教師節小學(xué)作文400字（精選3篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的教師節小學(xué)作文400字（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節小學(xué)作文1
萬(wàn)里無(wú)云，天空一碧如洗，陽(yáng)光灑在國旗臺上，也灑在每個(gè)人的心中。親愛(ài)的老師們迎來(lái)了第三十六個(gè)屬于自己的節日。
校長(cháng)們臉上洋溢著(zhù)親切的笑容，拿著(zhù)鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)準備為老師們頒獎。每當司儀報到一位老師的名字，臺下先是一片歡呼聲，接著(zhù)便是優(yōu)秀教師代表快速走上領(lǐng)獎臺，臉上像笑開(kāi)了花似的，面對著(zhù)廣角攝像機，將幸福的笑靨永遠留在師生們的腦海里。
不知不覺(jué)中，表彰大會(huì )結束了，老師們仍沉浸在歡樂(lè )和喜悅中，他們談笑風(fēng)生，彼此敘述著(zhù)自己走過(guò)的教育時(shí)光。
回到教室，班長(cháng)代表全班同學(xué)，向本班所有任課老師送上鮮花和真誠地祝福。于是物理老師便像個(gè)孩子滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，感謝同學(xué)們?yōu)樗蜕系孽r花和祝福；數學(xué)老師也表達了自己的謝意與感動(dòng)，他說(shuō)最好的禮物是我們每天很好地完成作業(yè)和取得好成績(jì)。他講得抑揚頓挫，深切地表達了他寄予我們的厚望與期待。班級所有接過(guò)鮮花的女老師們更是人面鮮花相映紅。
這一天，校園里的'老師臉上都洋溢著(zhù)幸福的溫暖的微笑，就如同我們度兒童節一樣。
老師，感謝有您！在我們成長(cháng)的路上，引領(lǐng)我們前進(jìn)。您用畢生的心血與汗水，培育了一個(gè)個(gè)棟梁之才！
最后再祝老師節日快樂(lè )！
教師節小學(xué)作文2
今天是9月10日教師節，早上去學(xué)校的路上，趁機給孩子講了教師節的意義。
孩子沒(méi)能完全理解，還不解的問(wèn)，為什么一到節日學(xué)校門(mén)口前就那么多賣(mài)花的？只有買(mǎi)花送老師才能表達對老師的祝福嗎？我告訴他，當然不是，表達祝福的方式多種多樣，你想用什么方式都可以，但是前提是一定要是最真誠的。
孩子在賣(mài)花處停留了一下，說(shuō)：媽媽?zhuān)铱梢灾粚蠋熣f(shuō)“節日快樂(lè )”嗎？說(shuō)著(zhù)，還用很真誠的語(yǔ)氣向我試著(zhù)說(shuō)了一下，認真的樣子和真誠的語(yǔ)氣，讓我感到，孩子是用心的�？隙撕⒆拥南敕�，并告訴他，只要真誠送上的祝福，老師一定是最喜歡的！孩子得到了我的`認可顯然很高興，臨進(jìn)校門(mén)，還給我說(shuō)了句：“祝媽媽節日快樂(lè )”，然后高高興興的走進(jìn)了校園~呵呵，原來(lái)今天是“我們的節日”，我也高高興興的走在上班的路上。
尊敬、理解、真誠是這個(gè)教師節我想傳播給孩子的，相信這些比形式、比物質(zhì)，對孩子對老師都更有意義。
希望明年教師節，小狐貍能理解老師的辛苦和愛(ài)，用自己的方式，把自己對老師的祝福，送給他們！
祝老師們節日快樂(lè )！
教師節小學(xué)作文3
在小學(xué)教過(guò)我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術(shù)老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿(mǎn)靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有著(zhù)幾分柔情。一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。
記得在一次美術(shù)課上，我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚(yú)的形狀，很是漂亮可愛(ài)。我忍不住把這個(gè)頭飾戴在頭上，接著(zhù)，我就跟周?chē)耐瑢W(xué)們講起了話(huà)。沒(méi)想到，剛剛還在休息的陳老師突然站了起來(lái)，向我走來(lái)。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來(lái)批評我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒(méi)想到，陳老師走了過(guò)來(lái)，用一雙溫暖的'雙手輕輕地拍了拍我的頭，微笑著(zhù)低低贊嘆道：“真漂亮，你的手可真巧�！闭f(shuō)完，陳老師還拿起了手機，給我拍上了好幾張“特寫(xiě)”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我帶進(jìn)了辦公室，送了我幾本我最?lèi)?ài)看的童話(huà)故事書(shū)，還有一張小獎狀！上面寫(xiě)著(zhù)“小小美術(shù)家”。我至今還保留著(zhù)這張獎狀，一看到它，我就想起了陳老師。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人�！彪m然陳老師已經(jīng)不教了，而我卻會(huì )一直記得她，永遠、永遠也不會(huì )忘記。
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