感恩教師節四年級作文500字（精選3篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的感恩教師節四年級作文500字（精選3篇），歡迎大家分享。

　　感恩教師節四年級作文1

　　教師節又到了，這次的教師節是周六，所以周六我們?yōu)槔蠋熍e行了“Happy Teachers Day Party"。

　　但在這個(gè)教師節有許多不同，我們班增添了一名物理老師，但又走了一名歷史老師，他是我們最喜歡的老師。不過(guò)經(jīng)老班介紹，新老師老師很"幽默"，但第一節課卻不是想象的那么好。例如：寫(xiě)字太潦草；上課太嚴肅了；普通話(huà)變味了。最重要的是：他的作業(yè)一課一批，還不發(fā)答案。全班一起泣……王老師，你回來(lái)吧……

　　現在，王老師去“看大門(mén)”了，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是去當保安了，到底是為什么呢？沒(méi)人知道。

　　然而，在下午又要舉行教師表彰大會(huì )，我們班老師去了七個(gè)，這個(gè)下午就只有地理課可以上，其他課全部自習班長(cháng)吼道：“拿出作業(yè)寫(xiě)！”。剛吼完，政治老師闊步走進(jìn)教室，問(wèn)：“今天怎么沒(méi)讀書(shū)？”大家先是一愣，然后臉上露出疑惑的神情�！斑@節不是自習嗎？”“怎么會(huì )是政治？我們都沒(méi)帶書(shū)�！贝蠹矣懻撝�(zhù)�！罢l(shuí)告訴你們這節課是自習？”“老班——”全班同學(xué)異口同聲�！靶⊥啃芦h，你剛才不是給我送試卷嗎？為什么不告訴他沒(méi)去借書(shū)？”“我……我以為你要去開(kāi)會(huì )呢！”“好了，都別說(shuō)了，上課！”這節課政治老師很生氣，后果很?chē)乐亍?/p>

　　開(kāi)會(huì )結束后，八成老班會(huì )被政治訓。

　　第二節課是物理，物理老師讓課代表給我們出題目，好戲出場(chǎng)了：胡金柱在上面扯著(zhù)嗓子“吼”，我們還說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)，他在黑板上抄題目，我們就說(shuō)看不見(jiàn)，就這樣折騰了一節課！

　　地理課，崔正偉把我和同桌的書(shū)搞到了地上，他呆呆的站在那。

　　最后一節課是數學(xué)，改成了自習，圓滿(mǎn)結束。

　　感恩教師節四年級作文2

　　大家都知道九月十日是全國教師節，在那天，我為了感謝李老師對她的教育之恩，便在教師節那天給李老師一個(gè)驚喜。

　　我是一個(gè)農村女孩，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，我在學(xué)校里學(xué)習十分認真，成績(jì)名列前茅，但我家里卻十分貧窮，我的學(xué)費都是東拼西湊都還沒(méi)能交上的，我快要失學(xué)了，但我非常想上學(xué)。李老師知道了這個(gè)情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為我交上了學(xué)費。李老師是因為看到我學(xué)習十分刻苦的精神而感動(dòng)。后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補我的學(xué)費。

　　我十分感謝要教師，便等著(zhù)這一個(gè)教師節來(lái)臨時(shí)，給李老師一個(gè)驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢(qián)來(lái)，她想著(zhù)想著(zhù)，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。

　　今天是教師節，我早早的起了床，在她家門(mén)口細心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著(zhù)花蹦蹦跳跳的趲走向學(xué)校。

　　她來(lái)到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和教案，鋼筆來(lái)在書(shū)中，老花鏡放在語(yǔ)文書(shū)的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開(kāi)著(zhù)，李老師伏在桌上睡著(zhù)了，我想著(zhù)：李老師又是一晚都沒(méi)有睡覺(jué)為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開(kāi)了。

　　李老師醒來(lái)了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤了。

　　這真是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教師節。

　　感恩教師節四年級作文3

　　這一天，我一大早就起來(lái)了。走進(jìn)教室，看見(jiàn)姜子帆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“老師您辛苦了”，章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著(zhù)收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過(guò)去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門(mén)上面。

　　過(guò)了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書(shū)來(lái)，教室里頓時(shí)書(shū)聲朗朗。吳老師一進(jìn)來(lái)，大家不約而同地停下來(lái)，坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了，滿(mǎn)臉疑惑，可是，她看見(jiàn)墻上的'賀卡和黑板上的字時(shí)，開(kāi)心的笑了。

　　“叮叮�！鄙险n了，老師喊“上課�！眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f(shuō)：“老師好，老師您辛苦了”邊說(shuō)邊向老師鞠了一個(gè)躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽(tīng)了我們改編的話(huà)后，摟了摟頭發(fā)，又開(kāi)心的笑了。

　　這時(shí)，我們發(fā)現您兩鬢已經(jīng)斑白，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。望著(zhù)您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級的時(shí)候，您每次都是等家長(cháng)把我們全部接走了，您才下班回家。還有一次，您嗓子發(fā)炎，但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟我們講課。

　　上課時(shí)，大家豎起耳朵認真地聽(tīng)講，當老師提出問(wèn)題時(shí)，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認真聽(tīng)講、積極發(fā)言。

　　課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著(zhù)這些鮮花和我們的笑臉，說(shuō)：“謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過(guò)了22個(gè)中最快樂(lè )的教師節，只要你們能快樂(lè )的成長(cháng)，努力學(xué)習，老師就覺(jué)得不辛苦�！�

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