愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)合集15篇
在日常生活和工作中，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)1
親愛(ài)的某某花園居民：
送人玫瑰，手有余香;送人燈盞，心有余光，這既是一種生活方式，也是一份社會(huì )責任。我們在造福他人的同時(shí)也在造福我們自己。不論您來(lái)自何方，不論您從事什么，不論您是租客還是業(yè)主，某某花園都是你我共同的家園，需要我們大家真心去呵護!
俗話(huà)說(shuō)，遠親不如近鄰。然而，隨著(zhù)人們生活節奏的加快和人口流動(dòng)性增大，舊時(shí)親密的鄰里關(guān)系日漸冷漠，對公共場(chǎng)所的愛(ài)護意識日漸淡薄，但是每個(gè)人心里都渴望著(zhù)一份溫暖的情意，都希望左鄰右舍能像一家人一樣和睦相處。
重要的是，您要首先伸出您溫暖的雙手，付出您真摯的感情。上下樓時(shí)碰到同單元的住戶(hù)，主動(dòng)沖他點(diǎn)頭打招呼;多走幾步把垃圾放進(jìn)垃圾桶……舉手之勞也許大家覺(jué)得效用不大，但聚沙成塔，積少成多!
為此，我們某某花園居委會(huì )倡議，為把我們的.小區建設成一個(gè)和諧文明的小區、一個(gè)溫暖的大家庭，某某花園居民每個(gè)人就從現在做起，從小事做起，從自己做起。
1、養成良好的個(gè)人衛生習慣
不亂丟垃圾;不隨地吐痰;不高空拋物;垃圾放進(jìn)垃圾筒內。
2、愛(ài)護小區公物，維護公共秩序
不隨意踩踏小區草坪，不破壞小區樹(shù)木;愛(ài)護樓道及路面，不亂堆物;不深夜大聲喧嘩擾民。
3、安全文明養寵物
防止寵物傳染疾病、傷人;不讓畜類(lèi)寵物隨地大小便。
4、車(chē)主不隨意停車(chē)，能保持停車(chē)秩序，道路暢通。
5、關(guān)心小區建設，文明監督業(yè)主代表、業(yè)委會(huì )作為;文明監督物業(yè)管理公司;全民參與維護家園治安與綠化。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻。我們歡迎您鞭策某某花園“四駕馬車(chē)”，期待您加入某某花園居民群，我們一道推動(dòng)小區公益事業(yè)發(fā)展，創(chuàng )建和諧文明小區，因為這里是我們共同的家園!為了你、我、他，為了我們的下一代，行動(dòng)起來(lái)吧!
此致
敬禮!
姓名：
日期：年 月 日
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)2
五年(4)班的同學(xué)們:
最近,我發(fā)現了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過(guò)令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的',令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會(huì )怎么想呢這種行為不但浪費了糧食,也是這個(gè)人不講衛生的表現,有人看到了這件事,他還會(huì )覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎
因此,我據以上情況提出解決方法:
嚴格處理衛生問(wèn)題.,
進(jìn)行衛生教育,讓同學(xué)們養成良好的衛生習慣,講文明,講衛生.
一旦發(fā)現,促使其即使改正不良行為.
定期檢查衛生習慣,并定期清潔公共財物,打掃學(xué)校.
希望我們的校園更加美麗!
建議人:xx
日期:年月日
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
春光明媚，萬(wàn)物復蘇，在這草木蔥蘢的季節里，我們的學(xué)校也呈現出生機勃勃、春意盎然的景象。
同學(xué)們，你想在綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中成長(cháng)嗎？你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學(xué)習嗎？那就請珍惜我們的環(huán)境，愛(ài)護學(xué)校的花草吧！我們的校園正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，為了給大家創(chuàng )造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)校栽植了許多樹(shù)種和花草，很快我們就會(huì )看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
綠色校園的實(shí)現需要我們每一個(gè)同學(xué)的細心呵護，可是，我們會(huì )時(shí)�？吹揭恍┎缓椭C的畫(huà)面：剛返青的草坪里常常會(huì )被人踏出深深的腳印，有些地方甚至變成了便捷的小道；操場(chǎng)邊去年剛剛種上的樹(shù)木被無(wú)知的同學(xué)搖晃、亂刻，傷痕累累；潔白的墻壁上不知什么時(shí)候又會(huì )冒出一個(gè)個(gè)清晰刺目的'手印、腳印或者是籃球印。
同學(xué)們，美麗的學(xué)習環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，文明習慣要靠大家一點(diǎn)一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出建議：
第一、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請同學(xué)們不要攀折樹(shù)木，自覺(jué)維護優(yōu)美的校園環(huán)境。
第二、留住草色青，體現你的美。走路時(shí)請多繞行幾步，不要踐踏草坪。
第三/不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺(jué)撿拾校園內的垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
第四、不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習、生活，它是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現，是學(xué)校自身形象的縮影。同學(xué)們，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責任感；少一點(diǎn)不自覺(jué)，多彎一次腰，多伸一次手，對校園多一份呵護，對花草樹(shù)木多一份關(guān)愛(ài)。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個(gè)人，校園將因你而變得更加美麗！
此致
敬禮！
建議人：
日期：
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)4
敬愛(ài)的校領(lǐng)導們：
你們好！
我是蔣光鼐紀念小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹(shù)木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見(jiàn)底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂(lè )的度過(guò)每天8小時(shí)的學(xué)習生活。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會(huì )發(fā)現一些不良現象在發(fā)生：教室里空無(wú)一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調水滴墻濕、廁所里自來(lái)水管的水經(jīng)常滔滔不絕、垃圾分類(lèi)箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心！
究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識不強，沒(méi)有從思想上重視的因素，又有大家長(cháng)期形成的`不良行為習慣的原因。當然，這跟學(xué)校教育、監管、懲處乏力也有關(guān)系。
為了保護我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向學(xué)校提出以下建議：
