- 相關(guān)推薦
教師節的作文700字合集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的教師節的作文700字8篇，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文700字 篇1
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著(zhù)一種威嚴，中間隔著(zhù)一種崇敬的情感。少年，老師代表著(zhù)一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著(zhù)一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì )載著(zhù)我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續。是的，我的夢(mèng)還在繼續。
讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(cháng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因為在這個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們在幫助你的時(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾�？粗�(zhù)身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(cháng)大的生活。我們是一杯淡淡的'白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們在我文字初見(jiàn)于報端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì )用感恩的心面對生活的所有。
教師節的作文700字 篇2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一
種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的.博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
教師節的作文700字 篇3
祝你生日快樂(lè )……
老師，雖然(ran)我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。
老師是人類(lèi)靈魂(hun)的工程師，她(ta)不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她(ta)在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著(zhù)(zhe)祖國的未來(lái)，用知識的雨露澆灌著(zhù)(zhe)每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好老師，他(tā)們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢(yi)的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她(ta)年輕漂亮又充滿(mǎn)活力。在我剛讀一年級時(shí)，鄧老師就從a、o、e開(kāi)始，認真的教我讀，當時(shí)因為剛接觸(chu)拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的.讀和寫(xiě)了。
后來(lái)，鄧老師用她(ta)那敏銳的眼光發(fā)現了我，不斷地給我機會(huì )，教我唱歌、教我講故事、教我美(mei)文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她(ta)做板報，我們把板報做好了，突然(ran)間天上下起了瓢潑大雨，誰(shuí)也回不了家。這時(shí)，鄧老師就一一地給每位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，并且很快地買(mǎi)來(lái)了美(mei)味可口的飯菜，我們看見(jiàn)鄧老師被雨水淋濕了，誰(shuí)也不知道說(shuō)什么好，只知道眼里含著(zhù)(zhe)淚水。鄧老師卻笑著(zhù)(zhe)說(shuō)：“吃吧，小妹妹們，你們正在長(cháng)身體，千萬(wàn)別餓著(zhù)(zhe)�！钡任覀兂酝觑�，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！
今天，在這里，在教師節到來(lái)之際，老師，請您接受我一個(gè)少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然(ran)會(huì )珍惜……
教師節的作文700字 篇4
教師節快到了,我祝所有的老師節日快樂(lè )。敬愛(ài)的老師們,謝謝您你,您們?yōu)榱俗鎳膹娛?選擇了這太陽(yáng)下最神圣而又艱苦的取業(yè),用畢業(yè)的精力,苦心培養我們這些祖國的幼苗。您們是光榮的人民教師。您們的美德贏(yíng)得了大家的稱(chēng)頌,您們的成就得到了社會(huì )的認可。光榮,驕傲是屬于您們的。
我就讀于火炬小學(xué)已五年了,現已讀六年級,我忘不了火炬所有的老師對我的教育,從一年級和藹可親、多才多藝的楊教師,到二年級任勞任怨、勤勤懇懇的龍教師,直到從三年級教到六年級那認真負責、辛勤操勞、兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言的徐老師,這些教我的班主任老師,哪個(gè)不值得我感謝?
一復一日,年復一年,老師們?yōu)槲覀儾賱诘膶?shí)在太多太多,為了我們,老師太辛苦了,不論是白天,還是黑夜,不管是刮風(fēng),還是下雨,老師們總是那么負責。老師們就像是我的父母,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)我。我愛(ài)他們。
望著(zhù)老師們辛苦的背景,我很心酸,恨不得變成老師的替身,為他們分憂(yōu)解難。聽(tīng)見(jiàn)老師沙啞的聲音,我不禁自責,因為我知道老師是因為我們才不停的'喧鬧才變得如此憔悴�？匆�(jiàn)老師眼睛周?chē)暮谘廴?就知道老師是給我們批改作業(yè)才變得這樣……。
雖然老師有時(shí)會(huì )冤枉我,但你們依然是我的師長(cháng)。你們無(wú)私地奉獻,卻不求回報。見(jiàn)您們一天天蒼老卻依然認真地工作,我了解,這也是為了我們這些祖國的花朵。你們整天站在花壇前,不知疲倦的給花澆水灌溉,默默無(wú)聞地盡你們的職責。你們忠誠于你們的事業(yè),像一位嚴格的審美者毫不留情的指去花枝上每一滴污跡,把畢生的心血,化作千萬(wàn)顆晶瑩的水珠,無(wú)私地灑向花叢……。
這就是你們--受人尊敬的辛勤的園丁!
