教師節感恩老師的作文范文(精選7篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的教師節感恩老師的作文范文(精選7篇),歡迎大家分享。
教師節感恩老師的作文1
老師,十月一日是您的生日,在此我向您獻上最真摯的祝福:老師,祝您生日快樂(lè )!我或許不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生,可您在我的心中卻無(wú)人可以替代。
如同微風(fēng),您吹散我心中的陰霾;如同春雨,您滋潤了我的心田;如同陽(yáng)光,您照亮了我的心房。老師呀,假如我是一棵樹(shù)苗,您就是滋潤我的雨露;假如我是彩虹,您就是驅散烏云的太陽(yáng)。您默默地為我們付出,不圖太多回報,只求我們有個(gè)好的未來(lái)。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州;教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。老師,您播種了三千桃李,我們能獻給您的也只有那陣陣花香。
古人云,古之圣王,未有不尊師者也。為什么從古至今,人們總是那么的尊重老師呢?因為老師傳授給了人們知識,帶給了人們文明,讓人們每天都生活在一個(gè)有理有序有希望的世界里。
老師,您總是這樣,就像明燈,在我們人生道路最黑暗的地方為我們照明;就像石階,讓我們站在您的肩膀上去采摘勝利的果實(shí);就像蠟燭,點(diǎn)燃我們的知識之光,希望之火,自己卻默默地消失在黑暗之中……
老師,因為有了您,我才會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣;因為有了您,我才會(huì )感悟人生,欣賞大千世界里的美妙風(fēng)景;因為有了您,我才認識到自己是多么的渺小,宇宙是多么的浩大。
是您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén),教會(huì )了我們做人的道理;是您讓我們知道了什么是真善美,什么是假丑惡;是您……
老師啊,您的恩情,縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡。最后,我只想對您說(shuō):“高山不移,碧水長(cháng)流,我師恩澤,在心永駐!”
教師節感恩老師的作文2
成長(cháng)的道路上離不開(kāi)長(cháng)輩的正確引導,離不開(kāi)家長(cháng)的無(wú)私關(guān)愛(ài),更離不開(kāi)老師的諄諄教誨。在這丹桂飄香的季節,我們即將迎來(lái)一個(gè)重要的節日,那就是教師節。
三尺講臺,一顆丹心寫(xiě)春秋,蘊孕三千桃李 。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人鑄民魂,成就十萬(wàn)棟梁。千百年來(lái)人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是來(lái)贊美無(wú)私奉獻的老師的。人們還把老師比喻為蠟燭,在照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己,于是就有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌贊頌老師的篇章。以上這些比喻不免使人感到有些悲涼和傷感,在我的心目中,老師就像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為同學(xué)們鋪就著(zhù)一條條成長(cháng)的道路。
在我們因成績(jì)降低而心情失落時(shí),老師就如同園丁修剪花草一樣幫我們“剪”掉失落,并加以關(guān)心修護;當我們因取得一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)時(shí),老師就像提醒劑一樣,告訴我們“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”的道理;當我們因受到挫折而心灰意冷時(shí),老師就像船手一樣,讓我們揚起希望的風(fēng)帆,帶領(lǐng)我們繼續前往成功之路。
老師的工作是三百六十五個(gè)行業(yè)中最辛苦的一個(gè)職業(yè)。當其他人在享受悠閑的時(shí)光時(shí),老師卻在辛苦地鉆研資料,認真地寫(xiě)教案和批改作業(yè)。別人只有八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間,而老師卻是夜以繼日地在工作。在學(xué)生成長(cháng)的每一天,都有老師忙碌的身影。在課堂上,他們?yōu)槲覀兇鹨山饣。在課下,有他們無(wú)微不至的關(guān)懷。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們左右,仿佛在永遠地守望,又能看透我們內心的或孤獨,或彷徨,或疑惑,或絕望——哦,我終于懂了,那是永遠為心靈敞開(kāi)的懷抱。他們不僅教給了我們知識,更是用他們的行動(dòng)為我們做出了表率。他們的一一言一行,甚至手心的溫度,甚至微笑的弧度,甚至大拇指的'力度,都會(huì )永遠鮮活地活在我們的心里。
花兒以它綻放的笑容為辛勤的園丁送上安慰;小草以它頑強的生命力回饋大自然的溫暖懷抱;小鳥(niǎo)以它優(yōu)美的歌唱來(lái)感謝天空給予的自由。而我們,又要用什么來(lái)回報老師的似海深情呢?不要讓辛苦的老師再煩惱,不要讓勞累的老師再操勞,不要讓期望的老師再等待。就讓我們用優(yōu)異的成績(jì)去點(diǎn)綴老師的桃林吧!就讓我們把世間最美好的祝福送給敬愛(ài)的老師吧!就讓我們用自己的真心大聲的對老師說(shuō)一句節日快樂(lè )吧!
