丁老師。讓我感到驚奇的'是我們的班主任丁老師收到了一個(gè)精美的大蛋糕，是以前的學(xué)姐送的。
第一節就是丁老師的語(yǔ)文課，沒(méi)想到丁老師把蛋糕拿到講臺上，對我們說(shuō)：“這個(gè)蛋糕我要分批給同學(xué)們一起分享，先給上課認真的同學(xué)，這次聽(tīng)寫(xiě)得100分的同學(xué)；然后給有進(jìn)步的同學(xué)，再給……”丁老師話(huà)音剛落，我們就迫不及待地離開(kāi)椅子，像小鳥(niǎo)一樣飛到了講臺上，我也是其中一位。哇……好香好甜的的大蛋糕��！我小心翼翼地端著(zhù)分到的蛋糕回到課桌上，津津有味地享受著(zhù)蛋糕的美味，兩邊的同學(xué)都看得目瞪口呆了。
這個(gè)教師節過(guò)得可真快樂(lè )��！我想等我長(cháng)大了，我也要當個(gè)像丁老師一樣的好老師！帶同學(xué)們遨游知識的海洋，和同學(xué)們一起分享教師節的快樂(lè )！
教師節小學(xué)作文5
今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到西安師范禮堂，參加慶祝教師節大會(huì )。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺。臺上打著(zhù)燈光，掛著(zhù)紅色的幕布；臺下擺著(zhù)主席臺，上面坐著(zhù)領(lǐng)導。
同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō)：“這地方真美呀！”那個(gè)說(shuō)：“這舞臺真大呀！”
忽然，大家靜了下來(lái)。��！原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì )議開(kāi)始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導。接著(zhù)是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級組都有一個(gè)老師講話(huà)。
輪到四年級組的組長(cháng)——我們的班主任汪老師講話(huà)了。只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺，聲音洪亮的`說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，這是我們全體老師的希望，也是我們今后工作的努力方向�！蓖衾蠋煹闹v話(huà)，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
教師節小學(xué)作文6
今天是9月9號，明天是教師節，一個(gè)隆重而又快樂(lè )的日子，是為無(wú)私奉獻的老師致敬。
今天主要任務(wù)就是做賀卡。我先拿出一張紙，然后絞盡腦汁地想啊想啊，突然靈機一動(dòng)，拿出了英語(yǔ)書(shū)。你們一定會(huì )很奇怪吧！我拿英語(yǔ)書(shū)干嘛呢？因為我要畫(huà)英語(yǔ)書(shū)皮上的'喜羊羊。表示俞老師是一位見(jiàn)識多廣的老師。
我先畫(huà)了個(gè)喜羊羊，眼睛嘴巴大，鼻子耳朵小，身上掛著(zhù)個(gè)小鈴鐺，下面寫(xiě)著(zhù)節日快樂(lè )。旁邊畫(huà)上秋千，上面寫(xiě)著(zhù)老師，辛苦了。然后在旁邊寫(xiě)上身體健康、萬(wàn)事如意。下面嘛？寫(xiě)上開(kāi)心吧！這是一張帶著(zhù)四（1）班祝福的畫(huà)，是一張我從一點(diǎn)一點(diǎn)地構思到一筆一筆地畫(huà)，從一筆一畫(huà)地寫(xiě)到一個(gè)字一個(gè)字地擦，從一畫(huà)一畫(huà)地涂到一張一張地貼。
我相信這張花了兩節課的畫(huà)，俞老師一定會(huì )喜歡的。
教師節小學(xué)作文7
教師節的來(lái)到，讓老師走下三尺講臺休息。是啊，教師節只一天就應該讓老師們好好休息一下，他們實(shí)在是太累了。
老師們?yōu)槲覀冏龅暮芏�、付出得也很多。他們無(wú)聲無(wú)息的工作從未抱怨過(guò)。因為他們有一個(gè)愿望，讓我們受到良好的教育，學(xué)到更多、理解的'也更多。身為一個(gè)人民教師，這也是他們職責。教師節的早上，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，就聽(tīng)到新聞里在播教師節網(wǎng)友給老師的祝福，我突然想到一件事情。
一些同學(xué)商量一件關(guān)于教師節給老師一個(gè)驚喜的事，我和內疚，同樣是學(xué)生，為什們我沒(méi)有想到這個(gè)事情，也許在他們策劃這件事時(shí)，我們正在沉浸在放假的喜悅中，當我們想到時(shí)，他們的計劃正在實(shí)行、為老師過(guò)一個(gè)快樂(lè )而難忘教師節。
現在我手里沒(méi)有美麗的鮮花、沒(méi)有精美的禮物，只有一句溫馨的祝福，那就是：“教師節快樂(lè )！”短短的五個(gè)字，卻代表了我對老師節日的問(wèn)候。在此，也對全國的老師說(shuō)一聲：“教師節快樂(lè )！”
教師節小學(xué)作文8
轉眼，教師節又到了。
金秋時(shí)節，感恩老師。
教師，多么神圣的職業(yè)。在尋找知識寶庫的道路上，是老師給我們指明了方向，讓我們進(jìn)入了學(xué)問(wèn)王國，開(kāi)始了學(xué)習之旅。是教師，栽培灌溉著(zhù)祖國的花朵；是教師，辛勤培育著(zhù)國家的棟梁；是教師，關(guān)心呵護著(zhù)民族的`未來(lái)……
我們的苗老師是一位非常和藹可親的老師。碰到同學(xué)犯錯，老師并不會(huì )打罵他，而是耐心講道理給他聽(tīng)，親切的叮囑他不要再犯錯了。
苗老師講的課很生動(dòng)，我們都很愛(ài)聽(tīng)。她讀課文，語(yǔ)氣抑揚頓挫，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們時(shí)常聽(tīng)得如癡如醉。從二年級開(kāi)始，她就一直陪伴著(zhù)我們，仿佛就是我們的第二個(gè)媽媽一樣，悉心關(guān)愛(ài)呵護著(zhù)我們，如同呵護著(zhù)眼睛，呵護著(zhù)幼苗……