您們的恩慧,我今生今世我永遠都不會(huì )忘記。敬愛(ài)的老師,我雖然不是詩(shī)人,但要把心中最美的詩(shī)獻上;我雖然不是畫(huà)家,但要把心中最美的畫(huà)獻上;我雖然不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。在教師節即將到來(lái)之際,我想對所有老師說(shuō):"謝謝您們!祝您們節日快樂(lè )"。一日為師,終身為師,沒(méi)有您們這些人類(lèi)靈魂的工程師,世界就不會(huì )這么輝煌。一年后,我就要離開(kāi)母校,但我不會(huì )忘記老師的恩情。老師在我腦海中的形象永遠不會(huì )抹去!
教師節的作文700字 篇5
鳥(niǎo)兒感謝藍天，是因為藍天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因為花兒給了它休息的地方；花兒感謝大地，是因為大地給了它展示魅力的地方；而我們----祖國的花朵，要感謝親愛(ài)的老師，是因為老師給了我們知識和力量。為了感謝老師，我們班在教師節前幾天就策劃怎么給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節！
首先我把這個(gè)消息告訴了全班同學(xué)，全班同學(xué)都同意了，我很高興。然后我們一起想什么時(shí)間給老師過(guò)，正好那天有節音樂(lè )課，我就親自說(shuō)服音樂(lè )老師，在我的.死纏爛打之下，老師終于同意了！耶，又進(jìn)了一步，然后我們又找人報節目，畫(huà)板報等等，我們真是為了教師節操碎了心啊，一切準備成功，然后我們盼星星盼月亮，終于盼到了教師節，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)。
早上早讀結束后，我告訴同學(xué)們，等下上課的時(shí)候，班長(cháng)喊起立，大家就一起說(shuō)：“祝老師教師節快樂(lè )”OK？同學(xué)們高興地喊：“OK”。終于，上課鈴打響，我們大家互相地看了一眼，我的手指頭從三到二到一，正好老師來(lái)了，"上課"“起立”“老師好，祝您教師節快樂(lè )�。。�！”老師楞了一下，然后溫柔的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的心意”然后在那節課中，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)發(fā)言，老師表?yè)P了我們，我們心里也美滋滋的。
終于等到課間操的鈴聲響起，我大聲地問(wèn)大家：“有信心嗎？”大家說(shuō)，肯定啊，我們是誰(shuí)呀！然后畫(huà)板報，做操，第三節開(kāi)始了，我神秘地把語(yǔ)數英老師請來(lái)，然后就開(kāi)始我們精心策劃的教師會(huì )，搞笑的小品，滑稽的相聲，還有歡樂(lè )的舞蹈，最重要的是有我們歡悅的心情，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了我們最重要的環(huán)節，我們把所有人的話(huà)綁成三刷大花，然后送給老師，有的人精心送給老師的禮物也在這時(shí)候送，老師感動(dòng)的流下了眼淚，這時(shí)候，我說(shuō)：“全體起立感謝語(yǔ)文老師教導之恩，教給我們做人的道理，鞠躬，感謝數學(xué)老師教課之恩，教給我們數學(xué)的知識，鞠躬，感謝英語(yǔ)老師教課之恩，教給我們外語(yǔ)的樂(lè )趣，鞠躬�！蔽夷情_(kāi)心的眼淚又流了下來(lái)。
下課鈴打起了，不管是我，還是班級的老師，同學(xué)，都過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節，彼此的情誼更重，希望十年之后大家還能記得彼此！
教師節的作文700字 篇6
老師我想對您說(shuō)我愛(ài)您，小學(xué)作文關(guān)于教師節。因為您用博大的胸襟包容關(guān)愛(ài)著(zhù)年輕無(wú)知的我們。
您太年輕了不大的眼睛卻很有神總是閃著(zhù)自信堅定的光小小的嘴里能發(fā)出響亮的聲音干凈利落的披肩發(fā)顯出一股青春的氣息。