1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類(lèi)規章制度來(lái)約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進(jìn)而形成一股“愛(ài)環(huán)境，講衛生”的良好校園風(fēng)氣。
2、成立由老師和班隊干組成的環(huán)保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、加強宣傳教育，校園里多粘貼一些衛生標語(yǔ)，使大家明白保持環(huán)境衛生的重要性，明白環(huán)境對個(gè)人生活、成長(cháng)的意義，從而使保護環(huán)境深入人心。
4、舉辦環(huán)境衛生知識講座和知識競賽，讓同學(xué)們系統的接受相關(guān)教育，并參與進(jìn)去，娛教結合，做到一舉兩得。
5、開(kāi)展“節約資源”的班隊會(huì )活動(dòng)，組織校內外公益勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì )體力勞動(dòng)的辛苦，參與日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習和實(shí)踐中增強環(huán)保意識。
希望校領(lǐng)導能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對學(xué)校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好！
祝工作順利！
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)5
敬愛(ài)的部長(cháng)：
您好!
冒昧地寫(xiě)信給您，是想談一談保護森林資源的事情。盡管中國森林總面積位居世界第五，但森林資源總量不足，質(zhì)量不高，1949年，國家計劃內的木材產(chǎn)量為567萬(wàn)立方米，到1984年前后，增加到5000萬(wàn)立方米左右。以這種速度砍樹(shù)，環(huán)境惡化恐怕就是意料之中的`事了。全國主要采伐林區超量采伐，消耗量大于生長(cháng)量。到80年代末，出現了森林資源危機和經(jīng)濟危機的嚴重局面。這充分說(shuō)明了后果的嚴重性。
中國林業(yè)科學(xué)研究院林業(yè)可持續發(fā)展研究中心的資料顯示，中國現有森林面積17491萬(wàn)公頃，森林覆蓋率18。21%(但仍然是一個(gè)少林國家，林產(chǎn)品供需矛盾依然突出，與世界差距巨大。中國人均森林面積和蓄積量只占世界的134位和122位;森林覆蓋率僅為世界平均水平的61。3%，單位面積森林蓄積量?jì)H為世界平均水平的84。8%。
森林可以吸收有害氣體、維持二氧化碳平衡、凈化空氣; 調解和改善小氣候; 吸滯煙塵和粉塵、有害氣體; 減菌、殺菌，減弱和消除噪聲; 防風(fēng)固沙、美化環(huán)境; 涵養水源、防止土蝕。森林有著(zhù)如此多的作用所以我們更應該保護它。我們應該少砍樹(shù)，應該禁止用一次性筷子，因為一次性衛生不達標、浪費林木資源也是不爭的事實(shí)。據有關(guān)資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。因此我建議，制定保護森林的有效辦法，保護我們珍貴的森林資源。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，如果地球失去了森林，我們別無(wú)去處。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)6
xx市環(huán)保局：
如今科技十分發(fā)達，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木，建立化工廠(chǎng)，亂排放有害液體……有份資料表明：“對人類(lèi)威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個(gè)世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險�！�
我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見(jiàn)底的河流，現在是一條魚(yú)蝦絕跡的污河，這不是給人類(lèi)重重地敲響警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1。以節水為榮，及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2。盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3。植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹(shù)木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)們提高環(huán)保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的.隊伍，為了保護環(huán)境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境刻不容緩！
希望你們采納我的建議。
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)7
親愛(ài)的陸校長(cháng)：
您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著(zhù)您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái);我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著(zhù)不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點(diǎn)的.垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個(gè)而已。
希望陸校長(cháng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
當你背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節課后,坐在校園的石椅上時(shí);當你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?如果你的回答是"不愿意!"那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的`同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)9
尊敬的業(yè)主：
社區文明是社會(huì )進(jìn)步的標志，居住衛生是健康生活的保障。小區衛生環(huán)境與每位市民息息相關(guān)，創(chuàng )建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營(yíng)造一個(gè)更加文明、優(yōu)美、舒心、安康的生活環(huán)境，我們提出如下倡議：
1、樹(shù)立整潔、優(yōu)美、文明的'環(huán)境意識，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護自身和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生。
2、保持樓道環(huán)境清潔美觀(guān)，不亂吐亂扔、亂刻亂畫(huà)、亂潑亂倒、亂扯亂掛。
3、維護小區環(huán)境衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區環(huán)境衛生的活動(dòng)。
4、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及時(shí)清運;不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。
5、自覺(jué)清除小區內廢水、廢渣，不亂開(kāi)亂種，保持綠化布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
6、嚴格遵守有關(guān)規定，小區內不養牲畜，不養禽類(lèi)。
7、不隨意踐踏草坪，愛(ài)護一草一木。
環(huán)境整治人人參與，美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從每個(gè)家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區而共同努力!