教師節感恩老師的作文3
明天就是教師節了,我精心地為曾經(jīng)教過(guò)我的孫老師準備著(zhù)禮物。知道嗎?在所有老師中,我對孫老師印象最深。
從三年級開(kāi)始,孫老師教我們數學(xué)。雖然孫老師幽默、開(kāi)朗,但是我從心里挺怵她,誰(shuí)叫咱平時(shí)數學(xué)不太好呢。記得有一次課間操,孫老師讓全班同學(xué)下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走,沒(méi)想到孫老師一眼就看見(jiàn)了我,她張口叫了我一聲。不得已,我只好走過(guò)去。我一邊走一邊想:到底做錯了什么?不應該呀。是不是數學(xué)考試又沒(méi)及格呀?唉!我硬著(zhù)頭皮向前走著(zhù)。沒(méi)想到,一過(guò)去,孫老師就樂(lè )呵呵地告訴我說(shuō):“吉可心,老師送你點(diǎn)兒衣服行嗎?”原來(lái)是這樣,我舒了一口氣,點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著(zhù)老師給我的衣服往回走,其他同學(xué)看到了,很是眼饞不已。我看著(zhù)大家羨慕的目光,心里暖洋洋的。從此,我喜歡上了孫老師,也特別愛(ài)上她的課,學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。每當取得好成績(jì)是,我心里總是對孫老師充滿(mǎn)了感激之情。
一年來(lái),我在孫老師的關(guān)愛(ài)、呵護下學(xué)習,在孫老師用愛(ài)編織成的溫暖搖籃中成長(cháng),我是多么幸福呀。孫老師,我永遠感謝您!
教師節感恩老師的作文4
若說(shuō)父母是這個(gè)世界上對我們幫助最大的人,除父母外我認為沒(méi)有比老師給予的幫助大的人了。父母給了我們生命,但是老師教會(huì )了我們做人的道理,并把我們帶到另一個(gè)美麗的世界里。所以我認為在成長(cháng)階段我們有必要感謝自己的老師。
每個(gè)老師都是偉大的,他們都愛(ài)自己的學(xué)生,只不過(guò)老師們愛(ài)的方式有些不同,他可能以微笑或和藹的方式來(lái)處理學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題;也可能以嚴厲、生氣的方式處理我們學(xué)習的問(wèn)題。但是不管老師是以溫柔的一面還是嚴厲的一面處理我們學(xué)習的問(wèn)題,都是為了我們可以學(xué)好習,將來(lái)能夠成為用的人才,讓我們自己能有個(gè)充實(shí)的未來(lái)。
當我學(xué)習累了時(shí),我會(huì )情不自禁的想象老師現在在做什么,老師付出的汗水要比我們多幾十倍!他每天不僅要隨時(shí)準備新課,而且還要幫助那些學(xué)習比較差的同學(xué)們幫他們鞏固知識點(diǎn),并還要檢查如此多的作業(yè),每當我們快要進(jìn)行大型考試的時(shí)候,老師們就會(huì )變得更累。
老師您用自己辛勤的汗水,犧牲了自己,卻澆灌了我們的成長(cháng)之路。到了要迎接初中階段要沖刺的時(shí)候,我的學(xué)習壓力越來(lái)越大,越來(lái)越緊張,也不知道怎么回事, 我找不到原先學(xué)習的方法的感覺(jué),現在根本無(wú)法分清原先題目的對錯,只能想出一個(gè)答案是一個(gè)答案,這樣的話(huà),考試我就發(fā)揮不了水準,就會(huì )被自己給打敗。為了能幫我找到當時(shí)的感覺(jué),在初四之前的那個(gè)暑假里,老師為我制定了一個(gè)詳細的復習計劃,并讓我好好利用好這個(gè)假期,在老師的指導下,我很快找到了原先學(xué)習的感覺(jué),并利用好了這個(gè)暑假,利用輔導班的學(xué)習,對新初四的內容進(jìn)行預習,使我初四剛開(kāi)學(xué)時(shí)壓力沒(méi)有想象的那么大;老師還告訴我初四一個(gè)人實(shí)力的改變很快,要我不要掉以輕心,并時(shí)刻保持自己的水平,穩中求進(jìn),為將來(lái)的中考做好準備。