您太愛(ài)笑了每當你講到一個(gè)好玩的情節總是領(lǐng)著(zhù)我們哈哈大笑一笑就露出一排整齊的牙齒氣氛活躍的課堂里總能聽(tīng)到您爽朗的笑聲。您笑得很爽又不失雅觀(guān)真是高明。背地里大家都叫您"笑面虎"可您并不介意。
您不高的個(gè)子和我們站在一起總是不分高低經(jīng)常從外面進(jìn)來(lái)的同學(xué)找不到您其實(shí)您就在他們面前和他們站在一起。
記得3月17日那天我為了調位三番四次的打擾您可餓了一天的您想盡了一切辦法溝通學(xué)生才把我調到合適的地方�？粗�(zhù)您離去的背影我感激涕零，小學(xué)生作文大全《小學(xué)作文關(guān)于教師節》。這時(shí)我才知道老師您為了我調位而操勞您感冒發(fā)燒了。老師呀老師我僅是一個(gè)借讀生但是您對我并沒(méi)有偏見(jiàn)就像對所有同學(xué)一樣公平一樣的細致入微。那時(shí)的我深恨自己的愚蠢給勞累了一天的您帶來(lái)了本不應該有的麻煩！
老師我也想對您說(shuō)我感謝您！感謝您對我的提攜感謝您發(fā)掘我的潛能教我正視自身的價(jià)值。
老師我還想對您說(shuō)不僅是我許多人都對您充滿(mǎn)依戀與愛(ài)戴之情。大作家魏巍在《我的老師》中寫(xiě)道："一個(gè)孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比��！"這恰好是我和同學(xué)的'心聲。老師我愿化為水洗去您額頭上的汗漬手上的灰塵；我愿化為云幫您擋住強烈的刺眼的陽(yáng)光；我愿化為窗替您頂住狂焱風(fēng)雪讓勞累一生的您得到片刻的休息。
您的腰板挺得太直了讓我第一次感到女孩子應有的模樣。走在您身邊的我不禁也直起了腰。是您讓我這個(gè)跑跑鬧鬧的女孩靜了下來(lái)覺(jué)得應該有點(diǎn)大人樣了。
我愛(ài)那清雅高貴的百合嬌艷可愛(ài)的玫瑰剛強不屈的菊花幽雅芳香的夜來(lái)香可我更愛(ài)您———老師您永遠是我心中一朵最美的花！老師就讓我借一句歌詞對您說(shuō)："是您多么溫暖的目光教我堅毅地望著(zhù)前路。您的愛(ài)寬大無(wú)限請讓我說(shuō)聲’真的愛(ài)您’。"
教師節的作文700字 篇7
畢業(yè)后的第一個(gè)教師節，盡管已經(jīng)疲憊地上完九節課，晚上還要回去趕作業(yè)，我仍然是滿(mǎn)懷喜悅和幾個(gè)同學(xué)飛奔上車(chē)回�？赐蠋�，在車(chē)上又是一陣焦急地等待。
夕陽(yáng)漸漸落下，月亮正蒙著(zhù)一層紗在天上時(shí)隱時(shí)現，看這條繁華的街道也覺(jué)得心中亮堂堂的，腳步也輕快許多。江漢路上總會(huì )有幾個(gè)扮著(zhù)卡通人物或者小丑的人，以前認為他們很幼稚，現在看來(lái)是我沒(méi)有童心��！
兩位同學(xué)一起隨行，六年積淀下的默契已非一般朋友能及，明知彼此心中想要飛到學(xué)校的渴望卻還在路上打鬧。給了他們一個(gè)微笑，其實(shí)這樣的生活也很快樂(lè )，美麗不在乎外表，生活中就時(shí)常充滿(mǎn)美好，只要懷著(zhù)一顆善良充滿(mǎn)童趣的心，這個(gè)人就是美的。
繼續前行，不經(jīng)意間瞟過(guò)一個(gè)熟悉的身影卻實(shí)在記不起他的名字，回過(guò)神他已消失在遠處，腳步匆匆，也許和我們一樣正趕著(zhù)去與同學(xué)聚會(huì )。沒(méi)有繼續思考，拋開(kāi)思緒，我想快樂(lè )細胞今天分布得太多了一點(diǎn)吧。
快到學(xué)校了，我們沒(méi)有了焦慮，與門(mén)口小商鋪的老板打了個(gè)招呼，買(mǎi)了幾瓶水，轉了一圈才進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)操場(chǎng)上還留著(zhù)教練和籃球隊的同學(xué)在訓練，我微微一笑。六年級的同學(xué)走過(guò)，看我們身上的校服臉露一絲疑惑又馬上釋然，會(huì )心一笑，彼此明白心中所想，便走向各自的方向。
走在長(cháng)廊，腳步放慢下來(lái)，四樓剛好可以俯瞰整個(gè)學(xué)校�？粗�(zhù)樹(shù)木我又找到了當年的熟悉，習慣性地爬上石墻，兩手撐著(zhù)整個(gè)身體，思緒翻滾而來(lái)，我揮手擋去，看見(jiàn)樓梯口上兩個(gè)學(xué)弟在玩著(zhù)卡片游戲，我面帶微笑走過(guò)，他們感覺(jué)到了我的友善，相視一笑。
