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最美的園丁作文
導語(yǔ):我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(cháng)的路。擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jì);擁有財富,桃李滿(mǎn)天下。
最美的園丁作文
當我第一次踏進(jìn)我的小學(xué)校園時(shí),讓我印象最深刻的就是趙老師您了。當時(shí)一切都是那么陌生,爸爸讓我向老師打個(gè)招呼,我頗為膽怯地說(shuō):“老師好!”您和藹地笑了笑,溫柔地說(shuō):“隨博文,你好,很高興認識你。以后我就是你的老師了!”這是我第一次向人打招呼,在這個(gè)校園里,您是我認識的第一個(gè)陌生人,我頓時(shí)對這個(gè)陌生的校園有了親切感。
二年級的時(shí)候,是我最失落的時(shí)候。我的成績(jì)一落千丈,作業(yè)都沒(méi)碰過(guò),上課還總是喃喃自語(yǔ)。但是這只是我二年級第一學(xué)期的狀態(tài),因為您的一次談話(huà)改變了我接下來(lái)的人生。假若沒(méi)有那次談話(huà),我的成績(jì)會(huì )怎樣,我到現在都不敢想象。
那天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我還在繼續我的“快樂(lè )生活”,不按時(shí)寫(xiě)作業(yè),不認真聽(tīng)課。您把我叫到辦公室溫柔地說(shuō),“隨博文,我發(fā)現你最近上課發(fā)言次數大大減少,請你注意一下。不去耕耘,不去播種,再肥的土地也長(cháng)不出莊稼。你要加油!”說(shuō)完,您就讓我回去了。
短短的幾句話(huà),我聽(tīng)后卻如針一樣扎在心上。我感到既慚愧,又震撼。自從您給我說(shuō)過(guò)這段話(huà)后,我開(kāi)始檢討自己的錯誤,上課認真聽(tīng)講,好好學(xué)習。二年級下學(xué)期期終考試的時(shí)候,我居然得了全班第二名。我知道是您的那次談話(huà)讓我認識到自己的錯誤,我心里感激不盡?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)幾天您又找我談話(huà),我內心十分忐忑。我不知道又做錯什么了,該怎么認錯。正在我胡思亂想的時(shí)候,您說(shuō)話(huà)了。您說(shuō):“隨博文啊,你的進(jìn)步很快,老師都看在眼里。我聽(tīng)說(shuō)你在數學(xué)課上發(fā)言積極,希望你在語(yǔ)文課上也再接再厲!老師對你很有信心,可別驕傲喲!”您的幾句話(huà)柔聲細語(yǔ),卻帶給我強大的力量,我心里美滋滋的,更加堅定了我好好學(xué)習的信心。
從課堂上的呆若木雞變成了爭先恐后的舉手發(fā)言,從一兩句話(huà)的日記變成了連字成句、連句成段、連段成文的作文,再到《亳州晚報》上發(fā)表的十幾篇文章。趙老師,這些都是您引導我的。假若說(shuō)園丁辛勤,那么作為老師園丁的您更辛勤!沒(méi)有您的栽培,就沒(méi)有我們的茁壯成長(cháng)。
趙老師,您辛苦了!您是我心中的最美園!
最美的園丁作文
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶......”歌唱父母的歌曲可謂數不勝數,贊美老師的卻寥寥無(wú)幾。在我的眼里,牛老師既像嚴厲的母親,更像辛勤的園丁。
上個(gè)學(xué)期牛老師剛上任就能令我們和家長(cháng)刮目相看。在這之前,我們班可是名副其實(shí)的`“墊底班”,年年期末考試成績(jì)都很不理想?删褪撬,短短的一個(gè)學(xué)期就把我們班的語(yǔ)文成績(jì)提升到了前三名。如果你要問(wèn)我她是怎么做到的?我會(huì )毫不猶豫地告訴你“She is very strict!”這句話(huà)用在這里一點(diǎn)也不夸張。牛老師最直接的方法就是“多讀,多背,多練”,簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的“魔鬼式訓練”。倘若你要考的不好,還會(huì )使用加強版,還想偷懶,行嗎?
不過(guò),牛老師該嚴厲的時(shí)候嚴厲,大多數時(shí)間還是和藹可親的。在班上,我算是一個(gè)調皮搗蛋的孩子,經(jīng)常丟三落四,有時(shí)還在上課時(shí)間做點(diǎn)小動(dòng)作(我知道不好,可就是管不住自己)。牛老師會(huì )毫不留情地叫我罰站,課后在辦公室,又會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“齊子涵你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,也該有點(diǎn)自律了,家里還有個(gè)小妹妹,你做哥哥的,應該給妹妹樹(shù)個(gè)好的榜樣!老師相信你行的!”一席話(huà)說(shuō)得我羞愧難當。每每想起老師苦口婆心的話(huà)語(yǔ),心頭都會(huì )涌起一絲絲溫暖......
我們就像花園里的花草樹(shù)木,長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)有時(shí)就長(cháng)歪了,時(shí)不時(shí)還生點(diǎn)小病,長(cháng)長(cháng)蟲(chóng)子。老師您就像一位辛勤的園丁,不僅每天為我們澆灌知識的肥料,還定時(shí)為我們修剪,除蟲(chóng),好讓我們這些小花小草健康茁壯地成長(cháng)。
最美的園丁作文
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,我們三(8)班的教室里還是吵的像鍋粥,有的同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑,有的同學(xué)在手忙腳亂的收拾桌面上的東西,從書(shū)包里拿出課本。這時(shí),走廊上傳來(lái)一陣腳步聲,教室里突然鴉雀無(wú)聲,一位老師站在門(mén)口,用嚴厲的目光盯著(zhù)我們,同學(xué)們立刻端端正正地坐好。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,頭發(fā)不長(cháng),扎著(zhù)一個(gè)小馬尾,身材很苗條,穿著(zhù)一條漂亮的花裙子,她就是我們的語(yǔ)文老師-潘老師。
潘老師邁著(zhù)輕快的步子,走上講臺,說(shuō):“上課”,大家翻開(kāi)課本,今天學(xué)《葡萄溝》這一課,大家先朗讀了一遍,然后,潘老師開(kāi)始講起了課文,聲音清脆動(dòng)聽(tīng),表情繪聲繪色,一下子就仿佛把我們帶進(jìn)了葡萄溝:我們先參觀(guān)了山坡上的陰房,看看葡萄干是怎么做出來(lái)的,然后走進(jìn)了一間熱情好客的維吾爾族老鄉的院子里,和他們一起品嘗香甜的葡萄、香梨、哈密瓜……,又和漂亮的維吾爾族小姑娘跳起了歡快的新疆舞。
正當我想入非非,聽(tīng)見(jiàn)潘老師提了個(gè)問(wèn)題,請同學(xué)回答,同學(xué)沒(méi)有回答出來(lái),潘老師笑著(zhù)說(shuō):“你是不是想吃葡萄溝的水果,正流口水呢!”同學(xué)們都哄堂大笑。
你是不是覺(jué)得我們的潘老師又幽默又親切呢?所以,我們都愛(ài)戴她,尊敬她,她既像我們的師長(cháng),又像我們的朋友,她諄諄教導著(zhù)我們,精心培育著(zhù)我們,她是我們逸夫校園中最美的園!
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