在我們的長(cháng)之路上,每一刻您都默默無(wú)聞的為我們引導人生方向,當我們困在迷茫中,是您領(lǐng)導我們走出逆境;當我們無(wú)法將不理解的知識點(diǎn)解開(kāi)時(shí),是您幫我們化解開(kāi)了難題。我們的人生之路會(huì )處處留下您的足跡。
教師節感恩老師的作文5
感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣作我自己!在走進(jìn)校園的第一天,就是您時(shí)時(shí)刻刻教我們指使,您守著(zhù)教書(shū)育人的心態(tài),一遍遍的、耐心的、不厭其煩教我們學(xué)習,我們從無(wú)知到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )做人,都是因為您我敬愛(ài)的老師!
記得有一天,那天外面寒風(fēng)刺骨,冷的要命,而我卻在學(xué)校發(fā)著(zhù)高燒,我的爸爸媽媽因為加班無(wú)法接我回家,而您看我發(fā)著(zhù)高燒鼻炎藥把我送回家,我帶著(zhù)您唯一的一條圍巾,您守牽著(zhù)我的手離開(kāi)了校園。果不其然,外面正在下著(zhù)大雪,冷的要命。我帶著(zhù)您的唯一一條圍巾,雖然有些冷,但比沒(méi)有圍巾好啊!我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅,而手卻是暖暖的。您把我送回了家,便要回去。我雖然站在外面,但是空氣中的寒冷我已經(jīng)感覺(jué)不到了,因為您給我的溫暖已經(jīng)將這些寒冷全部覆蓋,暖暖的心意已全部深深的烙印在我的心頭!謝謝您老師!
老師您像春蠶寧愿犧牲自己。也要為我們留下一絲光彩!老師您像蠟燭,照亮我人生的希望!老師您像引航燈,指引我們正確的方向,讓我們離成功越來(lái)越近!
老師謝謝您,在我們喪失斗志的時(shí)候,鼓勵我們。在您無(wú)微不至的照顧下,我們從小樹(shù)苗,變的強壯起來(lái),從無(wú)知到學(xué)會(huì )本領(lǐng),這些都離不開(kāi)您的教導!
是您用您的熱情感染我們的心靈!在這金色九月,秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節里,我們雖然離開(kāi)了您,走向離成功更近的地方,我們還是忘不了那個(gè)為我們付出青春、生命、付出一切的人,是您姜老師,您為我們付出的太多了,您為我們所做的太瑣碎了,您的一切太過(guò)平凡了。但正是這樣,我們才讀出了您平凡的軀體中偉大的靈魂。
有人說(shuō)過(guò)有人說(shuō)老師是一本永遠寫(xiě)不完的書(shū),任她青春年華,任她歲月蹉跎,書(shū)里永遠記著(zhù)她的笑顏,她將智慧的種子播撒,天涯各處開(kāi)滿(mǎn)鮮花……這就是您老師!我們忘不了您的教導,您的陪伴!我們的師生情誼不是對于曾經(jīng)的,而是在不久的將來(lái)實(shí)實(shí)存在的!是寧用您的青春勾勒出我們這些學(xué)生未來(lái)的畫(huà)卷!您是素樸的花,渲染著(zhù)我們青春的顏色。我心里的感謝是不能用語(yǔ)言表的而出的,我只能做的更好才能報答您為我的付出!