教室中還有值日生，拿著(zhù)掃把快速掃地，地上已經(jīng)很干凈，他們抹了抹汗水與對方又開(kāi)始用掃把打鬧嬉戲。我像找到想要的那種回憶，只是場(chǎng)景換了個(gè)主角而已，我很高興，每個(gè)學(xué)生都是開(kāi)心的.，發(fā)自?xún)刃牡母吲d。
停在辦公室門(mén)口，我們敲開(kāi)了門(mén)，兩個(gè)小跟班把花放到我手上，我們把祝福埋在花中，相信老師能夠懂。
辦公桌依舊擺放在那，桌上仍是擺放整齊的書(shū)本，一支開(kāi)了蓋的紅筆靜靜躺在未改完的本子上，抬頭迎向我們的是老師慈愛(ài)的笑容。
一絲斜陽(yáng)映照在桌上，刺痛了我的眼，定睛一看，一直未長(cháng)成的爬山虎已經(jīng)爬到了四樓高了，它一直伴隨我們成長(cháng)。它向上生長(cháng)，我們朝理想奮斗，我忍不住笑起來(lái)，一個(gè)側身迎向另一個(gè)熟悉的笑臉。
教師節的作文700字 篇8
我覺(jué)得我的一生都會(huì )是一個(gè)學(xué)生。一生不斷的學(xué)習。
在重慶，對所有人的尊稱(chēng)是:“老師”。自然，老師的定義很廣。
生活中的學(xué)習和讀書(shū)時(shí)的學(xué)習是有區別的。我稱(chēng)呼他們:老師。
我也有愛(ài)戴尊敬的老師，他們影響了我很多。在第24個(gè)教師節的前夕。我把它們變成一段文字。
我的美術(shù)啟蒙老師我們叫他凌老大。小時(shí)候，在他家學(xué)畫(huà)，中午一起吃飯，吃西瓜。他性格很好。當我考大學(xué)的時(shí)候，要聽(tīng)課，他白天也要上班，就帶我一個(gè)學(xué)生。五六點(diǎn)，騎著(zhù)他的摩托車(chē)，我們一起在瀏陽(yáng)河堤和烈士公園畫(huà)風(fēng)景。晚上一起去火車(chē)站的.4號候車(chē)廳畫(huà)速寫(xiě)。在繁忙的工作中抽出了很多時(shí)間來(lái)關(guān)心他一直帶著(zhù)的徒弟。
他是個(gè)很淳樸的人。執著(zhù)的畫(huà)了很多年的畫(huà)，帶著(zhù)他的學(xué)生。對美術(shù)的喜好，他影響了我很多。
到現在我們還會(huì )一起吃飯，聊天，畫(huà)畫(huà)。
大學(xué)的老師，朱小禾，黃寇新，周蘭平，張壓西，陳恩深......都是些出色的藝術(shù)家。
朱老師，教徒一般的藝術(shù)家，他具有由信仰支撐的意志。淡薄名利。一個(gè)人生活，他的世界就是他的畫(huà)，還有我們這些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生。不過(guò)，畢業(yè)設計那段時(shí)間，打他家的電話(huà)一直不通，除了上課見(jiàn)不到他人。再好老師之外，他更多的是在追求他的繪畫(huà)世界里。
黃老師，給了我一個(gè)對寫(xiě)生的另一個(gè)理解。我們畫(huà)貴州的山水。一般寫(xiě)生就是把看到的如實(shí)畫(huà)出來(lái)，但他給我們另一種手法，用裝飾的語(yǔ)言，處理的完成一幅寫(xiě)生。主動(dòng)的處理。還有，他給我的感覺(jué)很正直。
周南平，非常浪漫的人，瀟灑，有風(fēng)度。愛(ài)擺龍門(mén)陣，和我們距離似乎很近，但在專(zhuān)業(yè)上，我覺(jué)得又很遠，他是老師，他的高度不一樣。他表?yè)P過(guò)我，也批評過(guò)，說(shuō)我的感覺(jué)那段時(shí)間為什么沒(méi)有了。從那我知道，繪畫(huà)的感覺(jué)是需要用心用手去延續，去增長(cháng)。
張壓西，雕塑家。通過(guò)她，我接觸了現代藝術(shù)。她總是淡淡香水味，精致的首飾，也是我看到的唯一把煙抽得那樣優(yōu)雅隨意的女人。
陳恩深，做為藝術(shù)家他獨創(chuàng )了“砂飾法”、“流云法”、“拓葉彩飾”等一系列富于時(shí)代氣息和美感的現代漆畫(huà)技法。做為老師，他培養了很多好學(xué)生。內涵，深度，塌實(shí)，氣魄，尊重。
我覺(jué)得老師給學(xué)生的影響更多的是無(wú)形的東西，思想上，觀(guān)念上的東西�，F在，我也是一名教師，我希望像我的老師那樣，給孩子們一個(gè)好的，積極的影響。