老師，感謝您培育了我們！我要在這美好的節日里，送上我最真誠的祝�！蠋�，謝謝您！
教師節小學(xué)作文9
今天是９月１０日，是老師最快樂(lè )的節日。我想送給老師一份禮物，可是，送什么好呢？
班主任李老師是我們的語(yǔ)文老師，他既嚴格，又有耐心。平時(shí)我喜歡聽(tīng)他的課，他講的課總能把我吸引。一年級的時(shí)候，我不敢舉手發(fā)言，李老師讓我起來(lái)試著(zhù)勇敢地回答，幫助我克服害羞心理。你看現在我多棒��！以前我不會(huì )寫(xiě)作文，是李老師在我的作文本畫(huà)上的波浪線(xiàn)和小星星，讓我逐漸樹(shù)立起信心。這學(xué)期，老師還在班級博客上開(kāi)辟了我的作文集，不知道我有多開(kāi)心。
陳老師可厲害了，她能把媽媽講不清楚的`數學(xué)題解釋得清清楚楚。上學(xué)期，我經(jīng)�？纪暝嚥粰z查，還把字寫(xiě)得亂七八糟的，老師及時(shí)指出了我的錯誤。我知道，老師是為了我好，我一定會(huì )改正的。
啊，我知道該送什么給老師們了，我送給他們最好的禮物就是認真學(xué)習，讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
在這里我想對老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，教師節快樂(lè )！”
教師節小學(xué)作文10
今天是九月九號，明天就是教師節了，由于明天不上學(xué)，所以今天學(xué)校就充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
早上一到學(xué)校，就看見(jiàn)劉校長(cháng)雙手捧著(zhù)一大捧鮮花，臉上笑容洋溢著(zhù)說(shuō)：“節日快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)將鮮花放到老師懷里�！爸x謝劉校長(cháng)！”那名老師也眉飛色舞，一臉笑容洋溢的說(shuō)。
我走進(jìn)教室，放下書(shū)包想：因為老師以前不讓帶花，說(shuō)假如你想祝福老師老師節日快樂(lè )，那么你就在課上好好表現，這就是你說(shuō)對老師最大的祝福，“我”也會(huì )很高興。那我就讓您親眼看到我對您的祝福。
上課了，老是掛著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的.好心情走進(jìn)了教室。在課上，我一直都帶著(zhù)對老師的祝福積極舉手，認真聽(tīng)講，老師也一直掛著(zhù)笑容，給我們上課。
一天下來(lái)我看見(jiàn)老師一直掛著(zhù)笑容，與我們交談我很高興因為我用實(shí)際情況祝福了老師，老師也接受了我的祝福，一天都帶著(zhù)好心情。
最后，祝老師中秋節、教師節快樂(lè )！
教師節小學(xué)作文11
從小到大，我們都應該養成尊師重教的好習慣。
可曾記得，在夜深入靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)？在我們犯了錯的.時(shí)候，又是誰(shuí)在督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師。
所以，在教師節來(lái)臨之前，我們?yōu)槟鷾蕚淞艘环荽蠖Y：是我們寫(xiě)給您的信。雖然不是很好，但都是發(fā)自于內心的，這些都是肺腑之言。在等您到來(lái)之前，我們的思緒就像輛輛紡車(chē)，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的思念，紡出我對您的贊美！
有一天，我有一段詞不理解，就去問(wèn)老師。老師耐心的給我講解著(zhù)，而我也在認真地傾聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我入迷了，心里想：原來(lái)老師的知識這么淵博��！所以我們上課一定要好好聽(tīng)老師認真講課，那么，我們怎么對得起老師所學(xué)的知識呢？
將來(lái)，我們要考一個(gè)好大學(xué)，來(lái)報答我們敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的祖國和和諧的社會(huì )！
教師節小學(xué)作文12
親愛(ài)的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著(zhù)我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著(zhù)我們走過(guò)艱難困苦。
在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。教師節快樂(lè )！
對您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。教師節快樂(lè )！沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。
感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節快樂(lè )，天天快樂(lè )！教師節祝福語(yǔ)短信
親愛(ài)的老師，忙碌了一年，您的`節日又到了，學(xué)生想對您說(shuō)：不管何時(shí)何地，您永遠是我的老師！教師節祝福語(yǔ)短信教師節祝福語(yǔ)短信。老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們的培育，就沒(méi)有我們的今天。我永遠不會(huì )忘記你們的栽培。
為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢？
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