九月清涼的風(fēng)吹出來(lái)我對您的思念,九月楓葉的顏色描繪出我對您的感激,在教師節的這一天,我無(wú)論如何都要說(shuō)一聲,老師:“您辛苦了!祝您幸?鞓(lè )!”
您對我們的愛(ài)早已經(jīng)深深的埋藏在我心里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛您,我的老師!
教師節感恩老師的作文6
“老師,當了您六年的學(xué)生,我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的!泵棵肯肫疬@句話(huà),我的腦海里就浮現出一個(gè)熟悉的身影------我的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師是姓祝,長(cháng)得不算太高,當時(shí)她的肚子里全是墨水.老師為我們付出的很多很多,我們無(wú)法報答。
在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災難降臨到老師身上---老是受傷了。我們全班同學(xué)都以為老師不來(lái)了,可意想不到的是老師帶著(zhù)上來(lái)給我們上課,一節又一節,一天又一天,我們迎來(lái)期末考試。最終,老師的辛勤努力換來(lái)了大的成果----我們的了第一名。
記得五年級時(shí),二班沒(méi)有語(yǔ)文老師,學(xué)校決定讓我們老師當他們的任課老師。這樣一來(lái),老師的擔子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì )到老師的艱辛,只覺(jué)得老師很偏心,給我們留的作業(yè)那么多。于是,有的同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話(huà)。老師得知后,并沒(méi)有批評我們,而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái),我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里,除父母為便是您,在我們小小的世界里,最了不起的便是您,將來(lái)我做老師,我常常這樣夢(mèng)想------老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己,!敬愛(ài)的老師,我將永遠感謝您。
教師節感恩老師的作文7
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當想起你,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對您———-老師,辛勤園丁的最真實(shí)寫(xiě)照。在記憶的長(cháng)河里,最深刻的印象就是自己的教師。
是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫(xiě)著(zhù)不平凡的輝煌,是老師,用知識的雨露褪去了我們剛入學(xué)時(shí)的無(wú)知;又是老師,把我們從一個(gè)個(gè)初進(jìn)校門(mén)時(shí)的莽撞頑童變成了一個(gè)有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下,我們在知識的海洋里盡情遨游, 就這樣,從小學(xué)、初中、高中……您為我們付出了太多太多,而步入工作崗位的我們在享受著(zhù)自己的成功,享受自己的快樂(lè )時(shí),卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵,開(kāi)出新花的時(shí)候,你笑的是那么舒心、恬靜。
難忘,您在講臺上所講的每一個(gè)字,每一句話(huà),每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗,讓我們的夢(mèng)想飛得更高、飛得更遠;難忘,在我們成長(cháng)的每一個(gè)歲月里,遇到難題時(shí),您悉心指導、耐心講解,難忘,夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業(yè)和精心備課直到深夜的身影……可是有誰(shuí)能掂量出這中間蘊藏著(zhù)您多少辛勤的汗水。我們從您的身上,不但學(xué)到了很多知識,更重要的是做人,您為我們操碎了心,我們取得的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血。老師就像是一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,卻照亮了別人;老師甘為人梯,卻從無(wú)怨言,也從不求絲毫回報,這也是老師您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“感恩的人不會(huì )輸在細節上”,細細品味,覺(jué)得受益非淺,讓我們每一顆感恩的心開(kāi)啟神奇的力量之門(mén),在工作、生活之中成就美好的愿望。
9月10日教師節就快到了, 在這秋風(fēng)送爽的9月里,讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧,老師,祝您身體健康,節日快樂(lè )!
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