此致
敬禮!
姓名：
日期：年 月 日
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)10
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的.每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：xxx
日期：xx年x月x日
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂(lè )的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習的學(xué)生都感到很快樂(lè )：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺階上擺放著(zhù)一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
可是，我們在打掃公共場(chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著(zhù)一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著(zhù)一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著(zhù)的'樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作。事例如果反復、多次的出現，會(huì )嚴重導致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾潮！
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學(xué)校提出以下建議：
1、繼續像以前那樣開(kāi)展“爭當綠色環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，讓這些小衛士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛(ài)護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5、對情節嚴重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導：
我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴;夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里;秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話(huà)里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì )有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì )有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的'。
因此我想學(xué)校領(lǐng)導們提幾點(diǎn)建議：
1、校領(lǐng)導在國旗下講話(huà)時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì )，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做貢獻。
3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標語(yǔ)，比如"垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。"
6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)13
敬愛(ài)的市長(cháng)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
在當今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的'共同問(wèn)題,環(huán)境保護是我國的一項基本國策.我們每個(gè)公民要愛(ài)護每一片綠葉,愛(ài)護每一棵小草,愛(ài)護每一朵鮮花.愛(ài)護地球,保護環(huán)境,綠化環(huán)境,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活.因此,讓我們作綠色的守護者,鄭重向您發(fā)起倡議:
一、水是生命之源,請節約用水,大力提倡節約用水,保護水源.
二、愛(ài)護環(huán)保設施和設備,愛(ài)護花草樹(shù)木,保護動(dòng)物寶寶;積極幫助幼兒園和社區做好環(huán)境衛生和綠化工作;
三、保護資源,節約水電;提倡垃圾分類(lèi),廢品回收,廢物利用,保護再生資源.購買(mǎi)商品要選購"綠色包裝"物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品.自覺(jué)遵守社會(huì )文明規范,自覺(jué)維護公共環(huán)境的整潔,出門(mén)要帶"清潔袋".
四、降低噪音,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,使用電視機、手機時(shí),音量要適中,不影響他人的工作與休息.提倡以步行代車(chē)和騎自行車(chē),杜絕機動(dòng)車(chē)尾氣污染.
五、多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
人在自然中生長(cháng),綠是自然的顏色.綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè ),讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己身邊做起,真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色,創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧!
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)14
罪惡的人類(lèi)：
您好，我是濟南市歷城區實(shí)驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。
雖然濟南是一個(gè)十分發(fā)達的城市，但是環(huán)境問(wèn)題卻有十分重大的隱患，其實(shí)不僅是濟南，整個(gè)地球都有這樣的問(wèn)題，大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。對人們威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸...;估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家...”
由此，我希望您能把我市的環(huán)境治理的更加出色，在此我想給您提幾點(diǎn)建議：
1、節約資源 減少污染
(1)節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費 環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、保護自然 萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的'動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
4、講究衛生 保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!
建議人：
愛(ài)護環(huán)境建議書(shū)15
尊敬的校長(cháng)：
優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛(ài)護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見(jiàn)了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛(ài)護教室衛生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來(lái)的嚴重后果。
針對這些問(wèn)題，我向你提出我的`以下幾點(diǎn)建議：
1.開(kāi)展一次保護環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護教室環(huán)境。
2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處。
3.每周要進(jìn)行一次保護環(huán)境的標語(yǔ)，要同學(xué)們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護環(huán)境。
5.要多提倡同學(xué)們節約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛生越來(lái)越好。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來(lái)保護我們學(xué)習的環(huán)境吧!
六(8)班 陳嘉慧
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